一年级上册《8、9的加减法应用》课件.ppt

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1、一、复习旧知一、复习旧知？个？个（个）5277人人?人人（人）725一、复习旧知一、复习旧知教学目标：教学目标：1 1、使学生能通过观察情境图发现问题、提出、使学生能通过观察情境图发现问题、提出问题并解决问题；问题并解决问题；2 2、培养学生语言表达能力，能完整说出题意、培养学生语言表达能力，能完整说出题意和解题过程；和解题过程；3 3、使学生感受数学在日常生活中的应用，体、使学生感受数学在日常生活中的应用，体会到生活中处处有数学，激发学生用数学解决会到生活中处处有数学，激发学生用数学解决问题的兴趣。问题的兴趣。（只）（只）二、自主探究，发现问题二、自主探究，发现问题还剩还剩 只。只。（只）（

2、只）936二、引导探究，解决问题二、引导探究，解决问题9 93 3还剩还剩 只。只。6树根下有树根下有 个个 ，草地上有草地上有 个个 ，一共有几个一共有几个？（个）（个）628一共有一共有 个个 。8二、引导探究，解决问题二、引导探究，解决问题62？个？个游走了游走了 只只 ，图中一共有图中一共有 只只 ，83（只）（只）835还剩还剩 只只 。还剩几只还剩几只？5三、巩固应用，内化提高三、巩固应用，内化提高63984四、训练反馈，强化新知四、训练反馈，强化新知1 1、2 2、四、训练反馈，强化新知四、训练反馈，强化新知3 3、四、训练反馈，强化新知四、训练反馈，强化新知五、总结归纳，反思提升五、总结归纳，反思提升今天的这堂课你收获了什么？今天的这堂课你收获了什么？你能说一下吗？你能说一下吗？