《认一认3》语文教学反思.docx

《《认一认3》语文教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《认一认3》语文教学反思.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

认一认3语文教学反思认一认3语文教学反思 认一认3中的字，相当一部分字同学已经熟识。所以本课的教学，我先从熟字入手，让孩子们沟通一下，说一说那些字你是熟识的，读什么，你是从哪里学到的，人人争当小老师，把熟识的字介绍给小伴侣。对于一些不熟识的字，则让同学看图读拼音识字，创设丰富多彩的识字情境，老师带着学。如针对“星”这一读音教学的难点，我借助多媒体，显示夜晚星星闪耀的画面，让星娃娃开口说话，跟小伴侣交伴侣。这一小小的情境，激起同学要读好“星”字，与星娃娃交上伴侣的深厚爱好与猛烈愿望。利用情境导语教学“风”字，显示不同季节的风的.画面，让“风”字发生颜色的变化，一次次刺激同学的视觉感官，并配以风声，让同学入情入境，熟识并练读“风”字。巩固时，以8位新伴侣考考小伴侣的形式，通过媒体关心，创设小伴侣念对新伴侣的名字，就显示对应图画和小伴侣见面。另外自编儿歌，配以音乐和童声朗读，让同学听听、学学、动动，既创设了轻松的课堂气氛，又照看到一班级同学的身心特点，从而更好地进入新的学习中去。1