面积的认识课件课件精选课件.ppt

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1、关于面积的认识课件第一页，本课件共有29页一、利用生活实例感知面的大小一、利用生活实例感知面的大小想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，谁先完成？为什么？谁先完成？为什么？擦国旗的同学先完成，因为黑板面比国旗面大。第二页，本课件共有29页二、初步描述和解释面积二、初步描述和解释面积问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面的数学书封面的大小就是数学书封面的面积。课桌表面的大小就是课桌面的面积。第三页，本课件共有29页物体表面的大物体表面的大小是它的小是它的

2、面积面积第四页，本课件共有29页比一比物体表面的大小黑板面的面积黑板面的面积比电视机荧屏比电视机荧屏的面积的面积大大。第五页，本课件共有29页三、认识平面图形的面积三、认识平面图形的面积问题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、问题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？圆等封闭图形，是不是也有大小呢？封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。第六页，本课件共有29页物体表面物体表面或或封闭图形封闭图形的的大小大小，叫做，叫做它们的它们的面积面积。第七页，本课件共有29页看不出哪个面积大。统一面积单位的必要性统一面积单位的必要性（

3、一）独立思考（一）独立思考问题：下面两个图形，哪个面积大？问题：下面两个图形，哪个面积大？观察观察重叠重叠用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？第八页，本课件共有29页统一面积单位的必要性统一面积单位的必要性问题：问题：“观察观察”“”“重叠重叠”的方法不能够很准确地比较出它们的方法不能够很准确地比较出它们 的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？（二）小组合作（二）小组合作可以选用一种图形作单位来测量。可以选用一种图形作单位来测量。第九页，本课件共有29页1 1、小组同学合作，开动脑、小组同学合作，开动脑筋，用自己的方法比较两筋，用自己的方法比较两个

4、图形面积的大小。个图形面积的大小。2 2、推选一名同学汇报你、推选一名同学汇报你们的做法。们的做法。第十页，本课件共有29页统一面积单位的必要性统一面积单位的必要性（三）汇报交流（三）汇报交流我选 作单位来量。第十一页，本课件共有29页统一面积单位的必要性统一面积单位的必要性我选 作单位来量。（三）汇报交流（三）汇报交流第十二页，本课件共有29页一、统一面积单位的必要性一、统一面积单位的必要性（三）汇报交流（三）汇报交流我选 作单位来量，左边的长方形大。左边的长方形大。第十三页，本课件共有29页统一面积单位的必要性统一面积单位的必要性（四）组织讨论（四）组织讨论问题：用哪种图形作面积单位最合适

5、？为什么？问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我选 作单位来量。我选 作单位来量。我选 作单位来量，左边的长方形大。第十四页，本课件共有29页摆在方格纸上比！都占摆在方格纸上比！都占24格，格，一样大！一样大！第十五页，本课件共有29页比较面积大小的方法有：比较面积大小的方法有：1 1、观察法、观察法2 2、重叠法、重叠法3 3、数方格法、数方格法第十六页，本课件共有29页数下面三个图形中的小方格，说出数下面三个图形中的小方格，说出哪个面积最小？哪个面积最大？哪个面积最小？哪个面积最大？做一做做一做最小最小最大最大第十七页，本课件共有29页第十八页，本课件共有29页第十九页，本课件共有2

6、9页第二十页，本课件共有29页巩固应用巩固应用2.先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示 出它们的面积。出它们的面积。第二十一页，本课件共有29页巩固应用巩固应用3.下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直 辖市）的面积大小。辖市）的面积大小。第二十二页，本课件共有29页四、巩固应用四、巩固应用4.从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下 图），剩下部分的面积和周长都减少了么？图），剩下部分的面积和周长都减少了么？第二

7、十三页，本课件共有29页哪一幅图的面积大哪一幅图的面积大?图一图一图二图二1516第二十四页，本课件共有29页长方形长方形这个长方形有几格？这个长方形有几格？第二十五页，本课件共有29页这个正方形有几个格？这个正方形有几个格？正方形正方形第二十六页，本课件共有29页长方形长方形 说一说两个图形哪个面积大哪个面积小说一说两个图形哪个面积大哪个面积小正方形正方形第二十七页，本课件共有29页创意大比拼创意大比拼1、请同学们在下面的方格、请同学们在下面的方格内设计一个美丽的图案。内设计一个美丽的图案。2 2、请说明你设计的图案的、请说明你设计的图案的面积是多少个小方格？面积是多少个小方格？3 3、请为你设计的图案起个好、请为你设计的图案起个好听的名字。听的名字。第二十八页，本课件共有29页感谢大家观看第二十九页，本课件共有29页