《草虫的村落》教学反思优秀.docx

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1、草虫的村落教学反思优秀草虫的村落是一篇布满人文气息的童话式散文。它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的想象，运用拟人、比方等修辞手法，将一个草虫世界生动地呈现在大家面前。作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的宠爱之情。 大自然的声音和颜色总能让人沉醉，走进去使人流连忘返。今日我和同学一起学习了这篇文质漂亮的文章，在教学中，我和孩子们似乎同作者一起做了一次奇异的游历。 1、透过文字开放想象的翅膀 引领同学走进“草虫的村落”，让孩子们领悟在虫虫世界里的宁静：鼓舞他们找出自己宠爱的句子，并说一说自己的感受。有同学找出“我观看测气候者

2、忙于观看气象，工程师忙于建筑设计”，同学认为这是昆虫世界的分工特殊的明确，开放想象的翅膀：有的小虫子是哨兵，他们在认真地站岗，防止外来敌人的入侵；有的小虫子是厨师，他们在做着香甜可口的美味的饭菜；有的小虫子正在摆放椅子，让大家有条不紊的入席就餐；有的小虫子正在教大家遇到意外状况如何机智地脱逃他们和昆虫一个家，他们能做到的，小虫也能做到。 2、用心去感受和体会 有同学宠爱的句子是：甲虫音乐家们全神贯注地震动着翅膀，漂亮的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 作者不仅宠爱虫子，而且赐予它迷人的天赋，这种境界只有在“忘了世界，忘了自己”的

3、状况下才能体会出来，所以文章在阅读时确定要用心感受，每一句话都可能是下文的铺垫，更可能是感情的升华。 3、在段落中理解词语 花色斑斓、驻足痴望、熙熙攘攘等词语的意思结合语句不难理解，我让同学去思考什么时候街道上的人是“熙熙攘攘”的，同学能结合集市、过年、元宵节等节日去理解体会词语的意思，让同学想象村落里的黑甲虫村民熙熙攘攘的在干什么，不但丰富文本，而且使同学理解的更深刻。 4、在读中落实目标 如，对“傲然”、“左冲右撞”、“寒暄”等词语的理解和感悟。尤其对“寒暄”一词处理，通过师生间的“打招呼”来体会含义，通过课件演示来解释词义并关注字形。“寒暄”的“暄”在本课不是生字，可“暄”字是“日”字旁，这是成人都简洁写错的。 “寒暄”的“寒”，表示天气冷；“寒暄”的“暄”表示天气暖，所以它是“日”字旁。同学对“寒暄”的理解深刻到位。2