2022秋语文版语文九上第7课《差半车麦秸》ppt课件.pptx

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1、差半车麦秸姚雪垠 第一页，编辑于星期三：十五点 五十七分。了解本文语言风趣幽默，善用群众语言了解本文语言风趣幽默，善用群众语言 的特点。的特点。学习小说中的细节描写手法，并在写作学习小说中的细节描写手法，并在写作 中加以运用。中加以运用。培养学生的民族自尊心、自信心。培养学生的民族自尊心、自信心。教教 学学 目目 标标第二页，编辑于星期三：十五点 五十七分。教学目标一.理解“差半车麦秸这一人物形象。二.理解细节描写在小说中的作用。能力培养1.培养学生现代文阅读能力。2.培养学生记叙文写作能力。第三页，编辑于星期三：十五点 五十七分。教学方法突出文本阅读地位，以导读和讨论法为主，并始终以写作训练

2、辅之。第四页，编辑于星期三：十五点 五十七分。第五页，编辑于星期三：十五点 五十七分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：鲁迅说过：惟有民魂是值得珍贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。那么，一个民族的灵魂，是在怎样的时刻才能显现出他的进步和伟大呢？我说，这就是灾难与不幸。第六页，编辑于星期三：十五点 五十七分。作者姚雪垠照片第七页，编辑于星期三：十五点 五十七分。作作 者者 简简 介介姚雪垠（姚雪垠（

3、19101999），），现现当当代著名作家，河南邓县人，抗代著名作家，河南邓县人，抗战期间先后发表了战期间先后发表了差半车麦秸差半车麦秸、牛全德与红萝卜牛全德与红萝卜、春春暖花开的时候暖花开的时候等小说，等小说，1947年年到上海，出版了长篇小说到上海，出版了长篇小说长夜长夜等作品，等作品，1957年开始写作年开始写作李李自成自成1976年出版的第二卷获得年出版的第二卷获得首届茅盾文学奖。首届茅盾文学奖。第八页，编辑于星期三：十五点 五十七分。麦秸麦秸ji喷嚏喷嚏pnt擤擤xng坷垃坷垃kl捻碎捻碎nin舐舐sh谄媚谄媚chnmi霹雳霹雳pl谩骂谩骂mn绰号绰号chu9第九页，编辑于星期三：十

4、五点 五十七分。背景回望背景回望?差半车麦秸差半车麦秸?写于写于19381938年年4 4月，同年月，同年5 5月发表在茅盾月发表在茅盾主编的主编的?文艺阵地文艺阵地?第第1 1卷第卷第3 3期。小说描写了一个名叫王期。小说描写了一个名叫王哑吧，外号叫哑吧，外号叫“差半车麦秸的落后农民，参加游击队差半车麦秸的落后农民，参加游击队后成长为一名出色的游击队员的过程。参加游击队前，后成长为一名出色的游击队员的过程。参加游击队前，他憨厚、质朴、善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小他憨厚、质朴、善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私观念和习气。参加游击队后，在集生产者的狭隘、自私观念和习气。

5、参加游击队后，在集体斗争生活中受到了教育和锻炼，使他从昏睡中觉醒并体斗争生活中受到了教育和锻炼，使他从昏睡中觉醒并奋起抗争，成为一名勇敢干练的革命战士。王哑吧奋起抗争，成为一名勇敢干练的革命战士。王哑吧第十页，编辑于星期三：十五点 五十七分。这个形象的塑造，包含着深刻而丰富的历史内涵。这个形这个形象的塑造，包含着深刻而丰富的历史内涵。这个形象表现了我国广阔农民对乡土的热恋，对和平生活的向象表现了我国广阔农民对乡土的热恋，对和平生活的向往，展示了蕴藏在往，展示了蕴藏在“老中国儿女子孙们身上的无穷无尽老中国儿女子孙们身上的无穷无尽的对抗侵略者的强大的潜力。说明在民族解放斗争中，他的对抗侵略者的强大

6、的潜力。说明在民族解放斗争中，他们能够也一定能够同祖国一起彻底辞别昨天，走向新生。们能够也一定能够同祖国一起彻底辞别昨天，走向新生。作者思想敏锐，及时捕捉萌芽状态中的民族新性作者思想敏锐，及时捕捉萌芽状态中的民族新性格，成功地塑造了王哑吧这个形象，这在新文学创作上是格，成功地塑造了王哑吧这个形象，这在新文学创作上是个可贵的开拓和奉献。作品采用传统表达方式，结构严谨个可贵的开拓和奉献。作品采用传统表达方式，结构严谨缜密；描写细致生动，幽默幽默，善用群众口语，具有浓缜密；描写细致生动，幽默幽默，善用群众口语，具有浓郁乡土气息。郁乡土气息。第十一页，编辑于星期三：十五点 五十七分。开端开端开展开展高

7、潮高潮结局结局用绰号打趣用绰号打趣初到部队时初到部队时集体生活时集体生活时剧烈战斗时剧烈战斗时印象深刻而美好印象深刻而美好愚昧落后恨汉奸愚昧落后恨汉奸明确目的始识字明确目的始识字英勇战斗身负伤英勇战斗身负伤落后落后农民农民革命革命战士战士第十二页，编辑于星期三：十五点 五十七分。阅读课文，梳理小说的故事情节，理清小说的脉络。第一局部从开头到“不由地想起一段动人的故事来：写游击队员用“差半车麦秸这个绰号打趣，以及由小烟袋引出的生活片断。第二局部从“一个寒冷的黄昏到“从一个同志的头上飞了过去：写与“差半车麦秸初次相见的情景。第三局部从“隔了一天到“不敬神也能当菩萨啊写“差半车麦秸参加游击队后受到的

8、教育和锻炼。第四局部从“从此他越发活泼起来到结束写“差半车麦秸为革命差点牺牲。第十三页，编辑于星期三：十五点 五十七分。问题一：问题一：“差半车麦秸差半车麦秸 是怎样是怎样一个人物形象？一个人物形象？答案：差半车麦秸憨厚、质朴、善良，虽然初答案：差半车麦秸憨厚、质朴、善良，虽然初到游击队时身上有很多陋习，不理解对抗侵略到游击队时身上有很多陋习，不理解对抗侵略斗争的意义，缺乏对抗意识，但后来却不断进斗争的意义，缺乏对抗意识，但后来却不断进步，成为一名出色的游击队员。步，成为一名出色的游击队员。感感 知知 课课 文文第十四页，编辑于星期三：十五点 五十七分。明确：说明在日本不断侵略的情况下，人们的

9、对抗精神被明确：说明在日本不断侵略的情况下，人们的对抗精神被进一步激起；说明日本侵略者已经陷入了人民战争的汪洋大进一步激起；说明日本侵略者已经陷入了人民战争的汪洋大海之中，中国人民的胜利是必然的。海之中，中国人民的胜利是必然的。明确：明确：“差半车麦秸表示不够数，不够聪明的意思，本文具差半车麦秸表示不够数，不够聪明的意思，本文具体指游击队里的一个队员。体指游击队里的一个队员。问题二：问题二：“差半车麦秸的含义是什么差半车麦秸的含义是什么?“?“差半车麦秸在本差半车麦秸在本文具体指什么文具体指什么?问题三：作者塑造王哑巴这一人物形象的目的是为了说明问题三：作者塑造王哑巴这一人物形象的目的是为了说

10、明什么什么?这反映了当时怎样的社会情况这反映了当时怎样的社会情况?第十五页，编辑于星期三：十五点 五十七分。“差半车麦秸初到游击队时，差半车麦秸初到游击队时，思想行为有哪些特点？后来思想行为有哪些特点？后来他发生了怎样的变化？他发生了怎样的变化？讨论讨论：第十六页，编辑于星期三：十五点 五十七分。“差半车麦秸憨厚、质朴、善良，虽然初到差半车麦秸憨厚、质朴、善良，虽然初到游击队时身上有很多陋习，不理解对抗侵游击队时身上有很多陋习，不理解对抗侵略斗争的意义，缺少对抗意识，但后来却略斗争的意义，缺少对抗意识，但后来却不断进步，成为一名出色的游击队员。不断进步，成为一名出色的游击队员。不变：优秀品质不

11、变：优秀品质憨厚质朴憨厚质朴节俭善良节俭善良爱家恨敌爱家恨敌变：成长过程变：成长过程愚昧胆小愚昧胆小贪小有陋习贪小有陋习觉悟觉悟勇敢坚强勇敢坚强第十七页，编辑于星期三：十五点 五十七分。问题问题2：“差半车麦秸出场前，课文先写游击队员差半车麦秸出场前，课文先写游击队员用用“差半车麦秸这个外号互相差半车麦秸这个外号互相打趣，以及打趣，以及由小烟袋引出的生活片断，阅读课文，说说这样写由小烟袋引出的生活片断，阅读课文，说说这样写的好处是什么？的好处是什么？制造悬念，引起阅读的兴趣：这制造悬念，引起阅读的兴趣：这“差半车差半车麦秸到底是谁？他为什么离开我们？他麦秸到底是谁？他为什么离开我们？他有哪些奇

12、特的经历？游击队员们为什么还有哪些奇特的经历？游击队员们为什么还这么想念他？这么想念他？前面的表达为后面人物的出场前面的表达为后面人物的出场做了铺垫；这做了铺垫；这样比平铺直叙的效果要样比平铺直叙的效果要好好第十八页，编辑于星期三：十五点 五十七分。“差半车麦秸形象塑造的意义这个形象表现了我国广阔农民对这个形象表现了我国广阔农民对乡土的热恋，对和平生活的向往，展乡土的热恋，对和平生活的向往，展示了蕴藏在中国农民身上无穷无尽的示了蕴藏在中国农民身上无穷无尽的对抗侵略者的强大潜力。说明日本侵对抗侵略者的强大潜力。说明日本侵略者已经陷入了人民战争的汪洋大海略者已经陷入了人民战争的汪洋大海之中，中国人

13、民的胜利是必然的。之中，中国人民的胜利是必然的。以小见大的写法以小见大的写法“差半车麦秸这一绰号，原指差半车麦秸这一绰号，原指不够数，不够聪明，但小说中并不含不够数，不够聪明，但小说中并不含贬义，而是包含了幽默和友好。贬义，而是包含了幽默和友好。第十九页，编辑于星期三：十五点 五十七分。讨论：讨论：“差半车麦秸在你心目中是不是差半车麦秸在你心目中是不是一个英雄？一个英雄？作者既写了人物的善良朴实，又写作者既写了人物的善良朴实，又写了人物的旧思想，旧陋习，是否有了人物的旧思想，旧陋习，是否有损于人物形象？损于人物形象？第二十页，编辑于星期三：十五点 五十七分。第二十一页，编辑于星期三：十五点 五

14、十七分。点拨：这正是小说塑造人物成功的地方。点拨：这正是小说塑造人物成功的地方。小说写于小说写于1938年，是中国文学史上第一个农民自年，是中国文学史上第一个农民自觉参加抗战的人物形象。作者没有把他塑造成十全十觉参加抗战的人物形象。作者没有把他塑造成十全十美，天兵天将式人物，而是真是的描写这一农民形象，美，天兵天将式人物，而是真是的描写这一农民形象，实事求是地塑造人物性格变化和成长的过程。说明了实事求是地塑造人物性格变化和成长的过程。说明了伟大的民族战争或民族灾难的作用，它能影响人，锻伟大的民族战争或民族灾难的作用，它能影响人，锻炼人。只有千千万万个农民都成长起来，才促使我们炼人。只有千千万万

15、个农民都成长起来，才促使我们民族的成熟和伟大。民族的成熟和伟大。及时捕捉萌芽状态的民族新性格，塑造了差半车麦及时捕捉萌芽状态的民族新性格，塑造了差半车麦秸这一典型形象，真是作者对中国现代文学的奉献。秸这一典型形象，真是作者对中国现代文学的奉献。第二十二页，编辑于星期三：十五点 五十七分。小组交流小组交流：找出文中找出文中细节描写细节描写，并，并说说细节描写的作用。说说细节描写的作用。第二十三页，编辑于星期三：十五点 五十七分。细节描写的作用细节描写的作用：一是具体鲜明地刻画人物，表现人物一是具体鲜明地刻画人物，表现人物的鲜明的个性。的鲜明的个性。二是逼真具体地表达人物的真情实感。二是逼真具体地

16、表达人物的真情实感。展示人物的典型性格，突出主题。展示人物的典型性格，突出主题。第二十四页，编辑于星期三：十五点 五十七分。问题问题3、结合课后练习，找出文中的细节描写，并说说这样描写的作用。、结合课后练习，找出文中的细节描写，并说说这样描写的作用。1“他拭去了眼角上的白色分泌物他拭去了眼角上的白色分泌物这地是一脚踩出油的好地这地是一脚踩出油的好地从从“捻、看、闻、品这些动词我们可以看出差半车麦秸对土捻、看、闻、品这些动词我们可以看出差半车麦秸对土地的眷念，也表达了他的质朴及对和平的向往地的眷念，也表达了他的质朴及对和平的向往2“差半车麦秸就擤了一把鼻涕，一弯腰抹在鞋尖上差半车麦秸就擤了一把鼻

17、涕，一弯腰抹在鞋尖上干的地方微微发亮。干的地方微微发亮。“他吃的又快又多他吃的又快又多葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。这两段读起来是有点令人恶心，但又非常的真实，表现了他是个土生土长这两段读起来是有点令人恶心，但又非常的真实，表现了他是个土生土长的农民，举止粗俗，不讲卫生。正是这样的农民在革命队伍里受到了教育和的农民，举止粗俗，不讲卫生。正是这样的农民在革命队伍里受到了教育和锻炼，成为了出色的革命战士。锻炼，成为了出色的革命战士。第二十五页，编辑于星期三：十五点 五十七分。3“在我的肩上轻轻拍了一下在我的肩上轻轻拍了一下像小孩子似的笑了起来像小孩

18、子似的笑了起来这个细节把差半车麦秸的质朴，憨厚的特征表现的很充这个细节把差半车麦秸的质朴，憨厚的特征表现的很充分，说明了他慢慢的开始接受新思想新观念新称呼，只是开分，说明了他慢慢的开始接受新思想新观念新称呼，只是开始时显得有些不习惯，先试探的叫一叫始时显得有些不习惯，先试探的叫一叫“同志同志4“我看见他噙着小烟袋默默的坐了半天我看见他噙着小烟袋默默的坐了半天把小烟袋放到枕的东西下面就倒下去了把小烟袋放到枕的东西下面就倒下去了他费力了心思，只是为了把灯火吹灭，真令人捧腹，他费力了心思，只是为了把灯火吹灭，真令人捧腹，但对于一个曾是贫穷的农民来说，他时十分心疼那些但对于一个曾是贫穷的农民来说，他时

19、十分心疼那些香油的，因为他闹不明白，睡觉点灯不是白费油吗？香油的，因为他闹不明白，睡觉点灯不是白费油吗？这个问题一直困扰着他，令他坐卧不安，他又不敢直这个问题一直困扰着他，令他坐卧不安，他又不敢直截了当的把火吹灭，而是采用了迂回的方法，这表现截了当的把火吹灭，而是采用了迂回的方法，这表现出主人公的质朴而又无知。出主人公的质朴而又无知。第二十六页，编辑于星期三：十五点 五十七分。王哑巴王哑巴(差半车麦秸差半车麦秸):王哑巴从前是一个憨厚、质朴、善良，但很王哑巴从前是一个憨厚、质朴、善良，但很愚昧落后，有着小生产者的狭隘、自私观念和习愚昧落后，有着小生产者的狭隘、自私观念和习气的农民，后来成为一名勇敢干练的革命战士。气的农民，后来成为一名勇敢干练的革命战士。王哑巴这个形象的塑造，包含着深刻而丰富王哑巴这个形象的塑造，包含着深刻而丰富的历史内涵。这个形象表现了我国广阔农民对乡的历史内涵。这个形象表现了我国广阔农民对乡土的热爱，对和平生活的向往，展示了蕴涵在中土的热爱，对和平生活的向往，展示了蕴涵在中华儿女身上的无穷无尽的对抗侵略者的强大力量，华儿女身上的无穷无尽的对抗侵略者的强大力量，说明在民族解放斗争中，他们能够也一定能够同说明在民族解放斗争中，他们能够也一定能够同祖国一起彻底辞别昨天，走向新生。祖国一起彻底辞别昨天，走向新生。第二十七页，编辑于星期三：十五点 五十七分。