七年级生物上册-绿色植物通过光合作用制造有机物课件-人教新课标版.ppt

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1、七年七年级生物上册生物上册-绿色色植物通植物通过光合作用制光合作用制造有机物造有机物课件件-人教新人教新课标版版目的要求：目的要求：1.检验绿体制造有机物的是不是淀粉？检验绿体制造有机物的是不是淀粉？2.2.探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件？探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件？材料用具：材料用具：盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。柴，清水。绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物遮光、照射遮光、照射摘叶、去纸片

2、摘叶、去纸片 暗处理暗处理酒精脱色酒精脱色加碘液检测加碘液检测观察观察让叶片中的淀粉运走耗尽让叶片中的淀粉运走耗尽隔水加热，叶绿素溶解到酒精中。隔水加热，叶绿素溶解到酒精中。设置对照设置对照得出结论实验处理实验处理叶片遮光部分叶片遮光部分叶片未遮光部分叶片未遮光部分加碘液显色后颜色变化加碘液显色后颜色变化不变蓝色不变蓝色变蓝色变蓝色绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件结论结论光合作用的概念光合作用的概念 绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物绿色植物利用光提供的能量，在叶

3、绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程称为光合作用。中，这个过程称为光合作用。光合作用的意义：光合作用的意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。物提供了基本的食物来源。1.绿叶在光下制造的有机物主要是（绿叶在光下制造的有机物主要是（）A.淀粉淀粉B.蛋白质蛋白质C.脂肪脂肪D.无机盐无机盐2.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是绿色植物制造有机物不可缺少的条件是()A.水分水分B.空气空

4、气C.光光D.温度温度3.光合作用进行的场所是光合作用进行的场所是()A.线粒体线粒体B.叶绿体叶绿体C.液泡液泡D.细胞壁细胞壁4.“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（）A.便于检验淀粉的多少便于检验淀粉的多少B.有利于除去叶绿素有利于除去叶绿素C.让叶片内原有的淀粉耗尽让叶片内原有的淀粉耗尽D.便于用碘液检验便于用碘液检验5 5用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下，这一实验的目的是（用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下，这一实验的目的是（）A.使遮盖的部分不进行气体交换使遮盖的部分不进行气体交换B.遮盖后可减少蒸藤作用遮盖后可减少蒸藤作用C.遮盖与不遮盖部分进行对照遮盖与不遮盖部分进行对照D.控制遮盖的部分把氧气释放控制遮盖的部分把氧气释放A A C CB B C CC C自我评自我评价价 日常饮食中，同学们可能吃过韭黄和蒜黄两种蔬菜，你知道日常饮食中，同学们可能吃过韭黄和蒜黄两种蔬菜，你知道韭黄韭黄和和蒜黄蒜黄是怎么培育出来的吗？是怎么培育出来的吗？走进生活，进一步探究走进生活，进一步探究是在遮光的条件下培育出来的。是在遮光的条件下培育出来的。叶绿素只有在光下才能形成。叶绿素只有在光下才能形成。谢谢观赏谢谢观赏