30《诗四首》课件.ppt

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1、归园田居渡荆门送别使至塞上登岳阳楼如何欣赏古诗如何欣赏古诗？1、通过多诵读，感知内容大意，领、通过多诵读，感知内容大意，领会语言美。会语言美。2、了解作者、写作背景，揣摸诗中、了解作者、写作背景，揣摸诗中感情。感情。3、发挥联想、想像，体味意境美。、发挥联想、想像，体味意境美。归园田居（其三）归园田居（其三）陶渊明陶渊明l陶渊明（365-427），东晋著名诗人。一名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江西九江）人。l著名的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。l作者简介：作者简介：|不为五斗米折腰不为五斗米折腰|公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整

2、齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职。离开官场回到家园，从事耕读，这首诗描写的就是农家生活。归园田居一共有五首，写作于隐居后第二年，这是第三首。归园田居归园田居 陶渊明陶渊明种豆南山下，种豆南山下，草盛豆苗稀。草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，晨兴理荒秽，带月荷锄归。带月荷锄归。道狭草木长，道狭草木长，夕露沾我衣。夕露沾我衣。衣沾不足惜，衣沾不足惜，但使愿无违。但使愿无违。听听诗诗歌歌朗朗读读，划划分分节节奏奏。归归园园田田居（居（3）陶渊明陶渊明种豆种豆/南山南山/下，草盛下，草盛/豆苗豆苗/稀。稀。晨兴晨兴/理理/荒秽，带月荒秽，带月/荷锄荷锄/归。归。道

3、狭道狭/草木草木/长，夕露长，夕露/沾沾/我衣。我衣。衣沾衣沾/不不/足惜，但使足惜，但使/愿愿/无违。无违。按节奏读：诗人在南山下种豆，因为不善诗人在南山下种豆，因为不善劳作，豆田里长满了草。劳作，豆田里长满了草。一大早就去锄草，到了月儿初一大早就去锄草，到了月儿初升之时才扛着锄头晚归。升之时才扛着锄头晚归。归途中，道狭而多草木，归途中，道狭而多草木，以至露水沾湿了我的衣裳。以至露水沾湿了我的衣裳。沾湿衣又有什么关系呢？只要沾湿衣又有什么关系呢？只要不违背自己的意愿就行了。不违背自己的意愿就行了。请找出诗中写景和写情的诗句，请找出诗中写景和写情的诗句，并说说这首诗流露了诗人什并说说这首诗流露

4、了诗人什么思想感情？么思想感情？这首诗表现了田园劳作之乐，从这首诗表现了田园劳作之乐，从中流露了诗人对田园生活的热爱中流露了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的自豪之情。和归隐农村的自豪之情。探究：诗的末句探究：诗的末句“但使愿无违但使愿无违”的的“愿愿”具体指什么？具体指什么？这里的这里的“愿愿”具体指要按照自己的具体指要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场比在官场“为五斗米折腰为五斗米折腰”强。强。归园田居归园田居：抒抒发了诗人不愿再发了诗人不愿再混迹混迹污浊污浊的官场，而归园的官场，而归园田

5、居以求返璞归真的田居以求返璞归真的情感。情感。归园田居归园田居用语用语平淡平淡自然自然，朴素随口而出，朴素随口而出，“种种豆南山下豆南山下”、“夕露沾我衣夕露沾我衣”之语不见之语不见丝毫修饰丝毫修饰，平，平淡的口语和醇美的诗意和谐淡的口语和醇美的诗意和谐地统一起来。地统一起来。总结：作者通过这首诗，向我们展示了一幅辛勤劳作而心情闲适的农村生活画面，抒发了他辞官归隐，远离污浊的愿望。王维（王维（701-761701-761），字），字摩诘摩诘，唐，唐朝著名诗人。曾任尚书右丞等官朝著名诗人。曾任尚书右丞等官职，世称王右丞。王维是个多才职，世称王右丞。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，多艺并有

6、较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐。他的诗他能诗能画，精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是创作的山水田园诗对后世影其是创作的山水田园诗对后世影响深远。唐代宗称王维是响深远。唐代宗称王维是“天宝天宝中诗名冠代中诗名冠代”人物。宋朝苏轼曾人物。宋朝苏轼曾称赞说：称赞说：“味摩诘之诗，诗中有味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。画；观摩诘之画，画中有诗。”著有著有王右丞集王右丞集使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。诵诵读读诗诗歌歌，感感受受诗诗意意。使使 至至 塞塞 上上 王维

7、王维单车单车/欲欲/问边，属国问边，属国/过过/居延。居延。征蓬征蓬/出出/汉塞，归雁汉塞，归雁/入入/胡天。胡天。大漠大漠/孤烟孤烟/直，长河直，长河/落日落日/圆。圆。萧关萧关/逢逢/候骑，都护候骑，都护/在在/燕然。燕然。终于碰到了骑马的兵士，一问才终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将官正在燕然前线呢！知道将官正在燕然前线呢！我轻车简从，要前往边境慰问将士，我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延。一直要到远在西北边塞的居延。山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归的大雁一样出了汉家边塞，又似北归的大雁一般飞入胡天的上空。

8、一般飞入胡天的上空。只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处烽火只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处烽火台一缕白烟直上云霄，杳无尽头的黄河横贯台一缕白烟直上云霄，杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。初读思考：出使人是谁？在什么初读思考：出使人是谁？在什么情况下出使？出使的目的是什么情况下出使？出使的目的是什么？结果如何？结果如何？作者奉玄宗之命，赴西北边塞慰作者奉玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐鲁番的河西大使崔希逸。王问战胜吐鲁番的河西大使崔希逸。王维轻车简从，要到远在西北边塞的居维轻车简从，要到远在西北边塞的居延，经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，延，经长途跋

9、涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，一问才知道，将官却没有遇到将官，一问才知道，将官此时正在燕然前线。此时正在燕然前线。说说说说“征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。”一句的含义，蕴含了作者怎样一句的含义，蕴含了作者怎样的思想感情？的思想感情？自己过了居延，就像自己过了居延，就像“征蓬征蓬”一样，一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡天的上空。蕴含着作者被一样飞入胡天的上空。蕴含着作者被排挤出朝庭的苦闷抑郁惆怅。排挤出朝庭的苦闷抑郁惆怅。品味佳句品味佳句：大大 漠漠 孤孤 烟烟 直直长长河落河落日日圆圆构图美：线条美：色彩美：近处烽烟、远

10、处夕阳、大漠无边、长河奔流纵的是烟，横的是河，圆的是落日黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪空间阔大层次丰富鲜明优美 使至塞上使至塞上以简练的笔以简练的笔墨写了此次出使的经历；以墨写了此次出使的经历；以传神的笔墨刻画了传神的笔墨刻画了奇特壮观奇特壮观的塞外景色。的塞外景色。总结：总结：描绘了塞外奇特壮丽的风光，描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对守边将士爱国精表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美，神的赞美，也侧面表露了诗人也侧面表露了诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁之被排挤出朝廷后内心的抑郁之情。情。李白李白李白（李白（701701762762），字太白，号青莲居士。），字太白，号青莲居士。祖籍

11、陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今四克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡，二十五岁起川江油）青莲乡，二十五岁起“辞亲远游辞亲远游”，仗，仗剑出蜀。天宝初供奉翰林，因遭权贵谗毁，仅一剑出蜀。天宝初供奉翰林，因遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱中，曾为永王璘幕僚，年余即离开长安。安史之乱中，曾为永王璘幕僚，因璘败系浔阳狱，远谪夜郎，中途遇赦东还。晚因璘败系浔阳狱，远谪夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，葬

12、龙年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，葬龙山。唐元和十二年（山。唐元和十二年（817817），宣歙池观察使范传正），宣歙池观察使范传正根据李白生前根据李白生前“志在青山志在青山”的遗愿，将其墓迁至的遗愿，将其墓迁至青山。有青山。有李太白文集李太白文集三十卷行世。三十卷行世。渡荆门送别：这是李白出渡荆门送别：这是李白出蜀时所作。此时诗人，兴致蜀时所作。此时诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻赏巫山两岸高耸云霄的峻顿然开阔，别是一番顿然开阔，别是一番景景船过荆门一带，视域船过荆门一带，视域岭，岭，色。色。渡渡 远远 荆荆 门门 外，外，来来 从从 楚楚

13、 国国 游。游。山山 随随 平平 野野 尽，尽，江江 入入 大大 荒荒 流。流。月月 下下 飞飞 天天 镜，镜，云云 生生 结结 海海 楼楼。仍仍 怜怜 故故 乡乡 水，水，万万 里里 送送 行行 舟。舟。听听诗诗歌歌朗朗读读，感感受受诗诗意意。渡渡荆荆门门送送别别李白李白渡远渡远/荆门荆门/外，来从外，来从/楚国楚国/游。游。山随山随/平野平野/尽，江入尽，江入/大荒大荒/流。流。（远景）（远景）月下月下/飞飞/天镜，云生天镜，云生/结结/海楼。海楼。（近景）（近景）仍怜仍怜/故乡故乡/水，万里水，万里/送送/行舟。行舟。还是故乡的水好啊，把我的船送还是故乡的水好啊，把我的船送到万里之外，还

14、不忍分别。（抒到万里之外，还不忍分别。（抒情、拟人）情、拟人）我从蜀地远渡出游，来到荆门我从蜀地远渡出游，来到荆门这个地方。（叙事）这个地方。（叙事）两岸的山峦渐渐消失了，眼前两岸的山峦渐渐消失了，眼前是一望无际的广阔的原野。江是一望无际的广阔的原野。江水冲着广阔原野奔腾而去。水冲着广阔原野奔腾而去。夜晚明月映入水中，如同飞下的夜晚明月映入水中，如同飞下的天镜，黄昏时，云霞飘飞，如同天镜，黄昏时，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。（写景、海市蜃楼一般变幻多姿。（写景、想象、比喻）想象、比喻）渡荆门送别渡荆门送别是一首五言是一首五言律诗律诗,首联首联交代了什么？交代了什么？远渡的地点和此行的目

15、的。远渡的地点和此行的目的。颔联颔联写景，描绘了一幅怎样的画写景，描绘了一幅怎样的画面？是从什么角度来写景的？面？是从什么角度来写景的？描写渡过荆门进入楚地的描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴的壮阔景色，画出一幅气势磅礴的万里长江图万里长江图，写的是，写的是远远景。景。颔联颔联中有一个字用的好，找出中有一个字用的好，找出来谈谈好在何处。来谈谈好在何处。“随随”字将群山与原野的位字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和出来，写活了，给人以空间感和流动感。流动感。颈联颈联则变换视角，描写长江的近景，这一则变换视角，描写长江

16、的近景，这一联为我们描绘了怎样的图画联为我们描绘了怎样的图画？“月下飞天镜月下飞天镜”是月夜俯视所见是月夜俯视所见。明月本。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼云生结海楼”是白昼眺望所见是白昼眺望所见。云多，。云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。诗人见到平原时欣喜的感受。天边云霞图天边云霞图水中映月图水中映月图体会体会尾联尾联中的妙处中的妙处尾联尾联中的故乡水是指

17、流经故乡的水，中的故乡水是指流经故乡的水，“万里送行舟万里送行舟”指的是故乡水如今怀指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用着深情厚意载我远行。用拟人拟人的手法，的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了舍送我远别故乡，表达了诗人离开故诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。乡时依依不舍，思念故乡的感情。渡远渡远/荆门荆门/外，来从外，来从/楚国楚国/游。游。山山随随/平野平野/尽，江尽，江入入/大荒大荒/流。流。月下月下/飞飞/天镜，云生天镜，云生/结结/海楼。海楼。仍怜仍怜/故乡故乡/水，万里水，万里/送行送行/舟舟。自剑门之外的西蜀沿江

18、东下，来到了楚国境内作一次旅游。崇山随着荒野出现自剑门之外的西蜀沿江东下，来到了楚国境内作一次旅游。崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江进入了莽原也缓缓而流。月影倒映江中像是飞来天镜，云层缔造城渐渐逝尽，长江进入了莽原也缓缓而流。月影倒映江中像是飞来天镜，云层缔造城郭幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。郭幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。远景远景俯视俯视仰视仰视渡渡荆荆门门送送别别近景近景叙事叙事抒情抒情写景写景拟人拟人对仗对仗全诗表达作者什么样的思想感情全诗表达作者什么样的思想感情？通过对长江两岸秀丽景色的描通过对长江两岸秀丽景色的描绘

19、，反映了诗人绘，反映了诗人开阔情怀开阔情怀和和奋发进取奋发进取的精神，同时表现了诗人对故乡山水的精神，同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。的无限眷恋、思念之情。诗人选取诗人选取日、月、江、天日、月、江、天这样的瑰丽意这样的瑰丽意象，显得意境高远，风格雄健，形象奇伟，象，显得意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。想象瑰丽。“山随平野尽，江入大荒流山随平野尽，江入大荒流”，写得逼，写得逼真如画，从荆门望去，滚滚大江东逝去，好真如画，从荆门望去，滚滚大江东逝去，好像流到荒漠之外，天空也愈发显得高远辽阔，像流到荒漠之外，天空也愈发显得高远辽阔，一个一个“入入”字形象生动，自然贴切。字形象生

20、动，自然贴切。诗人不说自已怀念故乡，而是用拟人化诗人不说自已怀念故乡，而是用拟人化的手法写故乡山水的殷勤，言简意丰。的手法写故乡山水的殷勤，言简意丰。亮点探究亮点探究登岳阳楼登岳阳楼（其一）（其一）陈与义陈与义作者简介作者简介陈与义陈与义(10901138)，宋代诗人宋代诗人。字去非，字去非，自号简斋自号简斋。洛阳（今属河南）人。洛阳（今属河南）人。陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后歌创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后两个时期。前期诗风明快，很少用典，以两个时期。前期诗风明快，很少用典，以墨梅墨梅诗受到徽宗的赏识。南

21、迁之后，经诗受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，转学杜甫。转学杜甫。成为宋代学习杜甫最有成就的成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。诗人之一。著有著有简斋集简斋集。写作背景写作背景 宋钦宗靖康元年（宋钦宗靖康元年（宋钦宗靖康元年（宋钦宗靖康元年（11261126）的春天，金兵攻破开封，）的春天，金兵攻破开封，）的春天，金兵攻破开封，）的春天，金兵攻破开封，北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人（如李清照）北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人（如李清照）北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人（如李清照）北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分

22、诗人（如李清照）一样，陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为界一样，陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为界一样，陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为界一样，陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为界线，分为两个时期。在这之前，他走的是仕途功名的常线，分为两个时期。在这之前，他走的是仕途功名的常线，分为两个时期。在这之前，他走的是仕途功名的常线，分为两个时期。在这之前，他走的是仕途功名的常路，路，路，路，2424岁那年，即宋徽宗政和三年（岁那年，即宋徽宗政和三年（岁那年，即宋徽宗政和三年（岁那年，即宋徽宗政和三年（11131113）登进士第，）登进士第，）登进士第，）登进士第，授文林郎

23、。他精于绘画，擅长书法，更以诗名于当世，授文林郎。他精于绘画，擅长书法，更以诗名于当世，授文林郎。他精于绘画，擅长书法，更以诗名于当世，授文林郎。他精于绘画，擅长书法，更以诗名于当世，深受皇帝赏识，官职屡迁，但也不知不觉地卷进了政治深受皇帝赏识，官职屡迁，但也不知不觉地卷进了政治深受皇帝赏识，官职屡迁，但也不知不觉地卷进了政治深受皇帝赏识，官职屡迁，但也不知不觉地卷进了政治斗争的漩涡。靖康之难发生时，陈与义被贬在陈留（在斗争的漩涡。靖康之难发生时，陈与义被贬在陈留（在斗争的漩涡。靖康之难发生时，陈与义被贬在陈留（在斗争的漩涡。靖康之难发生时，陈与义被贬在陈留（在今河南开封东南）做监酒税的小官，

24、自然加入到逃亡的今河南开封东南）做监酒税的小官，自然加入到逃亡的今河南开封东南）做监酒税的小官，自然加入到逃亡的今河南开封东南）做监酒税的小官，自然加入到逃亡的难民行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所。他流亡难民行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所。他流亡难民行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所。他流亡难民行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，本课所选的就是其中的一，写下了

25、数首诗歌以记其事，本课所选的就是其中的一，写下了数首诗歌以记其事，本课所选的就是其中的一，写下了数首诗歌以记其事，本课所选的就是其中的一首。首。首。首。这是一首这是一首七言律诗七言律诗，是，是登登岳阳楼二首岳阳楼二首中的第一首，也是中的第一首，也是诗人写岳阳楼的开篇之作，所以诗人写岳阳楼的开篇之作，所以精心打造，郑重其事。精心打造，郑重其事。历代诗评家皆认为，此诗是历代诗评家皆认为，此诗是陈与义学杜甫的成功之作陈与义学杜甫的成功之作。颔联。颔联尤为宏壮雄丽。尤为宏壮雄丽。登岳阳楼登岳阳楼陈与义陈与义洞庭之东江水西，帘洞庭之东江水西，帘旌旌不动夕阳迟。不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，登临吴蜀横分地，

26、徙倚徙倚湖山欲暮时。湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。朗读：朗读：jangjangxyxy登岳阳楼登岳阳楼陈与义陈与义洞庭之东江水西，洞庭之东江水西，帘旌帘旌不动夕阳不动夕阳迟迟。登临吴蜀登临吴蜀横分横分地，地，徙倚徙倚湖山欲暮时。湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更万里来游还望远，三年多难更凭危凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。注释：注释：酒店或茶酒店或茶酒店或茶酒店或茶馆的幌子馆的幌子馆的幌子馆的幌子 缓慢缓慢缓慢缓慢 瓜分瓜分瓜分瓜分 徘徊徘徊徘

27、徊徘徊 靠着靠着靠着靠着 高处高处高处高处 登楼登楼登楼登楼 这首诗抒发了诗人怎样的情感？这首诗抒发了诗人怎样的情感？这首诗通过登楼观感，抒发了诗这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湘、颠沛流离之苦，国家人辗转江湘、颠沛流离之苦，国家瓯缺、中原动荡之忧，以及老大伤瓯缺、中原动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。悲的落寞情怀。“洞庭之东江水西洞庭之东江水西”这句诗写什么？这句诗写什么？怎么写的？怎么写的？写岳阳楼之所在。写岳阳楼之所在。巧妙地运用了巧妙地运用了“东东”“西西”两个方位词，并以湖、江两个方位词，并以湖、江系之。系之。“帘旌不动夕阳迟帘旌不动夕阳迟”这句诗写什么？这句诗写什么？有什么特点

28、？有什么特点？写举目所见。写举目所见。“帘旌帘旌”为为近景近景，“夕阳夕阳”为为远远景景，近景远景合而为一，可以想见，近景远景合而为一，可以想见诗人的视线诗人的视线由近及远由近及远的扫描，逐渐的扫描，逐渐放开，融入那苍茫的暮色中。放开，融入那苍茫的暮色中。不动的帘旌，表明湖面风平浪静；不动的帘旌，表明湖面风平浪静；缓缓下沉的落日，提示着傍晚的安缓缓下沉的落日，提示着傍晚的安宁。宁。颔联的风格有什么变化？颔联的风格有什么变化？“登临吴蜀横分地登临吴蜀横分地”，也是在说也是在说登临的地理位置，却加入了厚重的登临的地理位置，却加入了厚重的历史感；历史感；“徙倚湖山欲暮时徙倚湖山欲暮时”，也是在写也是

29、在写黄昏时分登楼观景，却融入了些许黄昏时分登楼观景，却融入了些许怅惘之情。怅惘之情。这样的渐变，是一种烘托，一种这样的渐变，是一种烘托，一种过渡，一种物我兼融的摹状。过渡，一种物我兼融的摹状。“万里来游还望远，三年多难更凭危万里来游还望远，三年多难更凭危”颈联通过叙事抒发了什么感情？颈联通过叙事抒发了什么感情？道出了一个亡国之臣心中的愤道出了一个亡国之臣心中的愤懑。懑。“万里万里”与与“三年三年”对举，分别对举，分别从空间、时间的跨度上来叙述其事，从空间、时间的跨度上来叙述其事，收到了双重的艺术效果。收到了双重的艺术效果。“白头吊古风霜白头吊古风霜里，里，老木沧波老木沧波无恨悲无恨悲”怎样理解

30、尾联中加线的词语？怎样理解尾联中加线的词语？“白头白头”：诗人已届不惑之年，故言。诗人已届不惑之年，故言。“吊古吊古”：不说不说“伤今伤今”，含蓄蕴，含蓄蕴藉，意味深长。藉，意味深长。“风霜风霜”：明指自然事物，实喻社明指自然事物，实喻社会现实，语意双关。会现实，语意双关。“老木苍波老木苍波”：是包裹诗人形象的是包裹诗人形象的一伯外衣，无限悲恨，尽在不言中。一伯外衣，无限悲恨，尽在不言中。诗的四联各主要写了什么？诗的四联各主要写了什么？首联首联写岳阳楼的地理位置，先从大处着写岳阳楼的地理位置，先从大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在一个宏墨，以洞庭湖和长江为背景，在一个宏观视野中隆重推出岳阳楼。观视野中隆重推出岳阳楼。颔联颔联从静态舒缓的景物描写中振起，转从静态舒缓的景物描写中振起，转而为强烈的抒情。而为强烈的抒情。颈联颈联终于以近于直呼的方式，发出了最终于以近于直呼的方式，发出了最高亢最强烈的呐喊，道出了一个亡国之高亢最强烈的呐喊，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。臣心中的愤懑。尾联尾联顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨收束全篇。收束全篇。