A1学情分析报告—八年级数学《图形的平移》.pptx

《A1学情分析报告—八年级数学《图形的平移》.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《A1学情分析报告—八年级数学《图形的平移》.pptx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、A1技术支持的学情分析八年级数学图形的平移学情分析报告学情分析报告结果呈现与分析结果呈现与分析工具应用过程与方法工具应用过程与方法学情对象分析学情对象分析CONTENTS一、学情分析对象 八年级已经养成良好的学习习惯，但学习不是八年级已经养成良好的学习习惯，但学习不是“一蹴而一蹴而就就”，要通过长期的、耐心的、深入细致的思想教育，渗，要通过长期的、耐心的、深入细致的思想教育，渗透到学生的心里，去逐步实现；帮助学生依靠自己的劳动透到学生的心里，去逐步实现；帮助学生依靠自己的劳动获取知识、掌握能力，学会把学到的知识运用到日常生活获取知识、掌握能力，学会把学到的知识运用到日常生活中，学会自己分析问题

2、、解决问题的能力。我所在的是县中，学会自己分析问题、解决问题的能力。我所在的是县城的学生，学生的信息量很大，使用现代工具、手段多，城的学生，学生的信息量很大，使用现代工具、手段多，完全可以让学生独立完成。完全可以让学生独立完成。分析对象：八年级学生图形的平移分析内容：分析目的：二、工具应用过程与方法1.问卷星2.微信接龙1.问卷星的运用：CONTENTS2.微信接龙三、结果三、结果呈现与分析呈现与分析课前学情分析课前学情分析根据“平移的认识”问卷星调查结果和数据分析，调整教学方案，针对学生的学情改进教学方法。课前预习分析课前预习分析根据“观察发现平移的性质”调查结果和数据分析，调整教学方案，针对学生的预习情况 改进教学方法。谢 谢！