2019年中考语文 古诗词赏析试题汇编.doc

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1、1古诗词赏析试题汇编古诗词赏析试题汇编1.（2018 中考江苏省连云港）阅读下面一首唐诗，完成（1）-（2）题。 （5 分）孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。（1）作者是如何描写孤雁的执着的？请加以分析。 （2 分）答： （2）尾联运用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？（3 分）答： 2.（2018 中考江苏省泰州）阅读苏轼的木兰花令梧桐叶上三更雨一词，完成第（1） （2）题。(6 分)梧桐叶上三更雨，惊破梦魂无觅处。夜凉枕蕈已知秋，更听寒蛩促机杼。梦中历历来时路，犹在江亭醉歌舞。尊前必有问君人，为道别来心与绪。【注

2、】簟(dian):竹席。蛩(qiong):蟋蟀。江亭:江边的亭子。君:指其弟子由。此时，兄弟二人天各一方。(1)上阕通过 和 两个细节点明“秋”之时令。(2 分)(2)赏析划线句。(4 分)答： 3.（2018 中考江苏省无锡）阅读与赏析秋兴八首(其一)杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。2丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。【注】此诗是诗人 55 岁时，于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。阅读上面的一首诗，回答问题。(6 分)(1)请简要分析首联在全诗中的作用。(3 分)答： （2）全诗表达了诗人怎样的思想情感?(3 分

3、)答： 4.（2018 中考江苏省盐城） ）阅读下面这首诗，完成第（1） （2）题。 （6 分）宿牛群头胡 助荞麦花开草木枯，沙头雨过拙蘑菇。牧童拾得满筐子，卖与行人供晚厨。（选自元明清诗歌鉴赏辞典 ）【注】牛群头：地名。行人：行旅之人，指作者自己。（1）诗中“拙” “满”二字用得好，请作简要分析。 （4 分）_（2）这首诗表现了作者怎样的情感？（2 分）_5.（2018 中考江苏省扬州）阅读诗歌，完成第 10 题。 （5 分）3潭上作唐张养竹岛残阳映翠微，雪翎禽过碧潭飞。人间未有关身事，每到渔家不欲归。【注】翠微：青山。（1）联系全诗，说说前两句的作用。 （3 分）_（2）后两句抒发了诗人怎

4、样的思想感情？（2 分）_6.（2018中考江苏苏州卷）下面是徐祯卿的一首诗，读后回答问题。在武昌作徐祯卿洞庭叶未下，潇湘秋欲生。高斋今夜雨，独卧武昌城。重以桑梓念，凄其江汉情。不知天外雁，何事乐长征？(1)徐祯卿的诗“熔炼精警”，请以诗歌第一联或第二联为例，作简要分析。(3分）(2)诗人为什么要问大雁“何事乐长征”？说说你的理解。(3 分）7.（2018 中考江苏宿迁卷）阅读下面两首诗，完成 5-6 题(6 分)山 中 【唐】王勃长江悲已滞，万里念将归。4况属高风晚，山山黄叶飞。初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖(其一) 【唐】贾至江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟

5、。(选自全唐诗 ，中华书局 1960 年版)【注】贾至曾调守到此。（1）两首诗黄同使用的意象有:江水、 。(3 分)（2）贾至在诗中抒发了哪些感情? (3 分)答： 8.（2018 中考江苏淮安）阅读下面的诗歌，完成 56 题。 （6 分）浣溪沙 苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（1）上片写“潇潇暮雨”有哪些作用？（4 分）（2）下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”和“流水何太急，深宫尽日闲”(宣宗宫人题红叶)都写了流水，表达的情感有何不同？（2 分）52018 年江苏省各地中考真题古诗词赏

6、析试题汇编答案1.（1） （2 分）诗中用一系列动词，捕写了孤雁不饮不啄，边飞边唤的情景，表现孤雁的执着。（2） （3 分）衬托（反衬对比陪衬） ，蕴含了对野鸦（像野鸦那样的俗客庸夫）的不满与厌恶，对孤雁的同情与赞美，对知己亲朋不能见面的伤感。 （答出两点即可）2.（1）夜凉枕蕈 更听寒蛩 （2）作者又在梦中与亲人重逢，并且一同“在江亭醉歌舞“，十分惬意。可是好梦不长，三更时分，雨打梧桐，那淅淅沥沥的雨声惊醒了作者的好梦。现实中的他，依然与亲人天各一方。他怀着无限惆怅想再找梦境，已经“无觅处”了。这两句言有尽而意无穷，对亲人的深切思念及作者内心的寂寞、凄凉、愁苦，尽在不言中。3.(1)(3 分

7、)首联描写了阴沉萧瑟的秋景，烘托了诗人伤感抑郁的心情，奠定了全诗忧愁凄凉的感情基调。(2)(3 分)表达了诗人暮年飘零的孤独愁苦之情，对故园的思念之情，对国家动荡时局的担忧之情。4.（1） “茁”是旺盛的意思， “满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分旺盛，数量很多，表现了大自然的生机勃勃，表达了作者对自然美景的喜爱之情。（2）表达了作者旅途中的安逸闲适。5.（1）刻画出了一副绿水青山中野鸟遨游的优美闲逸的场景，为下文的抒情坐了铺垫。（2）后两句诗通过对渔家生活的简述，抒发了诗人向往自由自在的隐居生活的情感。6.（2018 中考江苏苏州卷）（1）示例：第一联中用“叶未下”“秋欲生

8、”，写出了树叶泛黄但还未落下的景象，渲染出秋 天将至未至但秋意渐生的凄清氛围，衬托诗人内心的愁苦之情。第二联用一个“独”字，突出偌大的武昌城里仿佛只有他一个人，表现了诗人内心 的孤独、感伤之情。（3分）（2）尾联以雁乐衬人悲，借问大雁为什么乐于远途跋涉，来表达诗人的思乡之情，漂泊 他乡的倦怠之意，以及思归不得的无奈与惆怅。（3分）7.（2018 中考江苏宿迁卷）6（1）高山、落叶、秋风（2） 相逢喜悦，淡泊坦荡，感伤惆怅8.（2018 中考江苏淮安）（1）写“潇潇暮雨” ，创设了一种凄厉、伤感的情境，从反面烘托了下阕“谁道人生无再 少”的人生态度。（2）下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”中写流水，是借水能西流，抒发人不应为 年华老大而悲哀之情。 “流水何太急，深宫尽日闲”中写流水，以表达宫人在宫中的怨情。