实际问题与一元一次不等式-共2课时.ppt
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1、实际问题与一元一次不等式-共2课时2021/5/222本节课目标会从实际问题中抽象出数学模型,会用一元一次不等式解决实际问题。体会在解决实际问题过程中的分类思想2021/5/223一、填空题:一、填空题:1、某校七年级一班共有、某校七年级一班共有60人,期中考试数学及格人,期中考试数学及格人数为人数为x人,符合学校要求的及格率不低于人,符合学校要求的及格率不低于87的的要求,用不等式表示要求,用不等式表示x应满足的条件为(应满足的条件为()。)。2、甲、乙两地相距、甲、乙两地相距26千米,某人要在千米,某人要在6.5小时内从小时内从甲地走到乙地,设这人每小时至少走甲地走到乙地,设这人每小时至少
2、走x千米,用不千米,用不等式表示题目中的关系为(等式表示题目中的关系为()。)。3、开学前,小红拿了、开学前,小红拿了10元钱到文具店买笔记本和元钱到文具店买笔记本和作文本,作文本每本作文本,作文本每本8角,她买了角,她买了6本,笔记本每本,笔记本每本本6角,设她还能买角,设她还能买x本笔记本,则可以列出不等本笔记本,则可以列出不等式式 。2021/5/224一、生活在线一、生活在线1、一组学生到校门口拍一张合影,已知冲一张、一组学生到校门口拍一张合影,已知冲一张底片需要底片需要0.6元,洗一张照片需要元,洗一张照片需要0.4元,每人元,每人都要得到一张照片,每人分担的钱不能超过都要得到一张照
3、片,每人分担的钱不能超过0.5元。那么参加合影的同学元。那么参加合影的同学至少至少有几人?有几人?解:设参加合影的人数有解:设参加合影的人数有x人。人。0.6+0.4x0.5x 解得:解得:x6 答:参加合影的至少有答:参加合影的至少有6人。人。2021/5/2252、某市自来水公司按如下标准收费:用户每月用、某市自来水公司按如下标准收费:用户每月用水在水在5立方米之内的,按每立方米立方米之内的,按每立方米1.5元收费;超出元收费;超出5立方米的部分,每立方米收费立方米的部分,每立方米收费2元。小明家某月元。小明家某月的水费超过了的水费超过了15元,那么他家这个月的用水量至元,那么他家这个月的
4、用水量至少是多少立方米?(结果取整数)少是多少立方米?(结果取整数)解:设小明家这个月的用水量为解:设小明家这个月的用水量为x立方米。立方米。1.5 52(x5)15 解得:解得:x 8.75因为因为x取整数,所以取整数,所以x 9答:小明家这个月的用水量至少为答:小明家这个月的用水量至少为9立方米。立方米。2021/5/226 某单位计划某单位计划10月份组织员工到杭州旅游,月份组织员工到杭州旅游,人数估计人数估计 在在10到到25人之间,甲、乙两旅行人之间,甲、乙两旅行社的服务质量相同且组织到杭州旅游的价社的服务质量相同且组织到杭州旅游的价格都是每人格都是每人200元,该单位联系时,甲旅行
5、元,该单位联系时,甲旅行社表示可以给予每位游客七五折优惠,乙社表示可以给予每位游客七五折优惠,乙旅行社表示可以免去一带队领导的旅游费旅行社表示可以免去一带队领导的旅游费用,其余游客八折优惠。问该单位怎样选用,其余游客八折优惠。问该单位怎样选择,可使支付的旅游总费用较少?择,可使支付的旅游总费用较少?2021/5/227解:设该单位去解:设该单位去x人,则:人,则:支付甲旅行社支付甲旅行社0.75 200 x即即150 x 支付乙旅行社支付乙旅行社0.8 200(x1)即)即160 x160讨论:讨论:(1)当支付甲、乙旅行社费用相同)当支付甲、乙旅行社费用相同时:时:150 x=160 x16
6、0 解得:解得:x 16(2)当支付甲旅行社费用大于乙旅)当支付甲旅行社费用大于乙旅行社时:行社时:150 x160 x160 解得:解得:x16(3)当支付甲旅行社费用小于乙旅)当支付甲旅行社费用小于乙旅行社时:行社时:150 x 160 x160 解得:解得:x16 某单位计划某单位计划10月份组织月份组织员工到杭州旅游,人数员工到杭州旅游,人数估计估计 在在10到到25人之间,人之间,甲、乙两旅行社的服务甲、乙两旅行社的服务质量相同且组织到杭州质量相同且组织到杭州旅游的价格都是每人旅游的价格都是每人200元,该单位联系时,元,该单位联系时,甲旅行社表示可以给予甲旅行社表示可以给予每位游客
7、七五折优惠,每位游客七五折优惠,乙旅行社表示可以免去乙旅行社表示可以免去一带队领导的旅游费用,一带队领导的旅游费用,其余游客八折优惠。问其余游客八折优惠。问该单位怎样选择,可使该单位怎样选择,可使支付的旅游总费用较少支付的旅游总费用较少?答:当单位人数小于答:当单位人数小于1616人时选择乙旅行社费用人时选择乙旅行社费用较少,大于较少,大于1616人时选择人时选择甲旅行社,等于甲旅行社,等于1616人时人时两家费用一样。两家费用一样。2021/5/228列一元一次不等式解应用题的一般步骤:列一元一次不等式解应用题的一般步骤:审:认真审题,分清已知量、未知量及其关审:认真审题,分清已知量、未知量
8、及其关系,找出题中不等关系;系,找出题中不等关系;设:设出适当的未知数;设:设出适当的未知数;列:根据题中的不等关系,列出不等式;列:根据题中的不等关系,列出不等式;解:解所列的不等式,求得不等式的解集;解:解所列的不等式,求得不等式的解集;答:写出答案并检验是否符合题意。答:写出答案并检验是否符合题意。2021/5/229 通过体验选商场洗照片、旅游等实际通过体验选商场洗照片、旅游等实际问题,感受实际生活中存在不等关系,问题,感受实际生活中存在不等关系,用不等式来表示这种关系为解决问题用不等式来表示这种关系为解决问题带来方便。由实际问题中的不等关系带来方便。由实际问题中的不等关系列出不等式,
9、就把实际问题转化为数列出不等式,就把实际问题转化为数学问题,再通过解不等式可得到实际学问题,再通过解不等式可得到实际问题的答案。问题的答案。2021/5/2210检测练习:检测练习:1.1.某次知识竞赛共有某次知识竞赛共有2020道题,每一道道题,每一道题答对得题答对得1010分,答错或不答都扣分,答错或不答都扣5 5分,分,小明要超过小明要超过9090分,他至少要答对多少分,他至少要答对多少题?题?2.2.某工人计划在某工人计划在1515天里加工天里加工408408个零个零件,最初三天中每天加工件,最初三天中每天加工2424个,以后个,以后每天至少加工多少个零件才能在规定每天至少加工多少个零
10、件才能在规定的时间内超额完成任务?的时间内超额完成任务?2021/5/22119.29.2实际问题实际问题与与一元一次不等式一元一次不等式第二课时2021/5/2212问题问题1 1、某人问一位老师,他所教的班有、某人问一位老师,他所教的班有多少名学生,老师说:多少名学生,老师说:“一半的学生在学一半的学生在学数学,四分之一的学生在学音乐,七分之数学,四分之一的学生在学音乐,七分之一的学生在学外语,还剩不足一的学生在学外语,还剩不足6 6位同学在位同学在操场上踢足球操场上踢足球”。求这个班共有多少名学。求这个班共有多少名学生?生?2021/5/2213解:设这个班有学生解:设这个班有学生x名。
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