一年级健康教育教案15篇.docx

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1、一年级健康教育教案15篇一班级健康教育教案1 教学目标 （一）学问与力气目标 教育同学要吃好一日三餐，让同学明白食物与成长之间的关系。（二）过程与方法：结合书上的图片，让同学们知道吃好一日三餐的学问 （三）情感态度与价值观 培育同学正确的观点 教学重点难点 一日三餐要定时定量，防止暴饮暴食。 教学课时：1课时 教学过程 一、导入 儿童需要足够的食物才能很好地发育成长。一日三餐吃不好的儿童往往长得差一些。身体要获得各种必需的养分素才能长得好。因此，饮食不能偏食和挑食。 二、板书课题：第九课吃好一日三餐的学问 三、新授 膳食中的食品类必需丰富多样、合理搭配。水也是人体生合活动必需的重要物质，平常要

2、多喝开水。假如养成饮食定时定量的习惯。那么每次到了进食时间就是一个刺激，到时候大脑的摄食中枢就自然会兴奋起来。因此会有良好的食欲，消化系统也自然地开头一系列活动，预备迎接食物进行消化、吸取。一日三餐，各餐食物的质和量应有差别，早、晚餐差不多，午餐则要多吃些。一日三餐热量的支配为：早餐占30%，午餐占40%，晚餐占30%。同学上午要上三四节课，如早餐没吃好或汪吃早餐，会使机体热量不足，上课精力不跳，简洁疲乏。严峻时会头晕无力，影响身体健康和学习效果。 四、争辩 1、日常生活中你宠爱吃什么？不宠爱吃什么？对不对？ 2、一日要吃多少餐？每餐的数量一样吗？ （同学各自发言，老师总结） 3、老师带读第3

3、8页的课文 （同学齐读，分组读） 五、课堂总结 通过这节课的学习，我们学会吃好一日三餐的学问 六、布置作业 回家后把今日的内容说家长听 七、板书第九课吃好一日三餐的学问 一班级健康教育教案2 教学目标： 1、让同学知道课间活动有哪些好处？ 2、教育同学课间养成外出活动的良好习惯。 重点、难点 1、知道课间活动的好处。 2、养成外出活动的良好习惯。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话导入 同学们，下了课，我们该在教室看书或者玩好呢，还是走出教室在校内里玩好呢。学习了第11课就知道了。 二、学习课文 1、听师范读课文。 生边听边思考：你听到了什么？ 2、指名同学说一说。 3、老师讲解。 4、

4、让同学同桌间相互说一说。 5、小结：课间出去让大脑轻松一下，眼睛远眺一下远方，可以增加记忆力，但不要活动太猛烈，不然会影响听课的。 三、加深影响、 1、说一说 课间活动有那些好处？ 2、做一做 3、坚持参加课件活动。 一班级健康教育教案3 教学目标 （一）学问与力气目标：使同学了解多吃糖的害处 （二）过程与方法：结合图片的内容，让同学们多吃糖的害处 （三）情感态度与价值观：培育正确的习惯 教学重点难点 使同学知道多吃糖的害处 教学课时：1课时 教学过程 一、导入 同学们，你们知道多吃糖有什么害处呀？ （同学自由发言，老师总结） 二、板书课题：第八课多吃糖害处多 三、老师带读第35页的课文 （同

5、学齐读，分组读） 四、看图 师：请同学们把书翻到第35页看看图上的小伴侣在做什么？ （同学把图上的内容说出来，老师总结） 五、请同学们说说看我们要保持我们的牙齿（要少吃糖） （同学各自发言，老师总结） 六、请同学们参照图中的.内容，说说自己做到了哪些？和图中全都的 就画一个星，看谁的星星最多。 （同学各自发言，老师总结） 七、课堂总结 通过这节课的学习，我们会知道了要少吃糖，爱惜好我们的牙齿 八、布置作业 请同学们回家后把今日的内容复述给家长听听 九、板书第八课多吃糖害处多 一班级健康教育教案4 教学目标 （一）学问与力气目标 通过本课学习，使同学知道有关的交通标志和交通规章； （二）过程与方

6、法： 通过结合书本上的图片，让同学们知道遵守交通规章，留意交通平安；遵守交通规章，行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行大路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在大路上追跑打闹（三）情感态度与价值观 感受到遵守交通规章、留意交通平安的重要，珍惜生命，不拿自身平安当儿戏 教学重点难点 让同学们知道交通标志和交通规章 教学课时：1课时 教学过程 一、导入课题激发爱好 师：慌里慌张从教室外走入教室，并有意识的在脸颊处粘贴一创可贴（让同学留意自己）看到老师脸部有外伤。师：知道为什么脸部受伤吗？生：不知道。师：沮丧的说：“不好意思在来上课的路上不当心骑车摔倒了，脸颊和地面“接吻”被咬了一口。生：哄

7、堂大笑。师：知道为什么吗？ 二、让同学读儿歌 三、老师讲解交通平安规章 四、板书课题：第13课留意交通平安很重要五、总结全文 一班级健康教育教案5 教学目标 （一）学问与力气目标：让同学体验刷牙的乐趣，把刷牙时的好玩样子表现出来。 （二）过程与方法：通过结合书本上的图片，让同学明白正确刷牙的 方法 （三）情感态度与价值：激发绘画爱好，感受绘画乐趣；通过绘画练习，培育良好的卫生习惯。 教学重点难点 培育学正确刷牙的习惯 教学课时：1课时 教学过程 一、导入 播放音乐“刷牙歌”，感悟歌词，这是一首什么歌，“刷牙歌”，揭示本课学习内容：你会刷牙吗？（板书课题） 二、新授 1、提问引导同学了解刷牙的必

8、要用具及其特点，出示事物感知其摸样特色:同学们,你们每天都刷牙么?什么时间刷牙?用什么刷牙？你知道古时候人们是用什么刷牙么？（播放幻灯片）现在我们大多都用牙刷和牙膏来清洁牙齿的，你会刷牙么？ 2、学一学，做一做。 （播放刷牙歌的.MTV）结合音乐引导同学进行即兴刷牙表演，让同学拿着自制的牙刷、杯子，一起表演刷牙歌，说一说刷牙的动作、模样、姿势等，老师赐予准时表扬。 了解舞蹈中的刷牙动作比较夸张，具有艺术性，艺术源于生活。生活中我们刷牙是什么样子？ 3、表演、观看： 引导同桌同学用哑剧的形式做一做动作，相互观看，深刻感受刷牙时的动作、模样、姿势等，欣赏刷牙的美感。 4、好好爱惜牙齿，就能有效的防

9、治蛀牙的形成，进行良好的卫生教育。 三、全课总结，课后延长： 请同学对自己四周的亲戚伴侣进行爱牙护牙宣扬活动。做个爱牙护牙“小卫士”。 四、布置作业 今日回家后把这些事复述给家长听 一班级健康教育教案6 教学目标 （一）学问与力气目标 1、让同学学会不随地扔果皮纸屑 2、使同学知道不乱扔垃圾的重要性 （二）过程与方法：通过结合书本上的图片，让同学学会不乱扔垃圾（三）情感态度与价值观 培育同学们不乱扔果皮纸屑的好习惯 教学重点难点 让同学们明白不乱扔垃圾的重要性，并坚持良好的习惯 教学课时：1课时 教学过程 一、故事导入 同学们，西游记里的猪八戒都知道吧，猪八戒把吃完的西瓜皮顺手扔在地上，结果自

10、己踩上西瓜皮，摔了个鼻青脸肿，对吧！ （同学各自回答） 二、板书课题：第十四课不乱扔果皮和纸屑 三、让同学说说为什么猪八戒会摔跤？吃完的西瓜皮该怎么处理？ （同学发言，老师总结） 四、老师带读第65页的课文 （同学齐读，分组读） 五、看图 师：请同学们把书翻到第65页看看图上的小伴侣在做什么？ （同学把图上的内容说出来，老师总结）师：为什么果皮、纸屑不能乱扔？扔了有什么坏处？ （会污染环境、会臭臭的、让人摔跤） （同学自由发言，老师总结） 师：你乱扔过果皮、纸屑吗？以后应当怎样做？ （不乱扔垃圾、爱惜环境） （同学自由发言，老师总结） 师：假如观看别人乱扔时，该怎么办啊？（劝阻别人不要乱扔）

11、（同学自由发言，老师总结） 六、课堂总结 通过对这篇课文的学习，我们学到了果皮纸屑不乱扔，养成讲卫生的好习惯。 七、布置作业 请同学回家后帮父母打扫一次卫生 一班级健康教育教案7 教学目标： 1、知道鼻子有哪些功能。 2、学会爱惜自己的鼻子。 重点、难点 了解鼻子的功能，学会爱惜自己的鼻子。 教学时间： 一课时 教学过程： 1、谈话导入 师：同学们，这是什么？（师指自己的鼻子问。） 生：齐说鼻子。 师：对，人人都有一个鼻子，那你们知道鼻子有哪些功能吗？（用处） 生：用来闻气味。 师：只是用来闻气味吗？不是，那还有什么作用呢？学了健康教育其次课就知道了。 2、学习课文 （1） 听老师读课文儿歌。

12、 （2） 同学跟读儿歌。 （3） 读后让同学说说你知道了什么？ （4） 大屏幕出示课文插图让同学辨别课文中哪些小伴侣做错了，为什么？ （5） 师小结。 3、说一说 鼻子有哪些功能？ 4、做一做 学会爱惜鼻子的做法。 4、我有一双光明的眼睛 教学目标： 1、知道眼睛的用处。 2、养成爱惜眼睛的良好习惯。 重点、难点 养成爱惜眼睛的良好习惯。 教学时间： 一课时 教学过程： 1、谈话导入 师：这是什么？（师指着自己的眼睛问） 生：眼睛。 师：对，眼睛，你们知道眼睛有什么作用吗？又知道怎样爱惜眼睛呢？同学们，学了课文第四课就明白了。 2、学习课文 听老师范读课文。 同学自由读课文 读后说说你知道了什

13、么？ 同学说后师小结 3、说一说 哪些不良习惯回损害我们的眼睛？ 4、全课总结 板书设计： 一班级健康教育教案8 教学目的：使同学了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。 教学重点：从小养成勤洗手的良好习惯。 教学难点：自己正确洗手。 教学用具：媒体、黑板 教学内容及过程： 一、介绍手的作用 1、 介绍手的作用。 可由同学来说，总结到手对人是很重要的，我们要爱惜好手。 2、说一说手易感染细菌 让同学说，在哪些地方手简洁感染细菌，所以要勤洗手。 3、正确的洗手方法，分三步，并示范给同学看。 4、勤洗手 饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。 二、做一

14、做 请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。 一班级健康教育教案9 教学目的：让同学知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。 教学重点：把握正确的坐、立、行的姿势。 教学难点：正确的坐、立、行的姿势，让我们能保持良好的精神面貌。 教学用具：媒体、黑板。 一、 儿歌学习 今日我们一起学习一首儿歌！ 坐要直、立要正 走路抬头又挺胸。 从小养成好习惯， 做个健康好儿童。 二、姿势指导 大家知道这首儿歌的意思吗？ 师：对了，这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要留意姿势，养成好习惯，这样对我们的健康是特殊有益的。 三、同学示范

15、 师：老师来看一下哪些小伴侣坐得正，站得直。（找几个同学站到讲台上） 老师提示坐姿：上身保持正直，坐满整个椅子面，两脚摆在地上，平平放好，两肩膀放平，双臂自然下垂，两手抱臂平放在课桌上，防止驼背与斜肩。会着看书、写字时还要做到“三个一”（眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸）。 提示站的姿势：上身保持正直，挺胸抬头，两眼平视或稍稍仰视，两臂自然下垂。立正时，手的五指并拢，自然下垂放在腿外侧，脚跟靠拢，脚尖分开。 走路姿势：身体正直，两臂前后自然摇摆，不要缩头耸肩地走路，步伐要稳健有力，脚步要轻松。在学校里，上下楼梯要靠右走。在路上，过街要走人行道，靠右行。 同学在老师指导订正下做到

16、正确的坐、立、行姿势，再次示范巩固。 四、课堂小结 同学们自己能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗？ 坐如钟、站如松、行如风 很好，坐要像钟一样正，站要像棵松树一样笔直，行走要抬头挺胸，像一阵风一样有力。 这是一首从电视里学来的儿歌，讲的也是坐、立、行的姿势。希望同学们平常要自觉做到。 一班级健康教育教案10 教学目的：使同学了解洗头、洗澡好处多。为了自己的身体健康，从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。 教学重点：从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。 教学难点：自己动手洗头、洗澡。 教学用具：媒体、黑板 教学内容及过程： 一、介绍头发的作用 1、 介绍头发的作用。 头发有爱惜头皮不直接受外界刺激的作用，但

17、头发上往往会黏附着很多污垢，刺激头皮，使人产生瘙痒感。 2、皮肤的作用 皮肤是人体的一道自然屏障，而人体每时每刻都在出汗因此，要经常洗澡，使皮肤处于一个清洁的环境中，以利于皮肤发挥正常功能。 3、同学了解了洗头、洗澡有那么多的好处。就要从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。 二、 说说我自己 请同学们分别说一下自己的洗头、洗澡的习惯，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。 一班级健康教育教案11 教学目标： 1、 让同学知道不吃早餐有哪些危害? 2、 教育同学从小就要养成吃早餐的好习惯。 重点、难点 让同学知道确定要吃早餐。 教学预备： 教学时间： 一课时 教学过程： 一;谈话导入 小伴

18、侣们，你们今日吃早餐了吗?有没有同学没有吃早餐?你知道不吃早餐对我们的身体有什么危害吗?今日学习了健康教育第8课就知道了。 二：学习课文 1、 师范读课文 2、 听后指名说说你听到了什么? 3、 生自由读课文。 4、 师小结：不吃早餐的危害：养分不良、头昏脑胀、记忆力下降、影响发育。由此可见吃早餐是很重要的。 三：巩固练习： 1、 今日你吃早餐了没有?不吃早餐有什么危害? 2、 课文图中哪个小伴侣做错了，为什么? 3、一日三餐巧支配 一班级健康教育教案12 教学目标： 1、让同学懂得如何爱惜自己。 2、从小养成自我爱惜的意识。 重点、难点 懂得如何爱惜自己，养成自我爱惜的意识。 教学预备： 多

19、媒体课件。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话导入 小伴侣们，你们想听故事吗？今日老师给你们讲一个小刺猬的故事好吗？ 二、师讲小刺猬的故事 1、边听边想：小刺猬有没有听狐狸的话？它这样做对吗？ 三、学习课文 1、提问：狐狸的.阴谋是什么？ 2、我们平常应当怎样和生疏人相处？ 3、指名同学说一说。 4、同桌相互说一说。 5、小结：生活中我们要像小刺猬一样擅长爱惜自己，不要轻信生疏人好听的话，也不要轻信生疏人好听的话，也不要接受生疏人的食品，更不能跟着生疏人外出。 四、巩固 连续让同学说一说以上两个问题。 一班级健康教育教案13 教学目的： 1、知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌、正

20、确姿势有利于健康。 2、能基本把握正确的坐、立、走姿势。 3、培育同学宠爱生命、乐观向上的情感和态度。 教学重难点： 把握正确的坐、立、走姿势。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、导入： 1、观图，你知道这些人们在做什么吗?(熬炼身体)无论男女老少，无论生活在什么地方，人们都可以实行各种不同的方法熬炼身体。 2、播放衰弱之操同学跟着音乐动起来。 二、新授。 1、你的坐、立、走姿势正确吗? 请二生表演坐、立、走，评一评，谁做得更好? 2、留意要点：坐如钟，身子正;腿并拢，脚放平。立如松，挺胸膛;抬起头，看前方。走如风，脚步轻;头不摇，身不晃。 3、我们一起来练一练坐、立、走，看看谁的姿势正确，

21、有精神。 活动：边读儿歌，边做好动作。小腿脚跟站一起，双肩后脑靠整齐。 4、说一说：坐立走姿势的.正确与错误对我们有什么影响? 看图说话。 总结：从小就正确地坐立走姿势，长大了才会有好举止、好风度;坐立走姿势的正确不仅有益于身体健康，而且也是对别人的敬重。 5、竞赛。比比谁的姿势美? 三、小结 一班级健康教育教案14 教学目的：使同学了解读书写字既是紧急的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。 教学重点：正确的读写姿势。 教学难点：自己要养成正确的读写姿势。 教学用具：媒体、黑板 教学内容及过程： 一、介绍正确的读写姿势的好处 1、 同学了解读书写字既是紧急

22、的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，还要协作眼部、面部和颈部肌肉的紧急活动，因此，要养成正确的读写姿势。 2、 介绍读书的正确姿势。 3、 介绍写字的正确姿势。 二、 做一做，比一比 请同学们分别做一下自己平常的读写姿势，让大家来指出哪些地方是正确的，哪些地方是错误的。 一班级健康教育教案15 教学目的：使同学了解乱丢果皮纸屑的害处。从小养成不乱扔垃圾的良好习惯。 教学重点：从小养成不乱丢果皮纸屑的良好习惯。 教学难点：能见到不文明的行为准时劝阻并捡起垃圾。 教学用具：媒体、黑板 教学内容及过程： 一、说说生活中见到的乱丢果皮的现象 1、我们生活的学校、小区、马鹿、公园等场所，你见过谁乱丢果皮纸屑吗？ 2、这样的行为对吗？ 二、了解乱丢果皮纸屑的害处 1、果皮腐烂后，散发出难闻的气味，影响人们呼吸，同时也会招引苍蝇，繁殖细菌； 2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上，行人不当心踩上很简洁摔倒受伤； 3、纸屑等随地乱丢不仅会影响环境和市容的洁净，遇到刮风天气，纸屑还会随风飞扬，甚至影响视觉而造成交通事故。 三、落实行动 1、 我们学校生该如何做？ （1） 把果皮纸屑扔进垃圾桶 （2） 把口香糖等垃圾用纸包好再扔。 2、 遇到不文明的人或事又该怎么做？21