新北师大版六年级数学上册《观察的范围》课件.ppt
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1、北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册教学目标 1.知识目标:给合生活实际,经历分别将知识目标:给合生活实际,经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程,感受观察范围和观察角度区域的过程,感受观察范围和观察角度的变化。的变化。2.能力目标:并能利用所学的知识解释生能力目标:并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。活中的一些现象。3.情感目标:通过观察、操作、想象等活情感目标:通过观察、操作、想象等活动,发展空间观念。动,发展空间观念。观察的范围观察的范围桃树下落了一地桃子,小猴桃树下落了一地桃子,小猴在墙外的树上向里张望在墙外的树上向里张
2、望.观察的范围观察的范围猜一猜,小猴在猜一猜,小猴在A、B、C三点三点哪一点看见的桃子最多?哪一点看见的桃子最多?观察的范围观察的范围你知道小猴在你知道小猴在A处时,看到墙内离墙处时,看到墙内离墙最近的点是哪一点吗?最近的点是哪一点吗?.观察的范围观察的范围小猴在小猴在A处时,还可以看到墙处时,还可以看到墙内的哪些地方?内的哪些地方?观察的范围观察的范围请你分别画出小猴爬到请你分别画出小猴爬到B和和C处时,看到墙内离墙最近的点处时,看到墙内离墙最近的点B/和和C/.B/C/B/C/小猴在小猴在A、B、C三点哪一点三点哪一点看见的桃子最多?(比一比)看见的桃子最多?(比一比)C点点小猴爬得越高小
3、猴爬得越高,看到的桃子越看到的桃子越.说明说明小猴看到的区域就越小猴看到的区域就越 .与自己的同伴说一说与自己的同伴说一说.多大小结:小结:我们在判断小猴观察的范围时要注意我们在判断小猴观察的范围时要注意 1、将小猴眼睛看作数学中的、将小猴眼睛看作数学中的“点点”。2、确定遮挡物的、确定遮挡物的“有效点有效点”。3、将视线看作数学中的、将视线看作数学中的“线线”。4、将观察的范围看作数学中的、将观察的范围看作数学中的“区域区域”。我的发现 小猴爬得越高,看到小猴爬得越高,看到的桃子越多,观察范的桃子越多,观察范围随观察点、观察角围随观察点、观察角度的变化而改变。度的变化而改变。有一有一辆跑车在
4、平坦的大路上行驶,前方辆跑车在平坦的大路上行驶,前方有两座建筑物。有两座建筑物。AB 跑车从跑车从开到开到,请你描述司机,请你描述司机能看到能看到B的部分是如何变化的?的部分是如何变化的?跑车从跑车从开到开到,司机看到,司机看到B的部分会的部分会越来越少越来越少,直到,直到全部被全部被A挡住,完全看不到挡住,完全看不到B。-9.05830杆杆子子光光线线影子影子同样高同样高的杆子离路灯的杆子离路灯越近越近,它的影子就它的影子就越越(),短短同样高同样高的杆子离路灯的杆子离路灯越远越远,它的影子就它的影子就越越()。长长画出夜晚路灯下杆子的影子。画出夜晚路灯下杆子的影子。同样高的杆子,同样高的杆
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