《我读书我快乐》主题班会教案.docx

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1、我读书，我快乐主题班会教案我读书，我欢快主题班会教案1 活动目的： 1.使同学明白读书的重要意义。 2.使同学明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和进展。 3.沟通读书方法，畅谈读书感受，激发同学读书的热忱。 4.呈现读书成果，提高同学读书的自觉性，让同学养成好读书，读好书的良好习惯 活动预备：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料 活动过程： 一、读书名言引入： 主持人甲：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;才智里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要! 主持人乙：书，能给人学

2、问，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到才智的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不行缺少的一部分。今日我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布三一班我读书、我欢快、我成长主题班会现在开头! 二、说读书名言警句 1.主持人甲：书是人类进步的阶梯，从书中我们熟识了白雪公主,知道了十万个为什么,明白了钢铁是怎样炼成的,今日，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中巡游，让书香飘满我们的四周! 2.主持人乙：我们与书相约，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗?现在请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。 三、讲名人读

3、书故事 甲：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请来给大家进入名人读书故事我来讲环节吧! 3.(讲故事) 4.(讲故事) 5.(讲故事) 四、推举好书 6.(推举好书带上自己的书，并说说自己的理由)(4名同学) 甲：感谢同学们的精彩推举。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处! 乙：哦，哪4个? 甲：“开卷有益”! 乙：世界上有这么多书，毕竟哪些书才是好书，才适合我们看呢? 甲：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了争辩和沟通。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧! 乙：有请第一小队。 第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推举童话类书籍，如格林童

4、话、安徒生童话等，这些书会把我们带到奇异的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘我们小队的同学特别宠爱看这一类书。 甲：有请其次小队。 其次小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如作文大全、趣味数学等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习爱好。 今日，我就出一道数学智力题考考大家。 甲：感谢你，有请第三小队。 第三小队：我们小队向大家推举的是生活中的科学学问、趣味科学小试验这类书籍，看这类书不仅能增长学问，激发我们爱科学、学科学的爱好，而且还可以亲自动手做一做，培育我们的动手力气。 乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。 第四小队：我们

5、向大家推举的是脑筋急转弯、幽默故事这类书，由于这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面，我就考大家一个脑筋急转弯。 再讲个笑话让大家欢乐欢乐吧! 乙：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，学问性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、布满暴力的书，以免受到毒害。 甲：是啊，好书才是我们真正的伴侣。看来，适合我们读的好书还真不少呢! 五、集体诗朗诵奇异的书 甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健! 乙：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么欢快和幸福! 合：此时此刻，我们最想说的话是和好书交伴侣，我们最想做的事是和好书交伴侣!

6、 乙：全体起立，朗诵我们的心声奇异的书 (全班同学表演诗朗诵) 甲：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧! 六、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。 乙：自从学校开展“书香校内”读书活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读爱好广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。 甲：经过大家的评比，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请梁老师为他们颁奖。 乙：让我们用最喧闹的掌声为获奖同学表示庆贺，希望他们再接再厉，在“书香校内”活动中再创佳绩! 8.评出“班级读书之最”： “读书最多的人”：孙培樱 “读书最认真的人”

7、：武慧佳 “课外学问最丰富的人”：田雨阳亢嘉仁 “最爱书的人”：王馨艺 七、总结 甲：同学们，爱书吧!它是人类学问和力气的源泉。 乙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：(课件出示、生齐读)读书好，好读书，读好书。 甲：虽然今日我们的主题班会开得很短很短。 乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。 甲：但是，属于我们一生的书，永久也读不完。 合：让我们都来和好书交伴侣， 甲：带着一份热忱， 乙：带着一个幻想， 甲：带着一份执着， 乙：尽情畅游书海， 合：享受读书的欢快!让好书陪伴我们成长道路上的每一天! 八、班主任总结活动： 一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。 一本好书，能带你走进学问的殿堂

8、，让你在学问的海洋里尽情游弋;一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。看到大家与书相约，与书成为伴侣，真是兴奋!的确，读书教会我们成长，读书伴随我们成长，读书丰富我们成长，读书也深深地影响着我们成长 正如高尔基说的：“读书，能给我们力气!”所以，老师希望同学们能读爱上读书，并且能读好书。请同学们一起来记住我们的读书口号吧好读书，读好书，读书好! 我读书，我欢快主题班会教案2 一、活动目的： 为提高同学对语言的感受力气、表达力气,丰富同学的课余生活，结合学校读书节特进行讲故事竞赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增加同学课外阅读的爱好，学习课内阅

9、读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。 二、竞赛时间和地点： 时间：下午其次节课 地点：本班教室 三、参加对象： 本班同学 四、竞赛要求： 1、故事内容健康，格调清爽，充分体现乐观进取，健康向上的精神风貌； 2、故事取材要符合同学年龄特征和心理特点，主要以世界名著、民间童话故事为内容，可以尝试有创意的表演形式； 3、参赛选手服装要朴实、大方、得体； 4、参赛选手必需在5分钟内脱稿独立完成； 5、要求一般话标准、表情丰富。 五：活动过程： 每位同学叙述故事（略） 六、老师小结，公布结果。 我读书，我欢快主题班会教案3 主持人：xxx、xxx 活动目标： 1、引导队员明确学习目的，知道自己

10、是祖国的将来，并树立远大的理想。 2、通过活动提高队员对读书重要性的熟识，促使他们努力学好科学文化学问，提高学习乐观性，养成良好的读书习惯。 3、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，重点引导队员学习严谨治学的态度及勇于创新的精神。 4、通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间，依据自己的年龄特点和接受水平，有选择地进行阅读，抵制不良文化的侵蚀，多读好书好报，培育健康的生活情趣。 一、仪式预备 1、由中队长整队，由中队长宣布：全体起立，立正，向前看齐，各小队整队。（整完队就坐下） 各小队检查人数！（整队、报数） 各小队汇报人数！ 2、众小队长：（敬礼）报告中队长，第一小队应到x

11、x人，实到xx人，无人缺席。报告完毕！（敬礼） 中队长：（敬礼）接受你的报告！（敬礼） 中队长：（敬礼）报告辅导员老师，四（2）中队应到xx人，实到xx人，无人缺席。今日我们预备进行“我阅读、我欢快、我收获”班队活动，报告完毕。（敬礼） 辅导员：（敬礼）接受你的报告。祝活动取得圆满成功。 二、仪式开头 中队长：出旗！（奏乐）敬礼！ 中队长：礼毕！唱队歌！中队长：全体坐下。今日的中队活动由xxx、xxx担当主持，大家欢迎。 三：活动过程 甲：读书开阔了我们的眼界。 乙：读书打开了我们心灵的窗户。 甲：读书使我们增长了学问。 乙：读书让我们广交了世界的伴侣。 甲：下面就请我们的队员说说自己的.读书

12、收获吧！ 同学发言： 从海的女儿中，我学会了怎样去关爱别人。从卖火柴的小女孩中我懂得了人间的疾苦。从环球八十天中我熟识了世界。 从书中我还结识了勤奋好学的华罗庚；自强不息的海伦。从三毛流浪记中熟识了乐观向上的三毛，知道我们现在的生活是多么幸福。 乙：大家的收获可真多呀！ 甲：我们现在看书的条件可好啦！学校有图书馆，班级有图书角，假如我们要买书，爸爸妈妈确定会很情愿给我们买的，可是你知道名人小时候是怎么读书的吗？下面请欣赏诗歌朗诵：书。甲：我想考考大家：你们知道哪些关于读书的名人名言？乙：这可难不倒我们，请听听大家是怎么说的吧！ 同学发言：名人名言 同学表演背诵古诗 甲：书。搭起了人与人之间沟通

13、的桥梁。 乙：书，拉近了人与人之间心灵的距离。 甲：毕竟哪些书才适合我们看呢？怎样的书才是我们的好伴侣呢？ 乙：下面请把你读的好书推举给大家吧！ 同学推举好书。 甲：让我们多读好书，多看好报，吸取才智和养分。 乙：让我们多读好书，多看好报，让书香伴我们欢快成长。让大家一起共享阅读的欢快与收获。 四、中队辅导员讲话。（队会内容结束后的简短讲话） 五、呼号。预备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻预备着） 六、退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场） 七、中队长宣布：本次中队活动到此结束 我读书，我欢快主题班会教案4 活动目标： 通过这次主题晨会课让同学懂得读书的重要性，激发同学读好书，

14、宠爱书籍的情感。 活动过程： 一、主持人导入：老师们、同学们，早上好今日我们晨会课的主题是我读书，我欢快！ 徐卓慧：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的芳香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书。 二、沟通名言 樊正逸：同学们，我们先来谈谈关于读书的名言吧！有那些同学知道吗？请大家踊跃发言。 1 高漪：书籍是人类进步的阶梯，高尔基。 樊正逸：好的，请坐。这是一句经典的名言，很多书店，图书馆墙上就能看到。还有吗？ 2 李芊芊：一本书像一艘船，载着人们从狭隘的地方，驶向生活无限宽敞的海洋。凯勒。 徐卓慧：嗯

15、，请坐。这些名言大都是国外的，信任同学们对我国古代读书的诗句也了解几分吧，下面那些同学知道呢？ 3 朱敏：诗圣杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。 徐卓慧：还有同学知道吗？ 林心语你来谈谈 4 林心语：发奋识遍天下字，立志读尽人间书苏轼 书到用时方恨少，事非经过不知难陆游 三、沟通读书体会或收获 樊正逸：请坐。是的，同学们回答的都特殊好，国外和中国古代的名人对读书都深有体会，那同学们在生活中对读书有那些感受呢?请同学们来谈谈. 1 刘宇昕：读书不仅可以丰富我的词汇量，对我的写作也有很大的提高和关怀。 樊正逸：不错，还有同学对读书有感受吗？ 2 王潇：读书是欢快的，每天与书打交道，可以使我们变得无

16、比充实、欢快。 徐卓慧：对，读书如一阵细雨，净化我们的灵弘清泉，注入我们的心灵。同学们都宠爱看什么样的书呢？请同学们说说你们读过的书名。 同学回答;（最好请58个同学） 请同学们乐观发言 四、主持人总结 樊正逸：是的，同学们说的这些书都是好书，伴随着我们的成长，我读书，我欢快，书籍启迪着我们的心智，书籍滋润着我们的心田，书籍丰盈着我们的情愫。我们将连续在书海巡游，从中猎取更多的欢快！ 樊正逸 徐卓慧：今日的晨会课到此结束，感谢大家！ 我读书，我欢快主题班会教案5 一、开场词。 主持人合：敬重的老师，友爱的爸爸妈妈、友爱的小伴侣们，大家下午好。(鞠躬) 甲：欢迎大家来参加一班级我读书、我欢快创建

17、书香班级主题班会。乙：让我们用最喧闹的掌声欢迎他们的到来!(掌声)同时也有请我们的班主任曹老师一起来主持今日的主题班会。大家掌声有请。(曹老师上场) 师：感谢，各位领导各位家长各位老师还有我们班可爱的小伴侣们，大家好!甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：长大后，你要好好读书。乙：进入学校后，在老师的教育下，我们熟识了a o e,学会了读书写字。甲：从今，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是书。师：古人说，书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟.现在的人说，书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。 乙：是啊，,从书中我们熟识了白雪公主,知道了十万个为什么,明白了钢铁是怎样炼成

18、的。 甲：书，给我们带来了学问，更多的是带来了欢快! 乙：今日,就让我们一起与书交伴侣，共享读书的欢快吧。合：一班级，我读书、我欢快主题班会现在开头。 二、活动过程。 1、甲：首先请欣赏诗歌朗诵我读书、我欢快，表演者：缪安超、余琳蓁、陈文涛、朱湘婷、李金泽、姚诗怡、吴语涵、吴语睿、周哲宇、翟俊伟。大家掌声有请他们出场。 2、乙：读书，让我们成为有用的人。读书，让我们拥有了充实的人生。甲：我们爱读书，我们是祖国的小苗苗，我们是爱学习的好儿郎。乙：请听小合唱读书郎。表演者：李王蓉、缪萌琳、缪静妤、缪雨函、顾倍源、郑景皓、张珂瑜、鲍科杰。大家掌声有请。 3、师：他们唱得真好听。小伴侣们，那么你在看的

19、课外书中学到了哪些课堂上没有的学问呢?请说出来我们一起共享一下吧。同学自由发言。 看来小伴侣们在课外书中学到的学问真不少。其实书中还有许多告知我们做人道理和学习方法的名人名言呢。课前老师让小伴侣们收集了许多名人名言，我们来看看谁收集得最多，最好吧。(课件演示) 老师依据大家收集的数量和质量，评出了几位“最佳收集奖”，颁发“最佳收集奖”。 4、师：我们还在课外和爸爸妈妈一起制作了精致的书签，大家一起来欣赏一下吧。(课件演示)老师也评出了几位“最佳制作奖”，他们是： 有请这几位小伴侣和他们的爸爸妈妈一起上来领奖。 5、师：现在让我们一起来轻松一下，来玩个小玩耍吧。“我猜我猜我猜猜猜的”，猜猜屏幕上

20、的这些人物消逝在哪本书里? 分成六个小组，猜对一个得一星，哪个小组的星星多，就为优胜奖。玩耍结束颁发奖品。 6、甲：我们爱读书，由于书让我们了解祖国悠久绚烂的文化; 乙：我们爱读书，由于书为我们呈现一个精彩缤纷的世界; 甲：我们爱读书，由于书教给我们做人的道理。 乙：芦花中学创建书香校内几年来，班班争创书香班级，家家争创书香家庭，人人争创书香同学，学校的风貌有了新的气象，请听快板书香校内唱新歌。大家掌声有请。 7、师：为了创建良好的书香氛围，我们学校的大门口立了一块石碑，上面书写着全篇的三字经，我们小伴侣也已经学了将近了一半了，那么你从三字经中明白了哪些道理呢?同学发言。 8、请欣赏舞蹈三字经

21、，由一班级全体女同学表演。 9、师：中国悠悠五千年，留给后世的不仅是琅琅上口的三字经，还有弟子规，更有那流传千古的唐诗宋词，迄今为止，小伴侣也会背不少古诗了吧，你会背哪些古诗呢?请同学发言。 10、甲：我们生疏的许多古诗被音乐家编成了悦耳动听的歌曲呢，请大家欣赏古诗联唱悯农、春晓、咏鹅，表演者：李王蓉、缪萌琳、缪静妤、缪雨函。 11、甲：唐诗是中华文化的珍宝，千年以来，传诵不已，代代传承。 乙：父母教给我们的第一首诗，是李白的静夜思 齐：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思家乡。 甲：老师教会我们“欲穷千里目，更上一层楼。” 乙：唐诗用她生生不息的传诵呈现着她独特的魅力，齐：诗中有画，诗

22、中有情，诗中有史，诗中有魂!请听大合唱读唐诗。 12、甲：有人说，生活里没有书籍，就好像没有阳光;才智里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 乙：有人说，我宠爱在绚烂的阳光中，在膝盖上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出淡淡油墨的芳香，一旁放上一杯水，听着风儿吹开书页的奇异歌声。 甲：是呀，读书是多么奇异的一件事，小小的我们将沿着书香铺就的道路始终前行。有请我们的班主任曹老师讲话。 班主任小结：以前我常常幻想有这么一所学校，走廊上、教室里摆着书架，上面放满小伴侣宠爱阅读的书。孩子们手捧书本走在春风里，走在冬日阳光暖暖的午后，课间、午间，教室里悄悄静的，每个人都在静静地看着自己宠爱的书，沉醉在一个个的故

23、事里?如今，这个幻想成了现实，班级里有读书角，校内里有书吧，图书室里有更多的书籍等待着我们去阅读。 孩子们，读书吧，书是甜的!读书吧，书是香的!我信任一旦你们宠爱上了读书，我们班会像童话里的城堡一样温馨，你们一个都会变得像绅士像淑女，知书达理;像诗人，温文尔雅。老师信任你们会从书中体验到你们成长的欢快。让书香飘进我们每个小伴侣的心里，让书香在我们的班级布满。感谢。 13、合：同学们，让我们乐观投入到读书活动中去，做一个爱读书的好孩子吧!一班级我读书我欢快创建书香班级主题班会到此结束。感谢爸爸妈妈!感谢老师! 我读书，我欢快主题班会教案6 活动目标： 1、通过活动，让同学明白书是学问的源泉，书也

24、会带来无限的乐趣，从而使更多的同学爱看书。 2、通过活动，转变家长的读书观，促进更多的家长自觉自愿地加入读书的行列，为子女营造良好的家庭氛围。 活动预备： 1、搜集读书名言，排练课本剧早和草船借箭。 2、邀请同学家长、老师、图书馆人员参加。 3、制作相关课件。 活动过程： 一、导入 甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。 乙：书，是人终生的伴侣，最真诚的伴侣。 甲：书，就像一片海洋，让我们在学问的海洋中巡游。 乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的学问。 甲：书，更像我们的伴侣，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。 甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。 乙：书给了我们

25、精神的养料。 甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。 合：主题班会“我读书我成长我欢快”现在开头。 二、开放 甲：自古以来，书就是人类的好伴侣，以书为友更是中华民族的传统美德。 乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小立志刻苦读书。 甲：今日我们就要熟识一位以书为友的伟人，他小时候的读书生活又是怎样的呢？请看课本剧早。 乙：鲁迅先生读书的故事真让人感动，信任确定带给大家很多的感受吧？此时此刻，你想说些什么？ 甲：大家说得好极了，我们真的应当好好地学习一下这种精神呢！ 甲：同学们，我们从读书中得到欢快。 乙：我们在读书中健壮成长。 甲：同学们最宠爱看哪些中外名著？（生答） 乙

26、：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的学问，也提高了我们各方面的素养。接下来请大家欣赏同学们自编的课本剧草船借箭。 甲：欣赏了同学们的精彩表演，接下来我要考考大家是不是真正的小书虫，请问你还知道三国演义中哪些精彩故事？ （生答：桃园结义空城计三顾茅庐赤壁之战过五关斩六将七擒七纵千里走单骑走麦城大意失荆州） 甲：读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。 乙：请听诗朗诵书 甲：行万里路，终不如读万卷书。学问无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。还有许多名人是这样说的（出示读书名言） 乙：信任同学对读书也确定有自己独特的见解吧？

27、请大家在书签上写下来，赠送给关怀我们成长的老师、家长、叔叔、阿姨。（音乐响起） 三、尾声 甲：书，能给人学问，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到才智的金钥匙。 乙：用功读书，少年时不努力，更待何时？ 甲：好书滋养着我们成长，但是，我们不会遗忘，老师、友爱的爸爸、妈妈是我们的导航者，陪伴我们在书海里巡游。 甲：接下来让整日为我们操劳的爸爸、妈妈轻松一下，进入心灵驿站。（做玩耍） 乙：此时此刻，我们的心情是那么欢快，那么喜悦。我们是幸福的一代，我们畅游在绚丽多彩的学问世界，背后还有许许多多静静关爱我们的人。 甲：让我们一起用歌声来抒发自己的感情。（齐唱读书郎

28、） 甲：让我们养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的欢快，享受生活的乐趣。 乙：让浓郁的书香充盈校内的每一个角落，将来担当起建设祖国的大任。在“六一”即将来临的时刻，图书馆的叔叔阿姨为我们送来了最好的礼物，现在有请叔叔阿姨们赠书。（音乐响起） 合：“我读书，我欢快，我成长”主题班会到此结束，感谢大家光临指导。 我读书，我欢快主题班会教案7 我读书，我欢快主题班会活动目的： 1、通过活动，让同学明白书是学问的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的同学爱看书。 2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动预备：搜集读书名言，排练课本剧孔子拜师、朗诵和讲故事等节目。活动过程： 一、导入

29、 甲：假如有人问：伴随你成长的是什么？ 乙：或许有人会说是糖果，或许有人说是玩具，或许还有人说是奥特曼和变形金刚。 甲：从一班级我们学校就开展了营造书香校内，享受读书欢快的活动，所以我说伴随我们一路成长的是学问的源泉书籍！合： （1）班我读书我欢快主题班会现在开头。 二、明确读书重要性 甲：现代作家郁达夫曾说过：世界上的宏大思想家和制造家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。 乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，信任同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家共享吗。 甲：请你 乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家共享，请看大屏幕，一起读_例： 1、书读百遍，其

30、义自见。 2、光阴给我们阅历，读书给我们学问。 3、读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以才能。 4、理想的书籍是才智的钥匙。托尔斯泰 5、书籍是人类进步的阶梯。高尔基 6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。 8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。 甲：书是人类一种宏大而奇异的制造，书是最聪慧、最牢靠的老师和伴侣。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。 乙：下面请欣赏故事酷爱读书的李政道。 三、了解该读什么书 甲：记得一位名人曾说过：读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的.将永久不朽。哎，

31、望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？ 乙：我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家吗？同学 1、我宠爱看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以同学 2、我宠爱看作文书，作文书内容丰富，语言生动漂亮，可以丰富我的语言，提高我的写作力气同学 3、我宠爱看百科全书，百科全书学问面广，让我了解了中国绚烂的文化同学 4、我宠爱读古诗同学 5、我宠爱看成语故事 甲：哦，我明白了，我们学校生应当多读一些学问性强，具有确定文学价值的书籍。其实，我班的同学都特别爱读书，下面让我们来一个讲故事擂台赛。看谁讲的绘声绘色，争当故事大王（同学自由上台讲故事） 乙：他们讲的故事太

32、精彩了，我们送给他们一个纪念品，也希望那个同学们平常多积累这方面的学问。 四、班级特色呈现 甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的学问，也提高了我们各方面的素养。下面请欣赏我们班同学自编的课本剧孔子拜师。（表演） 乙：感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师，多么虚心，多么勤学，所以他说学无止境。著名作家臧克家也说过说：读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起共享。 甲：请听诗朗诵读书的乐趣 乙：行万里路，终不如读万卷书。学问无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书，少年时不努力，更待何时？ 甲：背诵一首古诗 乙：咦，你怎么背起古诗来了？ 甲：古诗在我们中华民族文化进展史上源远流长，博大而精深。从一班级起，我们就诵读古诗，信任在我们记忆的仓库中确定储存了不少精致的古诗。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！22