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1、第一页,编辑于星期六:十六点四十八分。资料资料一一:达尔文曾发现一种兰达尔文曾发现一种兰花长着细长的花矩,其顶花长着细长的花矩,其顶端贮存着花蜜,可为传粉端贮存着花蜜,可为传粉的昆虫提供食物。而这昆的昆虫提供食物。而这昆虫要虫要有吸管式的长口器才有吸管式的长口器才能吸到花蜜。大约能吸到花蜜。大约5050年后年后研究人员发现这样的蛾!研究人员发现这样的蛾!一、共同进化一、共同进化昆虫传粉的专门化对植昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有何意义?物繁衍后代有何意义?第二页,编辑于星期六:十六点四十八分。根瘤菌:根瘤菌:与豆科植物共生,形成根瘤并固定空与豆科植物共生,形成根瘤并固定空气中的氮气供植物营养的
2、一类杆状细菌。气中的氮气供植物营养的一类杆状细菌。第三页,编辑于星期六:十六点四十八分。资料资料二二:动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现,东岸的羚羊群的奔岸的羚羊进行研究时发现,东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快每分钟竟快1313米米。为何差距。为何差距如此之大?如此之大?经过观察和科学实验,动物学家终于明白,经过观察和科学实验,动物学家终于明白,东岸的羚羊之所以强健,是因为它们附近有一东岸的羚羊之所以强健,是因为它们附近有一个狼群,生存时时处于危险之中。个狼群,生存时时处于危险之中。一、共同进化一、共同进
3、化第四页,编辑于星期六:十六点四十八分。捕食者捕食者的存在的存在是不是是不是对被捕对被捕食者有食者有害无益害无益呢?呢?捕捕食食关关系系第五页,编辑于星期六:十六点四十八分。捕食者的存在是否对被捕食者有害无益?捕食者的存在是否对被捕食者有害无益?捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体,客观上起到病弱或年幼的个体,客观上起到促进种群发展促进种群发展的的作用。作用。1 1、“精明的捕食者精明的捕食者”策略:策略:捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对会避免出现一种或几种
4、生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间,有利优势的局面,为其他物种的形成腾出空间,有利于增加物种的多样性。于增加物种的多样性。共同进化的含义共同进化的含义1:不同物种间的共同进化不同物种间的共同进化 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉,否则自己捕食者一般不能将所有的猎物吃掉,否则自己也无法生存。也无法生存。2 2、“收割理论收割理论”:互利共生、互利共生、捕食关系捕食关系第六页,编辑于星期六:十六点四十八分。地球形成时原地球形成时原始大气中没有氧气,始大气中没有氧气,但随着光合细菌、但随着光合细菌、蓝藻的出现,使得蓝藻的出现,使得大气中有了氧气,大气中有了氧气,为好氧生物的出现
5、为好氧生物的出现提供了条件。提供了条件。资料三:资料三:共同进化的含义共同进化的含义2:生物和无机环境之间也生物和无机环境之间也存在着共同进化。存在着共同进化。一、共同进化一、共同进化第七页,编辑于星期六:十六点四十八分。不同物种之间不同物种之间,生物与无机环境生物与无机环境之间在相互之间在相互影响中不断进化和发展,这就是影响中不断进化和发展,这就是共同进化共同进化。通过漫长的共同进化过程,地球上不仅出现通过漫长的共同进化过程,地球上不仅出现了千姿百态的物种,而且形成了多种多样的了千姿百态的物种,而且形成了多种多样的生态系统,也就是形成了生态系统,也就是形成了生物的多样性生物的多样性综上所述:
6、综上所述:?意?意义义?第八页,编辑于星期六:十六点四十八分。二、生物多样性的形成二、生物多样性的形成(1 1)生物多样性的内容:)生物多样性的内容:物种多样性物种多样性 基因多样性基因多样性生态系统多样性生态系统多样性第九页,编辑于星期六:十六点四十八分。化石化石埋藏在地层中的古埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物,代生物的遗体、遗迹和遗物,石化后形成的。石化后形成的。是研究生物进化最直接是研究生物进化最直接的证据的证据(2 2)生物多样性的形成的进化历程)生物多样性的形成的进化历程第十页,编辑于星期六:十六点四十八分。最早的生物化石古细菌(距今最早的生物化石古细菌(距今35亿年)亿年)
7、最早出现的生物是哪一类生物?最早出现的生物是哪一类生物?它们生活在什么环境中?它们生活在什么环境中?厌氧的单细胞生物,厌氧的单细胞生物,它们生活海洋中。它们生活海洋中。第十一页,编辑于星期六:十六点四十八分。多细胞生物大约是什么时期出现的?它们多细胞生物大约是什么时期出现的?它们生活在什么环境?生活在什么环境?大约是在寒武纪,生活在海洋中。大约是在寒武纪,生活在海洋中。第十二页,编辑于星期六:十六点四十八分。早古生代生物早古生代生物(寒武纪)(寒武纪)进入早古生代,一些大型的古生物相继出现,如三叶虫、鹦进入早古生代,一些大型的古生物相继出现,如三叶虫、鹦鹉螺等。出现了生命演化史上的第一次繁荣景
8、象。在鹉螺等。出现了生命演化史上的第一次繁荣景象。在中国云中国云南澄江南澄江发现的寒武纪古生物是最有代表性的寒武纪生物群发现的寒武纪古生物是最有代表性的寒武纪生物群.第十三页,编辑于星期六:十六点四十八分。第十四页,编辑于星期六:十六点四十八分。最早登陆的生物是植物还是动物?为什么?最早登陆的生物是植物还是动物?为什么?植物,否则动物登陆后就会饿死。植物,否则动物登陆后就会饿死。一些海洋植物开始适应陆地生活,主要是一些海洋植物开始适应陆地生活,主要是蕨类植蕨类植物。物。第十五页,编辑于星期六:十六点四十八分。陆地上还是一片荒芜,陆地上还是一片荒芜,生物都生活在海洋中。生物都生活在海洋中。寒武纪
9、时地球上寒武纪时地球上的生态系统有什的生态系统有什么特点?么特点?第十六页,编辑于星期六:十六点四十八分。中生代生物中生代生物中生代三叠纪生物复苏中生代三叠纪生物复苏,开始出现水生爬行动物,如鱼龙、蛇开始出现水生爬行动物,如鱼龙、蛇颈龙等;颈龙等;侏罗纪侏罗纪是恐龙的天下,发现始祖鸟、中华龙鸟等,是恐龙的天下,发现始祖鸟、中华龙鸟等,昆虫类也开始繁盛;白垩纪末期也是生物的灭绝时期,但昆虫类也开始繁盛;白垩纪末期也是生物的灭绝时期,但开始出现被子植物开始出现被子植物。第十七页,编辑于星期六:十六点四十八分。中生代陆地和海洋中的情况中生代陆地和海洋中的情况第十八页,编辑于星期六:十六点四十八分。第
10、十九页,编辑于星期六:十六点四十八分。恐龙是在中生代后期绝恐龙是在中生代后期绝灭的。灭的。恐龙的绝灭有恐龙的绝灭有利于哺乳动物的繁盛,利于哺乳动物的繁盛,使生物进化翻开了崭使生物进化翻开了崭新的一页。新的一页。恐龙是什么时候灭绝恐龙是什么时候灭绝的?恐龙的灭绝对生的?恐龙的灭绝对生物多样性会产生怎样物多样性会产生怎样的影响?的影响?第二十页,编辑于星期六:十六点四十八分。新新生生代代少少女女化化石石和和复复原原图图第二十一页,编辑于星期六:十六点四十八分。生物的进化历程可概括为:生物的进化历程可概括为:从从原核生物原核生物到到真核生物真核生物,从从无性生殖无性生殖到到有性生殖有性生殖,由由简单
11、简单到到复杂复杂,由由水生水生到到陆生陆生,由由低等低等到到高等高等。第二十二页,编辑于星期六:十六点四十八分。地球形成地球形成原始生命:原始生命:古细菌古细菌(厌氧异养)(厌氧异养)(35亿年前)亿年前)原核生物:蓝藻原核生物:蓝藻细菌(自养)细菌(自养)真核生物:真核生物:出现了有性出现了有性生殖生殖生物生物(15亿年前)亿年前)植物:植物:厥类植物厥类植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物动物:动物:两栖类动物两栖类动物爬行动物爬行动物恐龙时代恐龙时代哺乳动物哺乳动物人类时代人类时代古生代(古生代(寒武纪寒武纪)中生代中生代新生代新生代第二十三页,编辑于星期六:十六点四十八分。核心核心:自
12、然选择学说:自然选择学说发展发展三、生物进化理论在发展三、生物进化理论在发展中性突变理论:中性突变理论:决定生物进化的方向是中决定生物进化的方向是中性突变的逐渐积累,而不是自然选择性突变的逐渐积累,而不是自然选择间断平衡学说:间断平衡学说:物种形成并不都是渐变的物种形成并不都是渐变的结果,而是种群长期稳定与迅速形成新种交替结果,而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程出现的过程第二十四页,编辑于星期六:十六点四十八分。课后练习课后练习(P126)基础题基础题1.(1);(;(2);(;(3);2.C。3.有性生殖的出现,使基因重组得以实现,增有性生殖的出现,使基因重组得以实现,增加了生物变
13、异的多样性,因而使生物进化的速加了生物变异的多样性,因而使生物进化的速度明显加快。度明显加快。(P125)拓展题拓展题1.假如那样,生物界纷繁复杂的现象假如那样,生物界纷繁复杂的现象就很难用统一的观点和理论来解释,作为生就很难用统一的观点和理论来解释,作为生物学基本观点之一的进化观点将难以建立,物学基本观点之一的进化观点将难以建立,生物学就不可能形成现在这样一个科学的框生物学就不可能形成现在这样一个科学的框架体系,学习生物学将缺少基本观点和方法架体系,学习生物学将缺少基本观点和方法的指导和统领。的指导和统领。第二十五页,编辑于星期六:十六点四十八分。2.生态指的是生物与环境的相互关系,进化指的生态指的是生物与环境的相互关系,进化指的是生物界的历史演变;如果把进化看做由各种生是生物界的历史演变;如果把进化看做由各种生物表演的一部历史剧,那么,上演这部历史剧的物表演的一部历史剧,那么,上演这部历史剧的舞台就是生物与环境之间复杂的相互关系。物种舞台就是生物与环境之间复杂的相互关系。物种进化的表演受舞台背景的制约,舞台背景也要与进化的表演受舞台背景的制约,舞台背景也要与上演的内容相协调。上演的内容相协调。第二十六页,编辑于星期六:十六点四十八分。
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