鉴赏作品语言特色.ppt

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1、古代诗歌鉴赏课件系列（六古代诗歌鉴赏课件系列（六-六）六）鉴赏作品语言特色鉴赏作品语言特色 早早 梅梅（齐己）（齐己）万木冻欲折，万木冻欲折，孤根暖独回。孤根暖独回。前村深雪里，前村深雪里，昨夜一枝开。昨夜一枝开。风递幽香出，风递幽香出，禽窥素艳来。禽窥素艳来。明年如应律，明年如应律，先发望春台。先发望春台。首联运用对比，把梅花与万物对照，突出梅花首联运用对比，把梅花与万物对照，突出梅花不畏严寒的秉性。（虚写）不畏严寒的秉性。（虚写）颔联用字平淡无奇，却很耐咀嚼。梅花开放于颔联用字平淡无奇，却很耐咀嚼。梅花开放于百花之先（早），写出梅花不同寻常（即突出百花之先（早），写出梅花不同寻常（即突出“

2、一枝一枝”）。）。颈联侧重写梅花的姿色和风韵（具体描写颈联侧重写梅花的姿色和风韵（具体描写“一一枝枝”）。对仗工整。）。对仗工整。尾联语意双关，感慨深沉。尾联语意双关，感慨深沉。此诗语言清润平淡，毫无浓艳之气、雕琢之痕。此诗语言清润平淡，毫无浓艳之气、雕琢之痕。诗人突出了早梅不畏严寒、傲然独立的品格，诗人突出了早梅不畏严寒、傲然独立的品格，创造了一种高深的境界，隐匿自己的影子，含创造了一种高深的境界，隐匿自己的影子，含蓄丰富。蓄丰富。全诗在全诗在“早早”-“孤根独暖孤根独暖”是是“早早”；“一枝独开一枝独开”是是“早早”；“禽鸟窥探禽鸟窥探”是是“早早”；“祷祝春发祷祝春发”也是也是“早早”。

3、全诗首尾一贯，。全诗首尾一贯，处处扣题。由远及近，由虚到实。处处扣题。由远及近，由虚到实。一、鉴赏诗歌语言美的几个角度一、鉴赏诗歌语言美的几个角度（一）、美在（一）、美在准确传神准确传神 诗僧齐己写了一首诗僧齐己写了一首早梅早梅，有句云：，有句云：“前村深雪里，昨前村深雪里，昨夜数枝开。夜数枝开。”郑谷将郑谷将“数数”改为改为“一一”，因为题为，因为题为“早梅早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅早梅”了，齐己佩了，齐己佩服不已，尊称郑谷为服不已，尊称郑谷为“一字师一字师”。王驾写。王驾写晴景晴景一诗：一诗：“雨雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂

4、蝶飞来过墙去，却疑春色前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。在邻家。”王安石改王安石改“飞来飞来”为为“纷纷纷纷”，因为只有蜂忙蝶乱，因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔才能令人真实地感受出晚春雨后特有的美景。动词的侧写妙笔才能令人真实地感受出晚春雨后特有的美景。动词的提炼是古诗炼字的主要内容。王安石的提炼是古诗炼字的主要内容。王安石“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”的的“绿绿”字，陶潜字，陶潜“悠然见南山悠然见南山”的的“见见”字，张先字，张先“云破月来云破月来花弄影花弄影”的的“弄弄”字，宋祁字，宋祁“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”的的“闹闹”字，字，尽人皆知。杜甫诗句：尽人皆

5、知。杜甫诗句：“四更山吐月，残夜月明楼。四更山吐月，残夜月明楼。”“明明”字是形容词用如动词，使画面富有动态，更妙的是字是形容词用如动词，使画面富有动态，更妙的是“吐吐”字，字，化静为动，富有诗情画意。虚词用得好，也可以获得疏通文气，化静为动，富有诗情画意。虚词用得好，也可以获得疏通文气，开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵的美学效果。杜甫有诗云：开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵的美学效果。杜甫有诗云：“江山有巴蜀，栋宇自齐梁。江山有巴蜀，栋宇自齐梁。”叶梦得评道：叶梦得评道：“远近数百里，上远近数百里，上下数千年，只在下数千年，只在有有与与自自两字间，而呑纳山川之气，俯两字间，而呑纳山川之气，俯仰古今之

6、怀，皆见于言外。仰古今之怀，皆见于言外。”（二）、美在（二）、美在言简意丰言简意丰 许浑的许浑的金陵怀古金陵怀古云：云：“玉树歌残王气终，玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。石燕拂云晴复雨，江豚吹浪夜还风。英雄一去宫。石燕拂云晴复雨，江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。豪华尽，惟有青山似洛中。”后人认为，若中间两后人认为，若中间两联删去，联删去，“则气象雄张，不下太白绝句则气象雄张，不下太白绝句”。确实，。确实，删削以后，全诗呈现出净化以后的透明状态，更能删削以后，全诗呈现出净化以后的透明状态，更能引发读者丰富

7、的联想。引发读者丰富的联想。（三）、美在（三）、美在富有弹性富有弹性 “弹性弹性”指精练的文字表现的各个意象之间，有大量的可供指精练的文字表现的各个意象之间，有大量的可供读者联想、想象的空白。弹性的获得，首要的是将一些虚词省读者联想、想象的空白。弹性的获得，首要的是将一些虚词省略。马致远的略。马致远的秋思秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，陆游，陆游的的书愤书愤“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”就是如此。就是如此。其次，模糊性（多义性）是提供合理联想的线索，使欣赏者有其次，模糊性（多义性）是提供合理联想的线索，使欣赏者有多种美的体味与探寻

8、的欲望，从而作出多样的然而合理解释的多种美的体味与探寻的欲望，从而作出多样的然而合理解释的好方法。如李煜好方法。如李煜浪淘沙浪淘沙有句云：有句云：“流水落花春去也，天上流水落花春去也，天上人间。人间。”俞平伯认为可有四种解释：一是说春归何处，可以标俞平伯认为可有四种解释：一是说春归何处，可以标点如下：点如下：“天上？人间？天上？人间？”一是表示感叹之意，春天去了天上一是表示感叹之意，春天去了天上人间，可标点如下：人间，可标点如下：“天上！人间！天上！人间！”一是对比之意，从前是一是对比之意，从前是天上，现在是人间。还有认为，流水落花指别时的容易，天上，现在是人间。还有认为，流水落花指别时的容易

9、，“春春去也去也”指相见时的难。诗歌语言的弹性美，还包括特殊的词法指相见时的难。诗歌语言的弹性美，还包括特殊的词法和句法。如和句法。如“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，“红红绽雨肥梅绽雨肥梅”，“月出惊山鸟月出惊山鸟”，“雪尽马蹄轻雪尽马蹄轻”（词性变化），（词性变化），“凝眸处，从今又添，一段新愁凝眸处，从今又添，一段新愁”，“旧恨春江流不尽，新恨旧恨春江流不尽，新恨云山千叠云山千叠”，“滿载一船明月，平铺千里秋江滿载一船明月，平铺千里秋江”（量词活用），（量词活用），“寂寂柴门秋水阔，乱鸦揉碎夕阳天寂寂柴门秋水阔，乱鸦揉碎夕阳天”（动词活用）杜甫（动

10、词活用）杜甫“香香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”（句式倒装）（句式倒装）对下面这首唐诗的赏析，不恰当的一项（对下面这首唐诗的赏析，不恰当的一项（）绝句二首（其一）绝句二首（其一）（杜甫）（杜甫）迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。A、前两句的前两句的“迟日迟日”、“江山江山”、“春风春风”、“花草花草”组成一幅组成一幅粗浅勾勒的大场景，并在句尾以粗浅勾勒的大场景，并在句尾以“丽丽”、“香香”来突出诗人强烈的来突出诗人强烈的感觉，使读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竟放、风送花香的感觉，使读者通过联想，可以有

11、惠风和畅、百花竟放、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效果。感受，收到如临其境的艺术效果。B、诗的后两句则是工笔细描的特写画面。飞燕的繁忙蕴含着春天诗的后两句则是工笔细描的特写画面。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适的慵睡则透出温柔的春意。的勃勃生机，鸳鸯的闲适的慵睡则透出温柔的春意。C、诗的尾句和首句紧相照应，因为诗的尾句和首句紧相照应，因为“迟日迟日”才沙暖，沙暖才引来才沙暖，沙暖才引来成双成对的鸳鸯出水，沐浴在灿烂的阳光中。从景物的描写看，它成双成对的鸳鸯出水，沐浴在灿烂的阳光中。从景物的描写看，它和第三句动态的飞燕相对照，动静相间，相映成趣。和第三句动态的飞燕相对照，动静相间，

12、相映成趣。D、全诗虽然对仗不够工整，但却自然流畅，毫不雕琢，平朴如话，全诗虽然对仗不够工整，但却自然流畅，毫不雕琢，平朴如话，未在追奇猎怪上下功夫。这正是别具风神、功力老到之处。未在追奇猎怪上下功夫。这正是别具风神、功力老到之处。D（四）、美在（四）、美在音韵和谐音韵和谐 诗歌的音乐美由押韵、节奏和诗歌的音乐美由押韵、节奏和音调构成。押韵能使全诗在音响音调构成。押韵能使全诗在音响上联结成为一个和谐的整体。鲜上联结成为一个和谐的整体。鲜明的节奏感如能与诗的内在情感明的节奏感如能与诗的内在情感保持一致，能给人以美不胜收之保持一致，能给人以美不胜收之感。音调由平仄协调、双声叠唱、感。音调由平仄协调、

13、双声叠唱、重言复唱等几方面组成。平仄和重言复唱等几方面组成。平仄和谐，有助于形成诗歌语言的抑扬谐，有助于形成诗歌语言的抑扬顿挫的声韵之美。重章叠唱，令顿挫的声韵之美。重章叠唱，令人有一唱三叹，荡气回肠之感。人有一唱三叹，荡气回肠之感。二、古代诗歌中常见的语言特点二、古代诗歌中常见的语言特点（一）、（一）、清新清新 其特点是用语新颖，其特点是用语新颖，不落俗套。不落俗套。如杜甫如杜甫绝句绝句：“两个黄鹂鸣翠柳，一两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万岭千秋雪，门泊东吴万里船。里船。”四句写了四种四句写了四种景色，有动景，有静景，景色，有动景，有静景，有近景

14、，有远景，有实有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。语言清新生动。（二）、（二）、平淡平淡 又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。李煜的词。归园田居归园田居 （陶渊明）（陶渊明）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘

15、网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。（三）、（三）、绚丽绚丽 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。如李商隐的诗。锦瑟锦瑟（李商隐）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦

16、瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（四）、明快（四）、明快 其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。如白居易的新乐府诗。是斩钉截铁，一语破的。如白居易的新乐府诗。梦微之梦微之 （白居易）（白居易）晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。酬乐天频梦微之酬乐

17、天频梦微之 （元稹）（元稹）山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。两诗都写梦，但写法截然相反。白诗用记梦以抒念旧之情，两诗都写梦，但写法截然相反。白诗用记梦以抒念旧之情，元诗一反其意，以不曾入梦写凄苦心境。白诗用入梦写苦思，元诗一反其意，以不曾入梦写凄苦心境。白诗用入梦写苦思，是事所常有，写人之常情；元诗用不曾入梦写心境，是事所是事所常有，写人之常情；元诗用不曾入梦写心境，是事所罕有，写人之至情。罕有，写人之至情。（五）、含蓄（五）、含蓄 其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折其特点是意在言外，常

18、常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。如梦令如梦令（李清照）（1995年高考题）年高考题）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。知否？知否？应是绿肥红瘦。“绿绿”、“红红”分别借代绿叶和红花；分别借代绿叶和红花；“肥肥”和和“瘦瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。词人分别形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎

19、风恨雨，惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不实际是含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。常的惋惜之情。（六）、自然（六）、自然 即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。如李白炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。如李白诗歌的语言，被誉为诗歌的语言，被誉为“清水出芙蓉，天然去雕饰清水出芙蓉，天然去雕饰”。例如例如“青天有月来几时？我今停杯一问之。青天有月来几时？我今停杯一问之。”(把把酒问月酒问月)“小时不识月。呼作白玉盘。小时不识月。呼作白玉盘。”(古朗月古朗

20、月行行)都是脍炙人口的名句。都是脍炙人口的名句。秋浦歌秋浦歌（李白）白发三千丈，缘愁似个长。白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。不知明镜里，何处得秋霜。愁生白发，诗人在一、二句中用夸张的手愁生白发，诗人在一、二句中用夸张的手法写白发竟有法写白发竟有“三千丈三千丈”那么长，可见愁思那么长，可见愁思的深重。语言明白如话。的深重。语言明白如话。二、古代诗歌常见语言特色强化练习题二、古代诗歌常见语言特色强化练习题下列诗词中加彩的字各有其妙处，请任选三小题加以鉴赏。下列诗词中加彩的字各有其妙处，请任选三小题加以鉴赏。（每小题不少于（每小题不少于50字）字）（一）、（一）、大大漠漠孤孤烟烟直直

21、，长河落日，长河落日圆圆。-（王维（王维使至塞上使至塞上）（二）、气（二）、气蒸蒸云梦泽，波云梦泽，波撼撼岳阳城。岳阳城。-（孟浩然（孟浩然临洞庭上张丞相临洞庭上张丞相）（三）、星（三）、星垂垂平野阔，月平野阔，月涌涌大江流。大江流。-（杜甫（杜甫旅夜抒怀旅夜抒怀）（四）、无边落木（四）、无边落木萧萧萧萧下，不尽长江下，不尽长江滚滚滚滚来。来。-（杜甫（杜甫登高登高）（五）、映阶碧草（五）、映阶碧草自自春色，隔叶黄鹂春色，隔叶黄鹂空空好音。好音。-（杜甫（杜甫蜀相蜀相）使使至至塞上塞上 （王维）（王维）单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡

22、天。大大漠漠孤孤烟烟直直，长河落日，长河落日圆圆。萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。五、六句写进入边塞后所看五、六句写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。王国维称面开阔，意境雄浑。王国维称之之“千古壮观千古壮观”的名句。边疆的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，故用沙漠，浩瀚无边，故用“大大”；边塞荒凉，没有奇观异景，；边塞荒凉，没有奇观异景，烽火台的浓烟更醒目，一个烽火台的浓烟更醒目，一个“孤孤”写出了景物的单调；一个写出了景物的单调；一个“直直表现了它的劲拔、坚毅表现了它的劲拔、坚毅之美；沙漠没有山峦林木，黄之美；沙漠没有山峦林木，黄河一

23、览无余，所以河一览无余，所以“长长”；一；一个个“圆圆”却给人以亲切温暖而却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个又苍茫的感觉。一个“圆圆”和和“直直”，把诗人的孤寂情绪巧，把诗人的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然景象的妙地融化在广阔的自然景象的描绘中。描绘中。临临洞庭湖上张丞相洞庭湖上张丞相（孟浩然）（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清。八月湖水平，涵虚混太清。气气蒸蒸云梦泽，波云梦泽，波撼撼岳阳城。岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。三、四句实写湖。三、四句实写湖。“气蒸气蒸”句写出了湖的丰厚的蓄积，句写出了湖的丰厚的蓄积，仿佛广大

24、的沼泽地带都受到仿佛广大的沼泽地带都受到湖的滋养哺育。而湖的滋养哺育。而“波撼波撼”句句放在放在“岳阳城岳阳城”上，衬托湖的上，衬托湖的澎湃动荡。但是上句用宽广澎湃动荡。但是上句用宽广的平面衬托湖的浩瀚，下句的平面衬托湖的浩瀚，下句用窄小的立体来反映湖的气用窄小的立体来反映湖的气势。诗人笔下的洞庭湖不仅势。诗人笔下的洞庭湖不仅广大，而且还充满活力。广大，而且还充满活力。旅夜旅夜抒怀抒怀（杜甫）（杜甫）细草微风岸细草微风岸,危樯独夜舟危樯独夜舟.星星垂垂平野阔平野阔,月月涌涌大江流大江流.名岂文章著名岂文章著,官应老病休官应老病休.飘飘何所似飘飘何所似,天地一沙鸥天地一沙鸥.三、四句写远景，用星

25、三、四句写远景，用星垂原野、大地苍茫、月涌江垂原野、大地苍茫、月涌江流的雄浑壮阔的夜色美景与流的雄浑壮阔的夜色美景与一二句形成强烈的比照，衬一二句形成强烈的比照，衬托出诗人无比深重的孤寂凄托出诗人无比深重的孤寂凄苦的愁绪。前四句明写景，苦的愁绪。前四句明写景，实抒情，在美妙壮丽的景色实抒情，在美妙壮丽的景色中暗寓着诗人难以名状的愁中暗寓着诗人难以名状的愁苦。苦。登登高高（杜甫）风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木无边落木萧萧萧萧下，下，不尽长江不尽长江滚滚滚滚来。来。万里悲秋常作客，万里悲秋常作客，百年多病独登台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜

26、鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。从篇法结构来讲，这从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。斧凿之痕。“无边落木无边落木”对对“不尽长江不尽长江”，使诗的，使诗的意境显得广阔深远，意境显得广阔深远，“萧萧萧萧”的落叶声对的落叶声对“滚滚滚滚”的水势，更使人觉得气象的水势，更使人觉得气象万千。更重要的是，从这万千。更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝，里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。壮志难酬的苦痛。1 蜀相蜀相 （杜甫）（杜甫）丞相祠堂何处寻，丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。锦官城外柏森森。映阶碧草映阶碧草自自春色，春色，隔叶黄鹂隔叶黄鹂空空好音。好音。三顾频烦天下计，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。出师未捷身先死，出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。常使英雄泪满襟。三、四句写祠堂内的三、四句写祠堂内的所见所闻，用所见所闻，用“自自”、“空空”道出了祠堂的道出了祠堂的满满目荒凉和寂寞，抒发目荒凉和寂寞，抒发了作者睹物思人的深了作者睹物思人的深深情怀。深情怀。