孟德尔遗传定律第一课时.ppt
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1、(1)、提出了遗传单位是)、提出了遗传单位是遗传因遗传因子子(现代遗传学上确定为(现代遗传学上确定为基因基因););孟德尔(孟德尔(18221884),奥),奥国人,遗传学的奠基人。国人,遗传学的奠基人。21岁起岁起做修道士,做修道士,29岁起进修自然科学岁起进修自然科学和数学。主要工作:和数学。主要工作:1856-1864经过经过8年的杂交试验,年的杂交试验,1865年发年发表了表了植物杂交试验植物杂交试验的论文。的论文。62岁时带着对遗传学无限的眷恋,岁时带着对遗传学无限的眷恋,回归了无机世界。主要贡献有回归了无机世界。主要贡献有:(2)、发现了两大遗传规律:基)、发现了两大遗传规律:基因
2、的因的分离定律分离定律和基因的和基因的自由组合自由组合定律定律。孟德尔定律重新被欧洲的三位科学孟德尔定律重新被欧洲的三位科学家发现,遗传学就同这个家发现,遗传学就同这个“再发现再发现”一起诞生了!一起诞生了!直到直到19001900年年,花柄花柄花萼花萼花瓣花瓣子房子房花柱花柱柱头柱头雌雌蕊蕊花花冠冠花药花药花丝花丝雄雄蕊蕊花花 的的 结结 构构花托花托为什么用豌豆做遗传实验易成功为什么用豌豆做遗传实验易成功?1.豌豆豌豆自花传粉自花传粉闭花受粉闭花受粉自然状态下,自然状态下,永远是纯种永远是纯种2.具有易区分的性状具有易区分的性状3.性状能稳定遗传性状能稳定遗传4.豌豆花大,易于豌豆花大,易
3、于做人工实验做人工实验相对性状相对性状一种一种生物的生物的同一性状同一性状的的不同表现类型。不同表现类型。:性状性状-生物体的形态特征或生理特征生物体的形态特征或生理特征如:豌豆高茎与矮茎、羊的白毛和黑毛;人的双眼皮和单眼皮等。如:豌豆高茎与矮茎、羊的白毛和黑毛;人的双眼皮和单眼皮等。人工异花授粉示意图人工异花授粉示意图1 1、去雄、去雄2 2、套袋、套袋3 3、授粉、授粉4 4、套袋、套袋孟德尔实验中的概念和符号:孟德尔实验中的概念和符号:P:P:亲本(实验中互相交配产生后代的植株或个体)母本(提供雌配子的个体或植株)父本(提供雄配子的个体或植株)1.指来自同一个体的雌雄配子的结合或具有相同
4、基因型指来自同一个体的雌雄配子的结合或具有相同基因型个体间的交配或来自同一无性繁殖系的个体间的交配。个体间的交配或来自同一无性繁殖系的个体间的交配。2.杂交:通常指基因型不同的个体之间进行的交配。杂交:通常指基因型不同的个体之间进行的交配。3.测交:为了确定测交:为了确定F1是杂合子还是纯合子,让是杂合子还是纯合子,让F1代与隐性代与隐性纯合子杂交,这就叫测交。但有时候即使已知某个个体是纯合子杂交,这就叫测交。但有时候即使已知某个个体是杂合子,该杂合子与隐性纯合子的交配也叫测交。杂合子,该杂合子与隐性纯合子的交配也叫测交。4.表现型不同的两种个体甲和乙杂交,如果将甲作父本,表现型不同的两种个体
5、甲和乙杂交,如果将甲作父本,乙作母本定为正交,那么以乙作父本,甲作母本为反交乙作母本定为正交,那么以乙作父本,甲作母本为反交 自交自交P PF F1 1高高F F2 2高高 3 3 :1 1矮矮高高矮矮787 277 787 277 一一对对相相对对性性状状的的遗遗传传试试验验 用其他相对性状做杂交实验,也用其他相对性状做杂交实验,也得到同样的结果,得到同样的结果,4 4页表页表1-11-1,这可见,这可见绝非偶然,而是有规律的绝非偶然,而是有规律的。显性性状显性性状隐性性状隐性性状性状分离性状分离F1:子一代F2:子二代显性性状:在子一代(F F1 1)中表现中表现出来的性状。出来的性状。隐
6、性性状:在子二代(隐性性状:在子二代(F2F2)中表中表现出来的性状。现出来的性状。性状分离:在性状分离:在杂种杂种后代中,同时出后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。现显性性状和隐性性状的现象。孟德尔孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释1 1、生物的性状是由遗传因子决定的、生物的性状是由遗传因子决定的遗传因子不融合、不消失遗传因子不融合、不消失同一种性状的一对相对性状同一种性状的一对相对性状显性性状:由显性性状:由显性遗传因子显性遗传因子控制(用大写控制(用大写D D表示)表示)(同一个字母的大小写)(同一个字母的大小写)隐性性状:由隐性性状:由隐性遗传因子隐性遗传因子控制(用小写控制
7、(用小写d d表示)表示)2 2、体细胞中遗传因子是成对存在的、体细胞中遗传因子是成对存在的纯种高茎豌豆:纯种高茎豌豆:纯种矮茎豌豆:纯种矮茎豌豆:DDDDdddd纯合子:纯合子:杂合子:杂合子:F F1 1高茎豌豆:高茎豌豆:DdDd遗传因子组成相同的个体遗传因子组成相同的个体(DD)(DD)遗传因子组成不同的个体遗传因子组成不同的个体(DdDd)3 3、生物体在形成生殖细胞、生物体在形成生殖细胞-配子时,成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。配子中。配子中只含每对遗传因子的一个配子中只含每对遗传因子的一个4 4、受精时,雌雄配子的结合是
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