2019年八年级生物下册 7.1.2 昆虫的生殖和发育教材解析 （新版）新人教版.doc
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昆虫的生殖和发育昆虫的生殖和发育教材解析清单学 科生物年 级八解析者时 间课 题7.1.2 昆虫的生殖和发育计划 学时1教学重点1描述家蚕、蝗虫的生殖与发育过程。 2举例说出完全变态与不完全变态发育的异同点。教学目标（一）知识目标 1举例说出昆虫的生殖和发育过程。 2举例说出完全变态与不完全变态的异同点。 （二）能力目标 1通过观察资料和图 片，培养学生观察思考、比较、概括总结的 能力。 2分析比较不同昆虫发育过程，形成完全变态和不完全变态的概 念。 （三）情感态度与价值观目标 1关注昆虫在自然界和人类的生活中的作用。2辩证地认识昆虫与人类的关系。教学问题1.毛毛虫是直接变成了蝴蝶吗？你还知道哪些昆虫具有这种现象？是所有的昆虫发育都经过这些阶段吗？2.为什么低洼多水的环境中蚊子比较多？3.为什么图中把蝗虫的幼虫称为若虫？仔细观察，幼虫和成虫区别在哪里？蝗虫的发育经历了哪几个时期？疑难解析1.学生思考问题，利用生活经验只要能答出从毛毛虫到蝴蝶还有一个茧的过程就可以，以此进入新课的学习。2.在不同的发育时期，家蚕的生活习性和形态结构也不同，这种发育过程称为变态发育。3.思考问题，了解若虫、跳蝻等一些 生物学名词，理解蝗虫的发育过程，并能举例说出一些发育过程类似的昆虫。
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