物理教科版九年级上-电与磁课件2.ppt

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1、物理教科版九年物理教科版九年级上上-电与磁与磁课件件2奥斯特实验奥斯特实验意义意义:揭示了揭示了电和磁电和磁之间的联系之间的联系结论结论通电导体通电导体周围存在周围存在磁场磁场磁场方向与磁场方向与电流的方向电流的方向有关有关通电螺线管通电螺线管:外部外部的磁场与的磁场与条形磁体条形磁体磁场相似磁场相似电流的电流的通断通断控制磁性的控制磁性的有无有无电流的大小电流的大小,线圈的匝数线圈的匝数控制磁性控制磁性的强弱的强弱电磁继电器电磁继电器:本质是一种本质是一种开关开关扬声器扬声器:把把电信号电信号转化成转化成声信号声信号的的装置装置电磁铁电磁铁定义定义:插入铁芯的通电螺线管插入铁芯的通电螺线管特

2、点特点:电磁铁应用电磁铁应用:工作原理工作原理:当闭当闭合合低压低压电源开关电源开关,电磁铁电磁铁A把衔铁把衔铁B吸引下来吸引下来,接接通通高压高压工作电路工作电路E电磁继电器：电磁继电器：A、电磁铁、电磁铁B、衔铁、衔铁C、弹簧、弹簧D、触点、触点磁场存在于周围，磁场的基本性质是对放入其中的磁体会产生的作用地球是个大磁体，地磁北极在地理附近，把一根条形磁铁悬挂起来，它的极指向地理的极铁芯插入通电螺线管中，铁芯被，也产生了，于是通电螺线管周围既有螺线管产生的磁场，又有产生的磁场，因而螺线管的磁场大大加强磁体南极北磁化磁场铁芯力世界上最早记述地磁偏角的现象的科学家是；最早发现电流周围存在磁场的科

3、学家是；最早发现电磁感应现象的科学家是通电线圈在磁场中会发生，利用这一现象发明了，实现了能转化成为能闭合电路的一部分在磁场中做磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫现象利用这一现象发明，实现了能转化为能的过程沈括奥斯特法拉第偏转电动机电机械能导体切割感应电磁感应发电机机械电根据下图，标出各个磁极的名称，并在根据下图，标出各个磁极的名称，并在点和点标出小磁针的南北极点和点标出小磁针的南北极为了增加电磁铁的磁性有如下做法：其中是可行为了增加电磁铁的磁性有如下做法：其中是可行的是的是()A 增大电流；增大电流；B 抽出铁芯；抽出铁芯；C 减少线圈匝数；减少线圈匝数；D 增加线圈匝数增加线圈匝

4、数.A D电源9、根据图中的电流、根据图中的电流方向方向:（1）.标出螺线管的标出螺线管的N,S极极（2）.小磁针的南北小磁针的南北极极（3）.电源的正负极电源的正负极;NNSS+-10、发电机的发明，使人类进入电气时代成为可、发电机的发明，使人类进入电气时代成为可能，那么你知道发电机的工作原理是（）能，那么你知道发电机的工作原理是（）A、电流的磁效应、电流的磁效应B、电流的热效应、电流的热效应C、电磁感应、电磁感应D、通电线圈在磁场中受力转动、通电线圈在磁场中受力转动11、如图所示是两根钢棒甲、乙之间的相互排斥，、如图所示是两根钢棒甲、乙之间的相互排斥，由此可知下列判断正确的是（）由此可知下列判断正确的是（）A、甲有磁性，乙无磁性、甲有磁性，乙无磁性B、乙有磁性，甲无磁性、乙有磁性，甲无磁性C、甲、乙都有磁性、甲、乙都有磁性D、甲、乙都无磁性、甲、乙都无磁性CC谢谢观赏！2020/11/510