2019学年高一生物下学期第一次月考试题（新版）新人教版.doc

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1、- 1 -20192019 学年度下学期高一年级第一次月考生物试卷学年度下学期高一年级第一次月考生物试卷时间：90 分钟 满分：100 分第卷一单选题（共一单选题（共 3535 题每题题每题 2 2 分）分）1能够促使淀粉酶水解的酶是（ ）A. 淀粉酶 B. 脂肪酶 C. 蛋白酶 D. 麦芽糖酶2取经过编号的 5 支试管分别加入 2mL 0.5mol/L 的过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是（ ）A. 3 号和 5 号对照可以说明酶的活性受 pH 的影响B. 1 号和 3 号对照不能说明酶有专一性C. 各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系D. 说明酶具有高效性的是

2、 3 号和 4 号实验3下列关于酶的叙述，正确的是（ ）酶是活细胞产生的 酶能降低化学反应活化能酶的化学本质都是蛋白质 酶促反应与外界条件无关淀粉酶能促进淀粉水解 酶只有在生物体内才起催化作用A. B. C. D. 4仔细分析图示，判断下列叙述合理的是 （ ）Aa 表示酶，b、c、d 分别表示不同的底物，均可由酶 a 催化分解Ba 表示酶，e、f 为产物，a 也可以催化 e、f 合成 dC此图所示的过程反映了酶的一种特性：专一性试管编号12345加入物质适量唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块+稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡- 2 -D若图中 d 表示酶，则与其结合

3、的 a 就是酶催化的底物5在不同温度和 PH 组合下对酶的作用进行研究，下列符合图的含义的是（）A随 PH 从 5 升到 7，酶的活性逐渐降低B随 PH 从 5 升到 7，酶的最适温度不变C温度 OA 变化过程中，酶的活性逐渐降低D该酶的最适 PH 为 76图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是（ ）A. T0表示淀粉酶催化反应的最适温度B. 图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但两种温度对酶活性的影响有本质的区别C. 图乙中 Tb至 Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖量不再上升,说明酶的活性已达到最大

4、D. 图乙中 A 点对应的温度可能为 T07下图为 ATP 的结构简图，以下说法错误的是( )A. 图 1 的 A 代表腺嘌呤B. b、c 为高能磷酸键C. 图中的代表脱氧核糖D. 图中的 c 断裂可以转化为光能8如图从左到右表示 ATP 合成和分解的过程，下列叙述不正确的是( )A. ATP 生成 ADP 的过程中断裂了远离“A”的高能磷酸键B. 能量 1 在动物体内可以来自细胞呼吸，在植物体内可以来自光合作用和细胞呼吸温度AO反应物的剩余量（相对值）PH=5PH=7 PH=6- 3 -C. 能量 2 可以用于各种生命活动，例如红细胞吸收葡萄糖分子的过程D. 原核细胞中也可以发生 ATP 和

5、 ADP 的相互转化过程9下列关于图 1 和图 2 的说法不正确的是（ ）A. ATP 与 ADP 快速转化依赖于酶催化作用的高效性B. 图 2 反应向右进行时，图 1 中的 c 键断裂并释放能量C. 图 1 方框中的结构称为腺苷D. ATP 与 ADP 相互转化过程中物质是可逆的，能量不可逆10生物体内的高能磷酸化合物有多种，它们的用途有一定差异（如下表） 。下列相关叙述正确的是（ ）高能磷酸化合物ATPGTPUTPCTP主要用途能量通货蛋白质合成糖原合成脂肪和磷脂的合成A. 葡萄糖和果糖反应生成蔗糖的过程中，可由 ATP 直接供能B. 在糖原、脂肪和磷脂的合成过程中，消耗的能量均不能来自

6、ATPC. UTP 分子中所有高能磷酸键断裂后，可得到尿嘧啶脱氧核苷酸D. 无光情况下，叶肉细胞内合成 ATP 的场所有线粒体和叶绿体11下图甲、乙是探究酵母菌细胞呼吸方式的两套实验装置图，下列分析错误的是A. 可通过观察澄清的石灰水是否变混浊来探究酵母菌的细胞呼吸方式B. 若换用溴麝香草酚蓝水溶液来检测，两组实验中溴麝香草酚蓝水溶液都会由蓝变绿再变黄C. 实验过程中，甲组装置中石灰水的混浊程度可能比乙组的明显D. 上述两组实验均为实验组，属于对比实验- 4 -12下图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是（ ）A. 处产生 CO2B. 处产生 ATPC. 处发生丙酮酸的分解D. 处发生

7、H与 02的结合反应13细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是（ ）A. 水稻根细胞进行的无氧呼吸是过程和B. 人体肌细胞内可以发生过程C. 图示四个过程中，释放能量最多的是过程D. 有氧呼吸和无氧呼吸都有的反应阶段是过程14以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官 CO2释放量和 O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（ ）A. 甲图中氧浓度为 a 时的情况对应的是乙图中的 C 点B. 甲图中氧浓度为 b 时的情况对应的是乙图中的 CD 段C. 甲图的 a、b、c、d 四个浓度中 a 是最适合贮藏该植物的D. 甲图中氧浓度为 d 时没有酒精产生15下列说法，错误的是（ ）A.为保存种子和蔬

8、菜，应当将其放入低温条件下储藏，这样能够降低细胞呼吸的速率，减少细胞内有机物的损耗B.对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收C .酵母菌是兼性厌氧微生物，在适宜的通气、温度和 pH 等条件下，进行有氧呼吸并大量繁殖；在无氧条件下则进行乳酸发酵D.选用“创可贴”等包扎伤口，既为伤口敷上了药物，又为伤口创造了疏松透气的环境、- 5 -避免厌氧病原菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈16将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和 CO2的产生量如表所示。假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖，则下列叙述错误

9、的是( )A. 氧浓度为a 时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行B. 氧浓度为 c 时，苹果产生 C2H5OH 的速率为 0.3 mol/minC. 氧浓度为 d 时，消耗的葡萄糖中有 1/2 用于酒精发酵D. 氧浓度为 b 时，较适宜于苹果的储藏17呼吸熵（RQ=放出的 CO2量/吸收的 O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。以下叙述中，正确的是（ ）A. 呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B. B 点有氧呼吸的强度大于 A 点有氧呼吸的强度C. 为了减少有机物的损耗，最好将氧分压调至 C 点D. C 点以后，

10、细胞呼吸强度不再随氧分压的变化而变化18下图为叶绿体结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）A. 1 具有选择透过性B. 叶绿体具有双层膜C. 吸收光能的色素分布在 2 上D. 与光合作用有关的酶只分布在 3 中19下图为高等绿色植物光合作用图解。相关说法不正确的是（ ）氧浓度(%)abcdeCO2产生速率(mol/min)1.21.01.31.63.0O2的消耗速率(mol/min)00.50.71.23.0- 6 -A. 是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段B. 光合作用可分为两个阶段，光反应和暗反应阶段C. 三碳化合物在H、ATP 和酶的作用下，被还原形成（CH2O）D. 是 ATP，在叶绿体基

11、质中生成20现以叶黄素缺失突变体植株为材料，进行绿叶中色素的提取和分离实验，并以正常绿叶的提取结果为对照组进行对比。下列叙述正确的是（ ）A. 提取色素时要加人适量的 SiO2，以防止研磨过程中色素被破坏B. 色素提取的原理是不同的色素在无水乙醇中溶解度不同，扩散速率也不同C. 分离色素时要避免滤液细线触及层析液，并用棉花塞紧试管口D. 突变体分离的色素带中第 2 条消失，对照组中该色素带呈橙黄色21.科学是在实验和争论中前进的，光合作用的探究历程就是如此。在下面几个关于光合作用的实验中，相关叙述正确的是（ ）A英根豪斯通过实验认为植物生长所需养料主要来自水，而不是土壤B萨克斯的实验证明了光合

12、作用的产物除氧气外还有淀粉C普利斯特利的实验证明了植物可以更新 CO2并产生 O2D鲁宾 和卡门的实验中，用18O 分别标记 H2O 和 CO2，证明了光合作用产生的氧气来自CO2而不是 H2O22图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为 a、b、c、d 时，单位时间内细胞向外释放CO2量和光合产生 O2总量的变化。图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系。下列说法正确的是（ ）- 7 -A. 图甲中，光照强度为 b 时，光合速率等于呼吸速率B. 图甲中，光照强度为 d 时，单位时间内细胞从周围吸收 2 个单位的 CO2C. 图乙中，当光照强度为 X 时，蓝藻产生 ATP 的场所有细胞质基质、线粒体

13、和叶绿体D. 图乙中，限制 A、B、C 点光合作用速率的因素主要是光照强度23.某植物净光合速率的变化趋势如图所示,据图分析下列错误的是( )A.当 CO2浓度为 a 时,高光强下该植物的净光合速率为 0, CO2浓度在之间时,三条曲线表示了净光合速率随 CO2浓度的增高而增高B.CO2浓度大于 c 时,曲线 B 和 C 所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素一定是光照强度和温度C.当环境中 CO2浓度小于 a 时,在图示的 3 种光强下,该植物呼吸作用产生的 CO2量大于光合作用吸收的 CO2量D.据图可推测,在温室中,若要采取提高 CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时

14、考虑光强这一因素的影响,并采取相应措施24下面甲图为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶圆片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至不同浓度的 NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图乙） ，以 研究光合作用速率与 NaHC03溶液浓度的关系。下列有关分析正确的（ ）A. 在 ab 段，随着 NaHC03溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小B. 在 bc 段，单独增加光照或温度或 NaHC03溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮的时间- 8 -C. 因配制的 NaHC03溶液中不含 02，所以整个实验过程中叶圆

15、片不能进行细胞呼吸D. 在 c 点以后，因 NaHC03溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢 水平下降25图甲为依据某植物夏季一昼夜中 CO2的释放量和吸收量所绘制的曲线图，图乙为氢随化合物在生物体内的转移过程，下列说法正确的是（ ）A. 图甲 bc 段和 de 段光合作用速率都下降，此时造成光合作用速率下降的原因相同B. 图乙中H经转移到葡萄糖中，首先H与 A 结合，该转变过程属于光反应C. 图甲中 c 点出现的原因是因为光照强度减弱造成的D. 图乙中H经转移到水中，其过程需氧气参与26从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(如图)称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位

16、转移的情况下分析，那么(yx)g 可代表( )A. 细胞呼吸消耗的养料B. 蒸腾作用散失的水分C. 光合作用中有机物的净增量D. 光合作用中有机物的制造量27为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，在黑暗环境中，除了用极细光束照射水绵叶绿体之外，还需要控制的条件是( )A.无空气、临时装片中有 NaHC03稀溶液B.有空气、临时装片中无 NaHC03稀溶液C.无空气、临时装片中无 NaHC03稀溶液D.有空气、临时装片中有 NaHC03稀溶液28如图表示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的示意图，下列相关说法正确的是（ ）- 9 -A. 过程、产生的能量大部分转化成

17、热能B. 过程产生的 C6H12O6中的氧来自 H2O 和 CO2C. 有氧呼吸和光合作用过程中 ATP 均在膜上产生D. 有氧呼吸和光合作用过程中H均在膜上消耗29图 1 表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在 24 小时内 02吸收和释放速率的变化示意图，A、B 点对应时刻分别为 6 点和 19 点。图 2 表示光照强度与植物光合速率的关系。下列有关说法错误的是（ ）A. 图 1 中 24 小时内不进行光合作用的时段是 05 点和 2024 点B. 图 1 的阴影部分可表示 619 点有机物的积累量C. 图 2 中限制 AC 段光合速率的主要外界因素是光照强度D. 图 2 的 C 点时，每个细

18、胞合成 ATP 的场所都有细胞质基质、线粒体、叶绿体30如图所示为研究光照强度和 CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中错误的是( )A. 曲线中 a 点转向 b 点时，光反应增强，暗反应增强B. 曲线中 b 点转向 d 点时，叶绿体中 C5浓度降低C. 在一定范围内增加光照和 CO2浓度，有利于提高光合效率D. 曲线中 c 点产生的限制因素可能是叶绿体中酶的数量31. 下图 1 表示酶促反应速率与温度的关系，图 2 中的实线表示温度为 a 时的生成物量与时- 10 -间的关系。则当温度为 2a 时生成物量与时间关系对应的曲线是（ ）A. 曲线 1 B. 曲线 2 C. 曲线 3

19、 D. 曲线 432. 如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，据图分析，下列说法正确的是（ ） A、如果在 A 点时，温度再提高 5，则反应速率上升B、在其他条件不变的情况下，在 B 点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变C、在 A 点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度D、在 C 点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度33让实验动物小白鼠吸入混有18O2的空气，该小白鼠体内最先出现含18O 的化合物是( )ACO2BH2O CC2H5OH DC3H6O334.下列有关酶的实验设计思路正确的是（ ）A. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验

20、证酶的专一性B. 利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性C. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响D. 利用胃蛋白酶、蛋清和 pH 分别为 3、7、11 的缓冲液验证 pH 对酶活性的影响35. 在培养瓶中放入水绵和厌氧菌，黑暗条件下密闭培养一段时间后，用不同波长的光同时照射（如下图） ，则水绵周围厌氧菌集中分布的区段是- 11 -A. 1，2 B. 1，3 C. 1 D. 2第卷二非选择题（共非选择题（共 3030 分）分）36(共 8 分，每空 2 分)研究小组的同学取若干鸡蛋的蛋清煮熟，切成若干 1cm3的正方体（蛋白块） ，进行 pH 对某种蛋白酶活性的影响

21、实验。他们分别设计了如下实验步骤：方案一：取试管加调节 pH 的缓冲液加蛋白酶加蛋白块共同置于适宜温度条件下一段时间后观察并记录蛋白块消失的时间；方案二：取试管加蛋白酶加蛋白块加调节 pH 的缓冲液共同置于适宜温度条件下一段时间后观察并记录蛋白块消失的时间。以上操作和试剂使用均符合实验要求。（1）两种方案中合理的是_，简述理由_。（2）根据合理方案实施过程记录数据如下表：根据上述结果，概述 pH 与该蛋白酶活性的关系：_。（3）除 pH 外，还可选择_（写出两种）方法使实验能在更短的时间内完成。37(共 12 分，每空 2 分)下图甲表示在一定条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；图乙表

22、示该绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某生物兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的 CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答下列问题：试管编号ABCDEpH12345蛋白块消失的时间（min）139114560- 12 -（1）图甲中的 a 点表示_，c 点时，细胞中产生 ATP 的非细胞器有_。（2）在相同温度下，将该植物的叶片置于 8 klx 光照下 10 小时，然后移到黑暗处 14 小时，则该 24 小时每 100cm2叶片所吸收 CO2的量为_mg。（3）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中 ad 四点中的_来表示。（4）若图甲曲线表示该植物在 30时光照强度与光合

23、速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25和 30，那么在原有条件不变的情况下，将温度降低到 25，理论上分析 c 点将_（左移、右移、不变） 。（5）由图丙可推知，经过 24h 后植物体内有机物含量_（增加、减少、不变） 。38.（共 10 分 每空 1 分）（）某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为 10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，分别在起始和 24 小时后测定各组培养瓶中的氧含量，记录数据如下表：（1）黑瓶中溶解氧的含量降低为 3mg/L 的原因

24、是_；该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的 O2量为_mg/L24h。（2）当光照强度为 c 时，白瓶中植物光合作用产生的氧气量为_mg/L24h。（3）光照强度至少为_（填字母）时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。光照强度（klx）0（黑暗） abcde白瓶溶氧量(mg/L)31016243030黑瓶溶氧量(mg/L)333333- 13 -（4）光照强度到达 d 时，随着光照强度的增加，白瓶中溶氧量不再增加，此时的限制性因素可能是_。（） 图甲为研究植物的光合作用，将黑藻平均分为若干组，分别置于完全遮光玻璃瓶（黑瓶）和完全透光玻璃瓶（透光瓶）中，在不同光照强度下（其他条件相同且适宜），

25、测得密闭瓶内 O2变化的相对值如下：请分析回答：（1）表示黑瓶 O2变化相对值的曲线是 ，判断的理由是 （2）透光瓶中的黑藻，在光照强度为 A 时，叶肉细胞内消耗 ADP 的场所有 ；在光照强度为 B 时，用于光合作用的 CO2来自 ；当光照强度为 D 时，若其他条件不变，显著降低 CO2浓度，短时间内叶肉细胞中 C3化合物含量将 （填“增加”“不变”或“减少”）20192019 学年度下学期高一年级学年度下学期高一年级第一次月考生物参考答案第一次月考生物参考答案1C 2A 3A 4C 5B 6C 7C 8C 9C 10A11A 12B 13B 14D 15C 16B 17B 18D 19D

26、20C21B 22B 23B 24D 25D 26C 27A 28A 29D 30B31B 32C 33B 34B 35B- 14 -36(共 8 分，每空 2 分)方案一 酶具有高效性，酶和底物一旦接触会发生催化作用，干扰实验结果，应让酶和底物在相应pH 环境中接触 在一定范围内（pH 为 12 时） ，随 pH 升高，酶活性逐渐增强，pH=2 达到峰值，之后随pH 升高，酶活性逐渐减弱 提高酶的浓度、将蛋白块切得更小些37(共 12 分，每空 2 分) 呼吸作用强度（或呼吸作用释放的二氧化碳量） 细胞质基质 36 d 左移 减少38. （共 10 分 每空 1 分） （） （1）黑瓶中植物不能进行光合作用产生氧，生物呼吸消耗氧气；7 （2）21 （3）a；温度或二氧化碳浓度（） （1） 黑瓶中黑藻只能进行细胞呼吸，光照强度的改变不影响细胞呼吸，所以瓶中 O2变化的相对值不变（2）叶绿体、线粒体、细胞质基质 细胞呼吸、外界环境 减少