三甲医院新进人员岗前培训实施方案7篇.docx

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1、三甲医院新进人员岗前培训实施方案7篇三甲医院新进人员岗前培训实施方案7篇 三甲医院新进人员岗前培训实施方案？岗前培训的目的是为了让新员工更了解医院的状况的一种方式。下面小编给大家带来了三甲医院新进人员岗前培训实施方案，供大家参考。 三甲医院新进人员岗前培训实施方案篇1 一、培训目标： 为了关怀新护士尽快适应医院护理工作，全面把握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急大事处理方法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。特制定岗前培训方案。 二、实施方法： 1、新护士培训方案分为两阶段进行： 第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人状况，关怀

2、生疏医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、生疏基本护理技能操作规范等。 其次阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科学问培训。各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、把握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容准时间、考核方式均应有记录。 2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发大事处理方法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。 3、具体培训各相关科室护士长将培训方案及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由护士长详细介绍培训步骤，了

3、解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效果。 4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训方案及护理工作标准，教学老师对比工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。 5、培训方式实行科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对比标准自学的方法相结合进行培训。 6、考核方式接受护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务力气，一方面了解各科的带教效果。最终由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。考核成果将进入个人技术档案。 三甲医院新进人员岗前培训实施方案篇2 1、培训

4、目的 为提高新护士的综合素养，使其尽快适应急诊护理工作，增长和巩固急诊护理人员核心才能及整体技术实力。 2、培训目标 巩固专业思想，抓好三基与实践的结合，了解各种工作职责与程序，了解专科护理理论与技能，娴熟把握基础护理操作技术。 3、培训内容 规章制度的学习 基础理论培训 基础操作培训 各班职责跟班 基础及重病护理 护理文件书写 急诊八大件的培训 4、培训时间 岗前集中培训：培训一周 临床后续培育：强化培训3个月 5、培训方案 【月支配】 第一个月：生疏科室环境及规章制度，把握各班次的工作程序、文件书写、基础及危重护理、专科护理常规及操作技能，提高穿刺技能。 目标：全面生疏科室工作环境和各岗位

5、职责，把握急诊科的工作性质及工作程序。 方案：学习护士条例、医疗事故处理条例与医疗平安、医院各项规章制度、护理核心制度。 2、开展思想教育，进行礼仪、礼貌用语的培训。 3、介绍急诊科环境、布局、结构、人员。 4、介绍急诊科日常工作内容及工作程序。 5、急诊科主要仪器设备及操作规程。 6、急诊科各项规章制度和各班职责。 7、急诊科常见的危重病人的护理工作程序、内容、目标。 8、学习交接班规范。 9、急诊科常见抢救药物、仪器的放置、使用与管理。 10、跟班学习各班次工作流程。 实施：相关法律法规、院纪院规及礼仪培训由护理部集中学习培训。 2、由科室骨干负责带领巡察各个区域，边看边讲解。 3、对比实

6、际工作，学习科室各项制度。 4、由抢救班、治疗班、输液班各带教老师负责具体实施。 其次个月：把握急诊八大件，提高急救技能。 目标：危重病人基础护理，晨间护理工作程序 2、危重病人的病情观看与记录方法 3、把握各种抢救设备的使用 4、生疏急救车内药品、物品放置的位置，各种抢救药品的作用 方案：病情观看重点 2、基础及重病护理 3、护理记录单的书写 4、讲解急救车及各种抢救设备的使用 5、讲解常用药的作用、用法、用量及不良反应 实施：临床带教老师一对一带教病情观看要点、危重病人的护理及护理记录单的书写。 2、各班次带教老师随机讲授，加强记忆。 3、科室支配讲解急救车及急诊八大件的使用。 第三个月：

7、基础理论及专科学问的培训与操作技能培训阶段。 目标：巩固基础理论，把握急诊科护理常规; 2、娴熟规范基础操作程序，如：铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。 3、把握专科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、雾化、更换胸腔闭式引流瓶、各种标本的留取方法等。 4、把握急诊八大件的使用和维护方法。 方案：讲授常见病多发病的临床表现、治疗及护理措施。 2、培训基础及专科操作技能。 3、结合实际工作沟通护理心得，提高沟通力气。 实施：由教学组长支配每周讲课，做好记录。 2、各班次带教老师随机讲授，加强记忆。 3、护士长晨会提问，巩固学问。 4、由带教老师示范各种专科基本操作技术、老师演示

8、为主，边做边讲，然后培训者反复练习，带教老师负责指导。 5、各班次带教老师在实际工作中负责监督指导。 三甲医院新进人员岗前培训实施方案篇3 培训的目的：依据医院护理部的要求，对培训对象进行评估，结合神经内科专科特点，而制定共性化的指导方案。 培训人员：针对院校毕业未取得护士执业资格的护士 培训时间：三个月 第一阶段(第1个月) 目标： 第一周：规范护士礼仪、着装，了解科室规章制度，生疏科室环境及物品的放置：治疗室、办公室、库房及病房设置及布局。其次周：生疏、了解护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度) 第三周：生疏和基本把握工作流程，及其医院各职能部门的工作地点。 第四周：生疏和基本把握各项

9、化验及检查的流程及留意事项。措施： 1、实行一对一带教，在指导老师的指导下进行，规范护士礼仪，具体指导做好示范，严格训练。 2、学习相关查对制度和消毒隔离班制度、把握工作流程。 3、在指导老师的示范和带教下能够生疏检查流程。 考核： 1、考核护士职业礼仪规范的要求。 2、考核关心护士的职责。 其次阶段(第2个月) 目标： 第一周：在指导老师的带教下能够做好病人的陪检、领取物资、送检标本，取送物品等工作。 其次周：基本把握护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度)第三周：能够关心护士做好病人的平安管理。 第四周：在带教老师的指导下，能协作医生完成各项检查，培育其应变力气及独立工作力气。 措施：

10、1、对其进行相对独立的排班，在指导老师放手不放眼的指导下，给其独立陪检及送检工作。 2、在带教老师的指导下关心护士完成病房晨晚间护理，了解科室常见疾病的基础护理及生活护理流程。 3、准时检查科室备用物资状况，赐予准时补充，做好后勤保障工作，做好本病房被服管理及交换。 4、对于不完善及错误的地方带教老师赐予准时正确的指导。考核： 1、考核护理查对制度、消毒隔离制度。 2、关心护士工作流程。 第三阶段(第3个月) 目标： 第一周：能够独立完成患者陪检、标本送取及物资的补给。其次周：能够关心责任护士做好危重患者的基础护理及生活护理。 第三周：全部完成相应规章制度，能将规章制度与临床工作有机结合。 第

11、四周：经过制度考核合格，进入单独值班。 措施： 1、工作中严格执行三查七对制度，指导其做好病人的查对工作。 2、关心责任护士做好危重患者的基础护理及生活护理，保持病房整齐清洁。 3、能够完成护士长及各级护士交给的其他临时性工作。4。随时巡察病房，关心护士满足患者需求 考核： 1、标本的正确采集方法及留意事项。 2、专科各项检查的留意事项。 20_年护士培训方案二：20_年护士培训方案(855字) 为保证新护士上岗后能顺当适应临床护理工作，遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范及操作规程，保障护理质量和护理平安，特制定本培训方案。 一、依据简阳市人民医院各级各类护理人员在职培训方案、妇

12、产科护理人员分级培训方案制定本培训方案。 二、培训目标 1、巩固其专业思想，生疏岗位职责与护理工作制度。 2、抓好三基(即基础理论、基本学问、基本技能)与临床实践相结合。 3、娴熟把握基础护理操作技术，生疏专科护理理论、护理要求及护理技术。 4、把握产科疾病的病情观看要点。 5、把握产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 三、培训师资与培训对象培训师资:敖萍、曾春鲁、吴娟、周洪、汪春燕参加培训人员:全部新上岗护士 四、培训内容 1、定期强化医疗护理各项规章制度、院内感染管理要求、岗位职责、护理人员语言行为规范。 2、业务素养培训 2.1生疏产科危急重症病人的护理常规，护理基础理

13、论、专科护理理论、护理新业务和新技术。 2.2把握产科专科疾病护理常规。 2.3把握产科一般护理常规。 2.4生疏心电监护仪、输液泵、红外线治疗仪、多普勒胎2心监护仪、简易呼吸器使用。 2.5把握产科常用药品剂量及毒性反应;把握护理文书书写，能把握心肺脑复苏急救技术。 3、岗位培训:入科后专人带教进行岗位培训。 五、培训措施 1、护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 2、护士长应结合每个护士制定出具体培方案。 3、鼓舞自学、鼓舞参加各类护理大专学历学习。 4、由高年资护士进行传、帮、带。 5、督促参加医院组织的各种连续教育活动。 6、督促参加科室的业务学习、业务查房和护理病例争辩。

14、7、每季度进行技术操作考核、理论考试、院内感染学问考核。 8、培训期间，定期召开新护士座谈会，了解其生活及工作状态。 六、考核评价 1、培训结束后每个人必需参加理论考试和操作考核，不合格者限期培训，直至合格才能独立上岗。 2、培训结束后，写出培训小结并承诺是否听从科室工作支配，能否做到以工作为重，是否有独立上岗的信念和力气。 3、科室按期进行总结评价。 三甲医院新进人员岗前培训实施方案篇4 为认真贯彻落实_市卫生局有关文件精神，进一步增加我乡卫生院公共卫生的服务力气建设，规范在职医生培训工作管理，保证培训的质量与效果，结合我院实际状况，特制定本培训方案。 一、培训目标 以开展我院医生全员在岗培

15、训为手段，以农村卫生适宜技术内容为重点，使医生把握平安、有效、便利、价廉的卫生适宜技术，不断充实提高我院医生业务技术水平，促进农村卫生适宜技术在基层的推广普及和规范使用。 二、培训对象 经注册在我乡的医院全部医护人员，包括从事预防、保健和一般医疗服务的乡村医生。 三、以人民出版社出版的第八版教材为主，基本把握农村多发病、常见病诊治学问和公共卫生、预防接种、妇幼保健基本学问。 四、培训时间 卫生院人员在每月15号和30好下午13;00-14;00，集中业务学习。乡村医生每月27日为培训例会时间，上午9:00准时开头，若时间有变动另行通知。 今年内，连续加强连续医学教育，使卫生技术人员的学问结构不

16、断优化。医院将在今后工作中，提高教育投入，加大支持力度，促进在职卫生技术人员不断的把握新技术、新学问、新理论。 连续参加卫生局举办的全科医生转岗培训，选派年轻的医生参加，今年，我院报名参加全科医生转岗培训有两名医生，医院将在各方面赐予乐观支持，直至培训结束。 五、组织管理 卫生院院委会组织实施，负责制定全院医生年度在岗培训方案，组织实施全乡在岗乡村医生培训。 六、保障措施 1、严格考核：对培训对象加强管理和考核，严格考勤制度，对参训人员做好考勤记录，未达到培训时间的必需补训;严格工作纪律，培训期间要着装洁净、举止端庄，敬重培训老师;严格目标考核，全部参加培训的人员必需如期完成规定的培训内容。

17、2、奖惩措施 嘉奖：培训期结束，对效果显著的医生进行嘉奖;惩处：对于拒不参加培训的医生，卫生院将依据乡村医生从业管理条例和医疗机构管理条例的有关规定进行惩处。 3、工作要求：乡村医生是我镇一支重要的卫生队伍，是捍卫我镇3万农夫身心健康的第一道屏障，在农村医疗、预防、保健和突发公共卫生大事处理中发挥着重要的作用。加强乡镇卫生院医生培训是提高医生业务技术水平的必定要求，是解决农夫“看病难、看病贵”的重要手段，更是提高农村初级卫生保健的具体措施。我院会切实维护宽阔人民群众根本利益，依据舒兰市卫生局的统一支配部署，把我院医生培训工作做好、做实、做出特色。 三甲医院新进人员岗前培训实施方案篇5 为了适应

18、新时期农村卫生进展的需要，加强我乡村卫生职员队伍建设，进步村卫生室技术职员的业务素养和服务力气，依照卫生局乡镇卫生院卫生技术职员培训暂行规定的精神，我院20_年度村卫生室工作职员在职培训工作方案以下： 一、卫生技术职员在职培训领导小组以下： 组长：(院长兼书记) 副组长：(院长) 成员：(防疫专干)、(防疫员)、(妇幼保健专干)、(妇幼保健员)、(公共卫生专干)、(护士长) 二、培训的目标和任务 (一)全面进步我院在职卫生职员的业务素养与服务力气，为保证我乡新型农村合作医疗工作的健康进展及基本公共卫生供应连续性卫生人力智力保障。 (二)通过加强我院卫生职员培训，进步我院在职职员妇女保健学问技能

19、水平和服务力气。 三、 培训时间： 20_年1月27日前报市卫生局业务办，全部培训工作于20_年12月底之前完成。培训内容17种学问，共14天培训时间。 四、培训职员范围 我在职职员具有参加国家组织的各类卫生执业资格考试的力气，获得相应的卫生职业资格的村卫生室职员。共有20名在职工作职员。 五、培训要求和规定 (一)接受培训是村卫生是职员应有的权利和应尽的义务。 (二)培训成果合格与否作为我院在职职员年终考核的主要参考条件。 (三)为了保障在职培训工作的顺当进行，我院教学点的教室，装备不得以任何人任何借口在上课时间占用教室，设配等。在职职员按时培训，严谨迟到、早退。 (四)重视考核 我院要争论

20、制定培训工作考核方法，引进绩效考核机制，经费补助要与培训效果挂钩;对培训方案实施进行考核、评估和总结。加强培训资料管理，具体包括：上级或本级项目实施方案、财政和卫生部分下拨经费的文件、培训时间表、培训地点、培训教材、教案、课程支配、考试(考核)成果、试卷、学员和老师名单、有关图片资料、进修鉴定、经费使用凭证等。职员培训考核结果记进本人业务技术档案。 六 、培训模式 依据我乡卫生院卫生技术职员的现状，凡参加在职培训的职员必需全科进行综合学问培训。我乡卫生院以防疫办公室、妇幼保健办公室、公共卫生办公室为教学点集中学习，集中辅导和个人自学相结合的方式进行。 七、培训内容： 培训将同一使用自治区卫生厅

21、推举的 农牧区基层卫生技术职员业务培训手册 和新疆维吾尔自治区农村卫生职员在岗培训指南，我院还得将在疾控中心召开的各类培训也纳进在职培训当中。 _乡卫生院 三甲医院新进人员岗前培训实施方案篇6 为进一步提高员工的素养和力气，按“立足当前、着眼长远，分级管理、全员培训”的原则，跟进教育培训工作。20_年度的培训工作以岗位培训为基础、以中层管理人员培训为核点、以班组长培训为重点开放。为做到统一规划、组织实施，把培训教育方案纳入厂的目标体系，同时下达，同时落实，同时总结考核。 一、岗位培训 以练好基本功为主，即练习实际操作的基本动作、基本技能和基础理论。依据华电贵州公司、乌江公司颁布的水电厂生产技能

22、岗位培训标准“应知、应会”的要求，达到“三熟三能”，即生疏设备、系统和基本原理;生疏操作和事故处理;生疏平安工作规程和本岗位的规程和制度;能正确进行操作和分析运行状况;能准时发觉故障和排解故障;能娴熟地进行本工种的检修、维护，正确处理事故。 二、新进厂人员培训 1、新进厂人员进厂，首先要经过一段时间的入厂教育培训，经厂级安监考试合格后方可进行岗位培训。内容分为：政治思想和传统教育、遵纪守法教育、平安生产和厂规厂纪教育、基础学问和专业技能教育。 2、以新的形式恢复传统的师徒传、帮、带培训。新进厂人员到达培训岗位后，指定具有较高业务水平的员工为师傅，经现场基本制度学习、现场见习、跟班实习三个步骤，

23、考试合格并确认有独立操作力气，报批准后方可上岗。 三、专业骨干培训 专业骨干的培训做到有目标、有方向，理论和实际结合，由综合办公室编制方案，组织实施。 1、中层管理人员培训 中层管理人员的培训主要从组织管理方面加强学习，以提高中层管理人员的管理力气和执行力，适应企业精细管理的要求。 2、班组长培训 为保证培训效果，首先进行培训需求调查，以便作好培训内容预备，通过细心组织，使班组长培训有针对性，提高班组的管理水平。 四、培训的形式和方法 1、岗中培训。岗中培训是岗位培训的主要方式，按分级管理、分级负责的原则，由各部门依据岗位的实际和要求，编制本部门岗中培训方案，自行组织本部人员进行相关业务学问培

24、训，同时岗中培训方案并报综合办公室备案，每月由综合办负责检查其完成状况。 2、集中培训。组织相关人员集中学习，由各职能或外聘有较高技术水平人员轮番授课。 3、专题讲座。聘请厂外专业技术人员，针对某一专项内容，到厂进行授课。 4、短期脱产培训。依据需要，有方案、有目的地将专业技术人员外送进行短期脱产学习，做好特种作业人员的取证、复证工作，确保特种作业人员持证上岗。 五、20_年培训方案分解略 三甲医院新进人员岗前培训实施方案篇7 为做好“”期间我院应急培训工作，全面提高应对突发公共卫生大事应急力气，依据突发公共卫生大事应急条例、国家突发公共卫生大事应急预案和全国卫生应急工作培训规划的要求，结合我

25、镇实际，制定本方案 一、指导思想和原则 以_和“_”重要思想为指导，坚持以人为本;贯彻落实_，以不断提高卫生队伍业务素养为核心，广泛开展卫生应急新理论、新学问、新技术、新方案的培训，为促进卫生应急工作的全面进展供应人才保障和技术支持。 (一)统一规划，分级负责 镇卫生院应急办公室负责全镇卫生应急培训工作的总体规划、指导实施、评价督导和管理协调。各科室依据分级负责、滚动实施的原则，依据上级规划，制定实施方案和方案，组织实施和监督检查辖区内卫生应急培训工作。 (二)联系实际，留意实效 围绕卫生应急工作形势和任务，紧密结合突发公共卫生大事的特点和实际，依据受训对象层次的不同，分别实施培训，提高培训的

26、针对性和有用性，做到理论学习与实际工作相结合、学问学习与技能训练相结合，达到培训与卫生应急工作实际需求的高度统一。 (三)规范管理，提高质量 建立健全卫生应急培训工作管理制度，形成监督、评估和考核体系，明确培训标准、任务和规范，落实各项保障措施，完善激励和约束机制，规范开展卫生应急培训工作，不断提高培训质量。 二、培训目标与具体要求 (一)培训目标 通过较为全面、系统的培训，切实提高卫生应急管理人员卫生应急意识、政策、理论和管理水平，提高卫生应急专业人员的应急处置力气，向社会普及卫生应急学问。建立健全适应突发公共卫生大事应急工作需要的卫生应急培训体系，全面提高我镇突发公共卫生大事的预防和应对力

27、气。 (二)具体要求 1.卫生应急专业队伍培训。卫生应急专业队伍培训的重点是把握卫生应急预案、技术规范和标准，精通卫生应急专业学问和技能，提高现场调查、分析和处置力气。以突发急性传染病、新发传染病、不明缘由疾病、中毒、各类重大突发事故和自然灾难救治等突发公共大事的卫生应急工作的基本学问、基本理论、技能和应急处理程序、平安防护为主要内容。 2.疾病预防把握人员卫生应急培训。疾病预防把握人员培训的重点是把握应急预案、重点急性传染病、新发传染病、不明缘由疾病、鼠疫、中毒、核和辐射损伤、各类突发事故和自然灾难救治等突发公共大事的卫生应急工作的基本学问和基本理论、现场流行病学调查处理方法和平安防护技能，

28、生疏突发公共卫生大事报告标准、监测、预警和处置程序，以及标本采集、试验室检测、试验室生物平安和现场快速检测技术。 3.医疗救治人员卫生应急培训。医疗救治人员培训的重点是把握应急预案和重点急性传染病、新发传染病、不明缘由疾病、中毒等诊断治疗技术和平安防护技能，娴熟把握各类突发公共大事中伤病员的急救处理技术，提高应对各类突发公共大事发觉报告、现场处置、医疗救援和与疾病预防把握机构协同处置的力气。 4.大众卫生应急学问宣扬培训。充分利用宣扬版面、宣扬单等形式大力普及卫生应急学问，重点是突发公共卫生大事的预防、避险、识别、报告、防护、自救互救学问和技能，以及风险心理意识，提高公众广泛参与卫生应急的力气。 三、培训方式 实行专题培训，辅以情景模拟、预案演练、案例分析等多种形式开展培训。做到集中培训与在岗自学相结合，现场处置培训与理论学习相结合，实行多种灵敏方式，提高培训效果。 四、建立保障机制，确保经费投入 要将卫生应急培训作为重点项目，予以优先支配，卫生应急培训专项经费优先予以保障。 五、建立卫生应急培训工作监督、约束和嘉奖机制。准时了解培训方案落实状况。对成果突出的单位和个人，将赐予表彰嘉奖;对未完成年度培训方案的将予以通报批判。通过多种形式，推动卫生应急培训扎实有序地推动，全面提升我镇应对突发公共卫生大事的应急力气和水平。19