《湖心亭看雪》阅读答案 - 阅读.docx

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1、湖心亭看雪阅读答案 - 阅读篇1：湖心亭看雪阅读答案 比较阅读下列两则文言文，完成812题。(15分) 【甲】湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余孥一小船，拥毳衣炉火。独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 【乙】满井游记 袁宏道 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局

2、促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 廿二日天稍和。偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清亮见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倚女之碛面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，耍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，闲适得意，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪?己亥之二月也。 1下列各

3、句朗读节奏划分不正确的一项( )(2分) A湖中人鸟声俱绝 B余强饮三大白而别 C如倩女之赜面而髻鬟之始掠也 D毛羽鳞鬣之间皆有喜气 2下列加点的词意思完全相同一项是( )(2分) A山峦为晴雪所洗 酿泉为酒 B冻风时作 困于心衡于虑而后作 C问其姓氏，是金陵人，客此。 旦日，客从外来，与坐谈 D湖中焉得更有此人 且焉置土石 3将下列句子翻译成现代汉语。(2分) 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 4甲文写出了雪后西湖之景 的特点；从“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以读出作者 和 的思想情怀和生活态度。爱莲说中也有含“独”字且意蕴相同的句子： 。(4分) 5乙文抓住了初春景象 、的特点

4、，在生动的描写中，表达了作者 的情怀；用词上处处突出了早春景物的特征，如写柳条用“将舒未舒”，写麦田用“浅”，文中类似的词还有 、。(5分) 参考答案： 1A 2D 3这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的 变化啊。， 4凝静清绝(或开阔辽远、纯洁静谧、清爽淡雅)；特立独行和高洁傲岸予独爱莲之出淤泥而不染(或晋陶渊明独爱菊) 5乍暖还寒万物复苏宠爱奇妙自然，厌倦都市官场生活 始、乍、新 篇2：湖心亭看雪阅读及答案 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一

5、痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！ 【小题1】下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）（3分） A是日更定 / 问其姓氏，是金陵人 B湖中焉得更有此人 /心不在焉 C一童子烧酒炉正沸 /人声鼎沸. D更有痴似相公者/是日更定 【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 【小题3】用原文回答。（4分）文中叙写亭中奇遇时， 表现了作

6、者的喜悦之情和豪爽之情。文末的痴与开头的 相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。 【小题4】下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。接着就记叙了这次赏雪的具体经过。然后，作者笔锋一转，叙及在湖心亭的奇遇。 B一个绝字，传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。这是高度的写意手法，奇异地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威猛。 C作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜亮，有力地抒发了人生渺茫的肤浅感慨和挥之不去的故国之思。 D文章用语简练朴实，表达了作者淡淡的高洁情怀和淡淡的孤芳自赏的厌世之情。 答案 【小题1】C 【小题2】湖上的影子，

7、只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 【小题3】用原文回答。文中叙写亭中奇遇时， 余强饮三大白而别 表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。文末的痴与开头的 独往湖心亭看雪 相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。 【小题4】D 解析 【小题1】试题分析: A.是日更定的是是这的意思，问其姓氏，是金陵人的是是推断动词，两者意思不同。B.湖中焉得更有此人的焉是哪里，怎么的意思；心不在焉的焉是代词它，两者意思不同。C.一童子烧酒炉正沸、人声鼎沸的沸都是沸腾的意思。D.更有痴似相公者的更读gng，是还的意思；是日更定的更读gng，古代夜间计时的单位。 考点：本题考查一词多义

8、的辨析。 点评：近年来，一词多义仍是文言文阅读的主要考点之一。考查方式为解释或辨析，题型以填空和选择为主。对于这类题目的解答，一要靠平常的积累，将文言文中常见的一词多义现象进行归纳，并理解记忆。二要结合具体的语言环境，依据上下文的意思推断。 【小题2】试题分析:湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。留意惟的翻译，只有，只，只是的意思；芥的翻译，而已是罢了。 考点：本题考查对文言语句的翻译。 点评：理解并翻译文言句子时，既要留意顾及全篇，又要字斟句酌，还留意落实一些重点词语。 【小题3】试题分析:留意题干的要求表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。写出了作者超然脱俗的性格。并

9、且与痴字相照应。 考点：本题考查对文章内容的理解。 点评：做题时要依据题干要求，在理解原文的基础上从文中选出相应的语句，填入空格内容。 【小题4】试题分析:D文章用语简练朴实，表达了作者淡淡的高洁情怀和淡淡的孤芳自赏的厌世之情。应当是表达了作者高洁情怀和孤芳自赏的故国之情。不是淡淡的，也不是厌世之情。 考点：本题考查对文章内容的理解。 点评：这篇小品选自陶庵梦忆，此书是作者在明亡后避居浙江剡溪山中所著，书中主要是追忆当年的风月繁华、故国旧事，凡记述过去行踪时皆用明朝纪年。湖心亭看雪也是如此，作者以此来表示自己不忘故国的操守。 篇3：湖心亭看雪阅读答案 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖

10、。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 6下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) （3分） A. 湖中焉得更有此人 少不更事 B. 湖中人鸟声俱绝 精妙绝伦 C. 上下一白 长烟一空 D. 是日更定矣 物是人非 7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 余强饮三

11、大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 8.本文文笔洗练，用“余住西湖”，“独往湖心亭看雪”，“”，“”就把作者看雪的行踪交代得特殊清楚。（用原文句子填写）。(3分) 9下面对本文分析不正确的一项是( )(3分) A大雪三日后夜里“独往湖心亭看雪”，一个“独”字尽显作者遗世独立的高洁情怀。 B“一痕、一点、一芥、两三粒”等词运用白描手法，细腻地描绘出夜中雪景的特点。 C亭上二人见到作者“大喜”，实际上也写出了作者偶遇知音的惊喜。 D作者“痴”的是天人合一的山水之乐，“痴”的是世俗 之外的雅情雅致。 6 C 7 我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。问他们的姓氏。得知他们是金陵人，在此地客居。（留意

12、：强、三大白、客此的翻译每一处1分。） 8 到亭上 及下船 （每空1.5分，错、漏一字，该空不得分） 9 B 参考译文 郑国有一个特殊宠爱鱼的人，想了一些方法没有得到鱼，就用捕鱼的工具或者积水成坑诱鱼，或者编制苟笼投饵捕鱼。他在庭院里摆了三只盆子，都盛满了水，捕到鱼就放到水盆里养着。那些鱼由于刚刚摆脱了鱼网的熬煎，身子疲乏得很，把白色的肚皮翻浮在水面上，或者把嘴露在水面上争着喘气。过了一天，鳍尾才开头摆起来。郑人把鱼捧出水盆来观看，说道:“这鱼莫不是受伤了吗?”过了一会，就拿麦子去喂鱼，又把鱼捧出水盆来观看，说道:“肚子吃不饱吗?”旁边有人对他说:“鱼儿依凭江河的大水才能活着，如今处在一勺之小

13、的水中，你还每天拿在手里玩弄它们，嘴里嚷着我爱鱼呀，我爱鱼呀!鱼就是不死，生怕也活不了多久了!”郑人不听，不过三日，鱼都掉鳞而死。郑人才后悔没有听从他人的话。君子说“百姓就如同鱼，今日的统治者莫非不都是像郑人一样吗？” 篇4：湖心亭看雪阅读答案 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃

14、曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 【小题1】解释下列句中加点的字。（2分） 余挐一小舟 雾凇沆砀（） 余强饮三大白而别（ ）客此（） 【小题2】下列各组句子中加点词意义相同的一项是 （）（2分） A上下一白余强饮三大白而别 B上下一白及下船 C是日更定矣湖中焉得更有此人 D湖中人鸟声俱绝千山鸟飞绝 【小题3】翻译下面的句子。（4分） 惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 莫说相公痴，更有痴似相公者！ 【小题4】.高雅的情调不是每个人都能理解的，舟子就用“痴”字来形容作者，说说这个“痴”字有什么深刻含义？（2分） 【小题5】在下面的横线上写出几联描写雪景的古诗词。（不少于2

15、联）（2分） 答案【小题1】通“桡”，撑（船）。白气布满的样子。尽力 客居【小题1】 D【小题1】湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！ 【小题1】作者借舟子的一个“痴”字点明主题，突出了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，表现了作者钟情山水、淡泊孤独、超凡脱俗的独特共性。 【小题1】示例： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。柴门闻犬吠，风雪夜归人。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 篇5：湖心亭看雪阅读答案 阅读下列诗文，完成下题。 湖心亭看雪 张岱 崇祯五

16、年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”? 西湖 袁宏道? 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也

17、。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 江雪 柳宗元? 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 1用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 _? （2）湖中焉得更有此人！ _? 2用“”划分下列一句的朗读节奏 此时欲下一语描写不得。 _? 3试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。 _? 4湖心亭看雪写的是雪后的西湖，西湖写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同。 _? 5湖心亭看雪和江雪都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析 _? 参考答案： 1（1）（湖上）布满着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白

18、茫茫一片。 （2）在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！ 2此时欲下一语描写不得。 3（语意相近即可）衬托出环境的幽静、空旷； 充分呈现出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式； 示意作者的“痴”（或“不同常人”），为下文作伏笔。 4湖心亭看雪用简练朴实，不加渲染的白描手法写景（答出“白描”即可）；西湖用生动的比方写景。 5湖心亭看雪表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪；江雪表达的是作者怀才不遇的孤独感。（语意相近即可） 篇6：湖心亭看雪阅读答案 文言文阅读 崇祯五年十二月，余住西湖，大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与

19、水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 1按要求填空。 （1）交代看雪的时间的词句是_ （2）交代看雪地地点的词语是_ （3）交代看雪时的天气的词语是_ （4）交代看雪前预备的物质条件的词语是_ 2解释下列句子的意思。 （1）天与云与山与水，上下一白。 _ （2）莫说相公痴，更有痴似相公者！ _ 3“独往湖心亭看雪”一句中的“独”字与上文哪句话相照应？ _ 4亭中饮酒二人

20、为何见作者“大喜”？ _ 5由“大雪三日，湖中人鸟鸣声俱绝”，我们可以联想到哪首唐诗？你能把这首诗写下来吗？ _ 参考答案： 1（1）崇祯五年十二月，是日更定。 （2）西湖湖心亭。 （3）大雪三月。 （4）小船毳衣炉火。 2（1）天与云与山与水，上下全白了。 （2）不要说相公您痴，还有比相公您更痴的人！ 3湖中人写声俱绝。 4情趣相同。 5江雪（柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭 （意对即可） 篇7：湖心亭看雪阅读答案 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一

21、芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 1解释句中划线的字。 是日更定（ ）余拿一小船（ ） 长堤一痕（ ）客此（ ） 2用现代文写出下面句子的意思。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 _ 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 _ 有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。 _ 见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！” _ 3选出划线词意义相同的一项是 A白：上下一白 余强饮三大白而别 B余：余住西湖 上下十余里间

22、C更：是日更定 湖中焉得更有此人 D及：及下船 及郡下 4选出划线词意义不同的一项是 A舟子：舟子喃喃曰 左右舟子各一人 B是：是日更定 是金陵人 C绝：湖中人鸟声俱绝 哀转久绝 D饮：拉余同饮 余强饮三大白而别 5简答。 文章的文眼是：_ 作者“雪”是按什么挨次？ _ 6请你写出两句写雪景的诗句。 _ 参考答案： 1完了，结束 撑，划 痕迹 客居 2岸边树木早已是冰花一片晶莹，湖面上到处是白气布满着，天空与云雾、山岭、湖水，上上下下全都白了 仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，湖心亭也只看到那么一小点，小船看起来如小草般，船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了 有两个人在铺着毡子的地上

23、相对而坐，一个童仆正在煮酒，那炉火正旺 观看我，特别兴奋地说：“湖中想不到还会有这样的人。”（意对即可） 3D 4B 5痴 由面到点 6忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。（答案不唯一） 篇8：湖心亭看雪阅读答案 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，

24、舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 【小题1】下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）（3分）A更有痴似相公者 / 是日更定矣B客此/ 旦日，客从外来C问其姓氏 / 其如土石何D是日更定矣/ 是进亦忧，退亦忧 【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。（4分） 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 【小题3】本文是一篇山水小品，作者文笔精练，写景很有特色，“ ”从声音角度写出西湖雪夜的奇静；“ ”则从颜色角度描绘了西湖夜雪的全景。作者还抓住雪光的特点，捕获了此时湖中特有的景物，运用白描手法，勾画了“一痕”、“一点”、“ ”、“ ”的景色，制造出一幅意境朦胧、悠远脱俗的西湖夜雪图。（用

25、原文词句回答）（4分） 【小题4】下列句子表达错误的一项是（ ）（3分）A作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他照旧用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。B“独往湖心亭看雪”一句中“独”字衬托出环境的幽静、空旷，也示意作者的“痴”，为下文作伏笔。C文中叙写亭中奇遇时运用了神态、语言、动作描写，表现了作者的喜悦和豪爽之情。D作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我一个，这也是一种奇异的正面描写。 答案 【小题1】D 【小题2】冰花一片布满，天、云、山、水浑然一体，上下白茫茫一片。 【小题3】人鸟声俱绝 上下一白 一芥 两三粒 【小题4】D 解析 【

26、小题1】本题考查对文言词语的理解力气。D项中“是”都是“这”的意思。 【小题2】本题考查同学翻译文言文的力气。要求具有落实重点词语的力气，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。 【小题3】本题考查分析文章内容的力气。结合写法在文章中找出相应的词句即可。 【小题4】本题考查分析文章内容的力气。D项为“侧面烘托”。 篇9：湖心亭看雪阅读答案 甲湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒

27、而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童予烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 乙满井游记 袁宏道 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清亮见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而

28、歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，闲适得意，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。 1解释下列句中加粗的词。 (1)问其姓氏，是金陵人，客此：_ (2)是日更定矣：_ (3)冻风时作，作则飞沙走砾：_ (4)而此地适与余近：_ 2选出下列各句节奏划分不正确的一项( ) A湖中人鸟声俱绝 B余强饮三大白而别 C如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 D毛羽鳞鬣之间皆有喜气 3将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)莫说相公痴，更有痴

29、似相公者！_ (2)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。_ 4这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。 甲文写出了雪后西湖之景的_特点； 乙文则表现了满井早春_的特点。 5甲乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。 _ 参考答案： 1(1)客居(2)这(3)起，兴起(4)刚好，恰巧 2A 3(1)别说相公您痴，还有比您更痴的人啊！ (2)这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。 4静谧清绝（开阔辽远、纯洁静谧、清爽淡雅等）生气勃勃（春意盎然、万物复苏、乍暖还寒等） 5甲文：(1)表达了作者闲适舒适、远离世俗的雅趣。(2)含蓄地表达了作者对故国的怀念。(3)表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。(4)寄予了作者对人生渺茫的肤浅慨叹。 乙文：(1)表达了作者宠爱自然，寄情于山水的情怀。(2)表现作者淡泊名利，留意亲近大自然的愉悦心情。(3)表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。(4)表现了作者不因官小职闲而懊丧，反而庆幸自己有游乐时间的达观共性。21