机械原理3机构运动分析.ppt

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1、作者：潘存云教授ACBED31 机构运动分析的目的与方法机构运动分析的目的与方法设计任何新的机械，都必须进行运动分析工作。以确定机械是否满足工作要求。1.位置分析位置分析研研究究内内容容：位位置置分分析析、速速度度分分析析和和加速度分析。加速度分析。确定机构的位置（位形），绘制机构位置图。确定机构的位置（位形），绘制机构位置图。确定构件的运动空间，判断是否发生干涉。确定构件的运动空间，判断是否发生干涉。确定构件确定构件(活塞活塞)行程，行程，找出上下极限位置。找出上下极限位置。从动构件从动构件点的轨迹点的轨迹构件位置构件位置速度速度加速度加速度原动件的原动件的运动规律运动规律内涵：内涵：确定点

2、的轨迹（连杆曲线），如确定点的轨迹（连杆曲线），如鹤式吊鹤式吊。HEHD2.2.速度分析速度分析 通过分析，了解从动件的速度变化规律是否满足通过分析，了解从动件的速度变化规律是否满足 工作要求。如工作要求。如牛头刨牛头刨为加速度分析作准备。为加速度分析作准备。3.加速度分析加速度分析的目的是为确定惯性力作准备。的目的是为确定惯性力作准备。方法：方法：图解法图解法简单、直观、精度低、求系列位置时繁琐。简单、直观、精度低、求系列位置时繁琐。解析法解析法正好与以上相反。正好与以上相反。实验法实验法试凑法，配合连杆曲线图册，用于解决试凑法，配合连杆曲线图册，用于解决 实现预定轨迹问题。实现预定轨迹问题

3、。作者：潘存云教授12A2(A1)B2(B1)32 速度瞬心及其在机构速度分析中的应用速度瞬心及其在机构速度分析中的应用 机机构构速速度度分分析析的的图图解解法法有有：速速度度瞬心法、相对运动法、线图法。瞬心法、相对运动法、线图法。瞬心法瞬心法:适合于简单机构的运动分析。适合于简单机构的运动分析。1.1.速度瞬心及其位置的确定速度瞬心及其位置的确定绝对瞬心绝对瞬心重合点绝对速度为零。重合点绝对速度为零。P21相对瞬心相对瞬心重合点绝对速度不为零。重合点绝对速度不为零。VA2A1VB2B1Vp2=Vp10 Vp2=Vp1=0 两两个个作作平平面面运运动动构构件件上上速速度度相相同同的的一一对对重

4、重合合点点，在在某某一一瞬瞬时时两两构构件件相相对对于于该该点点作作相相对对转转动动，该该点点称称瞬时速度中心。瞬时速度中心。求法？1)1)速度瞬心的定义速度瞬心的定义速度瞬心特点：速度瞬心特点：该点涉及两个构件。该点涉及两个构件。2）瞬心数目）瞬心数目 每两个构件就有一个瞬心每两个构件就有一个瞬心 根据排列组合有根据排列组合有P12P23P13构件数构件数 4 5 6 8瞬心数瞬心数 6 10 15 281 2 3若机构中有若机构中有N个构件，则个构件，则K KN N(N N-1)/2-1)/2 绝对速度相同，相对速度为零。绝对速度相同，相对速度为零。相对回转中心。相对回转中心。121212

5、tt123）机构瞬心位置的确定）机构瞬心位置的确定1.直接观察法直接观察法 适用于求通过运动副直接相联的两构件瞬心位置。适用于求通过运动副直接相联的两构件瞬心位置。nnP12P12P122.三心定律（定理）三心定律（定理）V12定定义义：三三个个彼彼此此作作平平面面运运动动的的构构件件共共有有三三个个瞬瞬心心，且它们，且它们位于同一条直线上位于同一条直线上。v注注意意：此此法法特特别别适适用用于于两两构构件件不不通通过过运运动动副副直接相联的场合。直接相联的场合。3214举例：求曲柄滑块机构的速度瞬心。举例：求曲柄滑块机构的速度瞬心。P14P12P34P13P24P23解：瞬心数为：解：瞬心数

6、为：瞬心位置：瞬心位置：1.直接观察求瞬心直接观察求瞬心2.三心定律求瞬心三心定律求瞬心K KN N(N N-1)/2-1)/2 6 6 N N=4=41 11232.速度瞬心在机构速度分析中的应用速度瞬心在机构速度分析中的应用1)求线速度求线速度已知凸轮转速已知凸轮转速1 1，求推杆的速度。，求推杆的速度。P23解：解：直接观察求瞬心直接观察求瞬心P13、P23。V2求瞬心求瞬心P12的速度的速度。P13 根据三心定律和公法线根据三心定律和公法线 nn求瞬心的位置求瞬心的位置P12。nnP12 V2V P12lP13P121 1长度长度P13P12直接从图上量取。直接从图上量取。P24P13

7、作者：潘存云教授2 22)求角速度求角速度解：解：瞬心数为瞬心数为 6个个直接观察能求出直接观察能求出 4个个余下的余下的2个用三心定律求出。个用三心定律求出。求瞬心求瞬心P24的速度的速度。a)铰链机构铰链机构已知构件已知构件2的转速的转速2 2，求构件，求构件4的角速度的角速度4 4。方向方向:与与2 2相同。相同。相对瞬心位于两绝对瞬心的同一侧，两构件转向相同VP2423414 4P12P23P34P14 VP24lP24P122VP24lP24P144 4 2 P24P12/P24P14 312b)高副机构高副机构已知构件已知构件2的转速的转速2 2，求构件，求构件3的角速度的角速度3

8、 3。2 2解解:用三心定律求出用三心定律求出P P2323。求瞬心求瞬心P P2323的速度的速度:P P1212P P1313方向方向:与与2 2相反。相反。VP23相对瞬心位于两绝对瞬心之间，两构件转向相反。n nn nP P23233 3VP23lP23P122 2VP23lP23P133 3 3 32 2P13P23/P12P23312P P2323P P1313P P12123)求传动比求传动比定义：两构件角速度之比传动比。定义：两构件角速度之比传动比。结论结论:两构件的角速度之比等于绝对瞬心至相对两构件的角速度之比等于绝对瞬心至相对瞬心的距离之反比瞬心的距离之反比。角速度的方向为

9、：角速度的方向为：相对瞬心位于两绝对瞬心的相对瞬心位于两绝对瞬心的同一侧同一侧时，两构件时，两构件转向相同转向相同。相对瞬心位于两绝对瞬心相对瞬心位于两绝对瞬心之间之间时，两构件时，两构件转向相反。转向相反。2 23 33 3/2 2 P12P23/P13P234)4)用瞬心法解题步骤用瞬心法解题步骤绘制机构运动简图；绘制机构运动简图；求瞬心的位置；求瞬心的位置；求出相对瞬心的速度求出相对瞬心的速度;瞬心法的优缺点：瞬心法的优缺点：适合于求简单机构的速度，机构复杂时因适合于求简单机构的速度，机构复杂时因 瞬心数急剧增加而求解过程复杂。瞬心数急剧增加而求解过程复杂。有时瞬心点落在纸面外。有时瞬心

10、点落在纸面外。仅适于仅适于求速度求速度V V,使应用有一定局限性。使应用有一定局限性。求构件绝对速度求构件绝对速度V V或角速度或角速度。33 用矢量方程图解法作机构速度和加速度分析用矢量方程图解法作机构速度和加速度分析1.基本原理和作法基本原理和作法注意：注意：1）一个矢量具有大小和方向两个参数；）一个矢量具有大小和方向两个参数；2）一个矢量方程可以求解两个未知参数。）一个矢量方程可以求解两个未知参数。设有矢量方程：设有矢量方程：D A+B+CDABC D A+B+C 大小：？大小：？方向：？方向：？v矢量方程图解法的理论依据：矢量方程图解法的理论依据：运动合成原理（运动合成原理（理论力学理

11、论力学）（1）同一构件上两点速度和加速度之间的关系）同一构件上两点速度和加速度之间的关系 1)速度之间的关系速度之间的关系选速度比例尺选速度比例尺v（m/s/mm）在任意点在任意点p作图使作图使VAvpa，ab同理有：同理有：VCVA+VCA 大小：大小：?方向：方向：?CA?CA相对速度为：相对速度为：VBAvabVBVA+VBA按图解法得：按图解法得：VBvpb,不可解！不可解！p大小：大小：方向：方向：BABA?方向：方向：p b方向：方向：a b BACvBabpc同理有：同理有：VCVB+VCB大小：大小：?方向：方向：?CB?CBVCVA+VCA VB+VCB不可解！不可解！联立方

12、程有：联立方程有：作图得：作图得：VCv pcVCAv acVCBv bc方向：方向：p c方向：方向：a c 方向：方向：b c 大小：大小：?方向：方向：?CA CB?CA CBACB作者：潘存云教授ACBcabpVBA/L/LBABAvab/l AB 同理：同理：vca/l CA称称pabc为为速度多边形速度多边形p p为为极点。极点。得：得：ab/ABbc/BCca/CA abcABCabcABC 方向：顺时针方向：顺时针强调用相对速度求vcb/l CBcabp作者：潘存云教授作者：潘存云教授cabpACB速度多边形速度多边形的性质的性质:联接联接p点和任一点的向量代表该点和任一点的向

13、量代表该 点在机构图中同名点的绝对速点在机构图中同名点的绝对速 度，指向为度，指向为p该点。该点。联接任意两点的向量代表该两点联接任意两点的向量代表该两点 在在机构图中同名点的相对速度，机构图中同名点的相对速度，指向与速度的下标相反。如指向与速度的下标相反。如bc代代 表表VCB而不是而不是VBC。常用相对速常用相对速 度来求构件的角速度度来求构件的角速度。abcABCabcABC，称，称abcabc为为ABCABC的速的速 度影象，两者相似且字母顺序一致。度影象，两者相似且字母顺序一致。ABCABC沿沿方向转过方向转过9090。称。称abcabc为为 ABCABC的速度影象。的速度影象。P极

14、点极点p代表机构中所有速度为零的点的影象。代表机构中所有速度为零的点的影象。绝对瞬心D作者：潘存云教授cabp作者：潘存云教授ACB速度影像的用途：速度影像的用途：已知某构件上两点的速度可求得其上任意点的速度已知某构件上两点的速度可求得其上任意点的速度。例例如如，求求BCBC中中间间点点E E的的速速度度V VE E时时，bcbc上上中中间间点点e e为为E E点点的的影影象，联接象，联接pepe就是就是V VE EEe思考题：思考题：连架杆连架杆AD的速度影像在何处的速度影像在何处？Db作者：潘存云教授BAC2)加速度关系加速度关系求得：求得：aBapb选加速度比例尺选加速度比例尺a（m/s

15、2/mm）在任意点在任意点p作图使作图使aAapab”设已知角速度设已知角速度，A点加速度和点加速度和aB的方向的方向A B两点间加速度之间的关系有：两点间加速度之间的关系有：aBaA+anBA+atBAatBAab”b方向方向:b”baBAab a方向方向:a bb 大小：大小：方向：方向：?BABA?BABA2 2lABaAaBap作者：潘存云教授aCaA+anCA+atCA aB+anCB+atCB 又：又：aC aB+anCB+atCB不可解！不可解！联立方程：联立方程：同理：同理：aCaA+anCA+atCA 不可解！不可解！作图求解得作图求解得:atCAac”c atCBacc”方

16、向：方向：c”c 方向：方向：c”c 方向：方向：p c?BAC大小：大小：?方向：方向：?2 2lCACACA?CACA大小：大小：?方向：方向：?2 2lCBCBCB?CBCBbb”apc”c”caCapc作者：潘存云教授作者：潘存云教授角加速度：角加速度：atBA/lAB同样可以推得：同样可以推得：ab/lABbc/lBC a c/lCA称称pabcpabc为为加加速速度度多多边边形形pp极点极点 abcABC 加加速速度度多多边边形形的的特特性性(与与速速度度多边形类似多边形类似)：联接联接p点和任一点的向量代表该点和任一点的向量代表该 点在机构图中同名点的绝对加速点在机构图中同名点的

17、绝对加速 度，指向为度，指向为p该点。该点。方向：逆方向：逆a b”b/l ABbb”apc”c”cBAC作者：潘存云教授作者：潘存云教授BAC联接任意两点的向量代表该两点在联接任意两点的向量代表该两点在机构图中同名点机构图中同名点 的相对加速度，指向与速度的下标相反。如的相对加速度，指向与速度的下标相反。如ab代代 表表aBA而不是而不是aAB，bc aCB，ca aAC。abcABCabcABC，称称abcabc为为ABCABC的的 加加速速度度影影象象，称称abcabc为为ABCABC的的加加速速 度影象，两者相似且字母顺序一致。度影象，两者相似且字母顺序一致。极点极点pp代表机构中所有

18、代表机构中所有加加速度为零的点速度为零的点 的影象的影象。影影像像的的用用途途：由由两两点点的的加加速速度度求任意点的求任意点的加加速度。速度。例如例如:求求BCBC中间点中间点E E的的加加速度速度a aE Ebc上中间点e为E点的影象，联接pe就是aE。bb”apc”c”cE 常用相对切向加速度来求构件的角加速度。常用相对切向加速度来求构件的角加速度。eB1 13 32 2AC12BB12（2）两构件重合点的速度及加速度的关系两构件重合点的速度及加速度的关系 1)回转副回转副速度关系速度关系 VB1=VB2 aB1=aB2 VB1VB2 aB1aB2具体情况由其他已知条件决定具体情况由其他

19、已知条件决定仅考虑移动副2)高副和移动副高副和移动副 VB3VB2+VB3B2pb2b3 VB3B2 的方向的方向:b2 bb3 3 3 3=vpb3/lCB3 31 1大小：大小：方向：方向：?BCBC公共点公共点作者：潘存云教授3 3B1 13 32 2AC1 1pb2b3ak B3B2 加速度关系加速度关系aB3 apb3,结结论论：当当两两构构件件构构成成移移动动副副时时，重重合合点点的的加加速速度度不不相相等等，且且移移动动副副有有转转动动分分量量时时，必必然然存存在在哥哥氏氏加加速速度度分量。分量。+akB3B2 大小：大小：方向：方向：b2kb 33akB3B2的方向：的方向：V

20、B3B2 沿沿3 3 方向转过方向转过9090 3 3atB3/lBCBCab3b3/lBCarB3B2 akb3 B C?2 23 3l lBCBC BCBC?l1 12 21 1BABA?BCBC2 2VB3B23 3 aB3=anB3+atB3=aB2+arB3B2此方程对吗？b”3p图解得：图解得：作者：潘存云教授c2.用矢量方程图解法作机构速度和加速度分析用矢量方程图解法作机构速度和加速度分析已知摆式运输机运动简图、各构件尺寸、已知摆式运输机运动简图、各构件尺寸、2 2，解：解：1)速度分析速度分析 VBLAB2 2，VVB/pb VC VB+VCB ABCDEF123456b求：求

21、：V VF F、aF F 3 3、4 4、5 5 3 3、4 4、5 52 2大小：大小：?方向：方向：CD CD p?BCBC作者：潘存云教授作者：潘存云教授e从图解上量得：从图解上量得：VCB Vbc VCVpc 方向：方向：bc方向：顺时针方向：顺时针4 4 VC/lCDCD方向：逆时针方向：逆时针ABCDEF1234562 23 34 4VC VB+VCB cb利用速度影象，可求得影象点利用速度影象，可求得影象点e。图解上式得图解上式得pef：VFVE+VFE 求构件求构件6的速度：的速度：VFE v ef e f 方向：方向：pf 5 5VFE/lFEFE方向：顺时针方向：顺时针 大

22、小：大小：?方向：方向：/DFcb3 3 VCB/lCBCB方向：方向：pcf?EFEFVF v pf p5 5作者：潘存云教授作者：潘存云教授作者：潘存云教授ec”bcc”ABCDEF123456加速度分析：加速度分析：?24 lCDCD?CD23 lCB CB?BC2 23 34 4aC=anC+atC Pcbfp作图求解得作图求解得:4 4=atC/lCD CD 3 3=atCB/lCB CB 方向：逆时针方向：逆时针 方向：逆时针方向：逆时针 aC=a pc=aB+anCB+atCB 不可解，再以B点为牵连点，列出C点的方程利用影象法求得利用影象法求得e点的象点的象e4 43 3aBC

23、=a bc 方向：方向：bc方向：方向：pc c得：得：aE=a pe 5 5作者：潘存云教授作者：潘存云教授c”bcc”ABCDEF123456求构件求构件6的加速度：的加速度：?/DF2 25 5 lFEFE FE?BC2 23 34 4Pcbfp作图求解得作图求解得:5 5=atFE/lFE FE 方向：顺方向：顺 aF=a pf 4 43 35 5atFE=a f”f 方向：方向：f”f方向：方向：pf aF=aE +anFE+atFE eff”5 5注意注意:正确判断哥氏加速度的存在及其方向正确判断哥氏加速度的存在及其方向牵连运动为平动时，无牵连运动为平动时，无ak。当两构件构成移动

24、副：当两构件构成移动副：且牵连运动为转动时，存在且牵连运动为转动时，存在ak；作者：潘存云教授A B C D E F G 1 2 3 4 5 6 34综合运用瞬心法和矢量方程图解法综合运用瞬心法和矢量方程图解法 对复杂机构进行速度分析对复杂机构进行速度分析 对于某些复杂机构，单独运用瞬心法或矢量方程图解法解题时，都很困难，但将两者结合起来用，将使问题的到简化。如如图图示示级级机机构构中中，已已知知机机构构尺尺寸寸和和2 2，进进行行运运动分析。动分析。不可解！不可解！VC=VB+VCB大小：大小：?方向：方向：?用瞬心法确定构件用瞬心法确定构件4 4的瞬心，的瞬心，P14tt VC=VB+VC

25、B大小：大小：?方向：方向：可解！可解！此方法常用于此方法常用于级机构的运动分析。级机构的运动分析。确定确定C C点的方向后，则有：点的方向后，则有：35 用解析法作机构的运动分析用解析法作机构的运动分析图解法的缺点：图解法的缺点：分析结果精度低；分析结果精度低；随着计算机应用的普及，解析法得到了广泛的应用。随着计算机应用的普及，解析法得到了广泛的应用。作图繁琐、费时，不适用于一个运动周期的分析。作图繁琐、费时，不适用于一个运动周期的分析。解析法：解析法：复数矢量法、矩阵法、杆组法等。复数矢量法、矩阵法、杆组法等。不便于把机构分析与综合问题联系起来。不便于把机构分析与综合问题联系起来。思路：思

26、路：由由机机构构的的几几何何条条件件，建建立立机机构构的的位位置置方方程程，然然后后就就位位置置方方程程对对时时间间求求一一阶阶导导数数，得得速速度度方方程程，求求二二阶阶导导数得到机构的加速度方程。数得到机构的加速度方程。作者：潘存云教授全部为转动副全部为转动副类型类型 简简 图图 运动副运动副A内：内：1个转动副个转动副外：外：2个移动移个移动移E内：内：1个移动副个移动副外：外：1转转1移移D内：内：1个转动副个转动副外：外：1转转1移移C内：内：1个移动副个移动副外：外：2个转动副个转动副Bv杆组分析法杆组分析法 原原理理：将将基基本本杆杆组组的的运运动动分分析析模模型型编编成成通通用用的的子子程程序序，根根据据机机构构的的组组成成情情况况依依次次调调用用杆杆组组分分析析子子程程序序，就就能能完完成成整整个个机机构构的的运运动动分析。分析。特点：特点：运动学模型是通用的，适用于任意复杂的平面连杆机构。运动学模型是通用的，适用于任意复杂的平面连杆机构。本章重点：本章重点：1.瞬心位置的确定（三心定理）；瞬心位置的确定（三心定理）；2.用瞬心法求构件的运动参数；用瞬心法求构件的运动参数；3.用矢量方程图解法作机构速度和加速度分析用矢量方程图解法作机构速度和加速度分析,熟练掌握影像法及其应用；熟练掌握影像法及其应用；作业作业:3-1，3-2，3-4，3-10,3-13