2015中考英语专题讲座.ppt

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1、备战备战20152015年英语中考年英语中考梁庆兰梁庆兰一、研究中考试题 分析2014年中考试题二、几点反思及建议一、2014年中考英语试题分析 贵港市贵港市2014年初中毕业升学考试年初中毕业升学考试 英英 语语一、听力理解（一、听力理解（3030分）分）（一）听句子，选择与句子内容相符的图片。每个句子读一遍。（一）听句子，选择与句子内容相符的图片。每个句子读一遍。（每小题（每小题1 1分，共分，共4 4分）分）1.My father usually goes to work by car.(八上八上Unit 4)2.The young lady likes to go for a walk

2、 with her dog after dinner.(七下七下Unit 9)3.The little girl is cleaning the classroom now.(七下七下Unit 5)4.May 11th was Mothers Day in 2014.(八上八上Unit 9)（二）听句子，选择正确的答语。每个句子读一遍。（每小题（二）听句子，选择正确的答语。每个句子读一遍。（每小题1分，分，共共6分）分）5.A.By bike.B.Running.C.Blue.6.A.Its Monday.B.Its rainy.C.Its far from here.7.A.Yes,I do

3、.B.Yes,I did.C.No,I cant.8.A.Since 2011.B.In 2010.C.I like this school.9.A.In America.B.In 1876.C.George Crum.10.A.Yes,I will.B.Sorry,Im busy.C.Have a good trip!5.Whats your favorite color?(七上七上 Unit 12)6.Hows the weather today?(七下七下 Unit 6)7.Did you go to the movies last Saturday?(七下七下Unit 10)8.How

4、 long has he studied in this school?(八下八下Unit 6)9.When was the telephone invented?(九九 Unit 10)10.I will go to Beijing by train this weekend.(七下七下 Unit 2)所选材料均为简单句，所设话题可以涉及所选材料均为简单句，所设话题可以涉及英语课程标准英语课程标准中的中的功能意念项目表中的话题。功能意念项目表中的话题。学生在拿到试卷后要根据选项猜测学生在拿到试卷后要根据选项猜测题目，以便在听的时候能迅速反应，要求学生背熟单元标题句题目，以便在听的时候能迅速反

5、应，要求学生背熟单元标题句和语法聚焦部分的句子。和语法聚焦部分的句子。（三）听对话，选择正确的答案。（每小题（三）听对话，选择正确的答案。（每小题1分，共分，共10分）分）A）你将听到五段对话及五个问题，选择正确的答案。每段对话及）你将听到五段对话及五个问题，选择正确的答案。每段对话及问题读两遍。问题读两遍。11.A.To the bank.B.To the post office.C.To the park.(问问路与指路，提路与指路，提问问要去的地方要去的地方 七下七下 Unit 2)12.A.Three times a month.B.Twice a week.C.Three times

6、 a week.(谈论喜爱的运动及做运动的频率谈论喜爱的运动及做运动的频率How often提问提问 八上八上 Unit 1)13.A.Watching TV.B.Reading a newspaper.C.Reading a book.(谈论过去某个时间正在进行的活动谈论过去某个时间正在进行的活动What was.doing.?八下八下 Unit 3)14.A.Susan.B.Jim.C.Tom.(谈论身高，谈论身高，Who is the tallest now?八上八上 Unit 12)15.A.Because her mother is ill.B.Because she fails t

7、he exam.C.Because she is ill.(谈论女孩不开心的原因谈论女孩不开心的原因 八上八上 Unit 2)五段对话的长度是二至四个回合，就对话中的地点、频率、事件、五段对话的长度是二至四个回合，就对话中的地点、频率、事件、人物特征、原因等做出简单判断。人物特征、原因等做出简单判断。B）你将听到两段对话，请根据对话内容，选择正确的答案。每段）你将听到两段对话，请根据对话内容，选择正确的答案。每段对话读两遍。对话读两遍。听第一段对话，回答第听第一段对话，回答第16至至17小题。小题。16.Where are the two speakers probably?A.In the

8、library.B.In the supermarket.C.In the hospital.17.What will Alice get for her grandma?A.Some flowers.B.A card.C.A scarf.对话回合为六句，谈论给祖母买生日礼物，对话回合为六句，谈论给祖母买生日礼物，提问谈话的地点及提问谈话的地点及打算要买的礼物打算要买的礼物。(八下八下 Unit 8)听第二段听第二段对话对话，回答第，回答第18至至20小小题题。18.What is the boy going to do in the sea?A.Swim.B.Walk.C.Fish.19.W

9、here is the girl going to visit?A.Beihai.B.Hong Kong.C.Shanghai.20.Who is the girl going there with?A.Her pen pal.B.Her brother.C.Her parents.Plans for summer vacation.对话回合为十一句，对话回合为十一句，提问做什么，提问做什么，去哪里，跟谁去去哪里，跟谁去。(八上八上 Unit 3)第三部分听对话，选择正确的答案，第三部分听对话，选择正确的答案，10道小题的问题均为道小题的问题均为特殊疑问句特殊疑问句。要求学生熟悉每单元的听力文

10、本，要求学生熟悉每单元的听力文本，老师可以根据文本材料老师可以根据文本材料设题给学生练习。设题给学生练习。（四）听短文，（四）听短文，选择选择正确的答案。短文正确的答案。短文读读两遍。（每小两遍。（每小题题1分，共分，共5分）分）21.How many rooms did Jack order?A.Two.B.Three.C.Four.22.Which floor are these rooms on?A.The 7th.B.The 8th.C.The 9th.23.Which meal is free in the hotel?A.Dinner.B.Lunch.C.Breakfast.24.

11、How much will Jack pay for the rooms each night?A.$200.B.$400.C.$600.25.When will Jack come to the hotel?A.On August 10.B.On August 11.C.On April 10.语篇为课外材料，是宾馆工作人员答复客人预定房间的详细信语篇为课外材料，是宾馆工作人员答复客人预定房间的详细信息。五道小题的问题都是息。五道小题的问题都是特殊疑问句特殊疑问句，涉及语篇中各种细节，涉及语篇中各种细节，问题的设计按照短文细节的顺序，降低考查难度。要求学生在问题的设计按照短文细节的顺序，降低

12、考查难度。要求学生在听的过程中养成作些简单记录的习惯，尤其是涉及时间、年份、听的过程中养成作些简单记录的习惯，尤其是涉及时间、年份、年龄、价格等题目，判断是否需要进行简单的数学运算。年龄、价格等题目，判断是否需要进行简单的数学运算。第五大题第五大题 听短文，根据所听到的内容完成表格。听短文，根据所听到的内容完成表格。解题的时候要先根据表格的信息猜测解题的时候要先根据表格的信息猜测短文的大意短文的大意，然后然后根据句法、词法根据句法、词法来来猜测猜测所要填写的词语的所要填写的词语的词性词性及及形式形式。中考听力第五大题以表格的形式出现。因此，学生需记住几个原则：中考听力第五大题以表格的形式出现。

13、因此，学生需记住几个原则：1.顺序原则顺序原则 出于难度因素考虑，中考听力填词通常是按顺序出题的，出于难度因素考虑，中考听力填词通常是按顺序出题的，即考生只需按考题的顺序，一一等待并捕捉相关的信息，答题即可。即考生只需按考题的顺序，一一等待并捕捉相关的信息，答题即可。2.格式统一原则格式统一原则 考生在答题后，应注意观察表格前后，上下相关信息的格式。考生在答题后，应注意观察表格前后，上下相关信息的格式。如动词词组是否统一用不定式形式，或动名词，或过去式或过去分词形式。如动词词组是否统一用不定式形式，或动名词，或过去式或过去分词形式。3.语法精确原则语法精确原则 提醒学生不要犯语法上的小错误，如

14、名词单复数形式、提醒学生不要犯语法上的小错误，如名词单复数形式、动词第三人称单数或动词的其它形式等。动词第三人称单数或动词的其它形式等。4.单词过关原则单词过关原则 表格题中经常要考核到考生对大纲词汇的拼写是否正确，表格题中经常要考核到考生对大纲词汇的拼写是否正确，这些词汇常包括国家、国籍、职业、学科、兴趣爱好、天气、这些词汇常包括国家、国籍、职业、学科、兴趣爱好、天气、活动、活动时间、活动地点等，对同学们的单词拼写要求是活动、活动时间、活动地点等，对同学们的单词拼写要求是 相当高的。相当高的。有些题目涉及到有些题目涉及到数字、电话号码、时间、日期、数字、电话号码、时间、日期、天气温度、飞机航

15、班、家庭地址天气温度、飞机航班、家庭地址等，我们就有必要等，我们就有必要在在听时听时 做一做一些简单的些简单的记录记录。（五）听短文，（五）听短文，请请根据所听到的内容，完成下面的表格。短文根据所听到的内容，完成下面的表格。短文读读两遍。（每小两遍。（每小题题1分，共分，共5分）分）（七下七下Unit5 Section B 3a Unit5 Section B 3a 改编改编）Photos What doing Photo 1 My friends and I had fun having a(26)_ in the mountains.Photo 2The weather is(27)_.I

16、n the park,my sister is reading(28)_ the tree.She is a(29)_ and quiet girl.Photo 3We are helping at an old peoples home.I am singing a(30)_ to the old people.26.picnic 27.sunny 28.under 29.shy 30.song单项选择单项选择由近由近几几年的中考卷来看，选择题的发展方向为：年的中考卷来看，选择题的发展方向为：1.单选题的发展趋势是简单化，基本上一题一点。单选题的发展趋势是简单化，基本上一题一点。2.由单句向

17、情景发展。由单句向情景发展。3.知识点覆盖比较全面，纯知识性的题比例减知识点覆盖比较全面，纯知识性的题比例减 少，能力分析题增多。少，能力分析题增多。4.培养学生培养学生在题目中找出在题目中找出语境语境是是很关键很关键的的。单项选择题测试要点分布单项选择题测试要点分布题号题号考查内容考查内容具体考点具体考点出处出处31名词辨析名词辨析juice七下七下 Unit 8Unit 832不定代词不定代词anyone33介词介词 regard.as.八上八上Unit 1Unit 134疑问代词疑问代词 which八上八上 Unit 3Unit 335连词连词 or七上七上Unit 12Unit 123

18、6非谓语动词非谓语动词practice speaking七下七下Unit 9Unit 937形容词最高级形容词最高级one of the.八上八上 Unit 6Unit 638动词辨析动词辨析 waste九九 Unit 2Unit 239动词短语辨析动词短语辨析 pick up八下八下40动词短语辨析动词短语辨析 work out九九 Unit 8Unit 8单项选择题测试要点分布单项选择题测试要点分布题号题号考查内容考查内容具体考点具体考点出处出处41一般过去被动一般过去被动was held九九42一般将来时一般将来时will go八下八下 Unit 143现在完成时现在完成时have be

19、come九九44what引导的引导的宾语从句宾语从句引导词引导词+语序语序九九45交际用语交际用语Could you.?Id love to.八上八上 Unit 11单项选择题考查知识点：单项选择题考查知识点：名词辨析，形容名词辨析，形容词辨析，动词辨析，动词短语辨析词辨析，动词辨析，动词短语辨析(两小题两小题)，时态题，时态题(两小题两小题)，被动语态，被动语态(一题一题)，宾语，宾语从句，交际用语，从句，交际用语，另外五小题考查其它词另外五小题考查其它词类：副词，代词，介词，连词，冠词，非类：副词，代词，介词，连词，冠词，非谓语动词。谓语动词。2015年中考英语复习，我个人年中考英语复习，

20、我个人认为大家要注意认为大家要注意定语从句定语从句和和动词不定式动词不定式。八下八下 Unit 2 完形填空完形填空1.短文首尾句均不设空短文首尾句均不设空;设题的间隔不能太密；设题的间隔不能太密；2.设空以考查文意为主，实词比重很大，其中动词、设空以考查文意为主，实词比重很大，其中动词、名词、形容词、副词为主，连词、介词为辅，充分名词、形容词、副词为主，连词、介词为辅，充分体现语言知识运用的特征体现语言知识运用的特征;3.降低对单词本身词意的考查要求，辨析词意必须降低对单词本身词意的考查要求，辨析词意必须从语境中分析，语境由局部理解向整体理解转移，从语境中分析，语境由局部理解向整体理解转移，

21、减少由单句理解的试题，增加语篇理解的试题减少由单句理解的试题，增加语篇理解的试题;4.旨在考察英语综合技能，题型难度较大，具有较旨在考察英语综合技能，题型难度较大，具有较高的区分度高的区分度;5.学生的词汇量对短文的理解很有影响学生的词汇量对短文的理解很有影响;6.长句子的理解是学生的一大关长句子的理解是学生的一大关;7.抓住句子间的内在联系，把意思连贯起来，抓住句子间的内在联系，把意思连贯起来，理解上下文间的逻辑关系是学生最大的难点理解上下文间的逻辑关系是学生最大的难点;8.突出语篇的理解；突出语篇的理解；9.难度水平略低于阅读理解难度水平略低于阅读理解;10.情景真实、内容完整，词数情景真

22、实、内容完整，词数250左右。左右。完形填空设空考点分布情况完形填空设空考点分布情况题号题号考查内容考查内容具体考点具体考点核心考点核心考点46加拿大学生加拿大学生小组合作写小组合作写作文的模式作文的模式名词名词teamteam47动词动词wrotewrote48数词数词fivefive49动名词动名词beginningbeginning50代词代词 hishis51动词短语动词短语wentwent on on52副词最高级副词最高级bestbest53连词连词 soso54形容词形容词 worriedworried55介词介词 fromfrom三、完形填空（每小题三、完形填空（每小题1分，共

23、分，共10分）分）阅读下面短文，从各题所给的选项中选出最阅读下面短文，从各题所给的选项中选出最佳答案。佳答案。During my visit to a school in Canada,what I heard most often were words like these:“Please do in pairs.”“Four students a group.”In Canada,students act in groups.Their 46 team spirit(精神精神)really surprised me.语篇理解题语篇理解题 This was a writing lesson.

24、The teacher asked the students to work in groups.It meant they 47wrote one article together!A group had 48 five students.The first student wrote the 49beginning of the story.He had only one minute.He had to pass 50 his unfinished article to the next student when the teacher said,“Stop!”The second st

25、udent 51went on with the story,and then the third,the fourth and finally the fifth one.The last student tried his 52 best to finish the story with a good ending.Each of them had the same time limit(限制限制).The students soon finished their articles.The lesson actually went like a competition,53 so they

26、 were all excited.Learning how to write through competing should be fun to students.I think our Chinese kids would not be 54 worried about writing anymore,if they had a lesson like this.We all know that cooperation(合作合作)is important,but how to develop this ability(能力能力)?I think we can learn somethin

27、g 55 from schools in Canada.Maybe its a good idea to begin with group activities!五读法五读法1.细读首句，预测主题；细读首句，预测主题；2.跳读全文，领会大意；跳读全文，领会大意；3.通读全文，试选答案；通读全文，试选答案；4.细读全文，推敲难题；细读全文，推敲难题；5.复读全文，调整答案。复读全文，调整答案。完形完形填空解填空解题技巧题技巧1.细节题细节题2.查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的，查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的，其主要提问方式有：其主要提问方式有：1)Which of

28、the following is TRUE/Not true 2)according to the passage?2)Who,Which,Where,What,Why,How,How many等问句。等问句。阅读理解阅读理解2.推断题推断题主要提问方式有：主要提问方式有：1)What can we learn from the passage?2)What does the writer want to tell us?3.猜测词义猜测词义猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定的猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定的词语的准确含义。词语的准确含义。Whats the meani

29、ng of the underlined word“.”in Chinese?阅读理解阅读理解4.主旨大意题主旨大意题主要提问方式有：主要提问方式有：1)Whats the best title for the passage?2)What is the passage mainly about?3）Whats the purpose in writing this passage?（2014 贵港市）贵港市）90.What is the passage mainly about?说明文说明文 More and more people are traveling to China.Many f

30、irst-time visitors to China often ask us for the best way to plan trips to China.Thisarticle will attempt(尝试尝试)to give you advice onhow to plan a trip to China.Plan your time well The best time to travel to China is between May and November because the winter months between December and March can be

31、 very cold,especially towards Northern and Western China.（2013贵港市）贵港市）90.Whats the purpose in writing this passage?Here are some important summer safety tips from the NSKC:Always wear your seat belt.Make sure there is an adult around when you decide to go swimming.Wear a life jacket when on a boat o

32、r doing water sports.Obey all traffic rules.Dont meet e-pals alone.（2011贵港市）贵港市）90.What does the passage mainly talk about?Anyone can be a writer.You just put yourpencil on your paper and write what you like toread,step by step:Create great characters.If you know your characters well,theyll write th

33、e story for you.记叙文：作者的记叙文：作者的写作意图写作意图是什么？是什么？中心段中心段 中心句中心句鼓动性、号召性的话语鼓动性、号召性的话语六、单词拼写（每小题六、单词拼写（每小题1分，共分，共10分）分）根据句子中所给的单词首字母或中文提示，填写正确的单词。根据句子中所给的单词首字母或中文提示，填写正确的单词。76.Where is my key to the door?Look!Its in your bag.(名词名词 七上七上 Unit 2)77.His father has been working hard all morning.I think he shoul

34、d have a rest.(副词副词 七下七下 Unit 6)78.There are many different kinds of animals in the zoo.(名词名词 七下七下 Unit 2)79.My family will move to Guangzhou because my father has bought a new house there.(动词动词 八上八上 Unit 10)80.David is interested in drawing.His dream job is to be an artist.(名词名词 八上八上 Unit 10)六、单词拼写

35、（每小题六、单词拼写（每小题1分，共分，共10分）分）根据句子中所给的单词首字母或中文提示，填写正确的单词。根据句子中所给的单词首字母或中文提示，填写正确的单词。81.She is pretending to be asleep.In fact,she is awake(醒着的醒着的).(形容词形容词 八下八下 Unit 9)82.He decided not to break(违反违反)the school rules any more.(动词动词 八下八下 Unit 7)83.Our school leaders often appear(出现出现)in our classroom whi

36、le were having classes.(动词动词 九九 Unit 5)84.We cant see anything without(没有没有)light in the dark room.(介词介词 八上八上 Unit 12)85.Sometimes its helpful(有帮助的有帮助的)to make a list of everything you have to do.(形容词形容词 九九 Unit 1)2014年中考英语科单词拼写词语出处：年中考英语科单词拼写词语出处：名词名词3个，动词个，动词4个，形容词个，形容词2个，副词个，副词1个，个，介词介词1个。个。七上七上

37、1个个(名词名词)；七下七下2个个(副词，名词副词，名词)；八上八上3个个(动词，名词，介词动词，名词，介词)；八下八下2个个(形容词，形容词，动词动词)；九九2个个(动词，形容词动词，形容词)。单词拼写一般侧重考查单词拼写一般侧重考查名词，动词，形容词名词，动词，形容词；副词，连词，代词，介词，数词等为辅。副词，连词，代词，介词，数词等为辅。设题要注意句子的设题要注意句子的语境语境。We have a lovely d_ at home.It helps us guard the house.八、书面表达（共八、书面表达（共10分）分）暑假即将来临，很多同学都选择和家人一起外出旅游。请根据以

38、暑假即将来临，很多同学都选择和家人一起外出旅游。请根据以下内容提示，以下内容提示，以“How to be a good visitor”为题，给某报社写一为题，给某报社写一篇英语短文，呼吁游客文明出行。篇英语短文，呼吁游客文明出行。内容提示：内容提示：1.尽可能尽可能乘坐公共汽车；乘坐公共汽车；2.不乱写乱画，不随地吐痰；不乱写乱画，不随地吐痰；3.爱护花草，不摘花，不践踏草坪；爱护花草，不摘花，不践踏草坪；4.排队买票；排队买票；5.提示词提示词:spit吐痰吐痰;take care of 爱护。爱护。要求：要求：1.必须用上所给要点，可适当发挥；必须用上所给要点，可适当发挥；2.语句通顺，

39、意思连贯，语法正确，书写规范；语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范；3.词数词数80个左右。开头和结尾已给出，但不计入总词数。个左右。开头和结尾已给出，但不计入总词数。How to be a good visitorThe summer holiday is coming.To make everyone have a good trip,I want to talk about how to be a good visitor.If you follow the tips above,you can become a good visitor.2014 年中考英语书面表达评分标准年中考英语

40、书面表达评分标准综合填空题解题技巧综合填空题解题技巧1.1.研究词义、词性词形；研究词义、词性词形；2.2.统览全文，把握大意；统览全文，把握大意；3.3.根据语法，判定词性；根据语法，判定词性；4.4.利用语境，确定词形；利用语境，确定词形；5.5.复读全文，验正答案。复读全文，验正答案。考查名词、形容词、动词等实词为主，考查名词、形容词、动词等实词为主，副词、介词、代词、连词、数词为辅。副词、介词、代词、连词、数词为辅。考查一至两个词语变形。考查一至两个词语变形。Do you have this impolite habit:when youre with some other peopl

41、e,you dont talk a lot with them,you spend more time 41.looking at your phone?This kind of impolite behavior is 42.called “phubbing(低头症低头症)”.The word phubbing comes 43.from the two words“phone”and“snub(冷落冷落)”.A 44.research shows that when phubbing happens in a one-to-one talk,it is easier to make peo

42、ple unhappy.For example,if youre with a friend,but you are always looking at your phone,your friend may get 45.angry,because he may feel that you dont like him or you are not interested in talking to him.from look research angry call可以把教材的文段设成综合填空题给学生练习。可以把教材的文段设成综合填空题给学生练习。二、几点反思及复习建议1.1.没有清晰的总复习计划

43、没有清晰的总复习计划2.2.没有认真研读没有认真研读英语课程标准英语课程标准和和考试考试 说明说明3.3.多媒体的利用不够合理多媒体的利用不够合理4.4.满堂灌，一言堂满堂灌，一言堂5.5.作业的布置较随意作业的布置较随意6.6.忽视教材忽视教材,重视复习资料、模拟试卷，搞重视复习资料、模拟试卷，搞 题海战术题海战术7.7.重视基础知识的讲练，忽视能力培养重视基础知识的讲练，忽视能力培养8.8.重视教师自己讲，忽视学生自己想重视教师自己讲，忽视学生自己想9.9.重视全班授课，忽视个别辅导重视全班授课，忽视个别辅导几点反思几点反思英语复习建议英语复习建议(一一)学好学好英语课程标准英语课程标准和

44、和考试说明考试说明。(二二)研究中考专题复习、研究复习课的复习模式（自主研究中考专题复习、研究复习课的复习模式（自主探究、学案指导等）。探究、学案指导等）。(三三)切实提高复习课的课堂效率。切实提高复习课的课堂效率。1.认真备课，精心设计课堂教学程序。认真备课，精心设计课堂教学程序。2.每节课有重点。每节课有重点。3.和学生互动。和学生互动。4.合理利用多媒体课件。合理利用多媒体课件。5.对学生进行复习方法和应试技巧的指导。对学生进行复习方法和应试技巧的指导。6.提高自身业务水平。提高自身业务水平。7.会自编练习，至少会选题。会自编练习，至少会选题。(四四)研究练习的选择和作业的分层。研究练习的选择和作业的分层。(五五)让学生动起来。让学生动起来。(六六)坚持听力练习。坚持听力练习。(七七)加强阅读和写作训练。加强阅读和写作训练。