2022语文S版语文四上《成长》ppt课件2.pptx

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1、语文语文S S版四年级语文上册第三单元版四年级语文上册第三单元 第一页，编辑于星期三：十四点 五十五分。学习目标学习目标1.理解课文内容，懂得从小锻炼理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长自己的生活能力，更利于成长的道理。的道理。2.有感情地朗读课文，抓住课有感情地朗读课文，抓住课文的重点局部，体会作者要文的重点局部，体会作者要表达的思想感情。表达的思想感情。第二页，编辑于星期三：十四点 五十五分。你知道课你知道课文讲了一个怎文讲了一个怎样的故事吗？样的故事吗？哪些地方让你哪些地方让你产生了疑问？产生了疑问？初读课文思考问题：初读课文思考问题：第三页，编辑于星期三：十四点 五十五

2、分。1 1默读课文默读课文1-61-6自然段，画出小男孩的表现。自然段，画出小男孩的表现。2 2看到小男孩当时的表现，你会想些什么？看到小男孩当时的表现，你会想些什么？学习课文内容：学习课文内容：他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取一根，自言自语地说：一根，自言自语地说：“不过买两根的。不过买两根的。他那双大眼睛闪了又闪，用手推让说：他那双大眼睛闪了又闪，用手推让说：“不要。不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。第四页，编辑于星期三：十四点 五十五分。1“自言自语地说自言自语地说好似他的口袋里只允许装两块好似他的口袋里只允许装

3、两块钱。钱。2当当“我表示要多给他一根香肠时，他用手推让我表示要多给他一根香肠时，他用手推让说：说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。如果你是他，此时你会怎样做呢？如果你是他，此时你会怎样做呢？集体交流，体会重点句：集体交流，体会重点句：小男孩非常渴望得到两根香肠，小男孩非常渴望得到两根香肠，但他又从来不买两根。但他又从来不买两根。第五页，编辑于星期三：十四点 五十五分。从小男孩的态度，从小男孩的态度，你感受到了什么？把你感受到了什么？把你的感受用朗读表现你的感受用朗读表现出来。出来。第六页，编辑于星期三：十四点 五十五分。学习交流：学习交流：到底是

4、什么到底是什么原因使小男孩面原因使小男孩面对自己爱吃的香对自己爱吃的香肠，却又不舍得肠，却又不舍得买呢？买呢？第七页，编辑于星期三：十四点 五十五分。“我看到在一个大我看到在一个大雪天，约翰的妈妈开着雪天，约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送汽车陪他给每家每户送报纸，每月可以拿到八报纸，每月可以拿到八十元的报酬。但他仍然十元的报酬。但他仍然花两块钱买一根香肠和花两块钱买一根香肠和一听可乐。一听可乐。什么情景使作者恍然大悟呢？什么情景使作者恍然大悟呢？第八页，编辑于星期三：十四点 五十五分。此时，你心中又有怎样的想法呢？你此时，你心中又有怎样的想法呢？你明白了什么呢？明白了什么呢？约翰是个很有责任

5、感的孩子，冒着大雪坚持送报纸。约翰是个很有责任感的孩子，冒着大雪坚持送报纸。约翰家不是没有钱，是他自己这样做的，他这样有约翰家不是没有钱，是他自己这样做的，他这样有方案地支配自己的所得。方案地支配自己的所得。约翰的妈妈其实很爱约翰，在大雪天陪他送报，还约翰的妈妈其实很爱约翰，在大雪天陪他送报，还用这种方式鼓励他做事要坚持不懈。用这种方式鼓励他做事要坚持不懈。第九页，编辑于星期三：十四点 五十五分。明白了事情的明白了事情的真相，你想对小约翰真相，你想对小约翰或他的妈妈说些什么或他的妈妈说些什么呢？呢？第十页，编辑于星期三：十四点 五十五分。感悟交流：为什么说为什么说“因为这样更利于他的成长？因为这样更利于他的成长？你觉得是这样吗？你有没有相类似的经历，你觉得是这样吗？你有没有相类似的经历，结合生活实际和大家谈一谈你的看法。结合生活实际和大家谈一谈你的看法。其实约翰的父母就是用这样的方式在培养他的生活能其实约翰的父母就是用这样的方式在培养他的生活能力。使他在成长过程中懂得节俭、自律、做事有责任心。力。使他在成长过程中懂得节俭、自律、做事有责任心。因为这样更利于他的成长。因为这样更利于他的成长。第十一页，编辑于星期三：十四点 五十五分。