三年级语文下册第6单元26《蝙蝠和雷达》课件3沪教版 (2).ppt

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1、三年三年级语文下册第文下册第6单元元26蝙蝠蝙蝠和雷达和雷达课件件3沪教版沪教版蝙蝠蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。雷达雷达雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。蝙蝠雷达和和bin f b 蝙蝙 蝠蝠 捕蛾捕蛾wn b ru dng 蚊蚊 避避 锐锐 铛铛yng ji iyng 蝇蝇 揭揭 碍碍 荧荧蝙蝠蝙蝠 清朗清朗 捕捉

2、捕捉 飞蛾飞蛾蚊子蚊子 避开避开 敏锐敏锐 铃铛铃铛苍蝇苍蝇 揭开揭开 推进推进 障碍物障碍物荧光屏荧光屏 横七竖八横七竖八 在漆黑的夜里，飞机在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢怎么能安全飞行呢?原来原来是人们从蝙蝠身上得到了是人们从蝙蝠身上得到了启示。启示。从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。蝙蝠是在夜里飞行的，还还能捕捉飞蛾和蚊子；而且而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即即使使一根极细的电线，它也也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？试验条件试验条件试试验验情情况况第一

3、次第一次试验试验做法：做法：结果：结果：第二次第二次试验试验做法：做法：结果：结果：第三次第三次试验试验做法：做法：结果：结果：试验结论试验结论 在一间屋子里在一间屋子里横七竖八横七竖八地拉了许多绳子，绳子地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。上系着许多铃铛。塞上耳朵塞上耳朵到处乱撞，铃铛响个不停到处乱撞，铃铛响个不停。封上嘴巴封上嘴巴 到处乱撞，铃铛直响。到处乱撞，铃铛直响。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。蒙上眼睛蒙上眼睛 铃铛没响，绳子没碰。铃铛没响，绳子没碰。默读课文4、5、6自然段

4、，划出相关词句，填成表格：试验结论试验结论三次不同的试验证明，蝙三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是睛，它是用嘴和耳朵配合用嘴和耳朵配合起来探路的。起来探路的。一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵它是用嘴和耳朵配合配合起来起来探路的。探路的。比较句子：比较句子：*因为经过试验，蝙蝠单独靠耳朵或嘴巴都不能在因为经过试验，蝙蝠单独靠耳朵或嘴巴都不能在暗中探路，这说明探路时靠的是这嘴巴和耳朵同暗中探路，这说

5、明探路时靠的是这嘴巴和耳朵同时发挥作用，所以课文上用上时发挥作用，所以课文上用上“配合配合”是科学的。是科学的。障碍物障碍物 读课文第读课文第6 6小节，动手画画示意图，说说小节，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。它一边它一边 飞飞 ，一边从嘴里，一边从嘴里发出一种发出一种 声音声音 。这种声音。这种声音叫做叫做 超声波超声波 ，人的耳朵，人的耳朵 是听不见的是听不见的 ，蝙蝠的耳，蝙蝠的耳朵却朵却 能听见能听见 。超声波超声波 像像波浪波浪一样向前推进，遇到障碍一样向前推进，遇到障碍物就物就 反射回来反射回来 ，传到，传到蝙蝠的蝙蝠的 耳

6、朵耳朵 里，蝙蝠就立里，蝙蝠就立刻刻 改变飞行的方向改变飞行的方向 。蝙蝠一边飞，一边从()里发出()，遇到()就反射回来，传到的它（）里，蝙蝠就立刻（）。嘴嘴超声波超声波障碍物障碍物耳朵耳朵改变飞行的方向改变飞行的方向读课文第七小节，完成下列填空。读课文第七小节，完成下列填空。()()()()。雷达的雷达的 ()()相当于蝙蝠的相当于蝙蝠的 ()()。()()()()。天线天线嘴嘴无线电波无线电波 超声波超声波荧光屏荧光屏耳朵耳朵 用用“因为因为所以所以”说说蝙蝠和雷达之间说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。的科学联系。读课文第读课文第8自然段，完成作业。自然段，完成作业。1 1、说说雷达的各部分

7、相当于蝙蝠的哪部分，连一连。、说说雷达的各部分相当于蝙蝠的哪部分，连一连。雷达的天线天线 蝙蝠的耳朵耳朵 雷达的无线电波无线电波 蝙蝠的嘴巴嘴巴 雷达的荧光屏荧光屏 蝙蝠的超声波超声波 2 2、我能动手画一画，雷达探路方法示意图。、我能动手画一画，雷达探路方法示意图。嘴耳天线荧光屏超声波无线电波我能用自己的话说说飞机夜间是怎么安全飞行的。我能用自己的话说说飞机夜间是怎么安全飞行的。填一填：填一填：课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠（蝠（）的秘密，并从中受到启发，）的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了（给飞机装上了（），解决了飞机在夜间飞），解决了飞机

8、在夜间飞行的问题。告诉人们，研究（行的问题。告诉人们，研究（）可以对人类）可以对人类的发明创造有所启示，引导我们要热爱（的发明创造有所启示，引导我们要热爱（）乐于（乐于（）。）。能在夜间飞行能在夜间飞行 雷达雷达生物生物科学科学观察与探究观察与探究资料袋资料袋 自然界中生物奇特本领，常常引起人们的自然界中生物奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛青蛙的眼睛非常奇怪，非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却是东西却是“视而不见视而不见”，人们从青蛙的眼睛人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了得到启示，发明了“电子蛙眼电子蛙眼”

9、。机场的指。机场的指挥人员在电子蛙眼的帮助下，能更加准确挥人员在电子蛙眼的帮助下，能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某些器地指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。了一门科学，就是仿生学。比一比，谁最多比一比，谁最多。写一句得一颗星，看看自己能得几颗星（写一句得一颗星，看看自己能得几颗星（）我知道：我知道：1 1、人们从、人们从 身上受到启发，发明了身上受到启发，发明了 。2 2、人们从、人们从 身上受到启发，发明了身上受到启发

10、，发明了 。3 3、人们从、人们从 身上受到启发，发明了身上受到启发，发明了 。1。由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的。由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。舱里，用来检测舱内气体的成分。2。水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，。水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。义。3。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子

11、。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。4。锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。5。苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。6。嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提。嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。供了思路。7。壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带。壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。提供了令人鼓舞的前景。8。贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这。贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。船等一切事情上。（1 1）完成课堂作业。）完成课堂作业。（2 2）完成读书笔记）完成读书笔记。（3 3）*以蝙蝠的自述为题写一段话，采用第一人称以蝙蝠的自述为题写一段话，采用第一人称 手法，用我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。手法，用我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。（4 4）*课外书推荐课外书推荐:开心小博士开心小博士奇妙的仿生学奇妙的仿生学作业：作业：谢谢大家！