酸碱中和滴定课件课件课件精选课件.ppt

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1、关于酸碱中和滴定课件课件第一页，本课件共有33页一、一、酸碱中和滴定原理。酸碱中和滴定原理。1、定义：定义：用已知物质的量浓度的用已知物质的量浓度的强强酸或酸或强强碱碱（标准溶液）来测定未知物质的量浓度标准溶液）来测定未知物质的量浓度的的强强碱或碱或强强酸（待测溶液或未知溶液）的酸（待测溶液或未知溶液）的方法叫做方法叫做酸碱中和滴定。酸碱中和滴定。2、原理：原理：以酸碱中和反应为基础以酸碱中和反应为基础，H+OH-=H2O在滴定达到终点在滴定达到终点(即酸碱恰好反应即酸碱恰好反应)时：时：有有 n(H+)=n(OH-)第二页，本课件共有33页例题:用0.1100mol/L的HCl溶液滴定22.

2、00mL未知浓度的NaOH溶液，滴定完成时，用去HCl溶液20.00mL。通过中和滴定测得NaOH溶液的物质的量浓度是多少？第三页，本课件共有33页3、酸碱中和滴定的关键(1)准确测量参加反应的两种溶液的体积准确测量参加反应的两种溶液的体积(2)准确判断中和反准确判断中和反应应是否恰好完全反是否恰好完全反应应 需要能在滴加溶液需要能在滴加溶液时时准确表示所加溶液体准确表示所加溶液体积积的的仪仪器器滴定管滴定管需要能指示酸碱反需要能指示酸碱反应应完全的物完全的物质质酸碱指示酸碱指示剂【思思维维探究探究】：要想：要想测测定的定的浓浓度度结结果更准确，你果更准确，你认为实验认为实验的关的关键键是什么

3、？是什么？第四页，本课件共有33页用用0.1000mol/L的的NaOH溶液，滴定溶液，滴定20.00ml0.1000mol/L的的HCl溶液，求随溶液，求随VNaOH的增大，的增大，pH=？滴定过程的滴定过程的pHpH变化变化思考思考第五页，本课件共有33页突跃范围突跃范围20.02mL19.98mL加入加入NaOH溶液的体积溶液的体积V(mL)溶溶液液的的pHpH“突跃突跃”的存在为准确判断终点提供了方便的存在为准确判断终点提供了方便第六页，本课件共有33页1、酸碱中和滴所用的仪器：、酸碱中和滴所用的仪器：酸式滴定管、酸式滴定管、碱式滴定管、碱式滴定管、滴定管夹、滴定管夹、铁架台、铁架台、

4、锥形瓶、锥形瓶、烧杯。烧杯。2、酸碱中和滴定所用的试剂、酸碱中和滴定所用的试剂 标准液（标准液（已知准确已知准确浓度的溶液）、待测液浓度的溶液）、待测液 适当的指示剂适当的指示剂二、酸碱中和滴定二、酸碱中和滴定第七页，本课件共有33页仪器的使用仪器的使用1.结构2.刻度3.操作4.读数三三、滴滴定定管管 的的构构造造特特点点应读到小数点后几位？两位第八页，本课件共有33页仪器的使用仪器的使用第九页，本课件共有33页202021212020212120202121平视：凹液面俯视仰视20202121读数视线视线与凹液面最低点相切与凹液面最低点相切或在同一水平或在同一水平线线上上第十页，本课件共有

5、33页仪器的使用仪器的使用您读得准吗您读得准吗？答案：答案：25.60mL第十一页，本课件共有33页3、酸碱中和滴定的、酸碱中和滴定的操作步骤操作步骤、检查。、检查。、洗涤、润洗（、洗涤、润洗（2 23 3次）。次）。、加液、调节起始刻度。、加液、调节起始刻度。、加入指示剂。、加入指示剂。（并在瓶底衬一张白纸）（并在瓶底衬一张白纸）、滴定过程、滴定过程、数据处理、数据处理滴定前的滴定前的准准备备第十二页，本课件共有33页加入少量水检查活塞或加入少量水检查活塞或橡胶管是否漏水，再检查活橡胶管是否漏水，再检查活塞转动是否灵活。塞转动是否灵活。、检查、检查第十三页，本课件共有33页2、滴定管和锥形瓶

6、的洗涤、滴定管和锥形瓶的洗涤（2次）次）洗洗涤剂涤剂自来水自来水蒸蒸馏馏水水标标准液准液润润洗洗（23次）次）锥锥形瓶不能用待形瓶不能用待测测液液润润洗洗第十四页，本课件共有33页3、向滴定管和锥形瓶中加液、向滴定管和锥形瓶中加液1）、取标准盐酸溶液：）、取标准盐酸溶液：注入标准液至注入标准液至“0”刻度线以上；刻度线以上；固定在滴定管夹固定在滴定管夹上；上；迅速转动活塞将尖嘴气泡排除迅速转动活塞将尖嘴气泡排除并调整液面在并调整液面在“0”刻度以下。刻度以下。记下准确读数。记下准确读数。2）、取待测）、取待测NaOH溶液：溶液：注入待测液至注入待测液至“0”刻度线以下；固定在滴定夹上；刻度线以

7、下；固定在滴定夹上；迅速挤压玻璃球，将尖嘴气泡排出迅速挤压玻璃球，将尖嘴气泡排出；调整液面在调整液面在“0”或或“0”刻度线以下，准确记下读刻度线以下，准确记下读 数。数。往洁净的锥形瓶内准确放入往洁净的锥形瓶内准确放入10.00mL的待测液。的待测液。第十五页，本课件共有33页选择原则：终点时指示剂的颜色变化选择原则：终点时指示剂的颜色变化明显灵敏、易观察。明显灵敏、易观察。4、指示剂的选择、指示剂的选择 因为因为石蕊试剂石蕊试剂变化不灵敏，所以一般不用变化不灵敏，所以一般不用石蕊作中和滴定的指示剂。石蕊作中和滴定的指示剂。强酸滴定强碱强酸滴定强碱酚酞或甲基橙酚酞或甲基橙第十六页，本课件共有

8、33页红红橙橙黄黄红红紫紫蓝蓝无色无色粉红粉红红红第十七页，本课件共有33页5 5、滴定、滴定用滴定管或移液管量取用滴定管或移液管量取10mL的待测液放的待测液放入锥形瓶中入锥形瓶中向锥形瓶中加入向锥形瓶中加入2-3滴滴指示剂指示剂左手左手_ _，右手右手_，眼睛注视，眼睛注视_。控制滴定管活塞控制滴定管活塞摇动锥形瓶摇动锥形瓶锥形瓶中溶液颜色的变化锥形瓶中溶液颜色的变化第十八页，本课件共有33页滴定终点的判断：滴定终点的判断：加入加入最后一滴最后一滴标标准液时指示剂刚好准液时指示剂刚好变色变色，且半分钟内不，且半分钟内不褪色褪色 重复做重复做2-3次，取几次标准液体积的平均值计次，取几次标准

9、液体积的平均值计算算第十九页，本课件共有33页第二十页，本课件共有33页第二十一页，本课件共有33页202021212020212120202121平视：凹液面俯视仰视202021216.读读数数视线视线与凹液面最低点相切与凹液面最低点相切或在同一水平或在同一水平线线上上第二十二页，本课件共有33页7、计算滴定结果。、计算滴定结果。cAVAVB=cBcBVBVA=cA操作操作2 2次取平均值代入公式计算：次取平均值代入公式计算：第二十三页，本课件共有33页三、酸碱中和滴定中的误差分析三、酸碱中和滴定中的误差分析产生误差的途径：操作不当，滴定终点判断产生误差的途径：操作不当，滴定终点判断不准等。

10、不准等。根据原理：待测量的计算式。根据原理：待测量的计算式。c待待=c标标V标标V待待第二十四页，本课件共有33页误差分析：误差分析：c c（待）（待）=V V（标）（标）c c（标）（标）V V（待）（待）在分析过程中将误差归结到在分析过程中将误差归结到V V（标）（标）上上几种具体情况分析：几种具体情况分析：一一.洗涤洗涤未用标准液润洗滴定管（未用标准液润洗滴定管（）偏高偏高未用待测液润洗滴定管（未用待测液润洗滴定管（）偏低偏低用待测液润洗锥形瓶（用待测液润洗锥形瓶（）偏高偏高二二.漏溅液体漏溅液体漏液漏液漏滴漏滴（）偏高偏高锥形瓶中待测液溅出（锥形瓶中待测液溅出（）偏低偏低第二十五页，本

11、课件共有33页三三.气泡处理不当：气泡处理不当：装标准液的滴定管尖嘴处有气泡（装标准液的滴定管尖嘴处有气泡（）偏高偏高装待测液的滴定管尖嘴处有气泡（装待测液的滴定管尖嘴处有气泡（）偏低偏低四四.观察时视线有误：观察时视线有误：偏低偏低偏低偏低偏高偏高五五.终点判断有误：终点判断有误：滴定不足（滴定不足（）滴定过量（滴定过量（）偏低偏低偏高偏高不能确定不能确定第二十六页，本课件共有33页1、未用标准盐酸标准液润洗酸式滴定管、未用标准盐酸标准液润洗酸式滴定管 （）2、滴定前仰视刻度，滴定后俯视刻度（、滴定前仰视刻度，滴定后俯视刻度（）偏高偏高偏低偏低3、锥形瓶内用蒸馏水洗涤后，再用待测氢氧化钠润、

12、锥形瓶内用蒸馏水洗涤后，再用待测氢氧化钠润洗洗 2-3次，将润洗液倒掉，再装次，将润洗液倒掉，再装NaOH溶液（溶液（）偏高偏高4、在配制待测氢氧化钠溶液过程中，称取一定质量、在配制待测氢氧化钠溶液过程中，称取一定质量的氢氧化钠时，内含少量的氢氧化钾，用标准盐酸的氢氧化钠时，内含少量的氢氧化钾，用标准盐酸溶液进行滴定。溶液进行滴定。偏低偏低第二十七页，本课件共有33页练习：练习：1、（、（99年上海）下列叙述仪器年上海）下列叙述仪器“0”刻度位置正确的是刻度位置正确的是（）A.在量筒的上端在量筒的上端 B.在滴定管上端在滴定管上端 C 在托盘天平刻度尺的正中在托盘天平刻度尺的正中 D 在托盘天

13、平刻皮尺的右边在托盘天平刻皮尺的右边2、（、（00年上海）下列实验操作中错误的（年上海）下列实验操作中错误的（）A.分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出液体从上口倒出 B.蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸烧瓶支管口蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸烧瓶支管口 C.滴定时，左手控制滴定管活塞，右手握持锥形瓶，滴定时，左手控制滴定管活塞，右手握持锥形瓶，边滴边振荡，眼睛注视滴定管中的液面边滴边振荡，眼睛注视滴定管中的液面 D.称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的大盘，称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的大盘，砝码放在托盘天平的右盘

14、中砝码放在托盘天平的右盘中CB第二十八页，本课件共有33页【当堂检测】1、（、（99年上海）下列叙述年上海）下列叙述仪仪器器“0”刻度位置刻度位置正确的是正确的是（）A.在量筒的上端在量筒的上端B.在滴定管上端在滴定管上端C在托在托盘盘天平刻度尺的正中天平刻度尺的正中D在托在托盘盘天平刻度尺的右天平刻度尺的右边边2.（2001天津天津12）在一支）在一支25mL的酸式滴定管中盛的酸式滴定管中盛入入0.lmolL1HCl溶液，其液面恰好在溶液，其液面恰好在5mL的刻的刻度度处处，若把滴定管中的溶液全部放入，若把滴定管中的溶液全部放入烧烧杯中，然后杯中，然后以以0.lmolL1NaOH溶液溶液进进

15、行中和行中和则则所需所需NaOH溶液的体溶液的体积积()A大于大于20mLB小于小于20mLC等于等于20mLD等于等于5mLBA第二十九页，本课件共有33页3、下列是一段关于中和滴定的、下列是一段关于中和滴定的实验实验叙述：叙述：取一锥形瓶，用待测取一锥形瓶，用待测NaOH溶液润洗两次；溶液润洗两次；在锥形瓶中放入在锥形瓶中放入25.00ml待测液待测液NaOH溶液；溶液；加入几滴石蕊试剂作指示剂；加入几滴石蕊试剂作指示剂；取一支酸式滴定管，洗涤干净后；取一支酸式滴定管，洗涤干净后；直接往其中注入标准酸溶液，进行滴定；直接往其中注入标准酸溶液，进行滴定；左手旋转滴定管的玻璃活塞，右手不停摇动

16、锥形左手旋转滴定管的玻璃活塞，右手不停摇动锥形瓶；瓶；两眼注视着滴定管内盐酸溶液液面下降，直至滴定终点；两眼注视着滴定管内盐酸溶液液面下降，直至滴定终点；其中错误的是（其中错误的是（）A.B.C.D.D第三十页，本课件共有33页酸式碱式莫混用，读数视线要水平；酸式碱式莫混用，读数视线要水平；充满尖嘴不留气，液面不要高于零，充满尖嘴不留气，液面不要高于零，莫忘滴加指示剂，开始读数要记清；莫忘滴加指示剂，开始读数要记清；左手慢慢旋活塞，右手摇动锥形瓶；左手慢慢旋活塞，右手摇动锥形瓶；两眼紧盯待测液，颜色突变立即停；两眼紧盯待测液，颜色突变立即停；记下刻度来计算，中和滴定准成功。记下刻度来计算，中和

17、滴定准成功。中和滴定的记忆口诀中和滴定的记忆口诀第三十一页，本课件共有33页指指示示剂剂的的选选择择指示剂的颜色变化要灵敏，变色范围最好接近滴定终点指示剂的颜色变化要灵敏，变色范围最好接近滴定终点。即：碱滴定酸宜用酚酞作指示剂，酸滴定碱宜用甲基橙作即：碱滴定酸宜用酚酞作指示剂，酸滴定碱宜用甲基橙作指示剂（滴定过程中一般不能用石蕊作指示剂，为什么？指示剂（滴定过程中一般不能用石蕊作指示剂，为什么？)。注意：注意：1、指示剂用量不能过多，因指示剂本身也具有、指示剂用量不能过多，因指示剂本身也具有弱酸性或弱碱性，会使滴定中耗标准液量增大或减小，弱酸性或弱碱性，会使滴定中耗标准液量增大或减小，造成滴定误差。造成滴定误差。2、考虑酸碱恰好完全反应时生成的盐的性质。若生成、考虑酸碱恰好完全反应时生成的盐的性质。若生成强酸弱碱盐，溶液强酸弱碱盐，溶液呈酸性，用甲基橙呈酸性，用甲基橙；若生成强碱弱；若生成强碱弱酸盐，溶液酸盐，溶液呈碱性，用酚酞。呈碱性，用酚酞。第三十二页，本课件共有33页感感谢谢大大家家观观看看第三十三页，本课件共有33页