四年级下册《语文园地七》.ppt

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1、语文园地七第一页，编辑于星期一：十二点 三十九分。读读写写辩论辩论寻常寻常解答解答信奉信奉容许容许违背违背曾经曾经拖住拖住解释解释教授教授宣布宣布固执固执栏杆栏杆罢了罢了境界境界绣花绣花厂徽厂徽聋哑人聋哑人胆大妄为胆大妄为清澈见底清澈见底赏心悦目赏心悦目一丝不苟一丝不苟融为一体融为一体第二页，编辑于星期一：十二点 三十九分。读读记记邀请邀请挚友挚友塑像塑像祝贺祝贺杰作杰作诞生诞生打扰打扰异样异样激烈激烈交谈交谈径自径自猛然猛然抱歉抱歉见怪见怪感触感触舒畅舒畅疑惑疑惑坚毅坚毅平缓平缓边缘边缘可怖可怖红肿红肿榨干榨干荒凉荒凉诱人诱人雕塑家雕塑家香喷喷香喷喷全神贯注全神贯注仪态端庄仪态端庄莫名其妙莫

2、名其妙信心十足信心十足疑惑不解疑惑不解第三页，编辑于星期一：十二点 三十九分。p谁要是怀疑亚里士多德，人们就会谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：责备他：“你是什么意思？难道要你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？违背人类的真理吗？”p“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。一个女孩惊奇地叫起来。p他推开门，很抱歉地对茨威格说：他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟，你看我，简直把你忘记了。对哎哟，你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。不起，请不要见怪。”第四页，编辑于星期一：十二点 三十九分。引号除了引用别人说的话之外，还有什么作用？第五页，编

3、辑于星期一：十二点 三十九分。p罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。p说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。p他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。p像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？第六页，编辑于星期一：十二点 三十九分。1、表示直接引用、表示直接引用在文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、在文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词歌词2、表示强调、表示强调为了强调、突出显示，引起注意为了强调、突出显示，引起注意3、表示特殊含义、表示特殊含义不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义4、表示特定称谓、表示特定称谓创

4、造一个新词，比如外号，物品名称创造一个新词，比如外号，物品名称5、表示讽刺或否定、表示讽刺或否定第七页，编辑于星期一：十二点 三十九分。1.表示直接引用表示直接引用“满招损，谦受益满招损，谦受益”这句格言，流传这句格言，流传到今天至少有两千年了。到今天至少有两千年了。第八页，编辑于星期一：十二点 三十九分。表示直接引用表示直接引用1）丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：）丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：“先喂饱你！先喂饱你！”（是说话人在前，说话在后的情形（是说话人在前，说话在后的情形)2）“哎呀，真是美极了！哎呀，真是美极了！”皇帝说，皇帝说，“我十分我十分满意！满意！”(是说话

5、人在中间，此前此后都是他说的话的情是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形形)3）“怕什么！海的美就在这里！怕什么！海的美就在这里！”我说。我说。(是说话人在后面，前面是他所说的话是说话人在后面，前面是他所说的话)第九页，编辑于星期一：十二点 三十九分。直接引用直接引用例子：例子：1 1、人们都说、人们都说:“:“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”。2 2、我看见了、我看见了“雨后春笋雨后春笋”的画面。的画面。3、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容水火不相容”第十页，编辑于星期一：十二点 三十九分。单引号与双引号v“先生，先生，怪哉怪哉这虫，是怎么一回事

6、？这虫，是怎么一回事？”(鲁迅从百草园到三味书屋鲁迅从百草园到三味书屋)v如果单引号中还有引用就再用双引号，双引号如果单引号中还有引用就再用双引号，双引号单引号反复连用，直至引完。单引号反复连用，直至引完。第十一页，编辑于星期一：十二点 三十九分。2.表示强调表示强调说他说他“特别特别”，因为他爱鱼到了忘我，因为他爱鱼到了忘我的境界。的境界。v指聋哑青年和其他观鱼人不同，爱鱼指聋哑青年和其他观鱼人不同，爱鱼到痴迷的地步。到痴迷的地步。第十二页，编辑于星期一：十二点 三十九分。表示强调表示强调1、我想跟大家谈一谈、我想跟大家谈一谈“合作合作”的话的话题。题。2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：、鲁

7、迅在书桌上刻了一个小小的字：“早早”。第十三页，编辑于星期一：十二点 三十九分。强调意思强调意思例子：例子：1 1、说他、说他“特别特别”，因为他爱鱼到了忘我，因为他爱鱼到了忘我的境界。的境界。2 2、我喜欢花港，更喜欢、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉泉白如玉”的的玉泉。玉泉。3 3、说认识，其实我并不了解他。、说认识，其实我并不了解他。第十四页，编辑于星期一：十二点 三十九分。像这样一条多灾多难的祸河，怎像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的么能成为中华民族的“摇篮摇篮”呢？呢？不是指不是指“摇篮摇篮”的一般意义，而是指指的一般意义，而是指指黄河流域是中华民族发祥地之一。黄河流域是中华

8、民族发祥地之一。3.表示特殊含义表示特殊含义第十五页，编辑于星期一：十二点 三十九分。特殊含义特殊含义例子：例子：1 1、他在学校念书的时候，同学们就称他为、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩辩论家论家”。2 2、飞船上有一批、飞船上有一批“特殊乘客特殊乘客”植物的种子。植物的种子。3 3、那只先出来的幼龟，原来是龟群的、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵侦察兵”。第十六页，编辑于星期一：十二点 三十九分。表示特殊含义表示特殊含义他在学校念书的时候，同学们就称他在学校念书的时候，同学们就称他为他为“辩论家辩论家”。伽利略不是真正的辩论家，但勤于思伽利略不是真正的辩论家，但勤于思考，能言

9、善辩，这是同学给他的雅考，能言善辩，这是同学给他的雅号。号。第十七页，编辑于星期一：十二点 三十九分。表示特殊含义表示特殊含义海伦学会了用手指海伦学会了用手指“说话说话”。在这样的山水间行走，我们也渐渐变在这样的山水间行走，我们也渐渐变得得“野野”了起来。了起来。你真是太你真是太“聪明聪明”了！了！第十八页，编辑于星期一：十二点 三十九分。v1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平和平之花之花”。v和平环境像花朵一样美好，也像花和平环境像花朵一样美好，也像花朵一样娇嫩。朵一样娇嫩。4.表示特定的称谓表示特定的称谓第十九页，编辑于星期一：十二点 三十九分。特定称谓特定称谓例子：

10、例子：1 1、号称世界屋脊的青藏高原，有两个世界、号称世界屋脊的青藏高原，有两个世界之最。之最。2 2、荷兰有、荷兰有“欧洲花园欧洲花园”，“花卉王国花卉王国”的美誉。的美誉。第二十页，编辑于星期一：十二点 三十九分。表示特定称谓表示特定称谓大伙儿都叫他：大伙儿都叫他：“小萝卜头小萝卜头”。“小个子小个子”开心地笑着。开心地笑着。什么什么“一线天一线天”，什么，什么“百丈峡百丈峡”，听着名字就让人胆颤。，听着名字就让人胆颤。第二十一页，编辑于星期一：十二点 三十九分。例：例：1.1.一切反动派都是一切反动派都是“纸老虎纸老虎”。2.2.那个小偷太那个小偷太“好好”了，还给老奶奶留了，还给老奶奶

11、留下十元车费钱。下十元车费钱。5.表示讽刺或否定表示讽刺或否定 第二十二页，编辑于星期一：十二点 三十九分。n我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。n说“认识”，其实并不了解他，只是碰到过几次罢了。n我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来，他是个聋哑人。第二十三页，编辑于星期一：十二点 三十九分。学以致用，给句子标上引号。学以致用，给句子标上引号。1.一群一群红领巾红领巾正走过来。正走过来。2.田忌说：田忌说：当然不服气，咱们再赛一次！当然不服气，咱们再赛一次！3.说说认识认识，其实我并不了解他，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。只是碰到过几次罢了。第二十四

12、页，编辑于星期一：十二点 三十九分。1、表示直接引用、表示直接引用。在文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、在文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词歌词2、表示强调。、表示强调。为了强调、突出显示，引起注意为了强调、突出显示，引起注意3、表示特殊含义、表示特殊含义。不再表示它原来的意思，而是具有了新的含不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义义4、表示特定称谓、表示特定称谓。创造一个新词，比如外号，物品名称创造一个新词，比如外号，物品名称5、表示讽刺或否定。、表示讽刺或否定。第二十五页，编辑于星期一：十二点 三十九分。1 1人们都说人们都说:桂林山水甲天下桂林山水甲天下”.”.()2 2黄

13、河近黄河近20002000年的表现令人大吃一惊年的表现令人大吃一惊.()3 3多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的摇篮多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的摇篮.(.()4 4鬼子来扫荡了鬼子来扫荡了.(.()5 5爸爸一定送你一顶蓝盔爸爸一定送你一顶蓝盔()6 6我看见了雨后春笋的画面我看见了雨后春笋的画面.(.()7 7荷兰有欧洲花园，花卉王国的美誉荷兰有欧洲花园，花卉王国的美誉.(.()8 8大家采集茅茅针大家采集茅茅针.(.()9 9说认识，其实我并不理解他说认识，其实我并不理解他.(.()1010说他特别，因为他爱鱼到了忘我的境界说他特别，因为他爱鱼到了忘我的境界.(.()13333144

14、23第二十六页，编辑于星期一：十二点 三十九分。1111罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花和平之花”.(”.()1212说他说他“特别特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界，因为他爱鱼到了忘我的境界.(.()1313他在学校念书的时候，同学们就称他为他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家辩论家”.(”.()1414巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容水火不相容”.(”.()1515百舌鸟和金黄鼠是一对百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友好朋友”.(”.()1515号称号称“世界屋脊世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最的青藏高原，有两个世

15、界之最.(.()1616那那“鸟的天堂的确是鸟的天堂鸟的天堂的确是鸟的天堂.(.()1717巨人竖起一块禁止入内的告示牌巨人竖起一块禁止入内的告示牌.(.()1818家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语.(.()1919人们用杏林春满来赞扬医生的高明医术人们用杏林春满来赞扬医生的高明医术.(.()2020让我们记住尺有所短，寸有所长这句名言吧！让我们记住尺有所短，寸有所长这句名言吧！()42312441111第二十七页，编辑于星期一：十二点 三十九分。1.1.读一读，看看谁能把成语读准读一读，看看谁能把成语读准 确，读流利。确，读流利。2.2.想一想，这些成语有哪些特点

16、。想一想，这些成语有哪些特点。第二十八页，编辑于星期一：十二点 三十九分。rn雄心壮志雄心壮志坚定不移坚定不移坚韧不拔坚韧不拔自强不息自强不息yqif聚沙成塔聚沙成塔集腋成裘集腋成裘持之以恒持之以恒全力以赴全力以赴cul知难而进知难而进无坚不摧无坚不摧知难而退知难而退碌碌无为碌碌无为pfi一曝十寒一曝十寒寸进尺退寸进尺退有始无终有始无终半途而废半途而废第二十九页，编辑于星期一：十二点 三十九分。v雄心壮志雄心壮志：远大的理想，宏伟的志向。：远大的理想，宏伟的志向。v坚定不移坚定不移：指立场、主张、意志等，稳固坚：指立场、主张、意志等，稳固坚强，不动摇。强，不动摇。v坚韧不拔坚韧不拔：意志坚定顽

17、强，不可动摇。：意志坚定顽强，不可动摇。v自强不息自强不息：自己不懈地努力向上。：自己不懈地努力向上。v聚沙成塔、集腋成裘聚沙成塔、集腋成裘：比喻聚少成多，积小：比喻聚少成多，积小为大。为大。v持之以恒持之以恒：长期坚持下去。：长期坚持下去。v全力以赴全力以赴：形容投入全部力量去做某一件事。：形容投入全部力量去做某一件事。第三十页，编辑于星期一：十二点 三十九分。v知难而进，无坚不摧知难而进，无坚不摧：遇到困难勇敢向前，：遇到困难勇敢向前，没有任何坚固的东西不能被摧毁。没有任何坚固的东西不能被摧毁。v知难而退，碌碌无为知难而退，碌碌无为：遇到困难就退缩，将：遇到困难就退缩，将会平庸，无所作为。

18、会平庸，无所作为。v一曝十寒一曝十寒：比喻学习或工作等时常间断，没：比喻学习或工作等时常间断，没有恒心。有恒心。v寸进尺退寸进尺退：前进一寸，后退一尺，指得到的：前进一寸，后退一尺，指得到的少而失去的多，即得不偿失。少而失去的多，即得不偿失。v有始无终，半途而废有始无终，半途而废：有开始而没有结尾，：有开始而没有结尾，指做事不做到底，从反面教育人们要持之以指做事不做到底，从反面教育人们要持之以恒。恒。第三十一页，编辑于星期一：十二点 三十九分。褒义词：赞扬做事坚定不移，坚持不懈的精神。雄心壮志、坚定不移、坚韧不拔、自强不息、雄心壮志、坚定不移、坚韧不拔、自强不息、聚沙成塔、集腋成裘、持之以恒、

19、全力以赴、聚沙成塔、集腋成裘、持之以恒、全力以赴、知难而进、无坚不摧知难而进、无坚不摧贬义词：批评不坚持，无作为的行为。贬义词：批评不坚持，无作为的行为。知难而退、碌碌无为、一曝十寒、寸进尺退、知难而退、碌碌无为、一曝十寒、寸进尺退、有始无终、半途而废有始无终、半途而废第三十二页，编辑于星期一：十二点 三十九分。学以致用学以致用1.在学习上我们要（在学习上我们要（），不要（），不要（），），这样才能取得好成绩。这样才能取得好成绩。2.（）的刘翔在赛场上（）的刘翔在赛场上（），终于成为了），终于成为了世界冠军。世界冠军。第三十三页，编辑于星期一：十二点 三十九分。要求：要求：1 1、读读书上的鹏

20、程万里这个成语故事。、读读书上的鹏程万里这个成语故事。2 2、想一想，这个成语故事的内容，说说你对这个成、想一想，这个成语故事的内容，说说你对这个成语的理解。语的理解。鹏程万里鹏程万里 传说中的大鹏传说中的大鹏鸟击水一行三千里，鸟击水一行三千里，高飞一下九万里。高飞一下九万里。比喻前程远大。比喻前程远大。第三十四页，编辑于星期一：十二点 三十九分。鹏程万里鹏程万里成语故事鹏程万里出自庄子成语故事鹏程万里出自庄子逍遥游逍遥游相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。第三十五页，编辑于星期一：十二点 三十九分。鹏程万里鹏程万里第三十六页，编辑于星期一：十二点 三十九分

21、。小组讨论小组讨论1.大鹏鸟和小鷃雀各有什么特点？大鹏鸟和小鷃雀各有什么特点？2.“鹏程万里鹏程万里”的含义是什么？你从中明白了什的含义是什么？你从中明白了什么道理？么道理？第三十七页，编辑于星期一：十二点 三十九分。我来夸夸大鹏鸟（我来夸夸大鹏鸟（用上描写人物精用上描写人物精神品质的成语神品质的成语）我来劝劝小鷃雀我来劝劝小鷃雀（用上描写人物精用上描写人物精神品质的成语神品质的成语）第三十八页，编辑于星期一：十二点 三十九分。只要确立远大目标，坚持不懈只要确立远大目标，坚持不懈地努力，就能大展宏图，鹏程万里。地努力，就能大展宏图，鹏程万里。第三十九页，编辑于星期一：十二点 三十九分。习作 语

22、文园地七第四十页，编辑于星期一：十二点 三十九分。我敬佩的一个人v在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说

23、清楚，表达出品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。自己的敬佩之情。第四十一页，编辑于星期一：十二点 三十九分。v在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，选择其中的一位，通过具通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。体事例，夸夸他们执著追求的精神。

24、如果你觉得他的如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。表达出自己的敬佩之情。第四十二页，编辑于星期一：十二点 三十九分。第四十三页，编辑于星期一：十二点 三十九分。桃桃花花缘缘写作小锦囊：写作小锦囊：1.选择人物：选择人物：选择自己最熟悉、最了解的选择自己最熟悉、最了解的人物，可以是家人，可以是亲人物，可以是家人，可以是亲友、老师，同学友、老师，同学只要他有只要他有值得你称赞、尊敬、敬佩之处值得你称赞、尊敬、敬佩之处就可以在被选之列。就可以在被选之列。第四十四页，编辑于星期一：十二点 三十九分。桃桃花花

25、缘缘2.刻画人物：刻画人物：通过典型事例表现人物特点，通过典型事例表现人物特点，选择有代表性、说服性的事例。选择有代表性、说服性的事例。要抓住人物外貌要抓住人物外貌特征刻画人物特征刻画人物形象。学会进行人物的语言描写、形象。学会进行人物的语言描写、动作描写、心理描写等。动作描写、心理描写等。第四十五页，编辑于星期一：十二点 三十九分。桃桃花花缘缘3.内容具体：内容具体：要用具体事例写出敬佩的要用具体事例写出敬佩的原因，更重要的是写出事情的原因，更重要的是写出事情的经过，通过人物的外貌、言行经过，通过人物的外貌、言行和心理表现人物的性格和品质。和心理表现人物的性格和品质。第四十六页，编辑于星期一

26、：十二点 三十九分。审题：一个人，敬佩 v熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学v陌生：清洁工阿姨，交警叔叔，医生第四十七页，编辑于星期一：十二点 三十九分。我敬佩的一个人：我敬佩的一个人：v苦学外语的妈妈、勤练书法的姐姐（家里）苦学外语的妈妈、勤练书法的姐姐（家里）v诲人不倦的老师、乐于助人的同学（学校）诲人不倦的老师、乐于助人的同学（学校）v辛勤的清洁工、热心的陌生人（社会）辛勤的清洁工、热心的陌生人（社会）第四十八页，编辑于星期一：十二点 三十九分。什么样的品质能让人敬佩？什么样的品质能让人敬佩？助人为乐、拾金不昧、手艺精湛助人为乐、拾金不昧、手艺精湛热爱劳动、关心集体、为国争光热爱劳

27、动、关心集体、为国争光刻苦学习、能歌善舞、救死扶伤刻苦学习、能歌善舞、救死扶伤认真负责、努力拼搏、身残志坚认真负责、努力拼搏、身残志坚第四十九页，编辑于星期一：十二点 三十九分。v自强不息执法如山严于律己自强不息执法如山严于律己童叟无欺勤俭节约童叟无欺勤俭节约专心致志专心致志v奋不顾身舍己为人坚强不屈奋不顾身舍己为人坚强不屈尽职尽责爱惜粮食尽职尽责爱惜粮食勤勤恳恳勤勤恳恳v热爱学习宽宏大量光明磊落热爱学习宽宏大量光明磊落持之以恒乐于助人拾金不昧持之以恒乐于助人拾金不昧v意志顽强积极进取勤奋好学意志顽强积极进取勤奋好学团结友爱无私奉献乐观向上团结友爱无私奉献乐观向上第五十页，编辑于星期一：十二点

28、 三十九分。孜孜不倦孜孜不倦第五十一页，编辑于星期一：十二点 三十九分。认真值勤认真值勤第五十二页，编辑于星期一：十二点 三十九分。无无私私奉奉献献第五十三页，编辑于星期一：十二点 三十九分。救救死死扶扶伤伤第五十四页，编辑于星期一：十二点 三十九分。身残志坚身残志坚第五十五页，编辑于星期一：十二点 三十九分。孝敬长辈孝敬长辈第五十六页，编辑于星期一：十二点 三十九分。努力拼搏努力拼搏第五十七页，编辑于星期一：十二点 三十九分。为国争光为国争光第五十八页，编辑于星期一：十二点 三十九分。厨艺精湛厨艺精湛第五十九页，编辑于星期一：十二点 三十九分。认真听讲认真听讲第六十页，编辑于星期一：十二点

29、三十九分。认真值日认真值日第六十一页，编辑于星期一：十二点 三十九分。小兰同学走进了教室，只见她穿着一身干净整洁的衣服，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，一张白净的脸上嵌着一对明亮的大眼睛，一眼看去就是个心灵美的好孩子。突然，她停住了脚步，瞪大了双眼，张大了樱桃小嘴：天哪，这是谁干的？居然敢在作文公开课堂里随意扔这么多的纸屑，胆子也太大了点吧。于是，她赶紧去拿了个垃圾筒，蹲下身子，将地上的纸团一个一个地拾入筒内，转身又拿了一把扫把将小纸片轻轻地扫起，倒入垃圾筒内，一转眼，地面就变得又干净又整洁了。然后，她转向全班同学说：“请同学们不要随地乱扔纸屑，这是不文明的行为，保护环境，人人有则。”说完后她轻轻地走

30、到自己的座位，端正地坐下，准备上课了。思考：思考：小兰有什么品质？写了什么事例？有哪些描写？小兰有什么品质？写了什么事例？有哪些描写？第六十二页，编辑于星期一：十二点 三十九分。怎样才能展现人物的品质通过具体事例怎样才能把事例写具体通过细节描写怎样才能描写细致动作、语言、神态、心理第六十三页，编辑于星期一：十二点 三十九分。本组课文介绍了四本组课文介绍了四个人，他们分别有什么品质个人，他们分别有什么品质？通过什么具体事例展现他们的品质？通过什么具体事例展现他们的品质？罗丹青年伽利略父亲不迷信权威，执着求实 全神贯注做事专注，坚持不懈热爱劳动，百折不挠做实验雕刻观鱼画鱼种菜第六十四页，编辑于星期

31、一：十二点 三十九分。v罗丹自己端详一阵，却皱起眉头。说：罗丹自己端详一阵，却皱起眉头。说：“啊！不，还有毛病啊！不，还有毛病左肩偏了一点儿，左肩偏了一点儿，脸上脸上对不起，请等一等。对不起，请等一等。”他立刻拿他立刻拿起抹刀，修改起来。起抹刀，修改起来。v只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动第六十五页，编辑于星期一：十二点 三十九分。v罗丹自己

32、端详一阵，却罗丹自己端详一阵，却皱起眉头皱起眉头，说：，说：“啊！不，还有毛病啊！不，还有毛病左肩偏了一点儿，左肩偏了一点儿，脸上脸上对不起，请等一等。对不起，请等一等。”他立刻他立刻拿拿起抹刀，起抹刀，修改修改起来。起来。v只见罗丹一会儿只见罗丹一会儿上前上前，一会儿，一会儿后退后退，嘴里，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板吵。他把地板踩踩得吱吱响，手不停地得吱吱响，手不停地挥动挥动神态神态语言语言动作动作第六十六页，编辑于星期一：十二点 三十九分。人人物物外在外在内

33、在内在外貌外貌神态神态动作动作语言语言心理心理品质品质气质气质修养修养方方法法外貌描写外貌描写动作描写动作描写语言描写语言描写心理描写心理描写第六十七页，编辑于星期一：十二点 三十九分。全面全面观察观察看看听听想想感感外貌外貌 神态神态 动作动作语言语言联想联想 心理心理 感受感受人人物物第六十八页，编辑于星期一：十二点 三十九分。习作片段：习作片段：1.1.这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的脸庞，两道秀眉下长着一对机灵的大眼睛，脸庞，两道秀眉下长着一对机灵的大眼睛，聪明，庄重。聪明，庄重。(外貌）外貌）2.2.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右他弯着腰，篮球在他的

34、手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。（动作）（动作）第六十九页，编辑于星期一：十二点 三十九分。3.3.他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么不安，他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么不安，甚至不敢接触任何人的目光。甚至不敢接触任何人的目光。（神态）

35、（神态）4.4.我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了还是让她失望了，这已经不是第一次了.妈妈，你妈妈，你不要生气不要生气（心理）（心理）5.5.爸爸微笑和发火的时候，脸上还有爸爸微笑和发火的时候，脸上还有“动人的表演动人的表演”。“主角主角”是那条眉毛，是那条眉毛，“配角配角”则是眼睛。爸爸微则是眼睛。爸爸微笑，眼睛便闪闪发

36、光起来，接着两道浓眉缓缓地变成笑，眼睛便闪闪发光起来，接着两道浓眉缓缓地变成“八八”字形，眉尾向眼睛靠拢，成了一个正写的字形，眉尾向眼睛靠拢，成了一个正写的“6”“6”，和一个反写的和一个反写的“6”“6”，像只螃蟹；发怒时正好相反，双，像只螃蟹；发怒时正好相反，双眼像要喷出火来，眉头像眼睛靠拢，像只蝴蝶。好在眼像要喷出火来，眉头像眼睛靠拢，像只蝴蝶。好在“螃蟹螃蟹”出现得多，出现得多，“蝴蝶蝴蝶”则罕见。则罕见。(外貌外貌)第七十页，编辑于星期一：十二点 三十九分。说说下面的文章哪里写得好。第七十一页，编辑于星期一：十二点 三十九分。王爷爷对人从来都是很温和，他一王爷爷对人从来都是很温和，他

37、一笑眼角两旁就有着几条鱼尾纹，一头白笑眼角两旁就有着几条鱼尾纹，一头白发如同闪亮的银丝，一看就是好脾气的发如同闪亮的银丝，一看就是好脾气的人。人。（人物描写对后面王爷爷表现的平易近人，助人为乐（人物描写对后面王爷爷表现的平易近人，助人为乐做好铺垫）做好铺垫）在我的生活中遇到过许许多多的在我的生活中遇到过许许多多的人，比如说吃苦耐劳的妈妈，认真学习人，比如说吃苦耐劳的妈妈，认真学习的小伙伴，不怕困难的姐姐的小伙伴，不怕困难的姐姐而我最而我最敬佩的人就是我们楼下传达室的王爷爷。敬佩的人就是我们楼下传达室的王爷爷。（开篇扣题）（开篇扣题）看着王爷爷满头的白发，我的眼泪顺着眼角流了看着王爷爷满头的白发

38、，我的眼泪顺着眼角流了下来。王爷爷流着汗为我们修理空调的镜头总是在我下来。王爷爷流着汗为我们修理空调的镜头总是在我脑海中不断闪现，助人为乐的精神也成了最值得我学脑海中不断闪现，助人为乐的精神也成了最值得我学习的榜样了。每当别人问我最敬佩的人是谁，我会不习的榜样了。每当别人问我最敬佩的人是谁，我会不假思索地说：假思索地说：“是传达室的王爷爷！是传达室的王爷爷！”（结尾写出了所感，表明了观点照应开头的（结尾写出了所感，表明了观点照应开头的“敬佩敬佩”）第七十二页，编辑于星期一：十二点 三十九分。重点部分，即具体事例没写。下面是补上的内容。请说说这部分内容运用什么写法写人的。第七十三页，编辑于星期一

39、：十二点 三十九分。一天，我在家开着空调，闷热的天气能感受着习一天，我在家开着空调，闷热的天气能感受着习习的凉风，实在是惬意极了，正享受着呢，只听习的凉风，实在是惬意极了，正享受着呢，只听“吱吱”的一声，空调停了。的一声，空调停了。“空调怎么啦？空调怎么啦？”姐姐也从书中抬姐姐也从书中抬起了头，起了头，“估计是停电了，真是扫兴！估计是停电了，真是扫兴！”我有些懊恼。我有些懊恼。这时，我们竟然看到楼上别人家的空调窗机还在这时，我们竟然看到楼上别人家的空调窗机还在转！人家的空调怎么会安然无恙，我们的就不转了，不转！人家的空调怎么会安然无恙，我们的就不转了，不行，我们看看去。行，我们看看去。第七十四

40、页，编辑于星期一：十二点 三十九分。到了楼道里，我们看见王爷爷到了楼道里，我们看见王爷爷打开打开了一个了一个木头的盒子，里面有几根电线，木头的盒子，里面有几根电线，王爷爷拿着工王爷爷拿着工具把一根根电线弄直具把一根根电线弄直。天气热的可怕，。天气热的可怕，王爷爷脸王爷爷脸上、脖子上都是汗，一件白色短褂上全湿了上、脖子上都是汗，一件白色短褂上全湿了，但他还是继续帮我们修电，没有停下来擦把汗水。但他还是继续帮我们修电，没有停下来擦把汗水。终于，听见姐姐从窗户里说：终于，听见姐姐从窗户里说：“好了，空调好了！好了，空调好了！”王爷爷才擦了一把汗，脸上流露出快慰的王爷爷才擦了一把汗，脸上流露出快慰的笑

41、容笑容。动作描写动作描写外貌描写外貌描写神态描写神态描写 我们正要跑下去问个究竟，门一开，看到我们正要跑下去问个究竟，门一开，看到了满头白发的王爷爷正上楼呢！王爷爷问我们：了满头白发的王爷爷正上楼呢！王爷爷问我们：”这么热的天，不在家里猫着，出来干什这么热的天，不在家里猫着，出来干什么？么？”我们姐弟两个抢着说空调停了，可能是我们姐弟两个抢着说空调停了，可能是停电了。王爷爷决定去看一看。停电了。王爷爷决定去看一看。语言描写语言描写第七十五页，编辑于星期一：十二点 三十九分。刻画人物的方法刻画人物的方法抓住人物的抓住人物的外貌、语言、外貌、语言、动作、神态、心理动作、神态、心理进行描写，加上你对

42、他的的进行描写，加上你对他的的心理感受心理感受。适当用上适当用上比比喻、拟人、排比、反问等喻、拟人、排比、反问等修辞手法就更好了！修辞手法就更好了！第七十六页，编辑于星期一：十二点 三十九分。典型事例典型事例v回忆人物的有关特点事例，一件事或两件事回忆人物的有关特点事例，一件事或两件事都可以。都可以。v同学之间互相说说你打算选取哪几件事来记同学之间互相说说你打算选取哪几件事来记叙你敬佩的人。叙你敬佩的人。第七十七页，编辑于星期一：十二点 三十九分。起一个出彩的题目特点+人名例如例如：幽默的爸爸幽默的爸爸能歌善舞的小琴能歌善舞的小琴第七十八页，编辑于星期一：十二点 三十九分。写作结构（1）：1、

43、（总）点明你最敬佩的人是谁？他是什么样、（总）点明你最敬佩的人是谁？他是什么样子的？他最令你敬佩的特点是什么？子的？他最令你敬佩的特点是什么？2、（分）通过具体的一、两个事例表现出这个人令、（分）通过具体的一、两个事例表现出这个人令你敬佩的特点。（如果是两个事例，之间注意写好你敬佩的特点。（如果是两个事例，之间注意写好过渡句，如：小明不但爱学习，还很乐于助人。）过渡句，如：小明不但爱学习，还很乐于助人。）3、（总）写出你的感受：表达自己心中的敬佩之、（总）写出你的感受：表达自己心中的敬佩之情。情。第七十九页，编辑于星期一：十二点 三十九分。最让我敬佩的人最让我敬佩的人 他年过古稀，中等身材，两

44、鬓斑白，宽他年过古稀，中等身材，两鬓斑白，宽阔的脸庞，浓密的眉毛，眼神中带着老年阔的脸庞，浓密的眉毛，眼神中带着老年人才有的慈爱，知道这个人是谁吗？你看人才有的慈爱，知道这个人是谁吗？你看他走起路来腰杆板直，脚步稳健，如果看他走起路来腰杆板直，脚步稳健，如果看他的背影，还真说不准他到底有多大年纪。他的背影，还真说不准他到底有多大年纪。可不要轻视我说的这个人哟！他可是最让可不要轻视我说的这个人哟！他可是最让我敬佩的人！我敬佩的人！第八十页，编辑于星期一：十二点 三十九分。他虽然上了年纪，但干事很认真。无论春夏秋冬，他虽然上了年纪，但干事很认真。无论春夏秋冬，每天练习书法是他必做的事，每次一写就是

45、一、二个小每天练习书法是他必做的事，每次一写就是一、二个小时，写过字的那一摞摞宣纸，码放在书橱上，已经都顶时，写过字的那一摞摞宣纸，码放在书橱上，已经都顶到屋顶了。看到那漂亮的小楷和他练字时认真样我说：到屋顶了。看到那漂亮的小楷和他练字时认真样我说：“您这么大年纪了还这么认真练字，不怕辛苦吗？您这么大年纪了还这么认真练字，不怕辛苦吗？”他他笑了笑，摸着我的头说：笑了笑，摸着我的头说：“傻孩子，练字能够修身养性，傻孩子，练字能够修身养性，实在是一件好事呀！而且人要活到老，学到老，学到实在是一件好事呀！而且人要活到老，学到老，学到7070还嫌少！我还要请你当老师学习弹电子琴呢！收不收我还嫌少！我还

46、要请你当老师学习弹电子琴呢！收不收我这老年学员？这老年学员？”我赶忙调皮地说：我赶忙调皮地说：“收！收！给您当老收！收！给您当老师也是我三生有幸！师也是我三生有幸！”从那以后，电子琴旁总能看到他从那以后，电子琴旁总能看到他刻苦练习的身影。现在的他已经会弹好多首歌曲了。刻苦练习的身影。现在的他已经会弹好多首歌曲了。第八十一页，编辑于星期一：十二点 三十九分。他很爱运动，每天早晨五点多就起床，只要天气他很爱运动，每天早晨五点多就起床，只要天气不下雨，他就要去游泳馆游泳，游泳过后还要买菜、不下雨，他就要去游泳馆游泳，游泳过后还要买菜、做家务，总是不知疲倦、精气神十足的样子，我对他做家务，总是不知疲倦

47、、精气神十足的样子，我对他说：说：“您要注意身体呀！您要注意身体呀！”他却说：他却说：“没事儿，生命没事儿，生命在于运动嘛！在于运动嘛！”他还是一个充满爱心的人。每次放学去他家时，他还是一个充满爱心的人。每次放学去他家时，他都要到车站接我，还耐心告诉我横过马路时要注意他都要到车站接我，还耐心告诉我横过马路时要注意安全。他还给我买了好些书，一心希望我努力学习，安全。他还给我买了好些书，一心希望我努力学习，长大成为一个有出息的人。长大成为一个有出息的人。他是一个热爱生活的人；是一个认真学习的人；他是一个热爱生活的人；是一个认真学习的人；是一个充满爱心的人。从他身上我学会了很多生活的是一个充满爱心的

48、人。从他身上我学会了很多生活的道理，是我最敬佩的老人。道理，是我最敬佩的老人。呀！对了，忘了告诉你，这个我最敬佩的人就呀！对了，忘了告诉你，这个我最敬佩的人就是我的爷爷呢！是我的爷爷呢！第八十二页，编辑于星期一：十二点 三十九分。我最敬佩的人 在我的生活中，我敬佩一个人，他中等身材，鼻子高在我的生活中，我敬佩一个人，他中等身材，鼻子高高的，一双炯炯有神的大眼睛，他就是我的爸爸。爸爸有着高的，一双炯炯有神的大眼睛，他就是我的爸爸。爸爸有着一双巧手，邻居的下水道堵了，他不计报酬地帮邻居掏，邻一双巧手，邻居的下水道堵了，他不计报酬地帮邻居掏，邻居电器坏了，爸爸帮修理，街坊邻居都说爸爸是个热心的人。居

49、电器坏了，爸爸帮修理，街坊邻居都说爸爸是个热心的人。有一次，爸爸放工假，我叫爸爸带我到表弟家玩，有一次，爸爸放工假，我叫爸爸带我到表弟家玩，爸爸爽快地答应了，我十分高兴。当我们坐上自行车爸爸爽快地答应了，我十分高兴。当我们坐上自行车准备出发时，有一位老伯伯在后边喊道：准备出发时，有一位老伯伯在后边喊道：“黄师傅！黄师傅！等等！等等！”爸爸立刻停下车来。原来是邻居王伯伯。爸爸爸立刻停下车来。原来是邻居王伯伯。爸爸微笑着问：爸微笑着问：“有什么事老伯？有什么事老伯？”王伯伯气喘吁吁地王伯伯气喘吁吁地说：说：“我家的电冰箱坏了，麻烦你帮修一修。我家的电冰箱坏了，麻烦你帮修一修。”爸爸爸爸像忘记要带我

50、去表弟家去玩似的立刻答应老伯伯。我像忘记要带我去表弟家去玩似的立刻答应老伯伯。我们浓眉一皱，心想：这个不守诺言的老爸，真是气死们浓眉一皱，心想：这个不守诺言的老爸，真是气死我啦，我满脸不高兴的样子跟爸爸一起到了王伯伯家我啦，我满脸不高兴的样子跟爸爸一起到了王伯伯家去修理电冰箱。去修理电冰箱。第八十三页，编辑于星期一：十二点 三十九分。爸爸打开冰箱，仔细观察电冰箱出问爸爸打开冰箱，仔细观察电冰箱出问题的地方，找到后，爸爸微微一笑，便拿题的地方，找到后，爸爸微微一笑，便拿出工具熟练地修起电冰箱来，我望著爸爸出工具熟练地修起电冰箱来，我望著爸爸发呆。不一会儿，爸爸大声说：发呆。不一会儿，爸爸大声说：