《黄山奇石》教学设计【优秀4篇】.docx
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1、黄山奇石教学设计【优秀4篇】板书设计: 篇一 仙 桃 石 飞 落 猴子观海 抱 蹲 望 仙人指路 站 伸 指 金鸡叫天都 伸 叫 天狗望月 仙女弹琴 狮子抢球 部编黄山奇石教学设计 篇二 教学目标: 1、通过看图、学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。 2、通过观察图画和理解语言文字,培养观察能力和想象能力。 3、学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。 4、朗读课文,并选两段背诵。 教学重点、难点: 1、通过看图、学文,体会黄山石的奇妙之处。 2、把课文中描写的画面想象出来。 教学过程: 一、探究性准备 (一)布置学生收集有关黄山的图片资料或文字资料。 (二)自
2、读课文及相关内容。要求借助工具书,把课文读准确,读通顺,并文图结合,分别在书中画出”仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”等。 二、激趣性导入 借助媒体(图片、多媒体影音)或以故事的形式导入新课,引导学生观察课文的特点(图文结合),提示学习“看图学文”的方法。 三、体验性阅读 (一)知“石” 1、以小组为单位相互交流课外收集的有关黄山石的资料,边出示边讲解,将自己收集的奇石的种类及成因介绍给大家。 2、出示介绍奇石或介绍黄山其他奇特风光的资料,针对学生的兴趣,教师可让学生在班上进行交流。 3、自主读课文,归纳一下书中主要介绍了哪几种“奇石”。图文结合,边读边悟、边悟边读,对感兴趣的内容,不仅要读熟,
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