机械设计课程设计(1).ppt
《机械设计课程设计(1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《机械设计课程设计(1).ppt(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、机机 械械 设设 计计 课课 程程 设设 计计一一 目的目的:1 综合运用所学过的知识,以至达到巩固和加深理解综合运用所学过的知识,以至达到巩固和加深理解 的目的的目的 2 培养独立设计的工作能力和正确的设计思路,通过培养独立设计的工作能力和正确的设计思路,通过实践,掌握一般的设计步骤和方法。实践,掌握一般的设计步骤和方法。3 熟练运用有关设计技术标准、规范、设计手册和图册熟练运用有关设计技术标准、规范、设计手册和图册二二任务:任务:两级斜齿圆柱齿轮减速器两级斜齿圆柱齿轮减速器 带式运输机用减速器带式运输机用减速器 见见任务书任务书 1)装配工作图一张)装配工作图一张 (P94)2)零件图零件
2、图3张。(箱盖或箱座张。(箱盖或箱座,输出轴及其大齿轮)输出轴及其大齿轮)3)设计计算说明书一份。)设计计算说明书一份。单级单级三级三级双级双级ABC展开式展开式同轴式同轴式单级单级FED圆锥圆锥圆柱圆柱齿轮减速器齿轮减速器蜗杆减速器蜗杆减速器行星齿轮行星齿轮 减速器减速器V带带斜齿减速器传动斜齿减速器传动电动机电动机运输带运输带斜齿减速器斜齿减速器V带传动带传动联轴器联轴器减速器基本构造:减速器基本构造:轴轴 齿轮齿轮 轴承轴承 箱体箱体 附件附件各处螺栓直径不同各处螺栓直径不同 C1、C2不同不同C1、C2决定凸决定凸缘尺寸缘尺寸定位销定位销 加工、装配定位用加工、装配定位用窥视孔窥视孔
3、检查齿轮啮合及注油用检查齿轮啮合及注油用通气孔通气孔 放油孔放油孔 开在最低位置开在最低位置油标尺油标尺 观察油面高度观察油面高度吊环吊环 是用来提升箱盖是用来提升箱盖吊钩吊钩 提升整个减速器提升整个减速器螺栓螺栓 联接箱盖与箱座或箱体与端盖,排列螺栓时,应联接箱盖与箱座或箱体与端盖,排列螺栓时,应 留有扳手空间。留有扳手空间。轴承旁联接螺栓的位置尽可能靠近轴承处,轴承旁联接螺栓的位置尽可能靠近轴承处,并设并设 有凸台。有凸台。箱体是传动的基座,通常做成剖分式箱体是传动的基座,通常做成剖分式 箱盖与箱座的剖分面应与齿轮轴线平面相重合。箱体箱盖与箱座的剖分面应与齿轮轴线平面相重合。箱体本身须有足
4、够的刚度,以免产生过大的变形本身须有足够的刚度,以免产生过大的变形。为了增加刚。为了增加刚性和散热面积,箱体外常有外肋。性和散热面积,箱体外常有外肋。内内 容容第一阶段:传动装置总体设计及传动件设计第一阶段:传动装置总体设计及传动件设计 课程周课程周第二阶段:设计绘制装配图草图第二阶段:设计绘制装配图草图(关键阶段)(关键阶段)设计周设计周第三阶段:完成装配图第三阶段:完成装配图第四阶段:零件图及计算说明书第四阶段:零件图及计算说明书 第五阶段:答辩第五阶段:答辩三三 设计步骤及时间安排设计步骤及时间安排 见见P1表表四四 设计要求:设计要求:1 三多:三多:多看、多想、多问多看、多想、多问2
5、 四边:四边:边算、边画、边修改、边记录边算、边画、边修改、边记录3 三准时:三准时:准时出勤、准时进度、准时完成准时出勤、准时进度、准时完成4 为方便指导和了解情况,课程设计在设计室完成。为方便指导和了解情况,课程设计在设计室完成。一一 电机的选择电机的选择1 电机类型:电机类型:三相交流异步电机(三相交流异步电机(Y Y系列)系列)P196P196可查可查第一阶段第一阶段 p313 2 2 电机转速:电机转速:n n高,体积小,重量轻,价格低;高,体积小,重量轻,价格低;n n低,体积大,重量大,价格贵。低,体积大,重量大,价格贵。但但n n高,传动比大,花费大,减速器重量大高,传动比大,
6、花费大,减速器重量大 n n低,传动比小,花费小,重量轻。低,传动比小,花费小,重量轻。综合考虑综合考虑(三级传动三级传动)选选:同步转速同步转速n nT T=3000r=3000rmin min 满载转速满载转速n nm m=2900 r=2900 rminmin左右左右3 3 电机容量:电机容量:根据工作功率计算选择根据工作功率计算选择 工作机所需功率工作机所需功率 P PW W=F V/1000=F V/1000 W W KWKW P PW W=F V/1000=F V/1000 W W (F(F、V V值见任务书值见任务书)W W =0.94 =0.94 运输带及滑动轴承的效率运输带及
7、滑动轴承的效率所需电机功率所需电机功率:P Pd d=P=PW W /总总 总总传动系统的总效率传动系统的总效率 总总=联联 3 3轴承轴承 2 2齿轮齿轮 V V带带查查P7P7表表2-42-4,一般取中间值,一般取中间值电机额定功率:电机额定功率:P Peded P Pd d 设计计算注意:设计计算注意:按按P Peded计算各级功率计算各级功率 按按n nm m计算传动比计算传动比1 计算滚筒的工作转速计算滚筒的工作转速:nW=601000V/D2总的传动比:总的传动比:i=nmnW i0 带传动传动比带传动传动比i1高速级传动比高速级传动比 i2低速级传动比低速级传动比3 分配各级传动
8、比:分配各级传动比:i=i0 i1 i2 取取 i0=2 4 减速器传动比:减速器传动比:i减减=ii0 按利于润滑原则分配:按利于润滑原则分配:i1=(1.25 1.35)i2两级大两级大齿轮浸油深度接近齿轮浸油深度接近二二 计算总的传动比并分配传动比计算总的传动比并分配传动比1 计算各轴的转速:计算各轴的转速:电机轴电机轴 n1=nm高速轴高速轴 n2=n1/i0 中间轴中间轴 n3=n2/i1低速轴低速轴 n4=n3/i2=nW三三 运动参数及动力参数的计算:(可列表)运动参数及动力参数的计算:(可列表)2 计算各轴的功率:计算各轴的功率:P1=Pd P P2=P1 V V带带 P P3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 机械设计 课程设计
限制150内