教师资格（统考）-化学学科-精讲班-第1课时.pptx

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1、化学学科知识与教学能力（中学）精讲班教师资格（统考）授课教师：柳磊一.考情分析化学学科知识与教学能力的笔试内容：（1）化学学科知识运用（2）化学教学设计（3）化学教学实施（4）化学教学评价一.考情分析二.题型解读（一）单项选择题主要考察四个板块的相关内容，考试的覆盖范围比较大。1.学科知识运用主要考察化学知识的相关内容，教科书的编写理念，化学学科研究的方法，发展史，教学方法及基础知识。二.题型解读2.教学设计教学设计的内容主要包括教学目标的行为动词，教学重点和难点之间的关系，教学设计的基础程序与教学设计的理论基础。例题：让学生挑一挑摘到桃子的教学设计主要追寻的是什么理论？二.题型解读3.教学实

2、施与教学评价主要考察化学学习的方式，不同类型知识的学习策略，实验教学和探究教学及教师在课堂上组织调控能力等内容，评价这块只要是考察评价理念和评价方式。二.题型解读（二）简答题简答题具有材料多样，知识面广等提点，具体包括以下几点：（1）化学学科发展素材（2）化学教学方法的对比 （3）义务教育的基础内容（4）化学教学理论二.题型解读二.题型解读（三）诊断题诊断题相对简单，一般是给出一道化学专业题及学生的答题情况，让考生作出正确答案及解题思路，并对学生答题错误的原因进行分析，或者出一个专业问题让学生设计专业探究方案，并对学生的探究方案进行分析。二.题型解读二.题型解读（四）案例分析题案例分析主要是针对案例中某个细节或者整个过程进行命题，考察考生运用相关知识评析，解释，说明所给材料的综合能力等，一般案例包含：教学实录，教学方案，学生作业，教学反思记录等。二.题型解读二.题型解读（五）教学设计题教学设计题一般是提供教学设计需要相关信息，如：课表要求，教科书知识结构体系，学生概括，教材内容节选等，要求考生写出学情，教学目标，教学重难点，教学方法，过程等等，优有时还会穿插专业知识。二.题型解读二.题型解读三.备考策略（延伸和展开）（1）研究真题，把握考试脉络（2）学记结合，强化记忆效果（3）系统总结，梳理知识脉络（4）强化练习，及时查漏补缺三.备考策略 THANKS