九年级上文言文复习.ppt

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1、司马迁司马迁.发闾左適戍渔阳发闾左適戍渔阳发闾左適戍渔阳发闾左適戍渔阳 （通通通通 ）.为天下唱。（为天下唱。（为天下唱。（为天下唱。（通通通通 ）.固以怪之矣。（固以怪之矣。（固以怪之矣。（固以怪之矣。（通通通通 ）.将军身被坚执锐。（将军身被坚执锐。（将军身被坚执锐。（将军身被坚执锐。（通通通通 ）適適適適 適谪適谪適谪適谪 唱唱唱唱 唱倡唱倡唱倡唱倡以以以以 以已以已以已以已 被被被被 被披被披被披被披通假字陈涉陈涉陈涉陈涉少少少少时时时时吾闻二世吾闻二世吾闻二世吾闻二世少少少少子也子也子也子也年轻年轻年轻年轻小小小小佣者笑而佣者笑而佣者笑而佣者笑而应应应应曰曰曰曰宜多宜多宜多宜多应应应

2、应者者者者回答回答回答回答响应响应响应响应会会会会天大雨天大雨天大雨天大雨与皆来与皆来与皆来与皆来会会会会计计计计事事事事适逢，恰巧遇到适逢，恰巧遇到适逢，恰巧遇到适逢，恰巧遇到集会集会集会集会一一词词多多义义集会议事集会议事扶苏以数谏扶苏以数谏扶苏以数谏扶苏以数谏故故故故广广广广故故故故数言欲亡数言欲亡数言欲亡数言欲亡缘故缘故缘故缘故故意故意故意故意吴广以为吴广以为吴广以为吴广以为然然然然然然然然足下卜之鬼乎？足下卜之鬼乎？足下卜之鬼乎？足下卜之鬼乎？对的，正确的对的，正确的对的，正确的对的，正确的不过，然而不过，然而不过，然而不过，然而一词多义卒卒卒卒数数数数万人万人万人万人扶苏以扶苏以扶

3、苏以扶苏以数数数数谏故谏故谏故谏故几几几几(shshshsh)屡次屡次屡次屡次(shushushushu)皆皆皆皆次次次次当行当行当行当行之之之之次次次次所旁丛祠中所旁丛祠中所旁丛祠中所旁丛祠中编次，依次编排编次，依次编排编次，依次编排编次，依次编排途中停留途中停留途中停留途中停留（临时驻扎）（临时驻扎）（临时驻扎）（临时驻扎）（临时驻扎）（临时驻扎）乃丹乃丹乃丹乃丹书书书书帛帛帛帛得鱼腹中得鱼腹中得鱼腹中得鱼腹中书书书书写写写写字条字条字条字条一词多义项燕为楚项燕为楚项燕为楚项燕为楚将将将将上使外上使外上使外上使外将将将将兵兵兵兵大将、将领大将、将领大将、将领大将、将领 率领、带兵率领、带兵

4、率领、带兵率领、带兵乃令符离人葛婴乃令符离人葛婴乃令符离人葛婴乃令符离人葛婴将将将将兵兵兵兵率领、带兵率领、带兵率领、带兵率领、带兵陈胜、吴广陈胜、吴广陈胜、吴广陈胜、吴广乃乃乃乃谋曰谋曰谋曰谋曰当立者当立者当立者当立者乃乃乃乃公子扶苏公子扶苏公子扶苏公子扶苏于是、就于是、就于是、就于是、就 是是是是乃乃乃乃入据陈。入据陈。入据陈。入据陈。才。才。才。才。一词多义辍耕辍耕辍耕辍耕之之之之垄上垄上垄上垄上怅恨久怅恨久怅恨久怅恨久之之之之去，往。去，往。去，往。去，往。凑足音节，不译凑足音节，不译凑足音节，不译凑足音节，不译燕雀安知鸿鹄燕雀安知鸿鹄燕雀安知鸿鹄燕雀安知鸿鹄之之之之志哉志哉志哉志哉!

5、的的的的今今今今或或或或闻无罪闻无罪闻无罪闻无罪或或或或王命急宣王命急宣王命急宣王命急宣有的人有的人有的人有的人 有的时候有的时候有的时候有的时候或或或或异二者之为异二者之为异二者之为异二者之为或许或许或许或许楚人怜楚人怜楚人怜楚人怜之之之之代词，这里指项燕代词，这里指项燕代词，这里指项燕代词，这里指项燕一词多义扶苏扶苏扶苏扶苏以以以以数谏故数谏故数谏故数谏故诚诚诚诚以以以以吾众吾众吾众吾众因为因为因为因为把把把把固固固固以以以以怪之矣怪之矣怪之矣怪之矣“以以以以”通通通通“已已已已”，已经已经已经已经或或或或以以以以为死为死为死为死吴广吴广吴广吴广以以以以为然为然为然为然认为认为认为认为 认

6、为认为认为认为一词多义若若若若为为为为佣耕佣耕佣耕佣耕为为为为天下唱天下唱天下唱天下唱是是是是向向向向为为为为坛而盟坛而盟坛而盟坛而盟建造，筑（台）建造，筑（台）建造，筑（台）建造，筑（台）一词多义古今异义：古今异义：1 1、项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人、项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜怜之。之。怜：怜：古义：古义：今义：今义：2 2、卒中、卒中往往往往语，皆指目陈胜。语，皆指目陈胜。往往往往:古义：古义：今义：今义：3 3、号令召三老、豪杰与皆来、号令召三老、豪杰与皆来会计会计事。事。会计：会计：古义：古义：今义：今义：4 4、今、今亡亡亦死，举大计亦死。亦死，举大计亦死。亡：亡：古义

7、：古义：今义：今义：5 5、又、又间间令吴广之次所旁丛祠中。令吴广之次所旁丛祠中。间间:古义：古义：今义：今义：爱戴爱戴爱戴爱戴 可怜可怜可怜可怜 到处到处到处到处经常经常经常经常 集会议事集会议事集会议事集会议事财务工作人员财务工作人员财务工作人员财务工作人员逃亡逃亡逃亡逃亡死亡死亡死亡死亡 暗地暗地暗地暗地中间中间中间中间 归纳重点实词归纳重点实词 词语活用词语活用法法皆斩皆斩 死死国可乎国可乎 陈胜陈胜王王 丹丹书帛曰书帛曰 所所罾罾鱼腹中鱼腹中 固以固以怪怪之矣之矣 夜夜篝篝火火 指目指目陈胜陈胜 忿恚忿恚尉尉 尉果尉果笞笞广广 被被坚坚执执锐锐 按照法律按照法律为王为王用网捕用网捕用

8、笼子罩用笼子罩使使恼怒恼怒铁甲、武器铁甲、武器为为而死而死用朱砂用朱砂以以为怪为怪用手指，用手指，用眼看用眼看用竹板打用竹板打归纳重点实词归纳重点实词 辍辍耕之垄上耕之垄上怅怅恨恨久之久之苟苟富贵富贵若若为佣耕为佣耕陈涉陈涉太息太息曰曰发发闾左闾左度度已已失期失期举大计举大计等等死死苦苦秦久矣秦久矣停止停止失望失望 叹恨叹恨假使假使你你长叹长叹征发征发贫苦人民贫苦人民推测、估计推测、估计误期误期发动大事，指起义发动大事，指起义 同样同样苦于，以苦于，以为苦为苦 古代下对上直言劝戒古代下对上直言劝戒 数数谏谏故故上上使使外将兵外将兵楚人楚人怜怜之之或或以为以为死死诚诚以吾众以吾众诈诈自称自称知其

9、知其指意指意宜宜多应者多应者足下足下事皆成事皆成念念鬼鬼命令、派遣命令、派遣爱戴爱戴有人有人 认为认为果真果真 假装假装意图意图应当应当古人对于别人的敬称，古人对于别人的敬称，指对方指对方 考虑、思索考虑、思索 且欲与常马且欲与常马等等不可得不可得 念念无与乐者无与乐者 归纳重点实词归纳重点实词 此教我先此教我先威威众耳众耳固固以怪之矣以怪之矣间间令吴广令吴广旦日旦日素素爱人爱人并并杀两尉杀两尉借借第第令令毋斩毋斩宁宁有种乎有种乎从从民欲也民欲也为坛而为坛而盟盟暗中暗中本来本来威服威服蕲蕲下下徇徇蕲以东蕲以东比比至陈至陈三老三老豪杰豪杰身身被坚执锐被坚执锐社稷社稷刑刑其长吏其长吏平素，一向平素

10、，一向第二天第二天一道、共同一道、共同即使即使顺从、依从顺从、依从盟誓盟誓攻攻下，攻克下，攻克攻取，率军巡行，攻取，率军巡行，使人降服使人降服等到等到封建社会里掌管封建社会里掌管教化的乡官教化的乡官当地有声望的人当地有声望的人亲自亲自代指代指国家国家惩罚惩罚难道难道而戍死者而戍死者固固十六七十六七 而两狼之而两狼之并并驱如故驱如故 归纳重点虚词归纳重点虚词 若若为为佣耕佣耕/项燕项燕为为楚将楚将/吴广以吴广以为为然然为为屯长屯长/自立自立为为将军将军/功宜功宜为为王王/乃立乃立为为王王 为为坛而盟坛而盟 号号为为张楚张楚 士卒多士卒多为为用者用者 为为天下唱天下唱 为为是是做做建造建造叫做叫做

11、被被向、对向、对笑笑而而应曰应曰夺夺而而杀尉杀尉/为坛为坛而而盟盟/收收而而攻攻蕲蕲而而戍死者固十六七戍死者固十六七而而连词，表修饰连词，表修饰连词，表顺承连词，表顺承连词，表转折连词，表转折归纳重点虚词归纳重点虚词 吴广吴广以以为然为然 扶苏扶苏以以数谏故数谏故 以以激怒其众杀之激怒其众杀之以以应陈涉应陈涉 诚诚以以吾众诈自称吾众诈自称 祭祭以以尉首尉首 徇蕲徇蕲以以东东 辍耕辍耕之之垄上垄上之之次所旁丛祠中次所旁丛祠中 怅恨久怅恨久之之鸿鹄鸿鹄之之志志 楚国楚国之之社稷社稷二世杀二世杀之之然足下卜然足下卜之之鬼固以怪鬼固以怪之之矣令辱矣令辱之之陈胜佐陈胜佐之之皆下皆下之之杀杀之之以应陈涉以

12、应陈涉以以之之认为认为因为因为来、用来来、用来把把用用表方位范围表方位范围到、往到、往音节助词，无实义音节助词，无实义助词，的助词，的久之，目似瞑久之，目似瞑代词代词翻译重点语句翻译重点语句 1 1、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？义也是死，同样是死，为国事而死好吗？2 2、固以怪之矣。、固以怪之矣。（士兵们）本来已经认为这件事怪异了。（士兵们）本来已经认为这件事怪异了。3 3、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。第二天

13、，士兵们到处谈论（晚上发生的第二天，士兵们到处谈论（晚上发生的事），都指指点点地看着陈胜。事），都指指点点地看着陈胜。4 4、借第令毋斩，而戍死者固十六七。、借第令毋斩，而戍死者固十六七。即使仅能免于斩刑，但戍守边塞即使仅能免于斩刑，但戍守边塞的人中十分之六七也会死掉。的人中十分之六七也会死掉。5 5、且壮士不死即已，死即举大名耳，王、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！侯将相宁有种乎！况且大丈夫不死就罢了，死就要况且大丈夫不死就罢了，死就要（干大事）成就大的名声啊，王侯将（干大事）成就大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种吗！相难道有天生的贵种吗！1、从全文来看，陈胜是一个怎样的人

14、？陈胜年轻时就有陈胜年轻时就有陈胜年轻时就有陈胜年轻时就有远大的抱负远大的抱负远大的抱负远大的抱负。在战斗中表现出在战斗中表现出在战斗中表现出在战斗中表现出机智、勇敢机智、勇敢机智、勇敢机智、勇敢，极强的，极强的，极强的，极强的洞察洞察洞察洞察时局的能时局的能时局的能时局的能力力力力。总之，他是一位农。总之，他是一位农。总之，他是一位农。总之，他是一位农民革命运动民革命运动民革命运动民革命运动卓越卓越卓越卓越的的的的组织者和领导者组织者和领导者组织者和领导者组织者和领导者。2、司马迁对于陈胜持何态度？从文中可以看出，作者司马迁对陈涉从文中可以看出，作者司马迁对陈涉从文中可以看出，作者司马迁对陈

15、涉从文中可以看出，作者司马迁对陈涉的才干和功劳是予以的才干和功劳是予以的才干和功劳是予以的才干和功劳是予以肯定和赞扬肯定和赞扬肯定和赞扬肯定和赞扬的，的，的，的，全文总结全文总结中考常见题型中考常见题型1、解释下列句中加点字的含义。、解释下列句中加点字的含义。度度已失期：已失期：为天下为天下唱唱：陈胜陈胜佐佐之：之：乃乃诈诈称公子扶苏：称公子扶苏：（2005 镇江）镇江）2、比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是、比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是 （）A若若为佣耕，何富贵也为佣耕，何富贵也 B项燕为楚项燕为楚将将 曾不曾不若若孀妻弱子孀妻弱子 将将兵徇蕲以东兵徇蕲以东 C今今亡亡亦死

16、亦死 D数数有功有功 秦灭韩秦灭韩亡亡魏魏 广故广故数数言欲亡言欲亡 （2005 成都）成都）D估计估计 同同“倡倡”，倡，倡导导 协助协助 假装假装 中考常见题型中考常见题型3、下列成语中的、下列成语中的“亡亡”与与“今亡亦死今亡亦死”中的中的“亡亡”意思相同的一项是（意思相同的一项是（）A家破人家破人亡亡 B亡亡命之徒命之徒 C唇唇亡亡齿寒齿寒 D生死存生死存亡亡（2005 镇江）镇江）4、“以激怒其众以激怒其众”中的中的“以以”字和下列句子字和下列句子中哪中哪 一项的一项的“以以”字意思相同？（字意思相同？（）A温故而知新，可温故而知新，可以以为师矣为师矣 B以以君之力，曾不能损魁父之丘

17、君之力，曾不能损魁父之丘 C诚宜开张圣听，诚宜开张圣听，以以光先帝遗德光先帝遗德 D虽乘奔御风不虽乘奔御风不以以疾也疾也 （2003 山东荷泽）山东荷泽）BC链接中考常见题型链接中考常见题型 陈胜者陈胜者“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月二世元年七月吴广以为然。吴广以为然。5、下面对选文内容的理解不正确的一项是（、下面对选文内容的理解不正确的一项是（）A选文第一段主要是介绍陈胜年轻时的情况，选文第一段主要是介绍陈胜年轻时的情况，“尝尝 与人佣耕与人佣耕”说明了他当时的身份。说明了他当时的身份。B“鸿鹄之志鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负，说出了陈胜、吴广

18、年轻时的抱负，也也 突出了他们年少气盛。突出了他们年少气盛。C陈胜、吴广起义的地点是陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡大泽乡”，起义的导，起义的导火火 线是线是“失期，法皆斩失期，法皆斩”。D陈胜根据当时的形势提出了陈胜根据当时的形势提出了“诈自称公子扶苏诈自称公子扶苏 项燕项燕”这一策略，表现了他超人的才略胆识。这一策略，表现了他超人的才略胆识。（2005 成都）成都）B唐雎不辱使命唐雎不辱使命 战国策n n guguxinxinqingqinggogoyngyngn n o o读准下列加点字的音。读准下列加点字的音。读准下列加点字的音。读准下列加点字的音。逆（逆（逆（逆（）傀（傀（傀（傀（）徒

19、跣（徒跣（徒跣（徒跣（）抢地（抢地（抢地（抢地（）缟素（缟素（缟素（缟素（）庸夫（庸夫（庸夫（庸夫（）色挠（色挠（色挠（色挠（）重点掌握以下词语。重点掌握以下词语。重点掌握以下词语。重点掌握以下词语。易易易易其其其其加惠加惠加惠加惠弗弗弗弗说说说说因因因因错意错意错意错意交换。交换。交换。交换。句中表希望的语气词。句中表希望的语气词。句中表希望的语气词。句中表希望的语气词。给予恩惠。给予恩惠。给予恩惠。给予恩惠。（ff）不。不。不。不。（yuyu）通通通通“悦悦悦悦”，高兴。，高兴。，高兴。，高兴。于是。于是。于是。于是。注意，放在心上。错，通注意，放在心上。错，通注意，放在心上。错，通注意，

20、放在心上。错，通“措措措措”。广广逆逆轻轻与与岂直岂直怫然怫然公公布衣布衣扩充。扩充。扩充。扩充。违背。违背。违背。违背。轻视。轻视。轻视。轻视。语气助词，相当于语气助词，相当于语气助词，相当于语气助词，相当于“吗吗吗吗”。难道只是。难道只是。难道只是。难道只是。（ff）盛怒的样子。盛怒的样子。盛怒的样子。盛怒的样子。相当于相当于相当于相当于“先生先生先生先生”，古代对人的尊称。，古代对人的尊称。，古代对人的尊称。，古代对人的尊称。平民。平民。平民。平民。免冠免冠徒跣徒跣抢抢庸夫庸夫士士休休祲祲缟素缟素摘掉帽子。摘掉帽子。摘掉帽子。摘掉帽子。光着脚。光着脚。光着脚。光着脚。撞。撞。撞。撞。平庸

21、无能的人。平庸无能的人。平庸无能的人。平庸无能的人。这里指有才能有胆识的人。这里指有才能有胆识的人。这里指有才能有胆识的人。这里指有才能有胆识的人。吉凶的征兆。休，吉祥。吉凶的征兆。休，吉祥。吉凶的征兆。休，吉祥。吉凶的征兆。休，吉祥。祲祲祲祲，不祥。，不祥。，不祥。，不祥。白色的丝织品，这里指穿丧服。白色的丝织品，这里指穿丧服。白色的丝织品，这里指穿丧服。白色的丝织品，这里指穿丧服。色挠色挠谢谢谕谕徒以徒以变了脸色。挠，屈服。变了脸色。挠，屈服。变了脸色。挠，屈服。变了脸色。挠，屈服。道歉。道歉。道歉。道歉。明白、懂得。明白、懂得。明白、懂得。明白、懂得。只因为。徒，只是。只因为。徒，只是。

22、只因为。徒，只是。只因为。徒，只是。一词多义一词多义 秦王秦王使使人谓安陵君曰（人谓安陵君曰（）安陵君因安陵君因使使唐雎唐雎使使于秦（于秦（）秦王不秦王不说说（）请请说说之（之（）高可二黍高可二黍许许（）安陵君其安陵君其许许寡人（寡人（）使使说说许许派派派派出使出使出使出使高兴高兴高兴高兴解释解释解释解释上下上下上下上下听从听从听从听从通假字通假字（写出它的本字和解释）（写出它的本字和解释）秦王不悦。秦王不悦。以君为长者，故不错意也。以君为长者，故不错意也。仓鹰击于殿上。仓鹰击于殿上。说通说通说通说通“悦悦悦悦”，高兴。，高兴。，高兴。，高兴。错通错通错通错通“措措措措”，注意。，注意。，注意

23、。，注意。仓通仓通仓通仓通“苍苍苍苍”重点虚词重点虚词 以以大易小。（大易小。（）徒徒以以有先生也。（有先生也。（）以以君为长者。（君为长者。（）而君而君以以五十里之地存者。（五十里之地存者。（）用用用用因为因为因为因为把把把把凭凭凭凭翻译文言句子翻译文言句子布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。平民发怒时，也不过是摘了帽子，光着平民发怒时，也不过是摘了帽子，光着平民发怒时，也不过是摘了帽子，光着平民发怒时，也不过是摘了帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。脚，把头往地上撞罢了。脚，把头往地上撞罢了。脚，把头往地上撞罢了。而君逆寡人者，轻寡人与？而君逆寡人者，轻寡人与？

24、但是他却违背我的意愿，是瞧不起但是他却违背我的意愿，是瞧不起但是他却违背我的意愿，是瞧不起但是他却违背我的意愿，是瞧不起我的实力吗？我的实力吗？我的实力吗？我的实力吗？秦王色挠，长跪而谢之曰。秦王色挠，长跪而谢之曰。秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎道歉说。道歉说。道歉说。道歉说。秦王想要并吞安陵国，采用了哪些手秦王想要并吞安陵国，采用了哪些手段？最后得到什么结果？段？最后得到什么结果？秦王先是采用秦王先是采用秦王先是采用秦王先是采用“以大易小以大易小以大易小以大易小”的欺诈的欺诈的欺诈的欺诈手段，被

25、安陵君拒绝后，责备安陵君，手段，被安陵君拒绝后，责备安陵君，手段，被安陵君拒绝后，责备安陵君，手段，被安陵君拒绝后，责备安陵君，并露威胁之意。唐雎则从容镇定，据理并露威胁之意。唐雎则从容镇定，据理并露威胁之意。唐雎则从容镇定，据理并露威胁之意。唐雎则从容镇定，据理答辩。秦王大怒，用武力恐吓相威胁，答辩。秦王大怒，用武力恐吓相威胁，答辩。秦王大怒，用武力恐吓相威胁，答辩。秦王大怒，用武力恐吓相威胁，但唐雎抗辩，步步紧逼，直至挺剑而起。但唐雎抗辩，步步紧逼，直至挺剑而起。但唐雎抗辩，步步紧逼，直至挺剑而起。但唐雎抗辩，步步紧逼，直至挺剑而起。秦王终于色挠，长跪而谢。唐雎不辱使秦王终于色挠，长跪而谢

26、。唐雎不辱使秦王终于色挠，长跪而谢。唐雎不辱使秦王终于色挠，长跪而谢。唐雎不辱使命，捍卫了安陵国和自己的尊严。命，捍卫了安陵国和自己的尊严。命，捍卫了安陵国和自己的尊严。命，捍卫了安陵国和自己的尊严。从这个故事可以看出秦王和唐雎各是从这个故事可以看出秦王和唐雎各是什么样的人？什么样的人？秦王：秦王：贪得无厌、奸诈狡猾，外强中干贪得无厌、奸诈狡猾，外强中干贪得无厌、奸诈狡猾，外强中干贪得无厌、奸诈狡猾，外强中干的封建统治者。的封建统治者。的封建统治者。的封建统治者。唐雎：唐雎：从容镇定，不畏强暴，具有凛从容镇定，不畏强暴，具有凛从容镇定，不畏强暴，具有凛从容镇定，不畏强暴，具有凛然正气的外交家的

27、形象。然正气的外交家的形象。然正气的外交家的形象。然正气的外交家的形象。面对一心要吞并天下的强秦，面对一心要吞并天下的强秦，面对一心要吞并天下的强秦，面对一心要吞并天下的强秦，唐雎，这位安陵小国的使者，从容唐雎，这位安陵小国的使者，从容唐雎，这位安陵小国的使者，从容唐雎，这位安陵小国的使者，从容镇定，不畏强暴，拼死一搏，使安镇定，不畏强暴，拼死一搏，使安镇定，不畏强暴，拼死一搏，使安镇定，不畏强暴，拼死一搏，使安陵国避过了一劫。唐雎确实不辱使陵国避过了一劫。唐雎确实不辱使陵国避过了一劫。唐雎确实不辱使陵国避过了一劫。唐雎确实不辱使命。我们要学习他为真理正义而斗命。我们要学习他为真理正义而斗命。

28、我们要学习他为真理正义而斗命。我们要学习他为真理正义而斗争的凛然正气。争的凛然正气。争的凛然正气。争的凛然正气。小结小结隆中对陈寿陈寿通假字通假字欲信大义于天下欲信大义于天下 自董卓已来自董卓已来“信信”通通“伸伸”，伸张。伸张。“已已”通通“以以”v词类活用词类活用v箪食壶浆箪食壶浆 v名词作动词名词作动词 v 箪：用竹筐盛箪：用竹筐盛 壶：用壶装壶：用壶装谓谓谓谓为信然为信然谓谓先主曰先主曰用用遂遂用用猖獗猖獗此此用用武之国武之国贤能为之贤能为之用用一词一词多义多义说说对对说说因此因此 运用，使用运用，使用 出力，效劳出力，效劳信信谓为谓为信信然然欲欲信信大义于天下大义于天下信信义著于四海

29、义著于四海国国此用武之此用武之国国 国国险而民附险而民附民殷民殷国国富而不知存恤富而不知存恤去去国国怀乡怀乡一词一词多义多义可信，确实可信，确实通通“伸伸”，伸张，伸张诚信，信义诚信，信义地方地方地势地势国家国家国都国都古今异义古今异义遂用遂用猖獗猖獗此此可以可以为援而不可图也为援而不可图也北据汉、沔，利尽北据汉、沔，利尽南海南海此殆天此殆天所以所以 资将军资将军古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：失败失败凶猛而放肆凶猛而放肆可以把可以把表表可能，能够可能，能够南方近海地方南方近海地方南南中国海中国海用来用来表表因果关系的连词因果关系

30、的连词特殊句式特殊句式时人莫之许也时人莫之许也欲信大义于天下欲信大义于天下诸葛孔明者，卧龙也诸葛孔明者，卧龙也此用武之国此用武之国贤能为之用贤能为之用宾语前置宾语前置（相当于：时人莫许之）（相当于：时人莫许之）状语后置状语后置（相当于：欲（相当于：欲于天下信大义）于天下信大义）判断句判断句判断句判断句被动句被动句v1、三顾茅庐三顾茅庐：诚心诚意一再邀请。：诚心诚意一再邀请。v2、初出茅庐初出茅庐：比喻刚到新手缺乏经：比喻刚到新手缺乏经验。验。v3、三个臭皮匠，赛过诸葛亮三个臭皮匠，赛过诸葛亮：比喻：比喻人多智慧多，有大家商量，就能想人多智慧多，有大家商量，就能想出好办法。出好办法。文中有一延用

31、至今的成语，文中有一延用至今的成语，写出来并加解释。写出来并加解释。强化训练：解释句中的词语。强化训练：解释句中的词语。1.亮亮躬躬耕陇亩。（耕陇亩。（）2.先主先主器器之。（之。（）3.将军宜将军宜枉驾枉驾顾顾之。（之。（）（）（）4.先主遂先主遂诣诣亮。（亮。（）5.孤不孤不度度德量力。（德量力。（）6.欲欲信信大义于天下。（大义于天下。（）7.不可不可胜胜数。（数。（）8.此此殆殆天天所以资所以资将军。（将军。（）（）（）（）（）9.民民殷殷国富而不知国富而不知存恤存恤。（。（）（）（）10.因因屏屏人。（人。（）重点句子翻译重点句子翻译1.徐庶见先主，先主器之。徐庶见先主，先主器之。2

32、.诸葛孔明者，卧龙也诸葛孔明者，卧龙也3.此人可就见，不可屈致也。将军宜枉此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。驾顾之。判断句。卧龙；比喻隐居未仕的干才。判断句。卧龙；比喻隐居未仕的干才。诸葛孔明，是一条隐伏的龙啊！诸葛孔明，是一条隐伏的龙啊！这个人只能登门求见，不能降低他的身份把他召来。这个人只能登门求见，不能降低他的身份把他召来。您倒应该降低身份去拜访他。您倒应该降低身份去拜访他。1、结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的、结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。人物形象。2、结尾写、结尾写“关羽、张飞等不悦关羽、张飞等不悦”有什么作用？有什么作用？是一个思贤若渴、以复兴汉室

33、为己任的英雄形象是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象 刘备：刘备：是一个自视甚高、富有雄才大略的谋臣形象是一个自视甚高、富有雄才大略的谋臣形象诸葛亮：诸葛亮：引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比自比”并非虚夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能；同并非虚夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能；同时照应了前文，使文章显得结构严谨。时照应了前文，使文章显得结构严谨。文意理解文意理解 课文结构课文结构第第一一部部分分：（1）写写诸诸葛葛亮亮隐隐居居隆隆中中和和不不平平凡凡的政治抱负。的政治抱负。第二部分：（第二部分：（2）写徐庶向刘备推荐诸葛亮。）写徐庶向刘备推荐诸葛亮。

34、第第三三部部分分：（35）叙叙述述诸诸葛葛亮亮在在隆隆中中向向刘刘备提出的对策。备提出的对策。第四部分：（第四部分：（6）写）写“隆中对隆中对”的余波的余波关、关、张不悦。张不悦。第三部分写得最详，因为第一、二、四部分从侧面第三部分写得最详，因为第一、二、四部分从侧面烘托诸葛亮，而第三部分隆中对是正面描写。烘托诸葛亮，而第三部分隆中对是正面描写。思考思考（1）刘备是在怎样的情况下向诸葛亮问）刘备是在怎样的情况下向诸葛亮问“计计”的的？A、当当时时东东汉汉王王朝朝已已经经名名存存实实亡亡，课课文文中中刘刘备备说说的的“汉汉室室倾倾颓颓，奸奸臣臣窃窃命命，主主上上蒙蒙尘尘”，指的就是这样的情况。（

35、董卓、曹操），指的就是这样的情况。（董卓、曹操）B、刘备有才略，然志不得伸，兵员少，无刘备有才略，然志不得伸，兵员少，无地盘，曹操说他是地盘，曹操说他是“人中之龙人中之龙”，而生平，而生平“未尝得水未尝得水”。为改变不利局面，他决定从寻。为改变不利局面，他决定从寻求谋士入手。求谋士入手。（2）、诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么）、诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么？（3）、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战）、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？略方针？对策对策 一论曹操一论曹操不可与争锋不可与争锋 二论孙权二论孙权可以为援而不可图可以为援而不可图 三论荆益三论荆益天所以资将军天所以资将军 四

36、论刘备四论刘备跨有荆益跨有荆益 霸业可成霸业可成 霸也可成，汉室可兴霸也可成，汉室可兴出出师师表表诸诸葛葛亮亮 1）道：）道：中道崩殂：中道崩殂：咨诹善道：咨诹善道：2）遗：）遗：以光先帝遗德：以光先帝遗德：先帝简拔以遗陛下：先帝简拔以遗陛下：3）为：）为：俱为一体：俱为一体：若有作奸犯科及为忠善者：若有作奸犯科及为忠善者：众议举宠为督：众议举宠为督：道路道路道理道理遗留遗留给予给予是是做做做，担任做，担任一、多义实词：一、多义实词：4 4）论：）论：宜付有司论其刑赏：宜付有司论其刑赏：每与臣论此事：每与臣论此事：5 5）行：）行：然后施行：然后施行：性行淑均：性行淑均：必能使行阵和睦：必能使

37、行阵和睦：6 6）效：）效：愿陛下托臣以讨贼兴复之效：愿陛下托臣以讨贼兴复之效：不效则治臣之罪：不效则治臣之罪：7 7）所以：）所以：此先汉所以兴隆也此先汉所以兴隆也：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：评判评判议论议论实行实行行为行为行列行列任务任务实现实现的原因的原因用来用来二、多义虚词：二、多义虚词：1.1.于：于：然侍卫之臣不懈于内：然侍卫之臣不懈于内：欲报之于陛下也：欲报之于陛下也：叹息痛恨叹息痛恨于桓、灵也于桓、灵也：还于旧都：还于旧都：2.2.以：以：咨臣以当世之事：咨臣以当世之事：诚直开张圣听，以光先帝遗德：诚直开张圣听，以光先帝遗德：不宜不宜，以塞忠

38、谏之路也：，以塞忠谏之路也：愚以为宫中之事：愚以为宫中之事：受命以来：受命以来：在在及于，给及于，给对对到到用，拿用，拿用来用来以致于以致于认为认为表时间、地域等界限。表时间、地域等界限。3、此先汉、此先汉所以所以兴隆也：兴隆也：古：古：的原因的原因 今：今：表示结果表示结果4、未尝不叹息、未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也：于桓、灵也：古：古：痛心遗憾痛心遗憾 今：今：十分深切的恨十分深切的恨5、先帝不以臣、先帝不以臣卑鄙卑鄙：古：古：出身低微、目光短浅出身低微、目光短浅 今：今：行为卑劣行为卑劣三、古今异义词：三、古今异义词：2、不宜妄自、不宜妄自菲薄菲薄：古古:扩大扩大;今今:铺面开业铺面开业

39、古古:轻视轻视,看不起自己看不起自己;今今:微薄微薄.1、诚宜、诚宜开张开张圣听：圣听：v必能裨补阙漏必能裨补阙漏v（通（通“缺缺”，缺点，不足），缺点，不足）v二十有一年二十有一年v（通（通“又又”，表余数），表余数）四、文言词语四、文言词语通假字通假字句子翻译句子翻译1 1v1 1、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。也。v不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。v2 2、陟罚臧否，不宜异同。、陟罚臧否，不宜异同。v奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在

40、府中而奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。异。v3 3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。刑赏。v如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。或受赏。v4 4、此皆良实，志虑忠纯、此皆良实，志虑忠纯v这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思忠诚这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二。无二。v5 5、性行淑均、性行淑均v性情品行善良平正。性情品行善良平正。v6 6、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，、亲

41、贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。远贤臣，此后汉所以倾颓也。v亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。v7 7、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。v陛下也应自行谋划，以询问（治国的）好道理，考陛下也应自行谋划，以询问（治国的）好道理，考察，采纳正确的意见。察，采纳正确的意见。句子翻译句子翻译2 2精要练习1v1、加点词语的意义相同的一项是（、加点词语的意义相同的一项是（）vA.以光先帝以光

42、先帝遗遗德德 先帝简拔以先帝简拔以遗遗陛下陛下vB.此后汉此后汉所以所以倾颓也倾颓也此臣此臣所以所以报先报先帝而忠陛下之职分也帝而忠陛下之职分也vC.引喻失引喻失义义舍生而取舍生而取义义者也者也vD.此此悉悉忠良死节之臣忠良死节之臣男女衣着，男女衣着，悉悉如外人如外人精要练习精要练习2v2、解释下列句子中加点的词语。、解释下列句子中加点的词语。v不宜不宜妄自菲薄妄自菲薄，引喻失义引喻失义，以塞忠谏之路也。，以塞忠谏之路也。v妄自菲薄：毫无根据地小看自己，形容自轻自妄自菲薄：毫无根据地小看自己，形容自轻自贱贱v引喻失引喻失义义：说话不：说话不恰当恰当v攘除攘除奸凶奸凶v攘除：排除，铲除攘除：排除

43、，铲除v3、把下列句子译成现代汉语。、把下列句子译成现代汉语。v受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。有一年矣。v在兵败的时候我接受了重任，在危难的关头我在兵败的时候我接受了重任，在危难的关头我奉命出使，从那时到现在已经有二十一年了奉命出使，从那时到现在已经有二十一年了精要练习精要练习3v4、阅读理解。、阅读理解。v诸葛亮在第一段中分析当前形势时指出的不利客观条诸葛亮在第一段中分析当前形势时指出的不利客观条件和有利的主观条件分别是什么？件和有利的主观条件分别是什么？v不利不利：天下三分，益州疲敝天下三分，益州疲敝 v有利有利：侍卫之臣不懈于内

44、，忠志之士忘身于外侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外v诸葛亮从形势出发，向后主刘禅提出了三条建议，其诸葛亮从形势出发，向后主刘禅提出了三条建议，其中重点是中重点是_，理由是，理由是_。v亲贤远佞亲贤远佞v只有这样，才能广开言路，赏罚严明，才能稳定国内政只有这样，才能广开言路，赏罚严明，才能稳定国内政局，才能北定中原，兴复汉室局，才能北定中原，兴复汉室v诸葛亮在文中插入对往事的追忆，是为了阐明诸葛亮在文中插入对往事的追忆，是为了阐明_的观点，表达自己的观点，表达自己_ _的真挚感情和的真挚感情和_ _的决心。的决心。v亲贤远佞是关系到国家兴亡的大事亲贤远佞是关系到国家兴亡的大事v报先帝忠陛下报先

45、帝忠陛下v北定中原、兴复汉室北定中原、兴复汉室理清理清思路，把握结构思路，把握结构 部分部分 段落段落 要点要点 表达方式表达方式1广开言路广开言路2赏罚分明赏罚分明3、4、5 亲贤远佞亲贤远佞一6叙述经历，表忠诚叙述经历，表忠诚 7创业艰难，激励后主创业艰难，激励后主二8、9归结责任，结束全篇归结责任，结束全篇三寓情于议寓情于议寓情于叙寓情于叙抒发感情抒发感情思路：以思路：以“出师出师”为中心为中心 首先，危急形势下出师，提出治国建议；首先，危急形势下出师，提出治国建议；然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿；然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿；最后，要求批准出师，表达出师决心。最后，要求批准出师，表达出师决心。