五年级科学《浮力》课件.ppt
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1、阳信县第一实验学校阳信县第一实验学校 杨新顺杨新顺新教科版五年级下册科学新教科版五年级下册科学浮 力曹 冲 称 象蕴含的科学知识是什么？感受浮力学生托举重物把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。这个力我们称它为水的浮力。浮力浮力重力测量浮力如何测量出浮力的大小那？浮力浮力重力重力拉力拉力重力重力+拉力拉力=浮力浮力把拉力加上泡沫塑料块受到的把拉力加上泡沫塑料块受到的重力，重力，就是泡沫塑料块在水中所受到就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小的浮力大小 泡沫塑料块
2、在水中受到浮力记录表 小部分浸入水中 大部分浸入水中 全部浸入水中 自身重量拉力大小浮力大小排开的水量结论：浸人水中的体积越大（小），浸人水中的体积越大（小），物体受到的浮力就越大（小）物体受到的浮力就越大（小）实验：测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力实验：测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力实验要求：实验要求：1.1.准备三块大小不同的泡沫塑料块准备三块大小不同的泡沫塑料块2.2.参照前一个活动的测量方法测量三块塑料块受到的浮力。参照前一个活动的测量方法测量三块塑料块受到的浮力。注意：塑料块要完全浸人水中才能读出拉力的大小注意：塑料块要完全浸人水中才能读出拉力的大小 思考：把泡沫塑料块压入水里，思考：把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？一松手，为什么它会上浮？浮力大于重力浮力大于重力解释曹冲称象的科学道理拓展作业下沉物体是否受到浮力作用？并设计实验验证你的猜想
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