2023家校共育大课堂心得体会5篇.docx

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1、2023家校共育大课堂心得体会5篇家校共育大课堂心得体会(精选篇1) “双减”政策实行以来，让孩子们的学业负担减轻了不少，在家的时间也充裕了，该如何更好的利用这些时间呢?视频中老师们给了我很多的启发。 一、高质量的陪伴孩子学习和生活。 陪伴不仅仅是孩子学习时在一旁的伴随，只关注课内的学习内容，更多需要在生活中更多的沟通、谈心，准时堂握孩子的思想动态，关怀他学会正确处理学习、生活中遇到的问题。 二、学习教育理论，更好的与孩子沟通。 学校的孩子自我意识开头增加，需要我们家长也要不断地学习，更新自己的教育观念。和孩子建立良好的亲子关系，和孩子一起成长。 三、坚持体育熬炼，磨炼孩子坚韧的意志。 运动对

2、孩子的身心健康影响很大，不仅可以强身健体，而且运动可以磨练意志，关怀孩子勇于面对困难和挫折。 孩子的学习成长是一条很长的路，家庭教育也是一个艰辛而漫长的过程，在“双减”后学业压力大幅减轻的状况下，我们要关怀孩子扎实、健康的成长，高效的学习，和谐的进展，孩子才能走得更远、更高。 家校共育大课堂心得体会(精选篇2) 家庭是孩子的人生的第一课堂，在孩子的成长过程中，父母是孩子的第一责任人，父母担当孩子家庭教育的主体责任。教育孩子，父母要以身作则。温馨和谐的家庭环境是孩健康成长的源泉。家是孩子主要的活动场所，家庭氛围的好坏直接影响着孩的健康;父母需要担当起责任，关注孩子的内心世界，引导孩子形成正确的世

3、界观人生观，而不只是物质资源的供应者，做到成才之前必先成人。 培育优良品德是家庭教育的根本，潜移默化，寓教于乐是家庭教育的关键。通过学习我熟识到，用正确的思想方法和行为教育未成年人，才能让孩子成为有担当的时代新人。我还学习到了一些具体的教育方法，比如制订一些小目标，鼓舞孩子一步一步地达成目标，收获成功的体验，与孩子一起学习，共同成长。作为父母，往往我们的工作特殊繁忙，往往忽视家庭生活的仪式感。其实家庭仪式感会让孩子更加宠爱家庭，通过家庭融入的过程，让孩子心中布满爱，提高孩子的自信念。在家庭活动中，坚持让孩子与父母共同担当家庭责任，担当一些力所能及的家务劳动，提升家庭责任感;同时，家长应重视陪伴

4、，有效陪伴，让孩子在爱中成长，不要只关注分数，而是关怀孩子在小挫折中不断成长，直面问题，克服自身的不足，逐步树立学习的自信。同时要关注孩子的心理活动，鼓舞孩子正面解决遇到的问题，鼓舞孩子进行体育熬炼活动，劳逸结合，让孩子身心健康，全面进展。 本次学习，让我在家庭教育方面受益匪浅，感觉需要学习提升的还有很多，路漫漫其修远兮，吾将上下求索。信任有家庭学校社会的共同努力、协同育人，孩子们确定会健康欢快地成长，成为担当民族复兴大任的时代新人! 家校共育大课堂心得体会(精选篇3) 今日观看“双减”之后家庭教育的所思所为深有感受，“双减”政策落地一段时间了，个人感觉利大于弊的，更加考验家长，家庭教育实质是

5、生活教育，核心是让孩子成人。 一、要让孩子学会独立思考，自己支配学习生活。 “双减”政策是要促进同学全面进展，健康成长，要知道自己每天要做什么，合理支配学习，熬炼身体，睡眠时间。 二、要理清家庭，学校的关系和责任。 孩子学习的事情，放心交给学校和老师，家长则关怀孩子的课后生活，需要家长更高质量的陪伴。 然后对待孩子要更有急躁，同时要提升自己与孩子的相处力气，不能动不动就起冲突，特别是青春期的孩子，要重点培育孩子的学习习惯，特别是孩子的自制力和时间管理力气，这些都是更考验家长的，我觉得自己要尽量做到以下几点： 1、陪伴是给孩子的最好的礼物。 2、“双减”之前，陪伴孩子最多的时间是在来回各种辅导班

6、的路上，错过了与孩子们的沟通时间，“双减”之后，我们有更多的时间陪着孩子一起努力，晚饭后利用闲逛时间和孩子沟通，准时了解学校里发生的事情，知晓孩子的思想动态，一起沟通怎么正确处理生活中遇到的问题。 三、坚持亲子阅读，制造与孩子沟通的机会。 学校老师布置的阅读任务，和孩子一起完成，争辩书中的人物特征等等，增加与孩子沟通的时间。 四、坚持体育熬炼，磨炼孩子的坚韧的意志。 身体健康是一切的基础，对孩子的学习至关重要。每天带着孩子晨跑，或者下班后打羽毛球，篮球等，通过坚持不懈的体育熬炼，孩子的体能和体制都有显著提高，发扬体育精神。 五、陪伴孩子劳动，学习基本的生存技能。 在家的时间充分，可以让孩子学会

7、整理房间，让孩子学会自己做饭，学会做几道美食，为生活增加风采。 “读万卷书，行万里路”，让父母成为孩子的坚韧后盾。孩子的学习成长是一段很长的路，家庭教育也是一个艰辛而漫长的过程，“双减”政策之后，家长角色回归，重视家庭教育，提高自我要求，培育出和谐全面进展的孩子。 家校共育大课堂心得体会(精选篇4) 双减给我们带来的变化，我觉得孩子们的睡眠时间增加了，这样其次天就更精力饱满地投入学习，体育熬炼时间也多了，有更多的时间，可以带孩子在假期的时候，出去走走，旅游的时候让孩子自己做攻略，多支持他们自己的支配，不要强行限制他，敬重他的自主性和独立性，不要老想让孩子迁就我们，要彼此出合。学会“蹲下”向孩子

8、学习，多让孩子关注社会奇闻，也可以在传统节组织、家庭共建，让孩子和我们一同学包粽子，了解传统文化同时，也很好地实现心理的快乐沟通。多让孩子关注社会，关联到生活中，在学习压力减负的同时，提高了生活技能，现在很多题目的答案都是开放性的，不再是单一的首知5点，学会这些，也在无形中减轻了孩子和家长的心理焦虑，心理减负。 希望我们学校在减负的同时，减的不只是削减作业量，更好的关怀我们的孩子抓重点，更高效地去学习。家校共育。一起并进!双减的不是孩子的作业，而是变更的去发觉孩子的欢快，提高他们的力气和信念。 家校共育大课堂心得体会(精选篇5) 双减下如何培育孩子的自律习惯?正如专家所说的：爱孩子是家长的本性

9、，而如何爱孩子是一门科学。听完专家的解读我感悟颇深，我们作为青春期孩子的家长在国家双减政策大背景下如何更好地培育孩子的自律习惯，我想这正是“爱孩子”的一种至关重要的表现。 首先，要让孩子熟识自我价值，少一些批判和唠叨，多赐予孩子正面的鼓舞和确定，让孩子熟识自己的价值存在，慢慢地他就会用高标准去要求自己，让孩子觉得自己是被期望的，一个好的自我感受才会让孩子懂得约束自己，逐步建立自律的习惯。 其次，要爱惜好孩子的意志力，我们大人总是随大流地不断给孩子报很多的爱好班，忙了一天学校课程后，孩子放学后还要上其他课，这些是都会消耗孩子的意志力，长时间下来孩子会很崩溃，这种的崩溃会不断摧毁他本应慢慢建立起来的自律。 第三，给孩子制定一些学习上的小目标，这种带着可及目标地学习，家长和孩子彼此之间都会感觉到进步，而目标的达成会让孩子有成就感，成就感是自律培育的催化剂，会让他朝着下一个目标去努力，这是一个正向的循环。 孩子的成长是一个从他律到自律的过程，自律并不会自我养成，他需要依靠家长不断地引导而形成，国家提倡的双减，减掉的是压力，增加的是欢快，是为了孩子全面综合素养的有利形成，我们只有不断培育孩子的自律行为，才能在双减的大洪流下，不断勇于挑战、挖掘优势，全面进展。6