《赋能》读后感4篇.docx

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1、赋能读后感4篇赋能读后感 篇一 读到赋能这本书的第二章还原论的时代与全新的时代，突然有许多感触，现在写下来与大家交流分享。 在泰勒的科学管理没有出现之前，整个社会都处在一种低效的，浪费的大环境中，工厂用更多的人更多的原材料更多的时间却只能生产很少的产品，一切都需要靠经验进行生产，一个有经验的技术工会被支付高昂的工资，有很大的话语权，他们的地位在工厂中举足轻重。这个时候泰勒应运而生，这个思想超前的了不起的人认为很多事情是在做无谓的浪费，因此他通过精确的计算，通过科学的管理，控制着每一分成本，每一刻时间，每一厘米的距离，工人不需要思考，不需要经验，只需要按照通过计算出来的结果做应该做的事情就可以，

2、就这样泰勒的科学管理极大的促进了生产，节省了大量的人力物力财力，却生产出了几倍甚至几十倍的成品，这也是现代工业的一场革命，推动了工业化的进步，甚至他的这种思维在二战中也起到了左右战局的作用，美国用超乎人们想象的制造生产效率造出了令人瞠目结舌的战略武器和物资，用的就是泰勒的理念和思想。但是随着时代的发展，泰勒的科学管理开始逐渐被淘汰，人不是没有思想的机器，通过鼓励，情感等引领也是能达到很高的效率，机器代替了人，使人可以变得更有人情味的去工作。作者又用法国的马其诺防线来举例子，看似固若金汤，却被德国用迂回战术和坦克，飞机等新兴武器很亏击败，随着这个信息化时代的发展我们不能再用陈旧的眼光和思想再去看

3、待新鲜事物，这样只会让人停滞不前，变得落后。 在教育我中同样也是这个道理。我们现在所接触的孩子是生在21世纪，长在21世纪，他们接触的是这个信息化的时代，是一个瞬息万变的社会。所以我们这些生在20世纪的老师不能再用我们成长过程中经历的方法或者思想来对孩子进行教育。虽然年龄差距不大，但成长的教育环境还真是千差万别，这10里面的发展实在是太快了，快到让人稍微懒惰一点就会被淘汰的地步，所以现在的教育也需要告别当年的泰勒思想了。 现在的孩子会跟你讲民主，会跟你据理力争，会张扬个性，会用现代思想思考问题那我们就应该尊重孩子，我们应该俯下身子去研究教育而不是再只是去做教授知识。正如赵校长所说，学习的主人是

4、学生，我们一切都应以学生为中心，为他们的成长提供需要的帮助。梅洪建老师也说，孩子的成长需要培育，而不是引领。我们只是做孩子成长过程中的养分，土壤，阳光就好了，至于他成长为柳树还是松树，我们何必去强求呢？但是，我们这个养分也需要不断的充电，不断的去丰富自己，不断的去学习，要不然孩子学长越大，需要的养分越来越多，我们提供不了帮助，岂不是辱了老师这两个字。 赋能读后感 篇二 美军特种作战司令部指挥官的斯坦利？麦克里斯特尔摒弃存在了一个多世纪的常规思维，对特遣部队进行重塑，将其打造成新组织形式：企业的发展需要团队的协作能力和创新创造，快速适应时代的变化；团队的去中心化，每个人都是独立有特色的的个体，这

5、些企业团队的特点才能使企业发展越来越壮大；嵌入式组织，打破“深井”，即打破各部门间沟通的壁垒，搭建各部门间的信任，做出有效决策分析；领导赋能下属决策能力，培养适应变化的环境，及时做出选择。 通过阅读赋能全书，我学到了如下内容： 1、世界存在不确定性，需学会适应新变化 赋能中面对伊拉克“基地”组织，庞大的特勤部队居然会束手无策，特勤部队拥有尖端的通信技术、特种训练，“基地”组织却战胜了，原因是特勤部队没有适应敌人的变化行为。 因此，团队一是需要管理方式创新，每个成员都要有主观能动性，适应环境的变化，学习竞争者的方式方法，锻炼敏捷性，改变自己的应对能力，才能战胜竞争者。其次，要应对错综复杂、瞬息万

6、变的新环境，组织形式也要改变。组织需要去中心化，需打破以领导为核心的架构，团队每个成员是独立的个体，有自己的独特优势，尊重并寻找每个成员的独特性。这样的管理方式，企业才能获得更多收益，成长的更快。 2、团队需达到全面信息共享 赋能中提到类似于7000人的每日站会，每个人都可以参与每天的战情会议，这个会议可能需要长达2个小时。看起来效率很低，但作者却认为非常重要。 因此，在前线决策者面临瞬息万变的环境下，加快决策速度是最重要的任务，需让组织中每个人都获得信息，即达到信息共享。一线人员是离炮火最近的人，掌握一手的前线信息，这局部信息不足以让他们能做出最有效的决策。而各级领导具备更广阔的视野和全局观

7、，需前线决策者与最高指挥官之间达到共享，掌握全局情况，才能做出最好的决策。 从书中得出，打造团队的敏捷性，应适应不确定性因素带来的环境变化，这比效率更加重要。 3、团队需建立嵌入式组织，打破“深井” 赋能一书中提出“嵌入式组织”的做法，包括轮岗和各部门向兄弟部门派联络官。联络官的使命是加强部门间的信任度，从而打造跨部门的有效体系。 因此，各部门应该派最强的人来充当这个角色。前线情报人员搞到一份重要情报，联络官从中搭建部门间的信任，做出有效的快速反应，就能阻止像911这样大规模的恐怖袭击事件。打破各部门的。“深井”和部门间的不信任，围绕更高层面的共同目标协同发展。 4、团队中领导需扮演赋能下属的

8、角色 传统的团队领导统筹全局的时代已经过去，新时代下，随着变化莫测的世界，领导应该更像园丁，以身作则，赋能下属的决策能力，并创造各部门间合作的环境，队员才能在错综复杂、瞬息万变的环境下把握机会，做出及时的、正确的选择。 赋能读后感 篇三 这短暂的一生，我们终将会失去，你不妨大胆一些，种一盆花，攀一座山，追一个梦。 题记 我心里总觉得种子是希望的象征。这种毫不起眼的渺小的颗粒，却蕴含着巨大的、满是希望的能量。多么神奇！当种子还是种子的时候看不出什么区别，可一旦把它撒到土壤里。他们便吸收水分，抽根、发芽、向阳阳而生，长成一棵棵不同的大树。 于是一年春天，我在花盆里种下香菜。朝朝频顾惜，夜夜不相忘。

9、满心期待着它的萌芽，可它就是不发芽。在一次次的期盼后，我丧失了希望。“也许它长不出来了吧？”我沮丧地想。可没过几天后，妈妈告诉我：香菜发芽了。我惊喜地跑过去看，一株株细嫩的绿苗顶着头上的种子壳葱茏地站在泥土里。虽幼小，但他们努力挺着身子的样子充满了骄傲。每一棵，都在诉说着新生的希望。 种子的前半生，是漫长的黑暗与孤独的等待，它们在等待一个时刻，一个破土而出的时刻。那一刻将成为它命运的转折。成功了，获得阳光的洗礼，光彩夺目；失败了，在黑暗中永不见天日，黯然失色。当太阳初升的光芒照耀大地时，它知道自己成功了。在蔚蓝的天空下，在晨曦的照耀下，破土而出的绿意盎然焕发着生的希望。 彼时我正为自己的学习而

10、焦虑着：接 连而来的考试，看不到长进的成绩，永远不够用的学习时间这种焦虑却被小小的种子抚慰了。 种子总是能够忍受孤独，蓄力酝酿自己的美好，待到春花烂漫时，它们迎来了自己的春天。生命也只有一次，必须要努力活出最美好的样子，不抱怨，不气馁，多给自己赋能，而不是负能，才能迎来属于自己的春天。 赋能读后感 篇四 每一次失败都是为了更完美的胜出，每一滴汗水，每一点努力都是在为自己的成长赋能。 烈日炎炎，汗珠如雨般流下，骄阳映入舞房，疼痛与燥热袭来，心中愈发急躁。 舞房中接连不断踢踢踏踏的脚步声，与那不绝于耳的“不对，重来”的喝斥声一并进入我的耳中。 一年基本功苦练之后，终于迎来了第一次考级，可愈发临近考

11、级，我的状态就愈是不佳，老师一遍又一遍卖力的示范，一到自己亲自实践，只会化作僵硬的舞姿，数次失败打击后，与心中的不耐烦一同涌上脑中，我甩下门，冲出舞房，独自走在洒满骄阳的路上。 泪从眼眶流出，心头涌上的放弃心理逐渐蔓延至全身的每个细胞。我停下脚步，刚刚发生的这一切，如放电影一般，再次从脑海中闪过。我的泪一发不可收拾，与汗水一同流下，心中充溢着无助与无尽的黑暗。 这时，老师走到我的背后，细细帮我擦干眼泪，手轻轻搭在我的肩上，细腻而富有力量的话语回响在我的耳旁：“没有人的成长，可以一帆风顺，每一次失败都是在为自己的成长赋能，都是为了获得下一次的精彩与突破。” 她牵着我的手，再一次步入舞房，纵使汗珠流下，纵使剧烈的疼痛，也无法将我打倒。每一点失败都是在为自己赋能，都是在为完美的舞台赋能，都是在为成长赋能。 骄阳伴着热情一起撒向大地，飞鸟伴着希望一起升入高空，每走进舞房都会经历疼痛与失败，但在此之后就是一次蜕变，一次赋能。 看似枯燥无味的基础训练，充溢着疼痛与汗水的拼搏史，都是在为自己赋能，为成长赋能。 它山之石可以攻玉，7