新湘教版八年级数学上册2.4线段的垂直平分线.ppt
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1、新湘教版八年级数学上册2.4线段的垂直平分线学习目标学习目标1.1.掌握线段垂直平分线的性质定理与判定定理;掌握线段垂直平分线的性质定理与判定定理;3.3.运用尺规作图作出一条线段的垂直平分线;运用尺规作图作出一条线段的垂直平分线;2.2.理解线段垂直平分线的性质定理与判定定理的理解线段垂直平分线的性质定理与判定定理的 联系与区别;联系与区别;观察观察 如图如图,人字形屋顶的框架中,点人字形屋顶的框架中,点A与点与点A关于线段关于线段CD所在的直线所在的直线l 对称对称,问,问线段线段CD所在的直线所在的直线l 与线段与线段AA有什么关系有什么关系?我发现我发现我们可以把人字形屋顶框架图进行简
2、化得到下图我们可以把人字形屋顶框架图进行简化得到下图.已知点已知点A与点与点A关于直线关于直线l 对称,如果沿直线对称,如果沿直线l折叠,折叠,则点则点A与点与点A重合,重合,AD=AD,1=2=90,即直线,即直线l 既平既平分线段分线段AA,又垂直线段,又垂直线段AA.lAAD21(A)我们把我们把垂直垂直且且平分平分一条一条线段线段的的直线直线叫作这条叫作这条线段线段的的垂垂直平分线直平分线.由上可知:线段是轴对称图形,线段的垂直平分线是由上可知:线段是轴对称图形,线段的垂直平分线是它的对称轴它的对称轴.如图,在线段如图,在线段AB的垂直平分线的垂直平分线l 上任取上任取一点一点P,连接
3、,连接PA,PB,线段,线段PA,PB之间有什之间有什么关系么关系?探究探究 作关于直线作关于直线l 的轴反射的轴反射(即沿直线即沿直线l 对折对折),由于,由于l 是线段是线段AB的垂直平分线,因此点的垂直平分线,因此点A与点与点B重合重合.从而线段从而线段PA与线与线段段PB重合,于是重合,于是PA=PB.(A)(B)BAPl结论结论由此得出由此得出线段垂直平分线线段垂直平分线的的性质性质定理:定理:线段垂直平分线上的点线段垂直平分线上的点到线段两端的到线段两端的距离相等距离相等几何语言表示:几何语言表示:如图:己知直线如图:己知直线l垂直平分线段垂直平分线段AB,垂足为,垂足为O,点点P
4、为直线为直线l上任意一点。上任意一点。ABOlP l垂直平分线段垂直平分线段AB,垂足为点,垂足为点O,点点P为为l上一点;上一点;PA=PB(1)当点当点P在线段在线段AB上时,如右图所示:上时,如右图所示:因为因为PA=PB,所以点所以点P为线段为线段AB的中点,的中点,显然此时点显然此时点P在线段在线段AB的垂直平分线上的垂直平分线上.动脑筋动脑筋 我们知道线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等,反我们知道线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等,反过来,如果已知一点过来,如果已知一点P到线段到线段AB两端的距离两端的距离PA与与PB相等,那么相等,那么点点P在线段在线段AB的垂直平分
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- 新湘教版 八年 级数 上册 2.4 线段 垂直平分线
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