三八节活动方案【精选4篇】.docx
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1、三八节活动方案【精选4篇】活动方案 篇一 活动目标: 1感受家人对自己的爱和自己对家人的爱,体验一家人亲亲热热在一起的幸福感。 2知道“三八”节是妈妈的节日。了解妈妈的辛苦,感受妈妈对自己的关爱,并尝试用各种方式来表达自己对妈妈的爱。 3愿意在大家面前介绍自己的家人,尝试用完整的语言表达对家人的认识。 4知道自己渐渐长大,愿意做一些力所能及的事,不再过多地麻烦家人。 5感受和小朋友一起玩耍的快乐,乐意和小朋友一起友好相处。 6懂得并尝试分享、助人、谦让。 7展示基本的生活技能,感受独立做事的成就感,增强自信心。 8懂得自己能做的事情要自己做。 9促进小肌肉动作的发展。 活动内容: 语言:生气的
2、爸爸妈妈 我把妈妈弄丢了 妈妈过生日 猜猜我有多爱你 告诉妈妈 有那么多的高兴 自己去吧 最要好的朋友 美术:爸爸的领带 妈妈的笑脸 我家的房子 红灯笼 我的好朋友 亲亲一家人 变变小 客人来了我招待 音乐:亲亲热热在一起 爱意摇篮曲 不再麻烦好妈妈 我爱妈咪 妈妈我要亲亲你 我的好妈妈 找朋友 两只小鸟 科学:全家福 妈妈的小帮手 我家有几口人 亲亲一家人 家里的朋友 上面和下面 社会:敲门 我的爸爸和妈妈 我的好朋友 草莓甜蜜蜜 我会穿衣 打开来尝一尝 折衣裤 健康:好友占圈 粘粘口香糖 小象走路 小袋鼠跳跳跳 追太阳 猫捉老鼠 怎样预防传染病 环境创设: 主题区: 1创设主题墙“亲亲热热
3、在一起”,展现一家人在生活细节中渗透的关爱之情。 2创设主题墙“我的爸爸和妈妈”,幼儿将爸爸妈妈画出来,教师进行张贴并将幼儿的描述以文字形式呈现。 语言区: 提供故事生气的爸爸妈妈,供幼儿阅读画面, 简单讲述故事。 益智区: 投放各种简单的拼图,增添走迷宫图片数量,提高幼儿的动手能力和思维能力。 角色区: 增加各种人物角色的挂饰,引导幼儿的扮演各种角色,模仿角色的语言和行为参与活动。 建构区: 提供各种建筑物的图片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建造各种各样的家(房子)。 美工区: 1美工区大胆介绍爸爸妈妈的特征,画下全家福,并利用彩纸制作精美相框。 2布置一棵没有树叶的亲
4、情树,请幼儿自制亲情树叶来装饰这棵亲情树。 家长工作: 1利用饭后、临睡前这段时间,多与孩子进行沟通,促进亲子间的情感交流,发现、处理孩子的问题。 2带孩子走亲访友或接待亲朋好友时,家长应把孩子作为家中平等的一员向他人介绍。 3爸爸与孩子一起画爸爸的半身像,为美术活动“爸爸的领带”作准备。 4家长与孩子一起从杂志上搜集反映家庭生活的图片,翻阅自己家庭的照片,向孩子说明家庭成员之间要彼此相爱,互相关心,以及孩子对家庭来说有多重要。 5家长与孩子共同进行家务劳动,当孩子乐于参与时,家长要给予充分的肯定、鼓励。 活动方案 篇二 1、给全体女教师送一封慰问信,祝节日快乐! 2、为全体女教师送一朵鲜花,
5、愿青春永驻! 3、给全体女教师赠一支护手霜,愿时刻感受温馨和呵护! 4、为全体女教师举办一场歌会,闪现魅力与风采! (3月8日下午1:00蓝新主持:陈霞张洁) 5、举办一次以级部为单位的联谊活动,增强自信与团结! (各级部主任负责) 湖塘桥中心小学 20xx、3、2 注:3月8日下午学生照常上课,做作业,看电视节目,各级部安排老师辅导如下: 一年级部:徐华荣张伟平二年级部:张晓明徐立 三年级部:冯健吴伟峰四年级部:史俊 五年级部:马曙辉六年级部:李伟明林海军 活动方案 篇三 一、指导思想 我园秉承“把幼儿园还给孩子,把孩子还给他自己”的核心理念,利用三八节展开孝德实践活动,让孩子父母为自己成长
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