复习-第2章-动物和人体生命活动的调节.ppt

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1、第第2 2章章动物和人体动物和人体生命活动的调节生命活动的调节复习课复习课1.1.1.1.反射反射反射反射：一一.神经调节的结构基础和反射神经调节的结构基础和反射.神经调节的基本方式是神经调节的基本方式是 .是指在是指在是指在是指在 参与下，动物体或人体参与下，动物体或人体参与下，动物体或人体参与下，动物体或人体对内外环境作出的规律性的应答。对内外环境作出的规律性的应答。对内外环境作出的规律性的应答。对内外环境作出的规律性的应答。2.2.2.2.反射的类型反射的类型反射的类型反射的类型：分为条件反射和非条件反射两大类。分为条件反射和非条件反射两大类。分为条件反射和非条件反射两大类。分为条件反射

2、和非条件反射两大类。(1)(1)(1)(1)非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射是生来就有的反射，即通过遗传而是生来就有的反射，即通过遗传而是生来就有的反射，即通过遗传而是生来就有的反射，即通过遗传而获得的获得的获得的获得的先天先天先天先天性反射。性反射。性反射。性反射。其反射中枢位于其反射中枢位于其反射中枢位于其反射中枢位于 。(2)(2)(2)(2)条件反射条件反射条件反射条件反射是在生活中通过训练逐渐形成的是在生活中通过训练逐渐形成的是在生活中通过训练逐渐形成的是在生活中通过训练逐渐形成的后天后天后天后天性反射。性反射。性反射。性反射。其反射中枢位于其反射中枢位于其反射中枢位于其反射

3、中枢位于 。第第1 1节节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节反射反射中枢神经系统中枢神经系统中枢神经系统中枢神经系统大脑皮层以下的神经中枢大脑皮层以下的神经中枢大脑皮层以下的神经中枢大脑皮层以下的神经中枢大脑皮层大脑皮层大脑皮层大脑皮层.反射活动完成的结构基础反射活动完成的结构基础 .反反射射弧弧 传入神经传入神经感受器感受器神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器（运动神经末梢及它支配的腺体或肌肉（运动神经末梢及它支配的腺体或肌肉（运动神经末梢及它支配的腺体或肌肉（运动神经末梢及它支配的腺体或肌肉 ）反射弧反射弧（感觉神经）（感觉神经）（感觉神经）（感觉神经）（运动神经）（运动神经）

4、（运动神经）（运动神经）.神经系统的基本单位神经系统的基本单位神经元神经元(神经细胞神经细胞)1.1.神经元包括神经元包括 和和 两部分。两部分。：呈树枝状分布：呈树枝状分布：呈树枝状分布：呈树枝状分布 (多条多条多条多条)神神神神经经经经元元元元突起突起突起突起：一条，长而少分枝：一条，长而少分枝：一条，长而少分枝：一条，长而少分枝细胞体：细胞体：细胞体：细胞体：树突树突树突树突轴突轴突轴突轴突2.2.神经元功能：神经元功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋接受刺激、产生兴奋、传导兴奋细胞体细胞体突起突起结论结论:在神经系统中在神经系统中,兴奋以兴奋以 的形式沿的形式沿着神经纤维传导着神经纤维传

5、导,这种电信号也叫这种电信号也叫 。二二.兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导电信号电信号神经冲动神经冲动外负内正外负内正 外正内负外正内负神神经经冲冲动动在神在神经纤维经纤维上的上的电电位位.兴奋在神经元之间的传递通过兴奋在神经元之间的传递通过 结构完成。结构完成。三三.兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递1.1.突触的类型突触的类型(按接触部位来分按接触部位来分)轴突与树突相接触轴突与树突相接触轴突与树突相接触轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触 突触突触2.2.突触的结构特点：突触的结构特点：突触突触突触小泡突触小泡突

6、触前膜突触前膜突触后膜突触后膜突触间隙突触间隙1.1.递质供体：递质供体：2.2.递质受体：递质受体：轴突末端突触小体内的轴突末端突触小体内的突触小泡突触小泡突触小泡突触小泡。突触后膜上的突触后膜上的受体蛋白受体蛋白受体蛋白受体蛋白。.兴奋在神经元之间的传递过程兴奋在神经元之间的传递过程3.3.神经冲动在神经元间的传导速度比在神经纤维中的神经冲动在神经元间的传导速度比在神经纤维中的传导要传导要 。5.5.神经调节能保持有序性是因为：神经调节能保持有序性是因为：。单向传递单向传递7.7.信号转换：信号转换：电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号6.6.兴奋在神经元间的传递特点：兴奋在神经元间的

7、传递特点：4.4.递质作用：递质作用：使另一个神经元使另一个神经元 。慢慢慢慢兴奋或抑制兴奋或抑制兴奋或抑制兴奋或抑制就被酶破坏而失活就被酶破坏而失活就被酶破坏而失活就被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用或被移走而迅速停止作用或被移走而迅速停止作用或被移走而迅速停止作用递质发生效应后递质发生效应后递质发生效应后递质发生效应后,脊髓脊髓脊髓脊髓 神神神神经经经经系系系系统统统统中枢神经中枢神经中枢神经中枢神经系统系统系统系统周围神经系统周围神经系统周围神经系统周围神经系统脑脑脑脑大脑大脑大脑大脑小脑小脑小脑小脑脑干脑干脑干脑干.人体神经系统的结构人体神经系统的结构四四.神经系统的分级调节神经系

8、统的分级调节.人体神经系统各部分功能人体神经系统各部分功能1.1.大脑大脑:2.2.小脑小脑:可以调节躯体运动可以调节躯体运动,维持身体平衡维持身体平衡.3.3.脑干脑干:脑干有调节呼吸、循环等活动的中枢脑干有调节呼吸、循环等活动的中枢.4.4.下丘脑下丘脑 (位于间脑位于间脑):主要机能是调节体温、摄食、饮水、生主要机能是调节体温、摄食、饮水、生物节律等的重要中枢。物节律等的重要中枢。大脑是调节机体活动的最高中枢，大脑是调节机体活动的最高中枢，有运动、语言、感觉等多种生命有运动、语言、感觉等多种生命活动功能。活动功能。.人类大脑皮层人类大脑皮层(左半球侧面左半球侧面)的言语区的言语区书写性语

9、言中枢书写性语言中枢书写性语言中枢书写性语言中枢W W W W区区区区(书写言语功能区书写言语功能区书写言语功能区书写言语功能区)视觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性语言中枢V V V V区区区区(视觉言语功能区视觉言语功能区视觉言语功能区视觉言语功能区)听觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢H H H H区区区区(听觉言语功能区听觉言语功能区听觉言语功能区听觉言语功能区)运动性语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢S S S S区区区区(运动性言语功能区运动性言语功能区运动性言语功能区运动性言语功能区)五五.人脑的高级功能人脑的高级功能S S S S

10、区受损引起区受损引起区受损引起区受损引起运动性失语症运动性失语症运动性失语症运动性失语症W W W W区受损引起区受损引起区受损引起区受损引起失写症失写症失写症失写症V V V V区受损引起区受损引起区受损引起区受损引起失读症失读症失读症失读症H H H H区受损引起区受损引起区受损引起区受损引起感觉性失语症感觉性失语症感觉性失语症感觉性失语症2.2.上下颠倒支配。上下颠倒支配。上部：控制下肢运动上部：控制下肢运动上部：控制下肢运动上部：控制下肢运动下部：控制头部运动下部：控制头部运动下部：控制头部运动下部：控制头部运动中部：控制上肢运动中部：控制上肢运动中部：控制上肢运动中部：控制上肢运动.

11、第第躯体躯体运动区及其控制特点运动区及其控制特点1.1.左右交叉支配。左右交叉支配。人类大脑皮层第一人类大脑皮层第一人类大脑皮层第一人类大脑皮层第一运动区与躯体各部运动区与躯体各部运动区与躯体各部运动区与躯体各部分的关系示意图分的关系示意图分的关系示意图分的关系示意图.学习和记忆是脑的高级功能之一。学习和记忆是脑的高级功能之一。1.1.学习学习学习学习是神经系统不是神经系统不断受到刺激，获得新断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累的行为、习惯和积累经验的过程。经验的过程。短期记忆短期记忆不重复瞬时记忆瞬时记忆遗忘（信息丢失）注意长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重复遗忘2.2.记忆记忆记忆记忆是将

12、获得的经是将获得的经验进行贮存和再现的验进行贮存和再现的过程。过程。3.3.3.3.短期记忆：短期记忆：短期记忆：短期记忆：神经元的神经元的神经元的神经元的活动及神经元之间的联活动及神经元之间的联活动及神经元之间的联活动及神经元之间的联系有关。系有关。系有关。系有关。4.4.长期记忆：长期记忆：长期记忆：长期记忆：可能与新可能与新可能与新可能与新突触的建立有关。突触的建立有关。突触的建立有关。突触的建立有关。外界信息输入外界信息输入（通过视、听、触觉等）（通过视、听、触觉等）1.1.关于兴奋的传导，下列叙述正确的是关于兴奋的传导，下列叙述正确的是()()A.A.神经纤维兴奋时，电位变为神经纤维

13、兴奋时，电位变为“外正内负外正内负”B.B.突触小体释放递质作用于突触后膜突触小体释放递质作用于突触后膜 C.C.兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突突 D.D.电流是从兴奋部位流向未兴奋部位电流是从兴奋部位流向未兴奋部位练习练习D D2.2.下列有关兴奋的产生和传导的叙述不合理的是下列有关兴奋的产生和传导的叙述不合理的是()()A.A.神经无之间的传递是化学信号神经无之间的传递是化学信号电信号电信号化学信号化学信号的复杂转换过程的复杂转换过程 B.B.兴奋沿神经纤维传导的基本形式是电位变化兴奋沿神经纤维传导的基本形式是电位变化 C.C.递质的

14、存在、释放和作用位点，决定了兴奋传递的递质的存在、释放和作用位点，决定了兴奋传递的单向性单向性 D.D.兴奋的产生以细胞膜两侧离子的不均匀分布为基础兴奋的产生以细胞膜两侧离子的不均匀分布为基础A A3.3.当盲人用手指当盲人用手指“阅读阅读”盲文时，参与此过程盲文时，参与此过程的高级中枢是的高级中枢是 ()()A.A.语言中枢语言中枢 B.B.躯体感觉中枢躯体感觉中枢 C.C.躯体运动中枢躯体运动中枢D.D.以上全部参与以上全部参与D D4.4.有一种生化毒气能强烈抑制人的乙酰胆碱有一种生化毒气能强烈抑制人的乙酰胆碱酶的活性，使乙酰胆碱（一种神经递质）不能酶的活性，使乙酰胆碱（一种神经递质）不

15、能分解成乙酸和胆碱。使乙酰胆碱迅速分解的主分解成乙酸和胆碱。使乙酰胆碱迅速分解的主要作用是（要作用是（）A.A.保护突触保护突触 B.B.使突触后膜选择透过性丧失使突触后膜选择透过性丧失 C.C.避免突触后膜持续兴奋避免突触后膜持续兴奋 D.D.有利于神经元迅速合成新的乙酰胆碱并贮有利于神经元迅速合成新的乙酰胆碱并贮存于突触小泡内存于突触小泡内C C第第2 2节节 通过激素的调节通过激素的调节一一.是人们发现的第一种激素。它是人们发现的第一种激素。它是由分泌的。是由分泌的。二二.激素调节激素调节.概念概念:由由 分泌的分泌的化化学物质学物质进行调节的方式，这就是进行调节的方式，这就是激素调节激

16、素调节。外分泌腺外分泌腺：分泌物：分泌物通过导管排出通过导管排出，如泪腺、，如泪腺、汗腺、唾液腺、胃腺。汗腺、唾液腺、胃腺。内分泌腺内分泌腺：没有导管没有导管，分泌物直接进入腺体，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，如垂体、甲状腺。内的毛细血管里，如垂体、甲状腺。.人体的腺体人体的腺体内分泌器官内分泌器官(或细胞或细胞)促胰液素促胰液素小肠黏膜小肠黏膜.人体及动物激素的种类和生理作用总表（高中阶段）人体及动物激素的种类和生理作用总表（高中阶段）人体及动物激素的种类和生理作用总表（高中阶段）人体及动物激素的种类和生理作用总表（高中阶段）激素名称激素名称激素的化激素的化学本质学本质产生激素的内分泌产

17、生激素的内分泌腺名称腺名称激素的主要生理作用激素的主要生理作用生生长激素激素促甲状腺激素促甲状腺激素蛋白蛋白质垂体垂体促促进甲状腺的生甲状腺的生长发育，育，调节甲状腺激素的合甲状腺激素的合成和分泌。成和分泌。促促肾上腺皮上腺皮质激素激素蛋白蛋白质垂体垂体维持持肾上腺皮上腺皮质的正常生的正常生长发育，促育，促进肾上腺上腺分泌多种激素。分泌多种激素。促性腺激素促性腺激素蛋白蛋白质垂体垂体促促进性腺生性腺生长发育，育，调节性激素的合成和分泌。性激素的合成和分泌。抗利尿激素抗利尿激素胰胰岛素素胰高血糖素胰高血糖素蛋白蛋白质垂体垂体促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。促进生长、主要是促进蛋白质合成

18、和骨的生长。蛋白质蛋白质由下丘脑合成、由下丘脑合成、分泌，最后由垂分泌，最后由垂体释放体释放促进肾小管吸收水分，有促进肾小管吸收水分，有抗利尿抗利尿作用。作用。调节糖类代谢，调节糖类代谢，降低降低血糖含量，促进血糖合成血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。促使肝糖元分解为葡萄糖，使一些非糖物质转促使肝糖元分解为葡萄糖，使一些非糖物质转变成葡萄糖，使血糖变成葡萄糖，使血糖升高升高。蛋白质蛋白质胰岛胰岛B B细胞细胞胰岛胰岛A A细胞细胞蛋白质蛋白质激素名称激素名称激素的化激素的化学本质学本质产生激素的内分产生激素的内分泌腺名称泌腺名称激素的主要

19、生理作用激素的主要生理作用肾上上腺腺皮皮质激激素素盐皮质激素盐皮质激素(主要为主要为醛固醛固酮酮 )肾上腺皮上腺皮质糖皮糖皮质激素激素类固醇固醇肾上腺皮上腺皮质主要是主要是调节糖糖类、脂肪和蛋白、脂肪和蛋白质的代的代谢,促促进蛋蛋白白质的分解和抑制蛋白的分解和抑制蛋白质的合成的合成,并促使蛋白并促使蛋白质、脂肪在肝脂肪在肝脏内内转变成糖元和葡萄糖成糖元和葡萄糖,还能增能增强机机体体对有害刺激的抵抗力有害刺激的抵抗力.性性激激素素雄性激素雄性激素类固醇固醇主要是睾丸主要是睾丸分分别促促进雌雄生殖器官的雌雄生殖器官的发育和生殖育和生殖细胞的生成，胞的生成，激激发和和维持各自的第二性征；雌激素能激持

20、各自的第二性征；雌激素能激发和和维持雌性正常的性周期。持雌性正常的性周期。雌性激素雌性激素类固醇固醇主要是卵巢主要是卵巢孕激素孕激素类固醇固醇卵巢卵巢促促进子子宫内膜和乳腺等的生内膜和乳腺等的生长发育，育，为受精卵着受精卵着床和泌乳准床和泌乳准备条件。条件。肾上腺素肾上腺素肾上腺髓质肾上腺髓质甲状腺激素甲状腺激素注：注：蓝色字体为几种必须牢记的激素。蓝色字体为几种必须牢记的激素。“类固醇类固醇”激素与激素与“氨基酸衍生物氨基酸衍生物”激素可以口服，而激素可以口服，而“蛋白质蛋白质”激素不可以口服。激素不可以口服。类固醇类固醇主要调节水分和无机盐的代谢，促进肾小管对主要调节水分和无机盐的代谢，促

21、进肾小管对Na+Na+和水的重吸收以及对和水的重吸收以及对 K+K+的排泄。的排泄。氨基酸氨基酸衍生物衍生物氨基酸氨基酸衍生物衍生物甲状腺甲状腺促进糖原分解，升高血糖，使毛细血管收缩，增促进糖原分解，升高血糖，使毛细血管收缩，增高血压及心率。高血压及心率。升高体温。升高体温。促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。奋性。升高体温。升高体温。激素激素激素失激素失调症症甲状腺激素甲状腺激素胰胰岛素素生生长激素激素性激素性激素.几种常见的激素失调症几种常见的激素失调症

22、食量大增，渐渐消瘦；喜怒失常，烦食量大增，渐渐消瘦；喜怒失常，烦躁不安躁不安（如（如甲亢甲亢）。精神萎靡，呆笨，迟缓精神萎靡，呆笨，迟缓（如黏液性水（如黏液性水肿）肿）。动物停止发育动物停止发育 （呆小症呆小症）。分泌不足时，第二性征不明显或消退，性周分泌不足时，第二性征不明显或消退，性周期不正常。期不正常。侏儒症侏儒症。肢端肥大症。肢端肥大症。巨人症巨人症。出现糖尿，严重者患糖尿病。出现糖尿，严重者患糖尿病。血糖降低，严重者患低血糖症。血糖降低，严重者患低血糖症。偏高：偏高：偏低：偏低：幼年偏低：幼年偏低：偏高：偏高：偏低：偏低：幼年过少：幼年过少：成年过多：成年过多：幼年过多：幼年过多：三

23、三.激素调节的实例激素调节的实例(一一).).血糖平衡的调节血糖平衡的调节血糖血糖0.81.2g0.81.2g/L/L食物中的糖类食物中的糖类 消化消化/吸收吸收肝糖元肝糖元分解分解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质转化转化COCO2 2+H+H2 2O+O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等转变转变注意：注意：肝糖元能分解补充血糖，而肌糖元则不能，肌肝糖元能分解补充血糖，而肌糖元则不能，肌糖元只供骨骼骨收缩利用，不分解进入血液。糖元只供骨骼骨收缩利用，不分解进入血液。1.1.人体中血糖的来源和去向（正常情况下）人体中血糖的来源和去向（正

24、常情况下）2.2.血糖平衡的调节机制血糖平衡的调节机制血糖平衡既受到神经调节，也受到激素调节血糖平衡既受到神经调节，也受到激素调节的影响，其调节是一种。的影响，其调节是一种。血糖浓血糖浓度升高度升高胰岛胰岛B B细胞细胞胰岛素胰岛素氧化分解氧化分解肝糖元合成肝糖元合成转变为脂肪转变为脂肪下丘脑下丘脑血糖浓血糖浓度降低度降低胰岛胰岛A A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素下丘脑下丘脑肾上腺肾上腺肾上腺素肾上腺素肝糖元分解肝糖元分解肝糖元分解肝糖元分解非糖物质转化非糖物质转化胰高血糖素增多胰岛素分泌，胰岛素增胰高血糖素增多胰岛素分泌，胰岛素增多胰高血糖素分泌。多胰高血糖素分泌。是体内是体内唯一唯一降血糖

25、的激素，降血糖的激素，和等都可使血糖升高。和等都可使血糖升高。胰岛素胰岛素肾上腺素肾上腺素胰高血糖素胰高血糖素促进促进抑制抑制神经神经体液调节体液调节3.3.3.3.糖尿病人症状：糖尿病人症状：糖尿病人症状：糖尿病人症状：“三多一少三多一少三多一少三多一少”：即多食、多饮、多尿、体重减少。：即多食、多饮、多尿、体重减少。：即多食、多饮、多尿、体重减少。：即多食、多饮、多尿、体重减少。拮抗作用拮抗作用拮抗作用拮抗作用:不同激素对不同激素对不同激素对不同激素对同一生理同一生理同一生理同一生理效应发挥效应发挥效应发挥效应发挥相反作用相反作用相反作用相反作用。4.4.4.4.相关激素间的拮抗作用和协同

26、作用相关激素间的拮抗作用和协同作用相关激素间的拮抗作用和协同作用相关激素间的拮抗作用和协同作用协同作用协同作用协同作用协同作用:不同激素对不同激素对不同激素对不同激素对同一生理同一生理同一生理同一生理效应发挥效应发挥效应发挥效应发挥相似作用相似作用相似作用相似作用。5.5.5.5.反馈调节反馈调节反馈调节反馈调节概念：概念：概念：概念：在一个系统中在一个系统中在一个系统中在一个系统中,系统本身工作的效果系统本身工作的效果系统本身工作的效果系统本身工作的效果,反过来反过来反过来反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反又作为信息调节该系统的

27、工作，这种调节方式叫做反又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。馈调节。馈调节。馈调节。反馈调节可分为和。反馈调节可分为和。反馈调节可分为和。反馈调节可分为和。如果反馈信息对控制中心发出的信息具有如果反馈信息对控制中心发出的信息具有如果反馈信息对控制中心发出的信息具有如果反馈信息对控制中心发出的信息具有减弱减弱减弱减弱的的的的作用，则为。作用，则为。作用，则为。作用，则为。如果反馈信息对控制中心发出的信息具有如果反馈信息对控制中心发出的信息具有如果反馈信息对控制中心发出的信息具有如果反馈信息对控制中心发出的信息具有增强增强增强增强的的的的作用，则为。作用，则为。作用，则为。作用，

28、则为。正反馈正反馈正反馈正反馈负反馈负反馈负反馈负反馈负反馈负反馈负反馈负反馈正反馈正反馈正反馈正反馈下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素细胞代谢细胞代谢细胞代谢细胞代谢甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌的的分分级级调调节节示示意意图图反反反反馈馈馈馈.甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素分泌的分级调节三三.激素调节的特点激素调节的特点1.1.；2.2.；3.3.。内分泌腺没有导管，分泌的激素内分泌腺没有导管

29、，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。递着各种信息。特定激素会作用于特定的器官和细胞。特定激素会作用于特定的器官和细胞。微量和高效微量和高效通过体液运输通过体液运输作用于靶器官、靶细胞作用于靶器官、靶细胞1.1.甲状腺素浓度过高会引起线粒体中能量的产甲状腺素浓度过高会引起线粒体中能量的产生，但无生，但无ATPATP形成。根据这一事实，以推测甲状形成。根据这一事实，以推测甲状腺活动过强的人（腺活动过强的人（）A.A.虽然消耗的食物少，体表比健康人的凉，但肥胖虽然消耗的食物少，体表比健康人的凉，但肥胖 B.B.虽然消耗的食物少，体表比健康人的暖，

30、但肥胖虽然消耗的食物少，体表比健康人的暖，但肥胖 C.C.虽然消耗大量食物，体表比健康人的凉，但消瘦虽然消耗大量食物，体表比健康人的凉，但消瘦 D.D.虽然消耗大量食物，体表比健康人的暖，但消瘦虽然消耗大量食物，体表比健康人的暖，但消瘦 练习练习2.2.女性青春期乳腺的发育，主要是由哪种激素女性青春期乳腺的发育，主要是由哪种激素的作用引起的的作用引起的()A A孕激素孕激素 B B雌激素雌激素 C C催乳素催乳素 D D生长素生长素D DB B3.3.当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是下图中的（激素和身高变化的曲线分别是下图中的（）D D

31、A.SA.S和甲和甲 B.SB.S和乙和乙 C.TC.T和甲和甲 D.TD.T和乙和乙4.4.下列关于抗利尿素分泌的叙述中，正确的是下列关于抗利尿素分泌的叙述中，正确的是()A.A.喝水多，抗利尿激素分泌多喝水多，抗利尿激素分泌多 B.B.喝水少，抗利尿激素分泌多喝水少，抗利尿激素分泌多 C.C.喝水少，抗利尿激素分泌少喝水少，抗利尿激素分泌少 D.D.出汗多，抗利尿激素分泌少出汗多，抗利尿激素分泌少B B5.5.下列有关人体水分调节的叙述正确的是下列有关人体水分调节的叙述正确的是()()A A渴觉中枢位于下丘脑渴觉中枢位于下丘脑 B B血浆渗透压升高，排尿增加血浆渗透压升高，排尿增加 C C

32、醛固酮升高，排尿增加醛固酮升高，排尿增加 D D细胞外液中无机盐浓度降低，排尿增加细胞外液中无机盐浓度降低，排尿增加D D第第3 3节节 神经调节与体液调节的关系神经调节与体液调节的关系 激素激素激素激素等化学物质（除激素外还有其他调节因子，等化学物质（除激素外还有其他调节因子，如如COCOCOCO2 2 2 2等），等），通过体液传送通过体液传送通过体液传送通过体液传送的方式对生命活动进行的方式对生命活动进行调调调调节节节节，称为体液调节。，称为体液调节。一一.体液调节体液调节体液调节主要包括：体液调节主要包括：激素激素激素激素 COCOCOCO2 2 2 2 组织胺组织胺组织胺组织胺的调节

33、。的调节。二二.神经调节和体液调节的比较神经调节和体液调节的比较神经调节神经调节体液调节体液调节作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间反射弧反射弧体液运输体液运输迅速、准确迅速、准确比较缓慢比较缓慢比较局限比较局限比较广泛比较广泛短暂短暂比较长比较长 安静时产热最多的是安静时产热最多的是(主要为主要为),),运动时产热最多的是运动时产热最多的是.主要通过，主要通过，呼吸呼吸、排尿排尿和和排便排便也也可散失一小部分热量。可散失一小部分热量。对温度敏感的感受器分为对温度敏感的感受器分为冷觉感受器冷觉感受器和和温觉感受器温觉感受器。当温度下降时，兴。当温度下降时，兴奋；温度

34、升高时，兴奋。奋；温度升高时，兴奋。三三.神经调节和体液调节的协调神经调节和体液调节的协调.人体人体的体温调节的体温调节1.1.产热途径：产热途径：2.2.散热途径：散热途径：3.3.温度感受器的类型的功能：温度感受器的类型的功能：体内物质氧化的结果。体内物质氧化的结果。内脏内脏肝脏肝脏骨骼肌骨骼肌皮肤皮肤冷觉感受器冷觉感受器温觉感受器温觉感受器正常体温正常体温（动态平衡）（动态平衡）体温低于体温低于正常体温正常体温下丘脑下丘脑感受到变化感受到变化通过神经通过神经-体液调节体液调节发出信息发出信息散热减少散热减少产热增加产热增加散热增加散热增加产热减少产热减少体温降低体温降低体温升高体温升高体

35、温高于体温高于正常体温正常体温散热增加：散热增加：汗腺分泌增汗腺分泌增加，毛细血管舒张；加，毛细血管舒张；产热减少：产热减少：肌肉、肝脏肌肉、肝脏等的产热减少。等的产热减少。散热减少：散热减少：汗腺分泌减汗腺分泌减少，毛细血管收缩；少，毛细血管收缩；产热增加：产热增加：肌肉、肝脏肌肉、肝脏等的产热增加。等的产热增加。2.2.人体体温调节机制图解：人体体温调节机制图解：来源来源去路去路排出排出规律律钠盐钾盐NaNa+、K K+的的调节方式方式1.1.无机盐无机盐(Na(Na+、K K+)的来源、去路、排出规律及调节的来源、去路、排出规律及调节食物食物食物食物肾脏排尿肾脏排尿皮肤排汗皮肤排汗大肠排

36、便大肠排便肾脏排尿肾脏排尿大肠排便大肠排便多吃多排多吃多排少吃少排少吃少排不吃不排不吃不排多吃多排多吃多排少吃少排少吃少排不吃也排不吃也排激素调节，参与调节的主要激素激素调节，参与调节的主要激素是是醛固酮（保水、保钠、排钾）醛固酮（保水、保钠、排钾）.人体水盐平衡的调节人体水盐平衡的调节饮水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压细胞外液渗透压升高升高渗透压感受器渗透压感受器下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层垂体垂体产生渴觉产生渴觉主动饮水主动饮水补充水分补充水分抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合管肾小管、集合管重吸收水分重吸收水分尿量尿量细细胞胞外外液液渗渗透透压压

37、下下降降细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降减少减少(-)(-)(+(+)(+(+)(-(-)2.2.水盐平衡调节机制图解水盐平衡调节机制图解.不少内分泌腺本身直接或间接地不少内分泌腺本身直接或间接地受中受中枢神经系统的调节枢神经系统的调节。.内分泌腺所分泌的激素也可以内分泌腺所分泌的激素也可以影响影响神经系统神经系统的发育和功能。的发育和功能。总之总之动物体的各项生命活动常常动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节。同时受神经和体液的调节。四四.神经调节和体液调节的关系神经调节和体液调节的关系1.1.下列关于人体内水和无机盐平衡的叙述，下列关于人体内水和无机盐平衡的叙述，不正确的是（不

38、正确的是（）A.A.长期不能进食的病人应当补充钾盐长期不能进食的病人应当补充钾盐 B.KB.K对维持细胞外液渗透压起着决定性作用对维持细胞外液渗透压起着决定性作用 C.NaC.Na几乎全部由小肠主动吸收几乎全部由小肠主动吸收 D.D.肾脏排尿的主要意义是维持内环境稳态肾脏排尿的主要意义是维持内环境稳态练习练习B B2.2.肾小管与周围的毛细血管之间水分的交换是肾小管与周围的毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的。如果流经肾小管的原尿通过渗透作用完成的。如果流经肾小管的原尿的葡萄糖浓度明显增高并且不能完全被肾小管的葡萄糖浓度明显增高并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿量会（重吸收，那

39、么最终排出的尿量会（）A A增加增加 B B减少减少 C C不变不变 D D不确定不确定A A3.3.3.3.以下不属于激素调节结果的是（以下不属于激素调节结果的是（以下不属于激素调节结果的是（以下不属于激素调节结果的是（）A A A A饭后饭后饭后饭后0.50.50.50.5小时血糖浓度升高小时血糖浓度升高小时血糖浓度升高小时血糖浓度升高 B B B B饭后糖原的合成加速饭后糖原的合成加速饭后糖原的合成加速饭后糖原的合成加速 C C C C饥饿时血中胰岛素浓度下降饥饿时血中胰岛素浓度下降饥饿时血中胰岛素浓度下降饥饿时血中胰岛素浓度下降 D D D D阉割后的母鸡短期内促性腺激素分泌增多阉割后

40、的母鸡短期内促性腺激素分泌增多阉割后的母鸡短期内促性腺激素分泌增多阉割后的母鸡短期内促性腺激素分泌增多A A4.4.4.4.当一个人突然遇到很危险的情境时，血液中的肾上当一个人突然遇到很危险的情境时，血液中的肾上当一个人突然遇到很危险的情境时，血液中的肾上当一个人突然遇到很危险的情境时，血液中的肾上腺素含量立即上升，使机体产生多种生理反应。下列腺素含量立即上升，使机体产生多种生理反应。下列腺素含量立即上升，使机体产生多种生理反应。下列腺素含量立即上升，使机体产生多种生理反应。下列说法错误的是（说法错误的是（说法错误的是（说法错误的是（）A.A.A.A.这是机体的一种调节过程，属于神经这是机体的

41、一种调节过程，属于神经这是机体的一种调节过程，属于神经这是机体的一种调节过程，属于神经体液调节体液调节体液调节体液调节 B.B.B.B.肾上腺素迅速分泌，可促使血糖升高和加快物质的肾上腺素迅速分泌，可促使血糖升高和加快物质的肾上腺素迅速分泌，可促使血糖升高和加快物质的肾上腺素迅速分泌，可促使血糖升高和加快物质的氧化分解氧化分解氧化分解氧化分解 C.C.C.C.肾上腺素能迅速分泌，因为肾上腺是反射弧中的感肾上腺素能迅速分泌，因为肾上腺是反射弧中的感肾上腺素能迅速分泌，因为肾上腺是反射弧中的感肾上腺素能迅速分泌，因为肾上腺是反射弧中的感受器受器受器受器 D.D.D.D.此过程充分体现了神经调节的主

42、导地位此过程充分体现了神经调节的主导地位此过程充分体现了神经调节的主导地位此过程充分体现了神经调节的主导地位C C5.5.5.5.对某实验动物血液的某种激素含量的测定结果发现，对某实验动物血液的某种激素含量的测定结果发现，对某实验动物血液的某种激素含量的测定结果发现，对某实验动物血液的某种激素含量的测定结果发现，A A A A：当注射与血浆等渗的：当注射与血浆等渗的：当注射与血浆等渗的：当注射与血浆等渗的KClKClKClKCl溶液溶液溶液溶液20mL20mL20mL20mL时，该激素的含量时，该激素的含量时，该激素的含量时，该激素的含量上升；上升；上升；上升；B B B B：一段时间后，注射

43、：一段时间后，注射：一段时间后，注射：一段时间后，注射2.5%NaCl2.5%NaCl2.5%NaCl2.5%NaCl溶液溶液溶液溶液20mL20mL20mL20mL后，其后，其后，其后，其含量下降。请分析：含量下降。请分析：含量下降。请分析：含量下降。请分析：该激素是该激素是该激素是该激素是 ，其功能是，其功能是，其功能是，其功能是。科学研究中，要研究该激素的缺乏症可采取的措施科学研究中，要研究该激素的缺乏症可采取的措施科学研究中，要研究该激素的缺乏症可采取的措施科学研究中，要研究该激素的缺乏症可采取的措施有（有（有（有（）A.A.A.A.切除实验动物的垂体切除实验动物的垂体切除实验动物的垂

44、体切除实验动物的垂体 B.B.B.B.食物中长期缺碘食物中长期缺碘食物中长期缺碘食物中长期缺碘 C.C.C.C.切除实验动物的肾上腺切除实验动物的肾上腺切除实验动物的肾上腺切除实验动物的肾上腺 D.D.D.D.切除实验动物的肾脏切除实验动物的肾脏切除实验动物的肾脏切除实验动物的肾脏相同实验条件下，该实验动物血液中的抗利尿激素相同实验条件下，该实验动物血液中的抗利尿激素相同实验条件下，该实验动物血液中的抗利尿激素相同实验条件下，该实验动物血液中的抗利尿激素如何变化？说明理由。如何变化？说明理由。如何变化？说明理由。如何变化？说明理由。C C醛固酮醛固酮醛固酮醛固酮对对对对NaNaNaNa重吸收和

45、重吸收和重吸收和重吸收和K K K K的分泌，维持血钾和血钠平衡的分泌，维持血钾和血钠平衡的分泌，维持血钾和血钠平衡的分泌，维持血钾和血钠平衡促进肾小管和集合管促进肾小管和集合管促进肾小管和集合管促进肾小管和集合管细胞外液渗透压不变细胞外液渗透压不变细胞外液渗透压不变细胞外液渗透压不变,则抗利尿激素含量不变则抗利尿激素含量不变则抗利尿激素含量不变则抗利尿激素含量不变;当注射当注射当注射当注射2.5%NaCl2.5%NaCl2.5%NaCl2.5%NaCl后，由于细胞外液渗透压升高，则抗利尿激素的含量将上升后，由于细胞外液渗透压升高，则抗利尿激素的含量将上升后，由于细胞外液渗透压升高，则抗利尿激

46、素的含量将上升后，由于细胞外液渗透压升高，则抗利尿激素的含量将上升当注射与血浆等渗的当注射与血浆等渗的当注射与血浆等渗的当注射与血浆等渗的KClKClKClKCl溶液后溶液后溶液后溶液后,由于由于由于由于免免疫疫系系统统免疫细胞免疫细胞免疫细胞免疫细胞免疫活免疫活免疫活免疫活性物质性物质性物质性物质主要包括主要包括主要包括主要包括:扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓定义定义定义定义:免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所免疫细胞生成、成熟或集中分

47、布的场所吞噬细胞吞噬细胞吞噬细胞吞噬细胞(包括巨噬细胞包括巨噬细胞包括巨噬细胞包括巨噬细胞)(发挥免疫发挥免疫发挥免疫发挥免疫作用的细胞作用的细胞作用的细胞作用的细胞)T T T T淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞B B B B淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞(迁移到中成熟迁移到中成熟迁移到中成熟迁移到中成熟)(在中成熟在中成熟在中成熟在中成熟)主要包括主要包括主要包括主要包括:、等、等、等、等一一.免疫系统的组成免疫系统的组成免疫器官免疫器官免疫器官免疫器官淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞(位于淋巴液位于淋巴液位于淋巴液位于淋巴液.淋淋淋淋巴结和中巴结和中巴结和中巴结和中)定义定义定义定义:

48、由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作 用的物质。用的物质。用的物质。用的物质。抗毒素抗毒素抗毒素抗毒素/凝集素凝集素凝集素凝集素/沉淀素沉淀素沉淀素沉淀素/溶解素等溶解素等溶解素等溶解素等干扰素干扰素干扰素干扰素/白细胞介素等白细胞介素等白细胞介素等白细胞介素等第第4 4节节 免疫调节免疫调节胸腺胸腺胸腺胸腺骨髓骨髓骨髓骨髓血液血液血液血液抗体抗体抗体抗体淋巴因子淋巴因子淋巴因子淋巴因子溶菌酶溶菌酶溶菌酶溶菌酶.人体的三道防线人体的三道防线第三道防线第三道防线特异性特异性免疫免疫非特异非

49、特异性免疫性免疫二二.免疫系统的防卫功能免疫系统的防卫功能第二道防线第二道防线第一道防线第一道防线皮肤、黏膜皮肤、黏膜杀菌物质杀菌物质(如溶菌如溶菌酶酶)、吞噬细胞、吞噬细胞由免疫器官和免疫由免疫器官和免疫细胞借助细胞借助和组成。和组成。血液循环血液循环淋巴循环淋巴循环1.1.抗原抗原.概念：概念：能够引起机体产生特异性免疫反应能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。的物质。异物性异物性特点特点特异性特异性大分子性大分子性.特异性免疫特异性免疫.抗原的特异性取决于抗原的特异性取决于；其化学；其化学本质是。本质是。抗原决定簇抗原决定簇糖蛋白糖蛋白抗体是机体受抗原刺激后产生的，抗体是机体受抗原刺激后

50、产生的，并且能与该抗原发生并且能与该抗原发生特异性结合特异性结合的的具有具有免疫功能免疫功能的的球蛋白球蛋白。2.2.抗体抗体().概念：概念：.抗体的分布：抗体的分布：主要分布于主要分布于血清血清中，中，也分布于也分布于组织液组织液及及外分外分泌液泌液(如如乳汁乳汁)中。中。.抗体的作用机理：抗体的作用机理：抗体可以特异性地抗体可以特异性地与抗原结合而形成与抗原结合而形成或，进而被吞或，进而被吞噬细胞。噬细胞。免疫球蛋白免疫球蛋白吞噬消化吞噬消化沉淀沉淀细胞集团细胞集团吞噬细胞（处理）吞噬细胞（处理）B B细胞细胞抗体抗体分泌分泌抗原抗原T T细胞细胞效应效应B B细胞细胞记忆细胞记忆细胞增