钢铁是这样炼成的课件(政治人教版七年级下).ppt

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1、学习目标学习目标 通过学习能了解自己意志品质的表现，掌握磨练意志的方法，制定意志磨练计划，培养自己的坚强意志 自学指导自学指导 请同学用10分钟时间阅读课文P79-83,并思考以下问题:我们应怎样磨砺坚强的意志?回顾自己的成长的历程，我们每个人都在“意志银行”里储存了一些意志品质，请同学们谈一谈。我的意志品质我的意志品质 小明在反思自己意志品质时觉得小明在反思自己意志品质时觉得自己意志还很薄弱，而磨砺坚强意志自己意志还很薄弱，而磨砺坚强意志很重要，是能否跨进成功大门的关键，很重要，是能否跨进成功大门的关键，于是他很想磨砺出坚强的意志，那具于是他很想磨砺出坚强的意志，那具体该怎么做呢？体该怎么做

2、呢？小明不是很清楚，但小明不是很清楚，但是听了老师讲的一个故事是听了老师讲的一个故事,他就明白自他就明白自己首先该做什么了！己首先该做什么了！一一位老师向全班同学提出一个问题。他说：位老师向全班同学提出一个问题。他说：“一一辆客车辆客车上上坐了坐了20名乘客，在第一站下了名乘客，在第一站下了3名乘客，上了名乘客，上了2名乘客名乘客；下；下一站下了一站下了1名乘客，上了名乘客，上了 2名乘客；下一站上名乘客；下一站上了了2名乘客，名乘客，下了下了3名乘客；再下一站下了名乘客；再下一站下了4名乘客，上了名乘客，上了5名名乘客；再乘客；再下一站上了下一站上了3名乘客，下了名乘客，下了4名乘客；下一名

3、乘客；下一站又站又下了下了5名乘名乘客，上了客，上了6名乘客，现在请你们告诉我名乘客，现在请你们告诉我 老老师的话还没有说完，全班同学异口同声地抢答：师的话还没有说完，全班同学异口同声地抢答：“车车上还有上还有2020名乘客。名乘客。“老师微笑地摇了摇头说到：老师微笑地摇了摇头说到：“我问我问的是，这辆车一共停了几站？的是，这辆车一共停了几站？”全班同学都傻眼了。全班同学都傻眼了。这这个事例告诉我们：个事例告诉我们：如果你不知道问题如果你不知道问题的目的目标，就标，就不可能有正确的答不可能有正确的答案。同样，我们如果案。同样，我们如果没有明确的目标，没有明确的目标，也就不能培养出坚强的也就不能

4、培养出坚强的意志。意志。(1)(1)磨砺坚强意志，磨砺坚强意志，磨砺坚强意志，磨砺坚强意志，必须必须必须必须树立明确的目标树立明确的目标树立明确的目标树立明确的目标战胜困难和挫折的战胜困难和挫折的前提前提于是小明给自己定了个目标-提高自己的生活自理能力：每天早上自己6点起床；每天自己叠被子；每天自己洗衣服；开始几天他都很好很严格的执行了，可没过几天，他突然感觉到这样子做没意思，这些小事情也磨砺不出他所需要的坚强意志！同学们，对此你有何看法同学们，对此你有何看法?(2)(2)从细微之处做起，从小事做起从细微之处做起，从小事做起从细微之处做起，从小事做起从细微之处做起，从小事做起如果爱睡觉，那就如

5、果爱睡觉，那就如果有如果有“明日复明日明日复明日”的习惯，那就的习惯，那就如果没有看书的习惯，那就如果没有看书的习惯，那就如果贪玩，那就如果贪玩，那就从从明天开始坚持按时起床明天开始坚持按时起床把把“今日事，今日毕今日事，今日毕”作为座右铭，而且说到做到。作为座右铭，而且说到做到。每天强迫自己看一小时的书，不看完就不罢休。每天强迫自己看一小时的书，不看完就不罢休。强迫自己每天按时复习功课，完成作业。强迫自己每天按时复习功课，完成作业。于是，小明又重新开始了他的磨砺意志于是，小明又重新开始了他的磨砺意志的宏伟计划！他计划：的宏伟计划！他计划：每天每天6 6点点起床起床后，后，读读半小时的书半小时

6、的书，然后去学校；，然后去学校；中午看中午看一一个小时个小时的书的书，做，做半个钟头的作业半个钟头的作业；晚上晚上吃完饭后再用吃完饭后再用2 2个小时个小时做做作业、复习、预习作业、复习、预习功课。再看电视、聊天。功课。再看电视、聊天。可当他第二天却可当他第二天却6点点20分分起床起床，也只读，也只读了了10分钟分钟的书，晚上也只完成了作业就看的书，晚上也只完成了作业就看电视去了。第三天他电视去了。第三天他6点点40分分起床，吃完饭起床，吃完饭就去学校了，中午没看书就睡了一中午！就去学校了，中午没看书就睡了一中午！同学们，你们说小明这样能磨砺出坚强的意志吗？你的建议你的建议 小明在大家的帮助下

7、制订了一个切实可行的计小明在大家的帮助下制订了一个切实可行的计划，然后按照计划实行！一切都很顺利，小明感觉划，然后按照计划实行！一切都很顺利，小明感觉成功就在他眼前了！成功就在他眼前了！暑假快到了，这一天小明兴冲冲回到家，很兴暑假快到了，这一天小明兴冲冲回到家，很兴奋的和妈妈说他暑假要去参加夏令营活动！还说等奋的和妈妈说他暑假要去参加夏令营活动！还说等周末了要妈妈陪他去超市买东西准备一下！周末了要妈妈陪他去超市买东西准备一下！可周末到了，妈妈发现小明没动静，就很奇怪！可周末到了，妈妈发现小明没动静，就很奇怪！一问，才知道，原来小明听以前去过夏令营的同学一问，才知道，原来小明听以前去过夏令营的同

8、学说去参加夏令营很辛苦：每天要背很沉的背包徒步说去参加夏令营很辛苦：每天要背很沉的背包徒步走十几公里，不准带零食，不准走十几公里，不准带零食，不准因此小明不想因此小明不想去了！去了！同学们，你们说小明去好还是不去好？要是你，你会同学们，你们说小明去好还是不去好？要是你，你会去吗？去吗？“中国飞天第一人”在恶劣的环境中刻苦在恶劣的环境中刻苦坚持训练，磨砺了他的坚强坚持训练，磨砺了他的坚强意志，凭借坚强意志和娴熟意志，凭借坚强意志和娴熟的技术使他走向了成功。的技术使他走向了成功。()主动在艰苦的环境中锻炼自己主动在艰苦的环境中锻炼自己课堂小结课堂小结钢铁是这样炼成的钢铁是这样炼成的 磨砺意志磨砺意

9、志 学会坚强学会坚强(1)磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标(2)磨砺坚强的意志，要从细微之处做起，磨砺坚强的意志，要从细微之处做起，从小事做起从小事做起（3）磨砺坚强的意志，应善于管理自己）磨砺坚强的意志，应善于管理自己（4）磨砺坚强的意志，要主动在艰苦环境中锻炼）磨砺坚强的意志，要主动在艰苦环境中锻炼 自己自己 建立目标目标具体化调整和 实现目标 确定行动方向，确定行动方向，如提高英语成绩如提高英语成绩将目标具体化将目标具体化,制定可测量制定可测量和评价的标准。如：每天和评价的标准。如：每天记忆记忆20个单词，阅读一篇范文个单词，阅读一篇范文 用制定的标准

10、评估自己的实施用制定的标准评估自己的实施情况。如果是目标定得太高，情况。如果是目标定得太高，就要调整目标，再努力就要调整目标，再努力 请同学们针对自己的学习情况请同学们针对自己的学习情况制定一份制定一份“意志磨炼计划意志磨炼计划”。要求要求:计划目标明确，切实可计划目标明确，切实可行行;并把自己坚持的天数和每天并把自己坚持的天数和每天的感受、体验作简单的记录，来的感受、体验作简单的记录，来检验自己的意志品质。检验自己的意志品质。合作探究：当堂训练当堂训练1“1“千里之行，始于足下千里之行，始于足下”这提示我们在培养坚强的意志这提示我们在培养坚强的意志时时（）A.A.要从细微之处做起，从小事做起

11、要从细微之处做起，从小事做起 B.B.要树立明要树立明确的目标确的目标 C.C.要制定好计划要制定好计划 D.D.要按照计划去磨炼要按照计划去磨炼2.2.坚强的意志是（坚强的意志是（）A.A.天生具备的天生具备的 B.B.靠自觉磨砺逐渐形成的靠自觉磨砺逐渐形成的 C.C.自发地在生活中形成的自发地在生活中形成的 D.D.靠同学的相互影响形成靠同学的相互影响形成3.3.英国前首相丘吉尔曾说过，他的成功秘诀有三个：第一，英国前首相丘吉尔曾说过，他的成功秘诀有三个：第一，决不放弃；第二是，决不，决不放弃；第三是，决不，决不放弃；第二是，决不，决不放弃；第三是，决不，决不，决不放弃。这说明面对挫折时，

12、我们的意志品质决不，决不放弃。这说明面对挫折时，我们的意志品质中应该有（中应该有（）A.A.坚持把重要的事情做完，决不半途坚持把重要的事情做完，决不半途而废而废B.B.遇到难题时，能从多方面想办法遇到难题时，能从多方面想办法C.C.正视自身的弱正视自身的弱点，不自卑点，不自卑 D.D.一意孤行一意孤行材料分析题：材料分析题：学习学习为坚强喝彩为坚强喝彩一课后，老师要求同学们一课后，老师要求同学们全面评价一下自己的意志是否坚强，初一（全面评价一下自己的意志是否坚强，初一（1）班的）班的小明列举了自己以下表现：每天能按时到校，不迟到，小明列举了自己以下表现：每天能按时到校，不迟到，不旷课；及时完成

13、作业，从不拖欠作业；上课认真听不旷课；及时完成作业，从不拖欠作业；上课认真听讲，积极思考，但很少举手发言，怕自己答错了让同讲，积极思考，但很少举手发言，怕自己答错了让同学们笑话；与同学们讨论问题的时候，总是怀疑自己学们笑话；与同学们讨论问题的时候，总是怀疑自己的见解，不敢坚持已见；遇到难办的事情常常左右为的见解，不敢坚持已见；遇到难办的事情常常左右为难，下不了决心。难，下不了决心。请你帮助小明同学分析其以上表现，指出他意志请你帮助小明同学分析其以上表现，指出他意志上的上的优点和不足优点和不足，给他提几条锻炼意志的，给他提几条锻炼意志的好建议好建议。小明的优点在于：小明的优点在于：能够约束自己，

14、表能够约束自己，表现在：每天能按时到校，不迟到，不旷课；现在：每天能按时到校，不迟到，不旷课；及时完成作业，从不拖欠作业；上课认真及时完成作业，从不拖欠作业；上课认真听讲，积极思考等方面。听讲，积极思考等方面。小明的不足在于：小明的不足在于：有些缺乏主见，反映在有些缺乏主见，反映在他总是怀疑自己的见解，不敢坚持已见；做事他总是怀疑自己的见解，不敢坚持已见；做事不太果断，反映在他遇到难办的事情常常左右不太果断，反映在他遇到难办的事情常常左右为难，下不了决心。为难，下不了决心。建议他：建议他：磨砺坚强意志，必须树立明确的目标；磨砺坚强意志，必须树立明确的目标；要从细微之处做起要从细微之处做起,从小事做起；从小事做起；善于管理自己；善于管理自己；主动在艰苦的环境中锻炼自己，如上课勇于发言，主动在艰苦的环境中锻炼自己，如上课勇于发言，不怕出错；遇事当机立断，并养成习惯。不怕出错；遇事当机立断，并养成习惯。师生共勉：人能走多远？不要问双脚要问志向。人能攀多高？不要问双手要问意志。今今日为自己的坚强喝彩，明日为自己的坚强喝彩，明日为自己的胜利欢呼！日为自己的胜利欢呼！