A1学情分析报告：以八年级历史下《中国共产党的成立和巩固》为例.pptx
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A1技术支持的学情分析以八年级历史下中国共产党的成立和巩固为例学情分析报告学情分析报告结果呈现与分析结果呈现与分析工具应用过程与方法工具应用过程与方法学情对象分析学情对象分析CONTENTS一、学情分析对象八年级（4）-（6）班学生 学生基础知识不扎实，阅读能力差，文本解读能力弱。要实际落实中考课标要求，课堂教学设计要围绕课标来展开，教学内容上重点突出，引导学生理清事件的点线联系。教学方式上，采用图文等调动学生的兴趣，通过史料分析，表格对比和中考真题等引导学生从题中悟法，从而完成历史选择题和材料题的解题能力。CONTENTS二、工具应用过程与方法1.课前 学生由1945年回忆国民政府倒台图片，利用表格师生共同梳理本单元知识网络，识记相应的中考考点。CONTENTSCONTENTSCONTENTS二、工具应用过程与方法2.课中 利用中考真题对本单元知识的学习，强化学生掌握情况。CONTENTS分析题实练课堂选择题实练
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