七年级学法用法复习课.ppt

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1、七年级学法用法复习课教学目标：教学目标：1、提高学生关爱生命健康权的意识，依、提高学生关爱生命健康权的意识，依法保护自己和他人的生命健康权；法保护自己和他人的生命健康权；2、通过复习，使学生进一步增强自我保、通过复习，使学生进一步增强自我保护意识，提升自我保护能力。护意识，提升自我保护能力。一、知识梳理一、知识梳理二、基础训练二、基础训练三、拓展练习三、拓展练习一、知识梳理一、知识梳理1.未成年人是指未满未成年人是指未满 周岁的公民。周岁的公民。A14 B16 C18 D202.当当遇遇到到不不法法侵侵害害时时，我我们们要要坚坚持持的的第第一一原原则则是：是：A.保护生命保护生命 B.勇敢地和

2、侵害者作斗争勇敢地和侵害者作斗争 C.冷静、沉着冷静、沉着 D.保护自己或国家的财产保护自己或国家的财产(C)(A)二、基础训练二、基础训练3.当我们受到不法侵害时，应采取的正确态度和合理做法是：当我们受到不法侵害时，应采取的正确态度和合理做法是：A.以其人之道，还治其人之身以其人之道，还治其人之身 B.寻找恰当的方法，维护自身的合法权益寻找恰当的方法，维护自身的合法权益C.寻找机会，用更严厉的手段报复对方寻找机会，用更严厉的手段报复对方 D.弘扬中华民族的传统美德，宽容忍让弘扬中华民族的传统美德，宽容忍让 4.一一天天晚晚上上，七七年年级级学学生生小小丽丽独独自自走走在在回回家家的的路路上上

3、，发发现现有有两两个个陌陌生生人人一一直直跟跟着着自自己己，她她快快速速走走向向人人多多的的公公共共场场所所，并并打打电电话话让让爸爸来接她回家。小丽的做法是：爸爸来接她回家。小丽的做法是：A.善于用法律保护自己的体现善于用法律保护自己的体现 B.多此一举，完全没有必要多此一举，完全没有必要 C.不对的，她没有与不良行为作斗争不对的，她没有与不良行为作斗争 D.有警惕性，能防范侵害，保护自己有警惕性，能防范侵害，保护自己(B)(D)一是审查题干，明确题目要求和答题方向。一是审查题干，明确题目要求和答题方向。二是审查关键性术语，一般出现在题干的最后一句二是审查关键性术语，一般出现在题干的最后一句

4、话中。如：话中。如：“这表明这表明”、“体现了体现了”、“说明的道理是说明的道理是”、“启示我们启示我们”等等等等,对选项起到限制作用。这是作对选项起到限制作用。这是作答的关键，选择题的失误往往是因题干中关键性术答的关键，选择题的失误往往是因题干中关键性术语审不清所致。语审不清所致。三是审查题肢，首先排除错误的题肢（包括片面的三是审查题肢，首先排除错误的题肢（包括片面的或过于绝对的）；其次排除题肢正确，但与题干无或过于绝对的）；其次排除题肢正确，但与题干无关的选项；再次排除题肢正确，但不符合题干要求关的选项；再次排除题肢正确，但不符合题干要求的选项。的选项。做好单项选择题的基本要领做好单项选择

5、题的基本要领1.“人人类类的的幸幸福福只只有有在在身身体体健健康康和和精精神神安安宁宁的的基基础础上上，才才能能建建立立起起来来。”欧欧文文的的这这句句话话表表明明，未未成成年年人人人人身身权权利利中中最最重重要要、最最起起码的权利是：码的权利是：A.受教育的权利受教育的权利 B.人格尊严权利人格尊严权利 C.生命健康权生命健康权 D.隐私权隐私权2.我我国国的的法法律律、法法规规对对未未成成年年人人的的权权利利予予以以明明确确规规定定并并进进行行特特殊保护。这是因为未成年人：殊保护。这是因为未成年人：年龄小，发展不成熟年龄小，发展不成熟 是国家的希望、民族的未来是国家的希望、民族的未来敢于主

6、持正义，制裁非法行为敢于主持正义，制裁非法行为 权利更易受到忽视甚至侵害权利更易受到忽视甚至侵害A.B.C.D.(C)(D)3.生生命命只只有有一一次次，生生命命是是宝宝贵贵的的。未未成成年年人人要要保保护护自自己己的的生生命健康，应做到：命健康，应做到：懂得生命的价值，理解父母的养育之恩懂得生命的价值，理解父母的养育之恩 杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为 养成良好的生活习惯，加强体育锻炼养成良好的生活习惯，加强体育锻炼 采用一切手段，以保护生命为第一原则采用一切手段，以保护生命为第一原则A.B.C.D.（B）(C)4.国家十二五规划纲要提出：加

7、强以全科医生为重点的基国家十二五规划纲要提出：加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设，完善鼓励全科医生长期在基层服务层医疗卫生队伍建设，完善鼓励全科医生长期在基层服务政策，每万人口全科医师数达到政策，每万人口全科医师数达到2人。这体现了人。这体现了 A.法律保护公民的生命健康权利法律保护公民的生命健康权利 B.公民维护自己的生命健康权利公民维护自己的生命健康权利 C.国家重视和关心公民的生命健康国家重视和关心公民的生命健康 D.国家重视和关心全科医生的就业国家重视和关心全科医生的就业1.材料：在上海发生踩踏事故后，学校组织我材料：在上海发生踩踏事故后，学校组织我们收看并进行安全演练。常州市

8、教育局也要求们收看并进行安全演练。常州市教育局也要求学校定期举行逃生演练。但在每次演练时或演学校定期举行逃生演练。但在每次演练时或演练结束后总有一些同学抱怨：我们这里又没有练结束后总有一些同学抱怨：我们这里又没有发生地震、火灾等，干吗这样折腾我们？发生地震、火灾等，干吗这样折腾我们？结结合合所所学学知知识识，联联系系生生活活实实际际，请请你你对对这这些些同同学的观点加以评析。学的观点加以评析。简简 答答 题题答：答：（1）这些同学的观点是错误的。是缺乏自我保护意识和不）这些同学的观点是错误的。是缺乏自我保护意识和不负责任的行为。负责任的行为。（2）未成年人年龄小，身心发展不成熟，应对灾难的意识

9、和能）未成年人年龄小，身心发展不成熟，应对灾难的意识和能力不强；在日常生活中，有时会发生一些意想不到的地震、火力不强；在日常生活中，有时会发生一些意想不到的地震、火灾等灾难，会威胁到我们的生命健康；经常开展这样的演练能灾等灾难，会威胁到我们的生命健康；经常开展这样的演练能增强我们的自我保护意识和能力，在灾难发生时提高逃生的成增强我们的自我保护意识和能力，在灾难发生时提高逃生的成功率。功率。（3）我们要积极参加，认真对待。）我们要积极参加，认真对待。解析：这类题目所给观点正误混杂，带有辨析色彩。答题解析：这类题目所给观点正误混杂，带有辨析色彩。答题时注意时注意关键词关键词如如“判断、评价、评析、

10、如何看待、如何理解、判断、评价、评析、如何看待、如何理解、你的观点、感受、认识、谈一谈你的观点、感受、认识、谈一谈”，答案分三步：，答案分三步：（1）判断）判断+是什么；是什么；(2)(2)为什么（原因为什么（原因+危害或意义）；危害或意义）；（3）怎么做。）怎么做。此外，答题时要了解题目包含几层意思，以课本为依据，此外，答题时要了解题目包含几层意思，以课本为依据，对其观点加以对其观点加以分别分别回答。回答。2、2015年年6月长江流域月长江流域“东方之东方之星星”沉船事故发生后，李克强总沉船事故发生后，李克强总理在第一时间赶赴第一线，强调理在第一时间赶赴第一线，强调务必争分夺秒救人。网友们纷

11、纷务必争分夺秒救人。网友们纷纷发表自己的观点：发表自己的观点：网友甲：是我，我也会去救，但是网友甲：是我，我也会去救，但是 能救的我尽量救，但是要我自己在安全之内，我可不想成为英能救的我尽量救，但是要我自己在安全之内，我可不想成为英雄。希望每个人都能活着被救出来。雄。希望每个人都能活着被救出来。网友乙：为网友乙：为“东方之星东方之星”祈福，祈愿逝者安息，生者平安！无论祈福，祈愿逝者安息，生者平安！无论自然灾害还是来自外部的侵袭，我们中国人一定要坚强，挺起自然灾害还是来自外部的侵袭，我们中国人一定要坚强，挺起自己的脊梁，任何困难我们都能克服。自己的脊梁，任何困难我们都能克服。你赞同哪种观点？为什

12、么？你赞同哪种观点？为什么？请根据材料，设计一个问题并作答。（可请根据材料，设计一个问题并作答。（可从评析、多角度、利弊、措施等方面作答）从评析、多角度、利弊、措施等方面作答）材料一：材料一：2015年年5月月29日，广西日，广西27岁的消防指导员杨岁的消防指导员杨科璋为在火灾中保护科璋为在火灾中保护2岁女童而摔下楼壮烈牺牲，怀岁女童而摔下楼壮烈牺牲，怀中女童安然无恙。中女童安然无恙。材料二：材料二：2015年年6月月4日晚上，一场突如其来的大风，日晚上，一场突如其来的大风，把广西百色市田阳县广场上一个气垫蹦蹦床飞出了把广西百色市田阳县广场上一个气垫蹦蹦床飞出了整整整整30多米，正在上面玩耍的多米，正在上面玩耍的3岁女童不幸遇难。岁女童不幸遇难。而在气垫床最开始安装的地方，记者发现了一根用而在气垫床最开始安装的地方，记者发现了一根用来固定的绳子。绳子不粗，用一个编织袋固定在地来固定的绳子。绳子不粗，用一个编织袋固定在地面。面。三、拓展训练三、拓展训练