一定溶质质量分数溶液的配制课件.ppt

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1、一定溶质质量分数的氯化一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制钠溶液的配制 授课教师：张授课教师：张 艳艳 玲玲 那么你知道怎样配制一定溶质质量分那么你知道怎样配制一定溶质质量分数的溶液吗？数的溶液吗？在医院里，我们经常会在医院里，我们经常会看到病人输液，许多就是氯看到病人输液，许多就是氯化钠生理盐水（即溶质质量化钠生理盐水（即溶质质量分数为分数为0.9%的食盐水）的食盐水）情境引入情境引入【课前检测课前检测】1.1.溶质的质量分数溶质的质量分数=-100%=-100%2.2.配制配制 50g 6%50g 6%的的NaClNaCl溶液时：溶液时：（1 1）经计算在）经计算在 上称量上称量 gNaCl

2、gNaCl并倒入干燥洁净的烧杯里，然后并倒入干燥洁净的烧杯里，然后用用 量取量取 mlml蒸馏水倒入装有蒸馏水倒入装有NaClNaCl的烧杯里，并用的烧杯里，并用 不断搅不断搅拌，使拌，使NaClNaCl完全溶解，即得所需溶液。完全溶解，即得所需溶液。（水的密度约为（水的密度约为1g/ml1g/ml）溶质质量溶质质量溶液质量溶液质量托盘天平托盘天平3 3量筒量筒4747玻璃棒玻璃棒（2 2）称量一定质量的）称量一定质量的NaClNaCl时，应先放时，应先放 ，后放，后放 ，砝码放在，砝码放在 ，NaClNaCl放在放在 ，且在托盘两边各放一张，且在托盘两边各放一张 。天平接近平衡时，为使药品不

3、过量，添加。天平接近平衡时，为使药品不过量，添加药品的技巧是药品的技巧是 。（。（5g5g以下用以下用游码）游码）（3 3）量筒使用时，量筒必须放）量筒使用时，量筒必须放 ，视线要，视线要与量筒内与量筒内 保持水平，保持水平，快接近刻度线时，改用快接近刻度线时，改用 加液体。加液体。干净的质量相同的纸干净的质量相同的纸NaClNaCl右盘右盘左盘左盘砝码砝码将药匙稍微向下倾斜将药匙稍微向下倾斜,用另一只手轻轻用另一只手轻轻敲击持药匙的手敲击持药匙的手,使药品粉末少量落到使药品粉末少量落到天平上天平上,直至天平平衡。直至天平平衡。水平水平液体凹液面的最低处液体凹液面的最低处胶头滴管胶头滴管3 3

4、、浓溶液用水稀释时：、浓溶液用水稀释时：（1 1）浓溶液中溶质的质量）浓溶液中溶质的质量 稀溶液中稀溶液中溶质的质量（填溶质的质量（填 、=）（2 2）所用水的质量）所用水的质量=_=_。=稀溶液的质量稀溶液的质量-浓溶液的质量浓溶液的质量实验活动一实验活动一 配制溶质质量分数为配制溶质质量分数为6%6%的氯化钠溶液的氯化钠溶液50g50g（水的密度（水的密度1g/ml1g/ml）。）。配制溶液的步骤配制溶液的步骤1、计算、计算 需氯化钠需氯化钠 g 水水 g,即即 ml2、称量、称量 用用 称取称取 g氯化钠氯化钠3、量取量取 用用 量取量取 ml水水4、溶解、溶解5、装瓶，贴标签（包括药品

5、名称和溶质的质量分数）、装瓶，贴标签（包括药品名称和溶质的质量分数）3 347474747托盘天平托盘天平3 3量筒量筒4747配制操作流程图配制操作流程图托盘天平托盘天平、药匙药匙、量筒量筒、胶头滴管胶头滴管、烧杯烧杯、玻璃棒玻璃棒 等等。思考：思考：配制一定溶质质量分数的溶液需要哪些仪器？配制一定溶质质量分数的溶液需要哪些仪器？实验误差分析1.称量时左物右码放反了2.药品中有杂质3.量取体积时仰视读数或俯视读数4.倾倒溶剂水时，洒出烧杯外5.将固体倒入烧杯时还有剩余若俯视则读数偏高，液体的若俯视则读数偏高，液体的实际体积读数实际体积读数仰视，读数偏低，液体的仰视，读数偏低，液体的实际体积读

6、数实际体积读数你发现了吗？1 1、称量氯化钠时需不需要用到砝码？称量氯化钠时需不需要用到砝码？2 2、将氯化钠固体倒入烧杯时，还有部分氯化钠将氯化钠固体倒入烧杯时，还有部分氯化钠固体留在纸上，则所配得的氯化钠溶液的质量分固体留在纸上，则所配得的氯化钠溶液的质量分数数 6%6%；3 3、某同学由于紧张将量筒中的水倒入烧杯时，某同学由于紧张将量筒中的水倒入烧杯时，不慎溅到烧杯的外面，则所配得的氯化钠溶液的不慎溅到烧杯的外面，则所配得的氯化钠溶液的质量分数质量分数 6%6%；4 4、将配制好的氯化钠溶液转移进试剂瓶时，仍将配制好的氯化钠溶液转移进试剂瓶时，仍有部分留在烧杯中，则所配得的氯化钠溶液的质

7、有部分留在烧杯中，则所配得的氯化钠溶液的质量分数量分数 6%6%；=实验活动二用已经配好的质量分数为用已经配好的质量分数为6%6%的氯化钠溶的氯化钠溶液（密度约为液（密度约为1.04g/cm1.04g/cm3 3）,配置配置50g50g质量质量分数为分数为3%3%的氯化钠溶液的氯化钠溶液配制溶液的步骤配制溶液的步骤1、计算：配置、计算：配置50g质量分数为质量分数为3%的氯化钠溶液所需的氯化钠溶液所需质量分数为质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别为：的氯化钠溶液和水的质量分别为：6%的氯化钠溶液的氯化钠溶液 g(体积体积 ml);水水 g即即 ml。2、量取：用量筒量取所需的氯化钠溶液和水

8、，倒入、量取：用量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。烧杯中。3 3、溶解、溶解：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀2525242425252525 4 4、装瓶贴签、装瓶贴签课堂小结谈谈本节课你有哪些收获？谈谈本节课你有哪些收获？课堂练习课堂练习1.1.配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（）A A B B C C D D：D D2.2.要配制要配制100g100g溶质质量分数为溶质质量分数为10%10%的氯化钠的氯化钠溶液，下列操作正确的是（溶液，下列操

9、作正确的是（）A.A.将将10g10g氯化钠固体直接放在天平的托盘氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量上称量 B.B.量取量取90ml90ml水时，俯视读数水时，俯视读数 C.C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液 D.D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签塞，并贴上标签D D3.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（质量分数降低的是（）A.A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在用托盘天平称量氯化

10、钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码左盘，但未使用游码 B.B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处的最低处 C.C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出 D.D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液不慎撒出部分溶液B B4 4、欲配制、欲配制50g 5%50g 5%的氯化钠溶液：的氯化钠溶液：（1 1）实验步骤是）实验步骤是 、。（2 2）需要的玻璃仪器有：）需要的玻璃仪器有：。（3 3）在托盘天平上称取）在托盘天平上称取 氯化钠，用规格氯化钠，用规格 为为 的量筒量取的量筒量取 水。水。（4 4）将称量的氯化钠和水倒入烧杯中，为加快氯）将称量的氯化钠和水倒入烧杯中，为加快氯化钠的溶解速率，常用的方法是化钠的溶解速率，常用的方法是 、。（5 5）在量取水的体积时，若俯视读数，则配制的）在量取水的体积时，若俯视读数，则配制的溶液的溶质质量分数会溶液的溶质质量分数会 。（填偏高、相等、。（填偏高、相等、或偏低）或偏低）偏高偏高加热加热搅拌搅拌称量称量溶解溶解装瓶装瓶计算计算贴签贴签量筒量筒、胶头滴管胶头滴管、烧杯烧杯、玻璃棒玻璃棒2.5g2.5g50ml50ml47.5ml47.5ml谢谢聆听谢谢聆听