《满井游记》ppt课件.ppt

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1、袁宏道袁宏道袁宏道袁宏道 满满井，是地名，井，是地名，在北京东直门外东在北京东直门外东北三里，明清两朝北三里，明清两朝是京城近郊的一个是京城近郊的一个风景区。因有一口风景区。因有一口古古井，井，“井高于地，井高于地，泉高于井，四时不泉高于井，四时不落落”而得名。而得名。袁袁宏道宏道，明代文学明代文学家。字中郎，湖广家。字中郎，湖广公安（今湖北省公公安（今湖北省公安县）人。安县）人。与兄宗与兄宗道、弟中道，并称道、弟中道，并称“三三袁袁”，是，是“公公安派安派”的创始者的创始者,他他的山水游记很著名。的山水游记很著名。作品多写闲情逸致，作品多写闲情逸致，对当时政治现实有对当时政治现实有所批判。所

2、批判。文学常识：公安派文学常识：公安派袁宏道与兄宗道、弟中道合称袁宏道与兄宗道、弟中道合称“三袁三袁”，因籍贯是湖北公安，所以称因籍贯是湖北公安，所以称“公安派公安派”。“公安派公安派”在创作上坚决反对摹拟古人，在创作上坚决反对摹拟古人，强调写自己所想所感的东西，也就是强调写自己所想所感的东西，也就是“独独抒性灵抒性灵”。他们的作品，文字清新活泼，。他们的作品，文字清新活泼，文笔秀逸，意趣盎然。小品文因而在明代文笔秀逸，意趣盎然。小品文因而在明代后期兴盛起来。后期兴盛起来。缺点：作品缺乏深厚的社会内容，思想贫缺点：作品缺乏深厚的社会内容，思想贫乏，风格轻佻。乏，风格轻佻。写写作背景作背景 袁宏

3、道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。万历二十六年张扬，创作的激情也格外高涨。万历二十六年（15981598），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。授。第二年，升为国子监助教。终日又得和拜谒酬终日又得和

4、拜谒酬终日又得和拜谒酬终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。满满满满井游记井游记井游记井游记就作于此就作于此就

5、作于此就作于此时。时。时。时。燕燕燕燕地寒地寒地寒地寒()够花够花够花够花朝朝朝朝节节节节()飞沙走飞沙走飞沙走飞沙走砾砾砾砾 ()()()()廿廿廿廿二日二日二日二日()偕偕偕偕数友（数友（数友（数友（）脱笼之脱笼之脱笼之脱笼之鹄鹄鹄鹄()()()()波色波色波色波色乍乍乍乍明（明（明（明（）靧靧靧靧面面面面()()()()髻鬟髻鬟髻鬟髻鬟()浅浅浅浅鬣鬣鬣鬣()()()()泉而泉而泉而泉而茗茗茗茗者（者（者（者（）罍罍罍罍而歌者而歌者而歌者而歌者()红装而红装而红装而红装而蹇蹇蹇蹇者者者者()()()()汗出汗出汗出汗出浃浃浃浃背背背背()曝曝曝曝沙之鸟沙之鸟沙之鸟沙之鸟()呷呷呷呷浪之鳞

6、浪之鳞浪之鳞浪之鳞()()()()以游以游以游以游堕堕堕堕事（事（事（事（）恶恶恶恶能能能能()()()()nininini n n n nxi xi xi xi ynynynynl l l l h h h h huhuhuhu j j j j huhuhuhu n n n nli li li li mmmm ngngngngl l l l i i i ijinjinjinjinjijijijip p p p xixixixiwwwwv读准下列字的读音。读准下列字的读音。zhzhzhzh o o o ozhzhzhzh huhuhuhu 晶晶然如镜之新开而冷光晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也

7、。之乍出于匣也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。始知郊田之外未始无春。始知郊田之外未始无春。而城居者未之知也。而城居者未之知也。/朗读课文朗读课文v结合文下注释、上下文语结合文下注释、上下文语境境自主完成课文翻译任务。自主完成课文翻译任务。燕燕地寒，花朝节后，余寒地寒，花朝节后，余寒犹厉犹厉。冻风冻风时时作作，作，作则则飞砂走飞砂走砾砾，局促局促一室之内一室之内，欲欲出出不不得得。每冒风。每冒风驰行驰行，未百步，未百步辄辄返。返。北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天的余寒北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天的余寒还很厉害。冷风时常刮起，刮起时就飞沙走石。还很厉害。冷风时常刮

8、起，刮起时就飞沙走石。只得拘束在房间里，想出去也不能够。每次顶只得拘束在房间里，想出去也不能够。每次顶着寒风快步行走，不到百步就着寒风快步行走，不到百步就(被迫被迫)返回了。返回了。还还冷风冷风起起就就拘束拘束能够能够就就想要想要猛烈猛烈小石块，碎石小石块，碎石快步行走快步行走 廿廿二日二日天天稍和稍和，偕偕数友出东直，至数友出东直，至满井。满井。高柳夹堤，高柳夹堤，土膏土膏微润，一望空阔，若脱笼微润，一望空阔，若脱笼之鹄。之鹄。二十二日天气稍微暖和了一点，二十二日天气稍微暖和了一点，和几个朋友一起出东直门，到和几个朋友一起出东直门，到满井。满井。高大的柳树夹立堤旁，高大的柳树夹立堤旁，肥沃的

9、土地有些湿润，肥沃的土地有些湿润，一眼望一眼望去空旷开阔去空旷开阔，(感感觉觉人人)好像是好像是从笼中飞出去从笼中飞出去的天鹅。的天鹅。二十二日二十二日 稍微暖和稍微暖和和，与和，与肥沃的土地。肥沃的土地。膏，肥沃膏，肥沃于时于时冰皮冰皮始始解，解，波色乍波色乍明明，鳞浪鳞浪层层，清层层，清澈见澈见底底，晶晶然如镜之，晶晶然如镜之新开新开而冷光之而冷光之乍乍出出于匣于匣也；也；在这时，水面上的浮冰开始在这时，水面上的浮冰开始融化，融化，水水波开始发出亮光波开始发出亮光，像鱼鳞似的波像鱼鳞似的波浪一层又一层浪一层又一层，清澈得可以看到水清澈得可以看到水底，亮晶晶的，像刚制成的镜子底，亮晶晶的，像

10、刚制成的镜子，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样样。在这时在这时水波的颜色水波的颜色初，始初，始像鱼鳞似的波浪像鱼鳞似的波浪新打开新打开突然突然从从 镜匣镜匣开始开始山峦被晴天融化的积雪洗过山峦被晴天融化的积雪洗过，美好的样子美好的样子像像被被擦试擦试过一样；过一样；娇艳妩媚娇艳妩媚，就就像美丽的少女洗像美丽的少女洗了脸刚了脸刚刚刚梳梳过髻鬟过髻鬟一样。一样。山峦山峦为为晴晴雪所洗，雪所洗，娟然娟然如如拭拭，鲜妍明媚鲜妍明媚，如，如倩倩女女之之靧靧面面而而髻鬟髻鬟之始之始掠掠也；也；被被美好的样子美好的样子擦，抹擦，抹鲜艳美好可爱鲜艳美好可爱美丽的女子美丽的女子洗脸

11、洗脸 环形的发髻环形的发髻梳掠梳掠柳条将舒未舒，柔梢柳条将舒未舒，柔梢披风披风，麦，麦田田浅浅鬣鬣寸寸许许。柳条将要舒展却还没有舒展柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的柳梢在风中飘荡柔软的柳梢在风中飘荡，麦田麦田里的麦苗像短短的鬃毛，只有里的麦苗像短短的鬃毛，只有一寸左右高。一寸左右高。在风中散开。在风中散开。披，开、分散。披，开、分散。兽颈上的长毛，文兽颈上的长毛，文中指不高的麦苗。中指不高的麦苗。表约数表约数游人游人虽虽未盛，未盛，泉泉而而茗茗者，者，罍罍而歌者，红装而而歌者，红装而蹇蹇者，亦时时有。风力虽尚者，亦时时有。风力虽尚劲劲，然徒步然徒步则汗则汗出出浃浃背。背。游人虽然不是很多，游人

12、虽然不是很多，(但但)汲汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着盛装骑驴的，也歌的，穿着盛装骑驴的，也时时能看到。风力虽然还很时时能看到。风力虽然还很强劲，但步行就会汗流浃背。强劲，但步行就会汗流浃背。虽然虽然汲泉水汲泉水煮茶喝煮茶喝 端酒杯端酒杯骑驴骑驴猛，强有力猛，强有力但是但是湿透湿透步行步行凡凡曝曝沙之鸟，沙之鸟，呷呷浪之浪之鳞鳞，悠然悠然自自得，得，毛羽鳞鬣毛羽鳞鬣之间皆有之间皆有喜喜气气。始知始知郊田之外郊田之外未始未始无春无春，而城，而城居者未居者未之之知也。知也。(那些那些)在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面面上戏水上戏水的鱼，的鱼，都显

13、得悠然自得，一都显得悠然自得，一切动物都透着喜气。切动物都透着喜气。(我这我这)才知道郊才知道郊外田野未尝没有春天外田野未尝没有春天，只是住在城里只是住在城里的人不知道罢了的人不知道罢了。晒晒 吸，这里用引申义吸，这里用引申义鱼鱼泛指一切动物泛指一切动物欢乐的气氛欢乐的气氛才知道才知道未尝没有春天未尝没有春天代春色代春色夫能不夫能不以以游游堕事堕事，而，而潇然潇然于于山石草木山石草木之间之间者者，惟惟此官也。而此地此官也。而此地适适与余近，余与余近，余之游之游将将自此始，自此始，恶恶能能无无纪纪?己亥之二月也。己亥之二月也。能能够不因为游玩而耽误公事够不因为游玩而耽误公事，潇洒地徜潇洒地徜徉在

14、山石草木之间的，只有我徉在山石草木之间的，只有我这这种官职种官职啊啊。而这个地方恰巧离我很近而这个地方恰巧离我很近，我的出我的出游将从此开始，怎能没有记录游将从此开始，怎能没有记录?己亥年二己亥年二月。月。因为因为耽误公事耽误公事坏，耽误坏，耽误潇洒的样子潇洒的样子在在只有只有正好正好怎能怎能记录记录课堂练习：课堂练习：一、一、一、一、解释下列词语。解释下列词语。解释下列词语。解释下列词语。1 1 1 1、冻风时、冻风时、冻风时、冻风时作作作作 2 2 2 2、土、土、土、土膏膏膏膏微润微润微润微润 3 3 3 3、于时于时于时于时冰皮冰皮冰皮冰皮始始始始解解解解 4 4 4 4、波色、波色、

15、波色、波色乍乍乍乍明明明明 5 5 5 5、鳞鳞鳞鳞浪层层浪层层浪层层浪层层 6 6 6 6、山峦、山峦、山峦、山峦为为为为晴雪所洗晴雪所洗晴雪所洗晴雪所洗7 7 7 7、娟然娟然娟然娟然如拭如拭如拭如拭 8 8 8 8、如倩女之、如倩女之、如倩女之、如倩女之靧面靧面靧面靧面9 9 9 9、髻鬟之、髻鬟之、髻鬟之、髻鬟之始始始始掠掠掠掠 10101010、柔梢、柔梢、柔梢、柔梢披风披风披风披风 11111111、浅鬣寸、浅鬣寸、浅鬣寸、浅鬣寸许许许许 12121212、泉泉泉泉而而而而茗茗茗茗者者者者 13131313、罍罍罍罍而歌者而歌者而歌者而歌者 14141414、红装而、红装而、红装而

16、、红装而蹇蹇蹇蹇者者者者15151515、汗出、汗出、汗出、汗出浃浃浃浃背背背背 16161616、凡、凡、凡、凡曝曝曝曝沙之鸟沙之鸟沙之鸟沙之鸟17171717、呷呷呷呷浪之浪之浪之浪之鳞鳞鳞鳞 18181818、未始未始未始未始无春无春无春无春19191919、不、不、不、不以以以以游游游游堕堕堕堕事事事事 20202020、恶能恶能恶能恶能无纪无纪无纪无纪 21212121、偕偕偕偕数友出东直数友出东直数友出东直数友出东直 兴起兴起肥沃肥沃始，初始，初美好的样子美好的样子在这时在这时开始开始刚刚刚刚 梳洗梳洗洗脸洗脸喝茶喝茶湿透湿透鱼鱼未必、未尝未必、未尝坏，耽误坏，耽误怎能怎能在风中飘

17、荡在风中飘荡像鱼鳞一样像鱼鳞一样被被左右左右用泉水煮茶用泉水煮茶举起酒杯举起酒杯骑驴骑驴晒晒因为因为吸吸同、一起同、一起一词多义：一词多义：冻风冻风时时作作 波色波色乍乍明明时时 于于时时冰皮冰皮始解始解 乍乍 冷光之冷光之乍乍出于匣出于匣 学而学而时时习之习之 冰冰皮皮始始解解 时时不我待不我待 始始 髻鬟之髻鬟之始始掠也掠也 然然徒步徒步则则汗出浃背汗出浃背 始始知郊田之外未知郊田之外未始始无春无春然然 娟娟然然如拭如拭 欲出不欲出不得得 然然，胡不已乎，胡不已乎 得得 悠然自悠然自得得 不以为不以为然然 得得之心而寓之酒也之心而寓之酒也 经常经常这时这时然而然而-的样子的样子始始,初初突

18、然突然刚刚刚刚开始开始才才能够能够得意得意按按时时时时光光领会领会既然这样既然这样对的对的曾经曾经翻译下列各句：翻译下列各句：1、高柳夹堤，土膏微润高柳夹堤，土膏微润v堤坝两旁栽着高高的柳树，土地肥沃湿润堤坝两旁栽着高高的柳树，土地肥沃湿润 2、如倩女之如倩女之靧靧面而髻鬟之始掠也面而髻鬟之始掠也v就像美丽的少女洗了脸，刚刚梳过髻鬟一样。就像美丽的少女洗了脸，刚刚梳过髻鬟一样。3、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也v亮晶晶的像镜子初打开亮晶晶的像镜子初打开,冷光从匣中闪现出来一冷光从匣中闪现出来一般。般。4、柳条将舒未舒柳条将舒未舒v柳条的嫩叶将要伸展柳条的嫩

19、叶将要伸展,还未伸展。还未伸展。回答问题回答问题:1 1、课文每一段各写了些什么？分别采用了哪种表达方、课文每一段各写了些什么？分别采用了哪种表达方式？式？2 2、第一段中所写景色的第一段中所写景色的特点特点是什么？（用一个字概括）是什么？（用一个字概括）这一段这一段写景的写景的作用作用是什么？是什么？3 3、作者对满井早春的总印象怎样？主要描写了哪些、作者对满井早春的总印象怎样？主要描写了哪些景景物物？这些景物各有什么特点？（从文中找出相关词句？这些景物各有什么特点？（从文中找出相关词句加以概括）加以概括）4 4、找出直接抒写作者、找出直接抒写作者心情心情的句子？看看作者的心情经的句子？看看

20、作者的心情经历了怎样的历了怎样的变化变化？用烘托的手法，欲扬先抑，写出燕用烘托的手法，欲扬先抑，写出燕用烘托的手法，欲扬先抑，写出燕用烘托的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文作铺垫。后文作铺垫。后文作铺垫。后文作铺垫。第三段：表述自己能够有此第三段：表述自己能够有此第三段：表述自己能够有此第三段：表述自己能够有此闲情出游的原因。闲情出游的原因。闲情出游的原因。闲情出游的原因。1 1、课文每一段各写了些什么？分别采用了哪种、课文每一段各写了些什么

21、？分别采用了哪种表达方式？表达方式？记叙记叙第一段：写北京附近早春的天气。第一段：写北京附近早春的天气。第二段：写满井早春的美景。第二段：写满井早春的美景。描写描写议论议论2 2、第一段中所写景色的第一段中所写景色的特点特点是什么？（用一是什么？（用一个字概括）这一段个字概括）这一段写景的写景的作用作用是什么？是什么？寒寒春春春春意意意意盎盎盎盎然然然然河水河水河水河水柳条柳条柳条柳条山峦山峦山峦山峦麦苗麦苗麦苗麦苗游人游人游人游人鸟鱼鸟鱼鸟鱼鸟鱼总印象总印象总印象总印象：高柳夹堤，高柳夹堤，高柳夹堤，高柳夹堤，土膏微润，土膏微润，土膏微润，土膏微润，一望空阔一望空阔一望空阔一望空阔3 3、作

22、者对满井早春的总印象怎样？主要描、作者对满井早春的总印象怎样？主要描写了哪些写了哪些景物景物？这些景物各有什么特点？这些景物各有什么特点？喜气洋洋喜气洋洋怡然自乐怡然自乐生机勃勃生机勃勃柔美婀娜柔美婀娜鲜妍明媚鲜妍明媚清澈亮丽清澈亮丽局促一室局促一室之内，欲之内，欲出不得出不得若脱笼若脱笼之鹄之鹄始知郊田之始知郊田之始知郊田之始知郊田之外未外未外未外未始无春，始无春，始无春，始无春，而城而城而城而城居居居居者未之者未之者未之者未之知也知也知也知也。烦躁烦躁无可无可奈何奈何轻松轻松喜喜悦悦感叹感叹赞赞美美抑抑 扬扬 心情：心情：厌倦官场厌倦官场厌倦官场厌倦官场生活，生活，生活，生活，寄寄寄寄情山

23、水情山水情山水情山水的兴致的兴致的兴致的兴致余之游余之游将自此将自此始始4 4、找出抒写作者、找出抒写作者心情心情的句子？看看作者的心情的句子？看看作者的心情经历了怎样的经历了怎样的变化变化？思考思考:作者为什么说作者为什么说”夫不能以游堕事夫不能以游堕事,而潇然于而潇然于山石草木之间者山石草木之间者,惟此官也惟此官也”此官此官”指谁指谁?”惟此惟此官也官也”有什么意思有什么意思?因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为了领因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为了领略大自然的美景而耽误仕途的略大自然的美景而耽误仕途的,惟有作者这样的担惟有作者这样的担任闲职任闲职,无功名进取之心的人才可以无功名进取之心的

24、人才可以”潇然于山石潇然于山石草木之见草木之见”.”此官此官”指作者本人指作者本人.”惟此官也惟此官也”既既是自嘲是自嘲,也是自傲也是自傲.中心主旨中心主旨:这篇游记描绘了北京近郊一带的这篇游记描绘了北京近郊一带的早春美好的景色早春美好的景色,曲折地表现了作者厌曲折地表现了作者厌倦官场生活和寄情于山石草木的情怀倦官场生活和寄情于山石草木的情怀.回答问题：回答问题：1 1 1 1、本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的、本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的、本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的、本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比是以物比人，有的是以

25、人比物，有的是以物比是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物，试举例品析。物，试举例品析。物，试举例品析。物，试举例品析。2 2 2 2、“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知始知郊田之外未始无春，而城居者未之知始知郊田之外未始无春，而城居者未之知始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也也也也”这句话该如何理解？这句话该如何理解？这句话该如何理解？这句话该如何理解？3 3 3 3、本文和、本文和、本文和、本文和小石潭记小石潭记小石潭记小石潭记记承天寺夜游记承天寺夜游记承天寺夜游记承天寺夜游在写在写在写在写景时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这景时，都抒

26、发了作者独特的感受。说说你从这景时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这景时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这三篇课文中看出了三位作者怎样不同的心境？三篇课文中看出了三位作者怎样不同的心境？三篇课文中看出了三位作者怎样不同的心境？三篇课文中看出了三位作者怎样不同的心境？若脱笼之鹄。若脱笼之鹄。若脱笼之鹄。若脱笼之鹄。晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也写出了水初解时的清澈亮丽，极为新颖贴切。写出了水初解时的清澈亮丽，极为新颖贴切。写出了水初解时的清澈亮丽，极为新颖贴切。写出了水初解时的清澈亮丽，

27、极为新颖贴切。如倩女之如倩女之如倩女之如倩女之靧面靧面靧面靧面而髻鬟之始掠也。而髻鬟之始掠也。而髻鬟之始掠也。而髻鬟之始掠也。不仅写出了山的明媚亮丽，还透出青春活力。不仅写出了山的明媚亮丽，还透出青春活力。不仅写出了山的明媚亮丽，还透出青春活力。不仅写出了山的明媚亮丽，还透出青春活力。麦田浅鬣寸许。麦田浅鬣寸许。麦田浅鬣寸许。麦田浅鬣寸许。联想奇特，不仅写出了早春二月田野麦苗的形态，联想奇特，不仅写出了早春二月田野麦苗的形态，联想奇特，不仅写出了早春二月田野麦苗的形态，联想奇特，不仅写出了早春二月田野麦苗的形态，而且表现出春天是生长的季节，生机勃勃。而且表现出春天是生长的季节，生机勃勃。而且表

28、现出春天是生长的季节，生机勃勃。而且表现出春天是生长的季节，生机勃勃。（以人比物）（以人比物）（以人比物）（以人比物）（以物比物）（以物比物）（以物比物）（以物比物）（以物比人）（以物比人）（以物比人）（以物比人）（以物比物）（以物比物）（以物比物）（以物比物）1 1、本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有、本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物，试举例品析。比物，试举例品析。写出了人物轻松、写出了人物轻松、写出了人物轻松、写出了人物轻松、喜悦的心情。喜悦的心情。喜悦的心情。喜悦的心情。小石潭记小石潭记和和记承天寺

29、夜游记承天寺夜游的作者都有抱负未的作者都有抱负未酬和被贬谪的遭遇，因此在文中流露出某种忧愁和愤懑。酬和被贬谪的遭遇，因此在文中流露出某种忧愁和愤懑。而而满井游记满井游记的作者只是官小，职务清闲，并无的作者只是官小，职务清闲，并无被贬谪的遭遇，性情又比较达观，所以不仅没有忧愁，被贬谪的遭遇，性情又比较达观，所以不仅没有忧愁，甚至为此而庆幸、自慰。甚至为此而庆幸、自慰。我们不能我们不能“局促局促”于一室一地，而要走出去，于一室一地，而要走出去，关心外面的变化，那收获就更大一些。关心外面的变化，那收获就更大一些。2 2、“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”

30、这句话该如何理解？这句话该如何理解？3 3、本文和、本文和小石潭记小石潭记记承天寺夜游记承天寺夜游在写景时，在写景时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这三篇课文中看都抒发了作者独特的感受。说说你从这三篇课文中看出了三位作者怎样不同的心境？出了三位作者怎样不同的心境？4 4、本文在写景时用了哪些修辞手法？、本文在写景时用了哪些修辞手法？举例说明。举例说明。v白描白描：写景不堆砌词藻，而是用：写景不堆砌词藻，而是用极为简练的笔法勾勒出来。如写水极为简练的笔法勾勒出来。如写水为为“波色乍明，鳞浪层层，清澈见波色乍明，鳞浪层层，清澈见底底”，写柳条，写柳条“将舒未舒，柔梢披将舒未舒，柔梢披风风”。这种

31、表现方法，没有夸张，。这种表现方法，没有夸张，渲染和烘托，而形象却鲜明如画。渲染和烘托，而形象却鲜明如画。vv拟人拟人：作者写山，用倩女新妆作喻，写：作者写山，用倩女新妆作喻，写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法，增加了景物的动感和灵气，人的写法，增加了景物的动感和灵气，也融入作者的主观情感。也融入作者的主观情感。vv比喻比喻：如形容自己出城游玩为：如形容自己出城游玩为 “脱笼脱笼之鹄之鹄”；写水波；写水波“晶晶然如镜之新开而晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也冷光之乍出于匣也”，以新开明镜喻新，以新开明镜喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有绿水波，写

32、出了水光的明丽，贴切而有新意；新意；“麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛，以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。一、选出下列说法有误的一项（一、选出下列说法有误的一项（）A A、本文是一篇游记散文，通过描写满井春色，表现了、本文是一篇游记散文，通过描写满井春色，表现了作者寄情山水的喜悦之情。作者寄情山水的喜悦之情。B B、本文运用了大量贴切、新奇的比喻描写各种景物，、本文运用了大量贴切、新奇的比喻描写各种景物，生动形象地刻画了满井早春的特点。生动形象地刻画了满井早春的特点。C C、本文描写满井春色，是按由近及远，由点到面的顺、本文描写满井春色，是

33、按由近及远，由点到面的顺序来写的，层次分明，详略适宜，动静结合，高下相序来写的，层次分明，详略适宜，动静结合，高下相属，光鲜悦目，色彩缤纷，烘托了大自然的春之属，光鲜悦目，色彩缤纷，烘托了大自然的春之“喜喜气气”。D D、课文开头一段欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗、课文开头一段欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文作铺垫。示作者渴望出游的心情，为后文作铺垫。当堂训练（当堂训练（6分钟）分钟）C本文写景的顺序应是由远及近，从面到点本文写景的顺序应是由远及近，从面到点2本段主要是写城郊之春景，以写景为主，兼本段主要是写城郊之春景，以写景为主，兼有议论抒情。作者抒发的是（有议

34、论抒情。作者抒发的是（）A歌赞春光明媚。歌赞春光明媚。B赞美满井山清水秀赞美满井山清水秀C抒发春游感慨。抒发春游感慨。D抒发春游时悠然轻松之喜悦抒发春游时悠然轻松之喜悦D、文中表现、文中表现“闲适满意闲适满意”的一个词语是：的一个词语是：_。、“游人虽未盛游人虽未盛毛羽鳞鬣之间皆有喜气毛羽鳞鬣之间皆有喜气”几句用了什么修辞方法？从哪两个方面写出了几句用了什么修辞方法？从哪两个方面写出了“春春”的信息？的信息？悠然自得悠然自得修辞方法：排比（泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者）；借代修辞方法：排比（泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者）；借代（呷浪之鳞，（呷浪之鳞，“鳞鳞”代指代指“鱼鱼”）；从人的活动和

35、动物的活动两）；从人的活动和动物的活动两方面写出了方面写出了“春春”的信息。的信息。借代是用与人或事物有关的东西借代是用与人或事物有关的东西来代替人或事物，被代替的事物来代替人或事物，被代替的事物叫叫“本体本体”，用来代替的事物叫，用来代替的事物叫“借体借体”。1 1、第一段中属正面描写的句子是：、第一段中属正面描写的句子是：_；属侧面描写的是：；属侧面描写的是：_2 2、总写郊外春景的句子是：、总写郊外春景的句子是：_3 3、用比喻手法烘托出作者的轻松喜悦心情的句子是：、用比喻手法烘托出作者的轻松喜悦心情的句子是：_4 4、写游人的句子是、写游人的句子是:_5 5、写鱼、鸟的特点的句子是：、写鱼、鸟的特点的句子是：_6 6、点明了全文主旨的句子是：、点明了全文主旨的句子是：_ 燕地寒，花朝节后，燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返三、用原文填空三、用原文填空高柳夹堤，土膏微润，一望空阔高柳夹堤，土膏微润，一望空阔若脱笼之鹄若脱笼之鹄泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有悠然自得悠然自得 皆有喜气皆有喜气始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也