【课件】第2课如何鉴赏美术作品课件-高中美术人教版（2019）美术鉴赏.pptx

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1、如何鉴赏美术作品美术鉴赏Ec o n te n ts形 式01色彩02目 录内 容材质主题空间线条题材情境P art.0 1形式线条 线条是美术作品最基本的元素，是点的运动轨线条是美术作品最基本的元素，是点的运动轨迹，在绘画中的实线来自笔迹的游走，即便没有画迹，在绘画中的实线来自笔迹的游走，即便没有画出实线，运动的方向、目光的指引也可以让观者在出实线，运动的方向、目光的指引也可以让观者在心中感受到线条的存在。心中感受到线条的存在。用笔的力度、速度、角度、疏密不同，线条就用笔的力度、速度、角度、疏密不同，线条就具备了不同的品质。具备了不同的品质。勾勒形状、暗示材质绵羊：细线勾勒轮廓山羊：干笔画出

2、覆盖的皮毛用线表示形面与体积用笔锋、轻重、浓淡的变化表现叶面的方向及转折引导视线、组织人物关系线条具有独立的审美价值匀质平缓的长线给人连贯一气、通达舒畅的感受排列紧密而不连贯的短线蕴含强烈的情感色彩 色彩来源于自然光的分解。在美术作品中，色色彩来源于自然光的分解。在美术作品中，色彩善于吸引注意、唤起情感，是最生动、最具感染彩善于吸引注意、唤起情感，是最生动、最具感染力的元素。力的元素。不同的色彩搭配会产生无限丰富的视觉效果。不同的色彩搭配会产生无限丰富的视觉效果。野兽派擅用高纯度的色彩，施色主观大胆，凸显视觉刺激低纯度的色彩作画可以搭配的十分和谐对比色可以互相加强，鲜艳明快，局部使用可以活跃画

3、面气氛、突出重要景物。邻近色的搭配柔和，不会造成强烈的视觉刺激，大面积施用可以为画面定下基调。材质 美术是基于材料的创造，绘画需利用水墨、油美术是基于材料的创造，绘画需利用水墨、油彩，雕塑需利用金铜、泥石，建筑需利用夯土、木彩，雕塑需利用金铜、泥石，建筑需利用夯土、木架，正是材料的物质形态确保了作品的存在。架，正是材料的物质形态确保了作品的存在。光亮的青铜制造出一个流线型的形状，虽没有鸟的翅膀，却表现出了飞翔的速度感。在二维艺术中，材质与体块、空间一样是制造出来的错觉，通过逼真的效果引发人们的触觉想象。空间 在日常的视觉世界中，人物、物体都是处于三在日常的视觉世界中，人物、物体都是处于三维空间

4、中的。对于二维艺术而言，空间是虚构的，维空间中的。对于二维艺术而言，空间是虚构的，是用多种手段对真实空间的模拟。是用多种手段对真实空间的模拟。雕塑是空间性的美术，体块与空间构成正负关系，共同塑造出雕塑的性格。掷铁饼者表现了投掷铁饼的一个典型瞬间动作:运动员上身倒向右转，前倾成弓状，重心落在右脚上，左臂接在右膝，右手握着铁饼转向后侧。雕塑选择的铁饼摆回到最高点、即将抛出的一刹那，有着强烈的引而不发的吸引力。虽然是一件静止的雕塑，但艺术家把握住了从一种状态转换到另一种状态的关键环节，达到了使观众心理上获得运动感的效果。绘画中，空间既提供场景，又能构造出画面的层次。中国山水画有独特的空间表现法则，不

5、讲究对单一视觉空间的模拟，将不同视角下的景象巧妙地组合在一个平面上。三远法：高远 深远 平远早春图郭熙溪山行旅图范宽三远法让观者在二维空间画面中产生丰富的空间想象，是线性透视所不具备的。P art.0 2内容题材 题材是美术创作的取材范围，经常以此来划分题材是美术创作的取材范围，经常以此来划分作品的种类。每类题材都存有共性，反映了特定的作品的种类。每类题材都存有共性，反映了特定的审美价值与社会意义。审美价值与社会意义。历史与神话题材通常抓取历史事件、神话传说中的典型片段，以宏大的叙事来传达对民族兴衰、人类命运的理解的主题思想。山水题材描绘的是艺术家理想中的风景，于山水间抒发对自然的崇拜、对人生

6、的理想，最受传统文人青睐。风俗题材描绘的是日常生活，通常富有寓意，有祝福、劝诫或讽刺的社会功能。主题 主题是美术作品所要表达的中心思想，作品的主题是美术作品所要表达的中心思想，作品的一切元素与细节均为主题服务。一切元素与细节均为主题服务。这幅画作于法国大革命之前，画中男人的刚毅、悲壮与女人的哭泣形成对比，深化了题旨的思想性，后景上的古典建筑突出了这种庄重的气氛。画面上的气氛是明确的:为了民族的存亡，为了拯救祖国，只有牺牲家庭和个人的利益。画中悲壮的气氛很明显，为了祖国与民族的存亡，只有牺牲家庭和个人的利益。作者正是用他手中的笔鼓舞人们去为共和、自由而斗争。情境 艺术家的创作都有特定目的：或是传

7、播思想、艺术家的创作都有特定目的：或是传播思想、教化世人，或是营造意境、调剂精神，或是开拓新教化世人，或是营造意境、调剂精神，或是开拓新的视觉经验。因为文化背景、知识结构的差异，我的视觉经验。因为文化背景、知识结构的差异，我们对一些作品的内容和宗旨并不能全然了解。需要们对一些作品的内容和宗旨并不能全然了解。需要充分了解创作情境，包括社会和文化情境，以及创充分了解创作情境，包括社会和文化情境，以及创作者的个人经历等背景信息，才能全面鉴赏一件美作者的个人经历等背景信息，才能全面鉴赏一件美术作品，体会作品表达的内容。术作品，体会作品表达的内容。小结 除了要了解形式要素以外，鉴赏者还需要扎实的除了要了解形式要素以外，鉴赏者还需要扎实的人文知识与广阔的文化视野，才能看得深、看得准。人文知识与广阔的文化视野，才能看得深、看得准。谢谢观看美术鉴赏