求职面试语言与技巧分析解析.ppt

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1、第四章第四章 求职面试的语言与求职面试的语言与技巧技巧有关研究表明，说服效果的大小，只有有关研究表明，说服效果的大小，只有8%8%与与说服的内容有关、说服的内容有关、42%42%与说服者的仪容有关、与说服者的仪容有关、而更多的而更多的50%50%却与说服者的语言魅力有关。却与说服者的语言魅力有关。一、首先做好求职前的准备一、首先做好求职前的准备n n 古人云：知己知彼，百战不殆。求职的过程就是古人云：知己知彼，百战不殆。求职的过程就是一场没有硝烟的一场没有硝烟的“战争战争”。n n（一）了解用人单位（一）了解用人单位（一）了解用人单位（一）了解用人单位n n 应聘者要在面试前做一个应聘者要在面

2、试前做一个应聘者要在面试前做一个应聘者要在面试前做一个“有心人有心人有心人有心人”，尽可能地熟悉对方单位的历史、规模、现状尽可能地熟悉对方单位的历史、规模、现状尽可能地熟悉对方单位的历史、规模、现状尽可能地熟悉对方单位的历史、规模、现状等基本信息。这样，既可以使自己确信对该等基本信息。这样，既可以使自己确信对该等基本信息。这样，既可以使自己确信对该等基本信息。这样，既可以使自己确信对该单位有应聘的兴趣，又可以增加面试的自信单位有应聘的兴趣，又可以增加面试的自信单位有应聘的兴趣，又可以增加面试的自信单位有应聘的兴趣，又可以增加面试的自信心心心心。n n（二）了解所应聘职位（二）了解所应聘职位（二

3、）了解所应聘职位（二）了解所应聘职位n n 了解某个职位并做好相应的准备，可以了解某个职位并做好相应的准备，可以了解某个职位并做好相应的准备，可以了解某个职位并做好相应的准备，可以使你在众多的应聘者中脱颖而出。你需要了使你在众多的应聘者中脱颖而出。你需要了使你在众多的应聘者中脱颖而出。你需要了使你在众多的应聘者中脱颖而出。你需要了解那些呢？比如这个职位的工作性质以及它解那些呢？比如这个职位的工作性质以及它解那些呢？比如这个职位的工作性质以及它解那些呢？比如这个职位的工作性质以及它在该单位所处的地位。在求职前了解某个职在该单位所处的地位。在求职前了解某个职在该单位所处的地位。在求职前了解某个职在

4、该单位所处的地位。在求职前了解某个职位，有利于应聘者在应试过程中有的放矢，位，有利于应聘者在应试过程中有的放矢，位，有利于应聘者在应试过程中有的放矢，位，有利于应聘者在应试过程中有的放矢，能针对所应聘职位的角色需要，充分展现自能针对所应聘职位的角色需要，充分展现自能针对所应聘职位的角色需要，充分展现自能针对所应聘职位的角色需要，充分展现自己的特长。己的特长。己的特长。己的特长。二、自我介绍体现出信心与优势二、自我介绍体现出信心与优势n n（一）诚实的应对面试（一）诚实的应对面试n n 有不少人都有诚实应对面试的有不少人都有诚实应对面试的成功经验。（人力招聘成功经验。（人力招聘）（二）自我介绍，

5、最好叙述一些招考单位所希（二）自我介绍，最好叙述一些招考单位所希（二）自我介绍，最好叙述一些招考单位所希（二）自我介绍，最好叙述一些招考单位所希望的经历。（投其所好）望的经历。（投其所好）望的经历。（投其所好）望的经历。（投其所好）n n 你应该更多的谈一些跟你应聘职位有关你应该更多的谈一些跟你应聘职位有关你应该更多的谈一些跟你应聘职位有关你应该更多的谈一些跟你应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩。证明你确实有的工作经历和所取得的成绩。证明你确实有的工作经历和所取得的成绩。证明你确实有的工作经历和所取得的成绩。证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。也可以举出能力胜任你所应聘的工作职位。也可以

6、举出能力胜任你所应聘的工作职位。也可以举出能力胜任你所应聘的工作职位。也可以举出几个经历过的实例，来说明这些要求正是自几个经历过的实例，来说明这些要求正是自几个经历过的实例，来说明这些要求正是自几个经历过的实例，来说明这些要求正是自己所具备的，那就再好不过了。这会给招聘己所具备的，那就再好不过了。这会给招聘己所具备的，那就再好不过了。这会给招聘己所具备的，那就再好不过了。这会给招聘者留下十分深刻的印象，从而赢得取胜的砝者留下十分深刻的印象，从而赢得取胜的砝者留下十分深刻的印象，从而赢得取胜的砝者留下十分深刻的印象，从而赢得取胜的砝码。码。码。码。n n 所以如果你能针对对方的要求，叙述出所以如

7、果你能针对对方的要求，叙述出所以如果你能针对对方的要求，叙述出所以如果你能针对对方的要求，叙述出与他们工作要求有关的经历，就很容易引起与他们工作要求有关的经历，就很容易引起与他们工作要求有关的经历，就很容易引起与他们工作要求有关的经历，就很容易引起对方要试用你的念头。这是求职者最聪明的对方要试用你的念头。这是求职者最聪明的对方要试用你的念头。这是求职者最聪明的对方要试用你的念头。这是求职者最聪明的表现，也是很快打动用人单位最奏效的方法。表现，也是很快打动用人单位最奏效的方法。表现，也是很快打动用人单位最奏效的方法。表现，也是很快打动用人单位最奏效的方法。（三）面试时至少要显示出三个以上的优点，

8、（三）面试时至少要显示出三个以上的优点，（三）面试时至少要显示出三个以上的优点，（三）面试时至少要显示出三个以上的优点，是赢得成功的筹码是赢得成功的筹码是赢得成功的筹码是赢得成功的筹码n n 求职面试时，切忌把平庸的求职面试时，切忌把平庸的成绩摆出来。即使你自信比别人成绩摆出来。即使你自信比别人更优秀，更适合于此项工作，也更优秀，更适合于此项工作，也是微不足道的。在求职市场竞争是微不足道的。在求职市场竞争日益激烈的今天，没有几点过人日益激烈的今天，没有几点过人的长处或者主要优点就很难赢得的长处或者主要优点就很难赢得招聘单位的注意力。招聘单位的注意力。（四）充满信心会给人耳目一新的感觉四）充满信

9、心会给人耳目一新的感觉四）充满信心会给人耳目一新的感觉四）充满信心会给人耳目一新的感觉n n 如果你对这家单位有一个大如果你对这家单位有一个大体的了解，并很有兴趣谋得此职，体的了解，并很有兴趣谋得此职，那就下定决心誓不罢休，有了这那就下定决心誓不罢休，有了这样的信心，你就会给对方耳目一样的信心，你就会给对方耳目一新的感觉。新的感觉。n n 实际上同有决定权的人直接实际上同有决定权的人直接面谈取得的效果要比找人事部门面谈取得的效果要比找人事部门更有效，因为人事部门没有最终更有效，因为人事部门没有最终决定权。决定权。（五）简洁突出（五）简洁突出n n 一位中文系的大学毕业生应聘某报社编辑一职，一位

10、中文系的大学毕业生应聘某报社编辑一职，他很想通过自我介绍展示自己的文学才能。当招聘者他很想通过自我介绍展示自己的文学才能。当招聘者说：说：“谈谈你自己吧！谈谈你自己吧！”这位大学生清清嗓门用抑扬这位大学生清清嗓门用抑扬顿挫的声调说道：顿挫的声调说道：n n “2525年前一个大雪纷飞的夜年前一个大雪纷飞的夜晚，我的啼哭把北国的一座城市晚，我的啼哭把北国的一座城市惊醒了。懵懵懂懂度过童年，迷惊醒了。懵懵懂懂度过童年，迷迷糊糊度过少年，热热闹闹度过迷糊糊度过少年，热热闹闹度过青年，有许多快乐，也有许多痛青年，有许多快乐，也有许多痛苦，自然也长了许多见识。我爱苦，自然也长了许多见识。我爱好黑色，包括

11、黑咖啡好黑色，包括黑咖啡”n n 某求职者在应聘公关文秘一职时，用流利的英某求职者在应聘公关文秘一职时，用流利的英文自我介绍说：文自我介绍说：n n “我曾经在科威特一家饭店我曾经在科威特一家饭店工作一年，能承受一天十几个小工作一年，能承受一天十几个小时的工作强度，会用计算机，会时的工作强度，会用计算机，会开小轿车。开小轿车。”许多公司当场要求许多公司当场要求高薪聘请她。高薪聘请她。n n自我介绍范文自我介绍范文范例超链接范例超链接 三、面试常见的问答原则与技巧三、面试常见的问答原则与技巧 回答面试考官的问题时，要注意主要有以下原则：回答面试考官的问题时，要注意主要有以下原则：（一）语气平和，

12、语调恰当，音量适中。（一）语气平和，语调恰当，音量适中。（一）语气平和，语调恰当，音量适中。（一）语气平和，语调恰当，音量适中。面试时要注意语言、语调、语气的面试时要注意语言、语调、语气的面试时要注意语言、语调、语气的面试时要注意语言、语调、语气的正确运用。语气是指说话的口气；语调正确运用。语气是指说话的口气；语调正确运用。语气是指说话的口气；语调正确运用。语气是指说话的口气；语调是指语音的高低轻重的配合。打招呼问是指语音的高低轻重的配合。打招呼问是指语音的高低轻重的配合。打招呼问是指语音的高低轻重的配合。打招呼问候时宜用上语调，加重语气并带拖音，候时宜用上语调，加重语气并带拖音，候时宜用上语

13、调，加重语气并带拖音，候时宜用上语调，加重语气并带拖音，以引起对方的注意。而自我介绍时，最以引起对方的注意。而自我介绍时，最以引起对方的注意。而自我介绍时，最以引起对方的注意。而自我介绍时，最好多用平缓的陈述语气，不宜使用感叹好多用平缓的陈述语气，不宜使用感叹好多用平缓的陈述语气，不宜使用感叹好多用平缓的陈述语气，不宜使用感叹语气或祈使句。声音过大令人烦，过小语气或祈使句。声音过大令人烦，过小语气或祈使句。声音过大令人烦，过小语气或祈使句。声音过大令人烦，过小则难以听清。音量的大小要根据面试现则难以听清。音量的大小要根据面试现则难以听清。音量的大小要根据面试现则难以听清。音量的大小要根据面试现

14、场的情况而定。两人面谈且距离较近时场的情况而定。两人面谈且距离较近时场的情况而定。两人面谈且距离较近时场的情况而定。两人面谈且距离较近时不宜过大，群体面试而且场地开阔时声不宜过大，群体面试而且场地开阔时声不宜过大，群体面试而且场地开阔时声不宜过大，群体面试而且场地开阔时声音不宜过小，以每个主试人都能听请你音不宜过小，以每个主试人都能听请你音不宜过小，以每个主试人都能听请你音不宜过小，以每个主试人都能听请你的讲话为原则。同时要注意口齿清晰，的讲话为原则。同时要注意口齿清晰，的讲话为原则。同时要注意口齿清晰，的讲话为原则。同时要注意口齿清晰，语言流利，文雅大方。语言流利，文雅大方。语言流利，文雅大

15、方。语言流利，文雅大方。（二）把握要点、简捷明了、条理（二）把握要点、简捷明了、条理清晰、有理有据清晰、有理有据 一般情况下回答问题要结一般情况下回答问题要结论在先，议论在后，先将自己论在先，议论在后，先将自己的中心意思表达清楚，然后再的中心意思表达清楚，然后再做叙述和论证。否则，长篇大做叙述和论证。否则，长篇大论，会让人不得要领。面试的论，会让人不得要领。面试的时间通常时间通常20203030分钟，时间有分钟，时间有限，话太多容易走题，将主题限，话太多容易走题，将主题冲淡或漏掉。冲淡或漏掉。n n（三）讲清原委、避免抽象（三）讲清原委、避免抽象n n 主考官提问总是想了解一些主考官提问总是想

16、了解一些应聘者的具体情况，切不可简单应聘者的具体情况，切不可简单的仅以的仅以“是是”、“否否”作答。针作答。针对所提问题的不同，有的需要解对所提问题的不同，有的需要解释原因，有的需要做具体说明。释原因，有的需要做具体说明。不讲原委、过于抽象的回答，往不讲原委、过于抽象的回答，往往不会给主试者留下具体的印象。往不会给主试者留下具体的印象。n n(四四四四)确认提问内容，切忌答非所问。确认提问内容，切忌答非所问。确认提问内容，切忌答非所问。确认提问内容，切忌答非所问。n n 面试中，如果对主考官提出的问面试中，如果对主考官提出的问面试中，如果对主考官提出的问面试中，如果对主考官提出的问题一时摸不到

17、边际，以致不知从何答题一时摸不到边际，以致不知从何答题一时摸不到边际，以致不知从何答题一时摸不到边际，以致不知从何答起或难以理解对方问题的含义时，可起或难以理解对方问题的含义时，可起或难以理解对方问题的含义时，可起或难以理解对方问题的含义时，可将问题复述一遍，并先谈自己对这一将问题复述一遍，并先谈自己对这一将问题复述一遍，并先谈自己对这一将问题复述一遍，并先谈自己对这一问题的理解，请教对方以确认内容。问题的理解，请教对方以确认内容。问题的理解，请教对方以确认内容。问题的理解，请教对方以确认内容。对不太明确的问题，一定要搞清楚。对不太明确的问题，一定要搞清楚。对不太明确的问题，一定要搞清楚。对不

18、太明确的问题，一定要搞清楚。这样才会有的放矢，不致答非所问。这样才会有的放矢，不致答非所问。这样才会有的放矢，不致答非所问。这样才会有的放矢，不致答非所问。n n(五）有个人见解，有个人特色五）有个人见解，有个人特色n n 主考官每年要接待应试者若主考官每年要接待应试者若干名，相同的问题要问若干遍，干名，相同的问题要问若干遍，类似的回答也要听若干遍。因此，类似的回答也要听若干遍。因此，主考官会有乏味、枯燥之感。只主考官会有乏味、枯燥之感。只有具有独到的个人见解和个人特有具有独到的个人见解和个人特色的回答，才会引起对方的兴趣色的回答，才会引起对方的兴趣和注意。和注意。n n(六六)知之为知之，不

19、知为不知知之为知之，不知为不知n n 面试遇到自己不知、不懂、面试遇到自己不知、不懂、不会的问题时，回避闪烁、默不不会的问题时，回避闪烁、默不作声、牵强附会、不懂装懂的做作声、牵强附会、不懂装懂的做法均不可取，诚恳坦率地承认自法均不可取，诚恳坦率地承认自己的不足之处，反倒会赢得主试己的不足之处，反倒会赢得主试者的信任和好感。（人力资源招者的信任和好感。（人力资源招聘聘）面试中回答问题的技巧主要有以下面试中回答问题的技巧主要有以下几点几点n n（一）耐心聆听，准确回答（一）耐心聆听，准确回答（一）耐心聆听，准确回答（一）耐心聆听，准确回答n n 先看一个例子：先看一个例子：先看一个例子：先看一个

20、例子：某大学生毕业后到一家某大学生毕业后到一家某大学生毕业后到一家某大学生毕业后到一家公司求职，公司经理照例同他进行面试谈话。公司求职，公司经理照例同他进行面试谈话。公司求职，公司经理照例同他进行面试谈话。公司求职，公司经理照例同他进行面试谈话。开始，一切谈得都很顺利，由于对他的第一开始，一切谈得都很顺利，由于对他的第一开始，一切谈得都很顺利，由于对他的第一开始，一切谈得都很顺利，由于对他的第一印象很好，经理随后就拉家常式地谈起了自印象很好，经理随后就拉家常式地谈起了自印象很好，经理随后就拉家常式地谈起了自印象很好，经理随后就拉家常式地谈起了自己在休假期间的一些经历，这位大学生走神己在休假期间

21、的一些经历，这位大学生走神己在休假期间的一些经历，这位大学生走神己在休假期间的一些经历，这位大学生走神了，没有认真听取经理后来的谈话内容。临了，没有认真听取经理后来的谈话内容。临了，没有认真听取经理后来的谈话内容。临了，没有认真听取经理后来的谈话内容。临走时，经理问他有何感想，这位大学生说：走时，经理问他有何感想，这位大学生说：走时，经理问他有何感想，这位大学生说：走时，经理问他有何感想，这位大学生说：“你的假期过得不错，好极了！你的假期过得不错，好极了！你的假期过得不错，好极了！你的假期过得不错，好极了！”n n 经理盯了他好一会儿，最后冷冷地说：经理盯了他好一会儿，最后冷冷地说：经理盯了他

22、好一会儿，最后冷冷地说：经理盯了他好一会儿，最后冷冷地说：“好极了？我生病住进了医院，整个假期都好极了？我生病住进了医院，整个假期都好极了？我生病住进了医院，整个假期都好极了？我生病住进了医院，整个假期都待在医院里！待在医院里！待在医院里！待在医院里！”n n（二）诚实稳重，谦虚谨慎（二）诚实稳重，谦虚谨慎n n 配图配图某设计院是国家甲级设计院，任务多，某设计院是国家甲级设计院，任务多，某设计院是国家甲级设计院，任务多，某设计院是国家甲级设计院，任务多，待遇高，不少应聘者竞相涉足，企求获待遇高，不少应聘者竞相涉足，企求获待遇高，不少应聘者竞相涉足，企求获待遇高，不少应聘者竞相涉足，企求获得一

23、职之位。得一职之位。得一职之位。得一职之位。n n其中，一名毕业于该市三流大学的毕业生前来应聘。其中，一名毕业于该市三流大学的毕业生前来应聘。其中，一名毕业于该市三流大学的毕业生前来应聘。其中，一名毕业于该市三流大学的毕业生前来应聘。他先自报所学的是机械制造专业，然后非常认真地询他先自报所学的是机械制造专业，然后非常认真地询他先自报所学的是机械制造专业，然后非常认真地询他先自报所学的是机械制造专业，然后非常认真地询问对方有什么样的要求。设计院的一位老工程师告诉问对方有什么样的要求。设计院的一位老工程师告诉问对方有什么样的要求。设计院的一位老工程师告诉问对方有什么样的要求。设计院的一位老工程师告

24、诉他主要是绘图工作。这位青年马上说：他主要是绘图工作。这位青年马上说：他主要是绘图工作。这位青年马上说：他主要是绘图工作。这位青年马上说：“这是我最拿这是我最拿这是我最拿这是我最拿手的，我课余就帮人家绘图，三天一份，您可以当场手的，我课余就帮人家绘图，三天一份，您可以当场手的，我课余就帮人家绘图，三天一份，您可以当场手的，我课余就帮人家绘图，三天一份，您可以当场试我。试我。试我。试我。”老工程师露出了笑容。因为绘图虽然容易但老工程师露出了笑容。因为绘图虽然容易但老工程师露出了笑容。因为绘图虽然容易但老工程师露出了笑容。因为绘图虽然容易但也并非易事，这种工作单调、枯燥、乏味，年轻人如也并非易事，

25、这种工作单调、枯燥、乏味，年轻人如也并非易事，这种工作单调、枯燥、乏味，年轻人如也并非易事，这种工作单调、枯燥、乏味，年轻人如果肯干，看来不是个眼高手低者。老工程师又问：果肯干，看来不是个眼高手低者。老工程师又问：果肯干，看来不是个眼高手低者。老工程师又问：果肯干，看来不是个眼高手低者。老工程师又问：“你搞过设计吗？你搞过设计吗？你搞过设计吗？你搞过设计吗？”“”“搞过四个设计，都获得了优秀，搞过四个设计，都获得了优秀，搞过四个设计，都获得了优秀，搞过四个设计，都获得了优秀，还有一个被实习工厂看中了。还有一个被实习工厂看中了。还有一个被实习工厂看中了。还有一个被实习工厂看中了。”他拿出了证书和

26、获奖他拿出了证书和获奖他拿出了证书和获奖他拿出了证书和获奖图纸。图纸。图纸。图纸。n n 老工程师饶有兴趣地边看边聊：老工程师饶有兴趣地边看边聊：老工程师饶有兴趣地边看边聊：老工程师饶有兴趣地边看边聊：“搞设计要下搞设计要下搞设计要下搞设计要下现场，有时现场，有时现场，有时现场，有时 连轴转连轴转连轴转连轴转，你行吗？，你行吗？，你行吗？，你行吗？”小伙子拍着厚实小伙子拍着厚实小伙子拍着厚实小伙子拍着厚实的胸脯说：的胸脯说：的胸脯说：的胸脯说：“没问题，让干什么就干什么，只是希望没问题，让干什么就干什么，只是希望没问题，让干什么就干什么，只是希望没问题，让干什么就干什么，只是希望有机会再读个本

27、科。有机会再读个本科。有机会再读个本科。有机会再读个本科。”“”“没问题！没问题！没问题！没问题！”这回是老工程师这回是老工程师这回是老工程师这回是老工程师拍着胸脯了。拍着胸脯了。拍着胸脯了。拍着胸脯了。n n配图配图配图配图n n（四）尊重对方，善解人意（四）尊重对方，善解人意（四）尊重对方，善解人意（四）尊重对方，善解人意n n 求职面谈时，首先，要尊重对方，求职面谈时，首先，要尊重对方，求职面谈时，首先，要尊重对方，求职面谈时，首先，要尊重对方，不能因为招聘者的学历、职称、年龄不能因为招聘者的学历、职称、年龄不能因为招聘者的学历、职称、年龄不能因为招聘者的学历、职称、年龄或资历不如你优越

28、，你就轻视对方。或资历不如你优越，你就轻视对方。或资历不如你优越，你就轻视对方。或资历不如你优越，你就轻视对方。尊重对方、赏识对方，可以使招聘者尊重对方、赏识对方，可以使招聘者尊重对方、赏识对方，可以使招聘者尊重对方、赏识对方，可以使招聘者增加对你的好感；第二，要善解人意，增加对你的好感；第二，要善解人意，增加对你的好感；第二，要善解人意，增加对你的好感；第二，要善解人意，无论对方提出什么问题，你都应该从无论对方提出什么问题，你都应该从无论对方提出什么问题，你都应该从无论对方提出什么问题，你都应该从积极的角度去理解，而不是一味地产积极的角度去理解，而不是一味地产积极的角度去理解，而不是一味地产

29、积极的角度去理解，而不是一味地产生对立情绪，认为是故意刁难你。生对立情绪，认为是故意刁难你。生对立情绪，认为是故意刁难你。生对立情绪，认为是故意刁难你。（五）单刀直入，毛遂自荐（五）单刀直入，毛遂自荐n n n n在某市的大学生供需见面会上，市公安局某研究在某市的大学生供需见面会上，市公安局某研究所的招聘桌前，围满了前来求职的大学生，大部所的招聘桌前，围满了前来求职的大学生，大部分是男性公民。一位年轻的女学生硬是挤到招聘分是男性公民。一位年轻的女学生硬是挤到招聘桌前，向招聘人员表明自己渴望从事刑事检验分桌前，向招聘人员表明自己渴望从事刑事检验分析研究的工作。招聘人员面露难色，因为这个研析研究的

30、工作。招聘人员面露难色，因为这个研究所从来没有女工作人员，有的只是清一色的男究所从来没有女工作人员，有的只是清一色的男性公民。可是，面对姑娘恳求的目光，招聘人性公民。可是，面对姑娘恳求的目光，招聘人员决定破例给这位姑娘一个机会。员决定破例给这位姑娘一个机会。n n n n 他说：他说：他说：他说：“工作人员需要下案件现场，工作人员需要下案件现场，工作人员需要下案件现场，工作人员需要下案件现场，遇到的尽是血淋淋的场面，姑娘家哪遇到的尽是血淋淋的场面，姑娘家哪遇到的尽是血淋淋的场面，姑娘家哪遇到的尽是血淋淋的场面，姑娘家哪敢去呢？！敢去呢？！敢去呢？！敢去呢？！”n n “我就敢去！我就敢去！我就

31、敢去！我就敢去！”这个姑娘快言直陈，这个姑娘快言直陈，这个姑娘快言直陈，这个姑娘快言直陈，毫不含糊：毫不含糊：毫不含糊：毫不含糊：“让我抬死人，我也不怕。让我抬死人，我也不怕。让我抬死人，我也不怕。让我抬死人，我也不怕。”n n “你可别说大话，干这行没黑夜没你可别说大话，干这行没黑夜没你可别说大话，干这行没黑夜没你可别说大话，干这行没黑夜没白天，得随叫随到。白天，得随叫随到。白天，得随叫随到。白天，得随叫随到。”n n “嘿，我假期打工就是给人家开车，嘿，我假期打工就是给人家开车，嘿，我假期打工就是给人家开车，嘿，我假期打工就是给人家开车，跑起路来没点胆儿行吗？跑起路来没点胆儿行吗？跑起路来

32、没点胆儿行吗？跑起路来没点胆儿行吗？”说着她掏说着她掏说着她掏说着她掏出了驾驶证。出了驾驶证。出了驾驶证。出了驾驶证。n n 人事干部与研究所的干部当场拍人事干部与研究所的干部当场拍人事干部与研究所的干部当场拍人事干部与研究所的干部当场拍板，并与之签订了聘用合同。板，并与之签订了聘用合同。板，并与之签订了聘用合同。板，并与之签订了聘用合同。n n 在求职过程中，如何在众多的竞争对手在求职过程中，如何在众多的竞争对手在求职过程中，如何在众多的竞争对手在求职过程中，如何在众多的竞争对手中脱颖而出很重要，哪怕只是引起招聘者的中脱颖而出很重要，哪怕只是引起招聘者的中脱颖而出很重要，哪怕只是引起招聘者的

33、中脱颖而出很重要，哪怕只是引起招聘者的注意。当我们在运用求职语言艺术时，注意。当我们在运用求职语言艺术时，注意。当我们在运用求职语言艺术时，注意。当我们在运用求职语言艺术时，“单单单单刀直入、毛遂自荐刀直入、毛遂自荐刀直入、毛遂自荐刀直入、毛遂自荐”也不失为一种方式。我也不失为一种方式。我也不失为一种方式。我也不失为一种方式。我们可以开门见山，对招聘者直截了当地表明们可以开门见山，对招聘者直截了当地表明们可以开门见山，对招聘者直截了当地表明们可以开门见山，对招聘者直截了当地表明自己的选择意向。如果对方对你的能力或学自己的选择意向。如果对方对你的能力或学自己的选择意向。如果对方对你的能力或学自己

34、的选择意向。如果对方对你的能力或学历提出任何异议的时候，别担心，这恰恰是历提出任何异议的时候，别担心，这恰恰是历提出任何异议的时候，别担心，这恰恰是历提出任何异议的时候，别担心，这恰恰是给了你一个说明和展示的机会。上述例子中给了你一个说明和展示的机会。上述例子中给了你一个说明和展示的机会。上述例子中给了你一个说明和展示的机会。上述例子中的大学生就是借用对方的的大学生就是借用对方的的大学生就是借用对方的的大学生就是借用对方的“发难发难发难发难”，适时地，适时地，适时地，适时地用行动和语言展示了自己的优点和长处，反用行动和语言展示了自己的优点和长处，反用行动和语言展示了自己的优点和长处，反用行动和

35、语言展示了自己的优点和长处，反败为胜败为胜败为胜败为胜 n n（六）迎难而上，巧用反问（六）迎难而上，巧用反问n n 在面试过程中，有些招聘者在面试过程中，有些招聘者会针对你的薄弱环节进行发问，会针对你的薄弱环节进行发问，其目的有二：一是确实发现你有其目的有二：一是确实发现你有不足之处，想得到你的解释；二不足之处，想得到你的解释；二是想看看你的应变能力和回答技是想看看你的应变能力和回答技巧。这时，应聘者一定要沉着冷巧。这时，应聘者一定要沉着冷静，迎难而上，用反问的形式巧静，迎难而上，用反问的形式巧妙地回答问题。妙地回答问题。n n 总经理：总经理：总经理：总经理：“刘女士，你的各方面素质都不错

36、，只是刘女士，你的各方面素质都不错，只是刘女士，你的各方面素质都不错，只是刘女士，你的各方面素质都不错，只是你孩子还小，这一点公司方面还得考虑一下。你孩子还小，这一点公司方面还得考虑一下。你孩子还小，这一点公司方面还得考虑一下。你孩子还小，这一点公司方面还得考虑一下。”（总经理实（总经理实（总经理实（总经理实际上心里已经准备淘汰她了。）际上心里已经准备淘汰她了。）际上心里已经准备淘汰她了。）际上心里已经准备淘汰她了。）n n 刘女士：刘女士：刘女士：刘女士：“我认为总经理的意见有一定的道理。如果我我认为总经理的意见有一定的道理。如果我我认为总经理的意见有一定的道理。如果我我认为总经理的意见有一

37、定的道理。如果我是总经理，可能也会这么想。是总经理，可能也会这么想。是总经理，可能也会这么想。是总经理，可能也会这么想。”（总经理听到这里，有点意（总经理听到这里，有点意（总经理听到这里，有点意（总经理听到这里，有点意外，微微点头。）外，微微点头。）外，微微点头。）外，微微点头。）“公司的任务重，工作忙，谁也不愿意职公司的任务重，工作忙，谁也不愿意职公司的任务重，工作忙，谁也不愿意职公司的任务重，工作忙，谁也不愿意职工拖儿带女、东牵西挂地来上班。工拖儿带女、东牵西挂地来上班。工拖儿带女、东牵西挂地来上班。工拖儿带女、东牵西挂地来上班。”（总经理听到这里哈哈总经理听到这里哈哈总经理听到这里哈哈总

38、经理听到这里哈哈大笑。）大笑。）大笑。）大笑。）“但是，但是，但是，但是，”刘女士话锋一转：刘女士话锋一转：刘女士话锋一转：刘女士话锋一转：“我想，事情还有另我想，事情还有另我想，事情还有另我想，事情还有另外一面，虽然我的想法不一定对，不过，还是想说出来请总外一面，虽然我的想法不一定对，不过，还是想说出来请总外一面，虽然我的想法不一定对，不过，还是想说出来请总外一面，虽然我的想法不一定对，不过，还是想说出来请总经理指正。因为从公司来说，最重要的是要求职工有责任心。经理指正。因为从公司来说，最重要的是要求职工有责任心。经理指正。因为从公司来说，最重要的是要求职工有责任心。经理指正。因为从公司来说

39、，最重要的是要求职工有责任心。但是在生活中都没有经过责任心训练的人，在工作中能有很但是在生活中都没有经过责任心训练的人，在工作中能有很但是在生活中都没有经过责任心训练的人，在工作中能有很但是在生活中都没有经过责任心训练的人，在工作中能有很强的责任心吗？我想，这就是一个母亲与一个未婚女子的最强的责任心吗？我想，这就是一个母亲与一个未婚女子的最强的责任心吗？我想，这就是一个母亲与一个未婚女子的最强的责任心吗？我想，这就是一个母亲与一个未婚女子的最大区别，她们对生活、工作和责任心的理解是不会相同的。大区别，她们对生活、工作和责任心的理解是不会相同的。大区别，她们对生活、工作和责任心的理解是不会相同的

40、。大区别，她们对生活、工作和责任心的理解是不会相同的。”（总经理听到这里开始沉思了。（总经理听到这里开始沉思了。（总经理听到这里开始沉思了。（总经理听到这里开始沉思了。）n n “况且，况且，况且，况且，”刘女士趁热打铁：刘女士趁热打铁：刘女士趁热打铁：刘女士趁热打铁：“我家里还有老人退休照料我家里还有老人退休照料我家里还有老人退休照料我家里还有老人退休照料家务，我绝不会因家庭琐事而影响工作的，这一点总经理还家务，我绝不会因家庭琐事而影响工作的，这一点总经理还家务，我绝不会因家庭琐事而影响工作的，这一点总经理还家务，我绝不会因家庭琐事而影响工作的，这一点总经理还有什么不放心的？有什么不放心的？

41、有什么不放心的？有什么不放心的？”某知名公司的市场拓展部需要招一名文案策划人员，良某知名公司的市场拓展部需要招一名文案策划人员，良 好的工作条件吸引了许多有工作经验的人士前来跃跃欲试。好的工作条件吸引了许多有工作经验的人士前来跃跃欲试。n n 小汪刚刚走出大学校门，也前去应聘。小汪刚刚走出大学校门，也前去应聘。小汪刚刚走出大学校门，也前去应聘。小汪刚刚走出大学校门，也前去应聘。招聘人员告诉他：招聘人员告诉他：招聘人员告诉他：招聘人员告诉他：“我们需要的人，至少要我们需要的人，至少要我们需要的人，至少要我们需要的人，至少要有五年的工作经验。有五年的工作经验。有五年的工作经验。有五年的工作经验。”

42、n n 真所谓初生牛犊不怕虎，小汪迎难而上，真所谓初生牛犊不怕虎，小汪迎难而上，真所谓初生牛犊不怕虎，小汪迎难而上，真所谓初生牛犊不怕虎，小汪迎难而上，做了如下解释：做了如下解释：做了如下解释：做了如下解释：“我了解您的想法，训练新我了解您的想法，训练新我了解您的想法，训练新我了解您的想法，训练新手的确有些不划算。但是，有经验的人可能手的确有些不划算。但是，有经验的人可能手的确有些不划算。但是，有经验的人可能手的确有些不划算。但是，有经验的人可能在他所从事的工作中会养成一些坏习惯，而在他所从事的工作中会养成一些坏习惯，而在他所从事的工作中会养成一些坏习惯，而在他所从事的工作中会养成一些坏习惯，

43、而我却全然没有这方面的问题，我正准备按照我却全然没有这方面的问题，我正准备按照我却全然没有这方面的问题，我正准备按照我却全然没有这方面的问题，我正准备按照你们的需要来塑造自己。我的学习能力很强，你们的需要来塑造自己。我的学习能力很强，你们的需要来塑造自己。我的学习能力很强，你们的需要来塑造自己。我的学习能力很强，可塑性也很强，我愿意全力以赴。如果您不可塑性也很强，我愿意全力以赴。如果您不可塑性也很强，我愿意全力以赴。如果您不可塑性也很强，我愿意全力以赴。如果您不信的话，我可以不要任何报酬去实习，您不信的话，我可以不要任何报酬去实习，您不信的话，我可以不要任何报酬去实习，您不信的话，我可以不要任

44、何报酬去实习，您不想试试看吗？想试试看吗？想试试看吗？想试试看吗？”n n（七）遇到两难，采用折中（七）遇到两难，采用折中（七）遇到两难，采用折中（七）遇到两难，采用折中 在面试过程中，招聘者有时会安排几个在面试过程中，招聘者有时会安排几个在面试过程中，招聘者有时会安排几个在面试过程中，招聘者有时会安排几个令求职者左右为难的判断题，并且在问话中令求职者左右为难的判断题，并且在问话中令求职者左右为难的判断题，并且在问话中令求职者左右为难的判断题，并且在问话中设置一些言语陷阱，让你无从应对。打个比设置一些言语陷阱，让你无从应对。打个比设置一些言语陷阱，让你无从应对。打个比设置一些言语陷阱，让你无从

45、应对。打个比方，招聘者常常会这样提问：方，招聘者常常会这样提问：方，招聘者常常会这样提问：方，招聘者常常会这样提问：“对于对于对于对于xxxxxxxx的做的做的做的做法（观点），你是赞同还是反对？法（观点），你是赞同还是反对？法（观点），你是赞同还是反对？法（观点），你是赞同还是反对？”“”“如果如果如果如果碰到碰到碰到碰到xxxxxxxx情况，你会选择前者还是后者？情况，你会选择前者还是后者？情况，你会选择前者还是后者？情况，你会选择前者还是后者？”记记记记住，一旦遇到诸如此类两难的问题时，千万住，一旦遇到诸如此类两难的问题时，千万住，一旦遇到诸如此类两难的问题时，千万住，一旦遇到诸如此类两

46、难的问题时，千万别轻易下结论，拓宽思路，把答案从别轻易下结论，拓宽思路，把答案从别轻易下结论，拓宽思路，把答案从别轻易下结论，拓宽思路，把答案从“前者前者前者前者还是后者还是后者还是后者还是后者”的无形限制中挣脱出来，采用折的无形限制中挣脱出来，采用折的无形限制中挣脱出来，采用折的无形限制中挣脱出来，采用折中的语言艺术，找出中的语言艺术，找出中的语言艺术，找出中的语言艺术，找出“第三者第三者第三者第三者”。例如：例如：例如：例如：三类不同的应聘者对问题三类不同的应聘者对问题三类不同的应聘者对问题三类不同的应聘者对问题的回答也迥然不同：的回答也迥然不同：的回答也迥然不同：的回答也迥然不同：n n

47、第一类人回答：第一类人回答：第一类人回答：第一类人回答：“当国家利益当国家利益当国家利益当国家利益与我们银行利益发生冲突时，与我们银行利益发生冲突时，与我们银行利益发生冲突时，与我们银行利益发生冲突时，我会坚定地站在我们银行的立我会坚定地站在我们银行的立我会坚定地站在我们银行的立我会坚定地站在我们银行的立场上。场上。场上。场上。”银行主管人员认为，银行主管人员认为，银行主管人员认为，银行主管人员认为，这样的人将来准会捅姿子，不这样的人将来准会捅姿子，不这样的人将来准会捅姿子，不这样的人将来准会捅姿子，不能要。能要。能要。能要。n n第二类人回答：第二类人回答：第二类人回答：第二类人回答：“当国

48、家利益当国家利益当国家利益当国家利益和住友银行利益发生冲突时，和住友银行利益发生冲突时，和住友银行利益发生冲突时，和住友银行利益发生冲突时，我作为国家的一员，应该保护我作为国家的一员，应该保护我作为国家的一员，应该保护我作为国家的一员，应该保护国家的利益。国家的利益。国家的利益。国家的利益。”银行主管人员银行主管人员银行主管人员银行主管人员认为，这类人适合去政府部门认为，这类人适合去政府部门认为，这类人适合去政府部门认为，这类人适合去政府部门工作，银行也不考虑。工作，银行也不考虑。工作，银行也不考虑。工作，银行也不考虑。n n第三类人则回答说：第三类人则回答说：第三类人则回答说：第三类人则回答

49、说：“当国家当国家当国家当国家和银行的双方利益发生矛盾冲和银行的双方利益发生矛盾冲和银行的双方利益发生矛盾冲和银行的双方利益发生矛盾冲突时，我要尽全力使矛盾淡化。突时，我要尽全力使矛盾淡化。突时，我要尽全力使矛盾淡化。突时，我要尽全力使矛盾淡化。”银行主管人员认为，这种人银行主管人员认为，这种人银行主管人员认为，这种人银行主管人员认为，这种人才是住友银行所需要的公关高才是住友银行所需要的公关高才是住友银行所需要的公关高才是住友银行所需要的公关高手。手。手。手。n n（八）谈话过程要尽量少用（八）谈话过程要尽量少用（八）谈话过程要尽量少用（八）谈话过程要尽量少用“我我我我”字字字字n n 由于面

50、试的过程是一个对由于面试的过程是一个对由于面试的过程是一个对由于面试的过程是一个对“我我我我”进行考察的过程，因此，无论是在自进行考察的过程，因此，无论是在自进行考察的过程，因此，无论是在自进行考察的过程，因此，无论是在自我介绍还是在面试谈话过程中，求职我介绍还是在面试谈话过程中，求职我介绍还是在面试谈话过程中，求职我介绍还是在面试谈话过程中，求职者的语言和意识往往会以者的语言和意识往往会以者的语言和意识往往会以者的语言和意识往往会以“我我我我”为中为中为中为中心。例如，心。例如，心。例如，心。例如，“我我我我”的学历、的学历、的学历、的学历、“我我我我”的的的的理想、理想、理想、理想、“我我