物理八年级上教科版光的传播4.ppt
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1、物理八年物理八年级上教科版光的上教科版光的传播播4第四章第四章 在光的世界里在光的世界里第一节第一节 光的传播光的传播一、光从哪里来一、光从哪里来_光源光源在黑暗的屋子里,人在黑暗的屋子里,人为什么看不见东西?为什么看不见东西?思考?思考?分析分析:在漆黑的屋子里在漆黑的屋子里,我们什么我们什么也看不见也看不见,这是由于没有光的缘这是由于没有光的缘故故.我们要看见物体我们要看见物体,必须要有光必须要有光进入我们的眼睛进入我们的眼睛,必须有光源必须有光源.思考:思考:什么是光源什么是光源呢呢?月亮月亮是光是光源吗源吗?太阳是太阳是光源吗光源吗?一、光源一、光源能够自行发光的物体叫光源能够自行发光
2、的物体叫光源自然界自然界中最大中最大的光源的光源是什么?是什么?分析:太阳是巨大的自然光源太阳是巨大的自然光源,使我们白天看使我们白天看到周围的一切可是一到了夜晚到周围的一切可是一到了夜晚,没有太阳光没有太阳光了了,人们为了看到东西人们为了看到东西,就不得不自己制作就不得不自己制作人造光源人造光源.你还知道哪些物你还知道哪些物体是光源?你能体是光源?你能对它们进行分类对它们进行分类吗?吗?人造光源人造光源自然光源自然光源灯笼鱼斧头鱼 人造光源有一段漫长的发展史。自从会用人造光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来,原始人就靠篝火照明。以后学会了用火以来,原始人就靠篝火照明。以后学会了用火把。大约
3、到了两千多年前的战国时期,已经火把。大约到了两千多年前的战国时期,已经用油灯照明了,后来又发明了蜡烛。用油灯照明了,后来又发明了蜡烛。1878年美年美国发明家爱迪生,发明了电灯,它是迄今为止国发明家爱迪生,发明了电灯,它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源。人类制造出来的最好的人造光源。光源发出的光是如何传播的呢?光源发出的光是如何传播的呢?二、光的传播二、光的传播探究探究1、提出问题、提出问题:光是如何传播的光是如何传播的?2、猜、猜 想想:3、设计实验、设计实验:4、进行实验、进行实验:5、分析论证、分析论证:6、结、结 论论:探究探究光是如何传播的光是如何传播的?2、猜想、猜想:1、光
4、可能是沿直线传播的、光可能是沿直线传播的2、光可能是沿曲线传播的。、光可能是沿曲线传播的。3、光传播路线可能是折线、光传播路线可能是折线究竟哪种猜想是正确的呢?实验是究竟哪种猜想是正确的呢?实验是研究物理问题的基本方法。研究物理问题的基本方法。3、设计实验、设计实验:(1)让光射到空气中)让光射到空气中4、进行实验、进行实验:为了看清光路,我们用烟雾。为了看清光路,我们用烟雾。怎样才能看清光路?怎样才能看清光路?用水及玻璃重新做实验用水及玻璃重新做实验进行实验进行实验:光在水中和玻璃中也能传播光在水中和玻璃中也能传播吗?路径是怎样的呢?吗?路径是怎样的呢?光在空气中光在空气中沿直线传播沿直线传
5、播光在水中光在水中沿直线传播沿直线传播光在玻璃中光在玻璃中沿直线传播沿直线传播初步结论初步结论光总是沿直线光总是沿直线传播?传播?5、实验探究、实验探究:设计实验:1、将光射向物体上,观察光束传播径迹有什么变化。3、将光束射向玻璃,观察光束传播径迹。2、将光束射向水中,观察光束传播径迹。光的传播规律光的传播规律光在同种光在同种均匀介质均匀介质中沿直线中沿直线传播。光在两种介质交界面传播。光在两种介质交界面,发生反射和折射发生反射和折射.同种均匀介质同种均匀介质在空气中是沿直线传播在空气中是沿直线传播光的直线传播实例。三、光的直线传播的应用1、激光准直、激光准直2、影子的形成、影子的形成3、日食
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