2023年小学低年级美术教学工作计划.docx

《2023年小学低年级美术教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学低年级美术教学工作计划.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年小学低年级美术教学工作计划2023年学校低班级美术教学工作方案1 一、学情分析： 二班级同学经过去年美术学习，对美术有了确定的熟识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。同学对美术有确定的爱好，同学比较活跃。由于同学的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。 二、教材简析： 其次册美术教材共有19课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育同学综合力气和绘画、手工制作技能的探究 三、学期总目标： （1）认知目标： 通过轻松的教学玩耍，让同学熟识和了解形形色色的作画方法；熟识和了解绘画基础学问。 （2）智力力气目标： 培育同学造型

2、技能；培育同学的制造性思维；培育同学对奇妙事物的感知力气。 （3）思想品德目标： 培育同学健康的审美情趣，用美学的眼光去观看事物；进一步培育同学对美术的爱好。 四、教学措施： 1、加强直观教学，进展同学的思维力气加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动同学多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让同学在观看、操作、表述中学会思维。使同学自始至终保持高涨的学习热忱，大大激发了学习的.爱好，收到了良好的教学效果。 2、运用电教媒体，激发同学的学习爱好电教媒体给课堂带来了生气和活力，给同学带来了新颖感。 3、优化课堂结构，细心设计课堂情景提倡同学从广泛的生活、自然、文化情景中学习，进展了

3、同学的观看力气、语言描述力气，动手操作力气与自我反思力气。 2023年学校低班级美术教学工作方案2 一、同学状况分析 五班级同学对美术学习的爱好较高，有不少优等生和美术特长的同学，也有个别同学对学习爱好不足，常规自觉性较差，所以老师应连续保持和加强同学对美术的学习爱好，并在此基础上，赐予同学适当的指导，让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。 二、教材分析 我校接受的安教编写的，人民美术出版版的美术教材，该教材紧跟义务教育的课程标准，贴近儿童心理，符合儿童的年龄特征，每课都布满了童趣。这册教材共21课，每课都侧重于造型、表现、设计、应用、综合、探究，四个学习内容，教材的可操作性，贴

4、近生活。留意在消遣中让同学体验学习的乐趣并把握基本的美术学问。 三、教学重点难点 1、培育同学的创新意识和动手实践力气。 2、同学规律思维力气的培育、空间想象力气的培育。 3、团结合作意识的培育。 四、教学目标 1、留意培育和进展同学的惊奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。 2、通过启发联想训练同学的制造性思维力气，培育同学创新意识和动手实践力气。 3、在美术活动中大胆的接受各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 4、培育同学团结协作的团队意识。 5、学会把美术学问与其他学科学问相联系。 6、训练仔细观看事物的力气，并能运用线条、颜色、体块、肌理和空间等美术语言，来

5、表现自己的所见所闻、所感所想的事物。 7、接受玩耍的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演，指导和呈现同学作品。并适时赐予老师的示范作品。 8、了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。 五、教学实施措施 1、认真备课、上课。 2、做好课前的各项预备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本、因材施教、因地制宜，以求达到教学效果。 4、乐观进行教改试验，贯彻启发原则，接受尝试、示意等多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现的制造，培育同学的艺术素养。 5、加强示范，并且充分利用图片、范画进行直观教

6、学。 6、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。 7、加强课外辅导，平常严格依据学校的要求正常活动，还要争取利用一切可以利用的时间，参加社会举办的一些竞赛活动，从而不断提高同学的绘画水平和欣赏力气。 2023年学校低班级美术教学工作方案3 一、指导思想： 以基础教育课程改革纲要为总指针，以美术课程标准（试验稿）为依据，为切实做到从具体学情动身，充分利用新教材供应的条件，实现美术课程标准提出的要求，特制定本教学方案。 二、学情分析： 本册教学对象是二班级第一期同学，有以下特点：同学有深厚的绘画爱好；同学已具有确定的分析推断力气和造型表现力气，能进行完整的画面构思、表现

7、；同学缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。 三、教材分析： 各课内容的编排有很多漂亮的图片，呈现了同学活动过程及其同学作品图片，便于老师进行教学参考和同学自学。全册共19课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，教材编排方式较一班级教材有所转变，所以教学的设计也要有所变化： 1、更加重视同学活动的设计。 2、加强了美术学科与其它学科的综合。 3、各学习领域没有特别明确的划分，它们总在确定程度上发生综合。 四、教学目标： 1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学宠爱美术的情感。 2、尝试不同工具、用纸以及身边简洁找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所

8、见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 3、鼓舞同学通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简洁组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。 4、鼓舞同学观看生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 5、接受造型玩耍的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的力气。 五、教学措施： 1、留意审美力气的培育 教学中，要制造条件，多给同学感悟优秀美术作品的机会，引导同学开放想象，进行比较。让同学谈谈自己的感受，提高他们的审美情趣。 2、留意创新精神和创新力气的培育 让同学在不断地探究和实践中成进步展创新思维和力气。要关怀

9、同学获得亲身体验，形成宠爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。 3、创设文化情境，涵养人文精神 美术学习不单是一种技能技巧的训练，而应视为一种文化的学习。要在美术教学中创设确定的文化情境。 4、确立同学的主体地位 培育同学凭借自己主动建构学问与活动，去与他人互动，与环境互动，与人类文化互动，达到自身进一步进展的目的。要敬重和疼惜同学，对每个同学的制造成果要赐予充分的确定敬重。 5、鼓舞同学进行综合性探究性的学习 引导同学在实际生活中领悟人类社会的丰富性，了解各学科的共通之处和相异之处，理解美术对生活的独特的贡献，使他们真正获得综合运用美术以及其他学问、技能来解决学习生活中的各种

10、问题的力气。 6、重视同学的自评和互评 传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别，现代课程评价应贯彻素养教育精神和“以同学进展为本”的思想，核心是促进同学的进展。要突出评价的过程和共性差异性，建立进展评价体系。 7、恰当运用多种教学手段 用生动好玩的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、玩耍、音乐等方式引导同学增加对形象的感受力气和想象力，激发同学学习美术的爱好。 8、广泛利用各种课程资源 努力开发当地资源开展多种形式的美术教育活动。 2023年学校低班级美术教学工作方案4 学校美术课是一门必修的艺术教育课程，是对同学进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪才智，

11、促进同学全面进展，具有重要作用。而美术爱好小组是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具灵敏性、可塑性，因而同学特殊情愿参加。然而，由于其有较大的“弹性”，简洁受到考试或者其它活动的限制和冲击，老师和同学往往不能有始有终，保质保量地坚持毕竟。要办好美术爱好小姐，老师必需依据学校的具体状况有方案有目的地开放，应特别重视教学质量，擅长调动同学的极积性，将美术爱好小组活动搞得有声有色。使美术爱好小组活动成为同学学习艺术的乐园。在这面我作了些探究和尝试。 一、组织健全美术爱好小组 美术爱好小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊状况择日进行，不轻易暂停。参

12、加成员坚持自愿报名。细心制定活动方案，保证爱好小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面： (1)重视基础训练，对素描、颜色、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。 (2)指导同学参加与校内环境布置，重点辅导同学设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。 (3)指导同学从事美术创作，培育同学观看与宠爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容乐观向上，催人奋进，有较高艺术品尝的作品来。 二、经常开设美术学问讲座 优秀的美术作品对于同学在熟识上、思想教育上、审美力气上都起着乐观的作用。随

13、着社会的进展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美力气和美术素养的现代人，将不行避开消逝困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育同学健康的审美观念和审美力气，陶冶情操，完善人格，把同学引向健康成长的道路。我们经常进行美术学问讲座，诸如世界名画欣赏、世界风景画欣赏、中国服饰欣赏、全国美展欣赏等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。古今中外的优秀美术作品，深深地打动了同学的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在欣赏课中特别留意介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的祖国万岁，潘鹤的艰苦岁月，王式廊的血

14、衣，董希文的开国大典，罗中立的父亲等等，引导同学看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的.宠爱，唤起了对美术的高涨热忱，使爱好小组长期地开展下去。 三、定期举办美术展览 举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，为同学们供应表现自己实力，增加自信念的舞台能起到意想不到的效果。老师要细心指导，严格把关。同学大胆构思，不拘一格，细心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 四、组织观摩活动。 我们实行走出去、请进来的

15、方法，组织同学参观美展，有时还带队去上海参观博物馆和大型美展，不失时机地让同学开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景学问。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与同学见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。 五、进行绘画竞赛 美术竞赛能够有效地提高同学的素养和力气。我们进行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等竞赛，通过训练竞赛，大大促进了同学快速、精确、娴熟的技能。另外，我们还进行了中外名画学问抢答竞赛，每当竞赛，同学们都表现出了极大的热忱，场上的气氛特别喧闹。 开展美术爱好小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使同学学有所得

16、，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动同学的乐观性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。 2023年学校低班级美术教学工作方案5 一、同学状况分析 大多同学不能很好的接受美术基础学问的教育。美术基础学问方面差异较大，同学对美术的熟识较肤浅，体验美、欣赏美、的力气缺乏。不会学习美术。认为美术就是画画。没有学习爱好，大量的时间是乱画或者印着画，几乎没有独立的完成一幅完整美术作品。同学在以前几乎没正规地上过美术课，对美术课生疏。 二、教材分析 本册教材分为四大块: 1、欣赏有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择适当的优秀作品、以绘画和雕塑等形式，探究不同的艺术形式，

17、进展具有共性的表现力气，传递自己的思想和情感。 2、造型表现了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。 3、设计应用多角度欣赏和熟识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美阅历和鉴赏力气，比较深化的了解中国美术进展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。 4、综合探究调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的.原理。 三、任务和目标 1、美育培育同学对美的感受力和提高对美术作品的欣赏力气，

18、重点是让同学感觉、体会、把玩世界传统文化的内涵，以提高同学现在和今后的生存质量。 2、智育培育同学的观看习惯，使同学逐步把握正确的观看方法，提高观看力气，进展同学的形象记忆、想象力气和动手力气，鼓舞同学思考联想。促使他们制造才能的进展。 3、技能不是美术教育的重点，要求同学能用自己的绘画语言表达思想。 四、具体措施 1、让同学确立新的行为意识和加强主动实践探究的自觉性，让同学学会思考，培植独立实践的士气和意识。 2、因材施教，杜绝人云亦云或千人一面的美术教育模式。 3、完善评价方式过程评价与结果评价相结合定性评价与定量评价相结合。 4、通过先进的教学设备进行教学，提高学习爱好，提高同学的上课效

19、率。 5、通过绘画重点培育同学的美术动手力气。 2023年学校低班级美术教学工作方案6 新教育培育同学学习爱好，强调同学自主探究学习，合作互动学习，情感体验，留意学习的过程，留意跨学科学习，通过美术实践活动提高同学的整体素养，最终使同学学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下方案： 一、同学状况分析： 同学大部分对于美术学问的把握差异较小，接受力气较强。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，同学学习爱好深厚，三四班级同学已经初步熟识形、色与肌理等美术语言，这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于制造的潜意识，对想象画、记忆画，有较猛烈表现欲望，颜色表现

20、力强，同时对工艺制作特殊宠爱，绘画作业普遍水平较高。 二、教材分析： 本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近同学、学以致用”为原则，选择符合三班级同学身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。全册共有18课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探究4个学习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，欣赏、评述除了艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，支配在各课之中。技能方面是依据由浅入深、循序渐进的原则排列的。 三、教学目标： 1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法

21、，选择适合于自己的工具表达创作（造型、表现） 2、了解一些简洁的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。（设计、应用） 3、欣赏、熟识自然美和美术作品的材料、通过描述、分析与争辩等方式，了解美术表现的多样性。（欣赏、评述） 4、以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，体会美术与环境及传统文化的关系。（综合、探究） 四、教学重难点： 【教学重点】：了解美术语言的表达方式和方法，灵敏的把握对造型、颜色的运用，激发同学的制造精神，进展美术实践力气，增加动手力气和审美力气，渗透人文精神。 【教学难点】：进展同学的艺术感知力气和造型表现力气，培育审美情操，渗透德育。

22、五、教学措施： 课堂上努力给同学创设一个宽松开阔的空间，鼓舞同学大胆发表自己的看法，转变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡同学主动参与，乐观探究，爱惜和进展同学的共性。乐观参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 2023年学校低班级美术教学工作方案7 新的学期又开头了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学争论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期

23、工作方案如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我连续担当一、二、班级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对低、高班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受基本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力气和动手力气。并在教学当中留意培育同学的观看、记忆、思维、想象和

24、动手力气的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、具体工作： 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要争论活动，加强自己的业务力气，使自己由熟识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的争论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学争论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争辩沟通、分工合作、资料调查、情境模

25、拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织同学多出作品，参加各级各类的赛事。 1、认真制定学校美术工作、教学方案、美术活动等方案? 2、认真组织、辅导美术爱好深厚的同学? 3、宣扬窗布置，刊出美术作品； 4、撰写美术论文； 5、乐观组织“庆六一”绘画、手抄报、书法竞赛活动 四、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。16