2022春湘教版语文三下《精彩的大象表演》ppt课件2.ppt

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1、精彩的大象表演 湘教版三年级语文下册湘教版三年级语文下册湘教版三年级语文下册湘教版三年级语文下册 第一页，编辑于星期三：十三点 九分。学习目标学习目标1.认识、会写课文生字。认识、会写课文生字。2.有感情地朗读课文；背诵自己喜欢有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的局部。的局部。3.激发对大象的喜爱之情，培养观察激发对大象的喜爱之情，培养观察和想像能力。和想像能力。第二页，编辑于星期三：十三点 九分。同学们，你们看过动物表同学们，你们看过动物表演吗？谁来说说？演吗？谁来说说？第三页，编辑于星期三：十三点 九分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下

2、载：PPT论坛：1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：第四页，编辑于星期三：十三点 九分。第五页，编辑于星期三：十三点 九分。第六页，编辑于星期三：十三点 九分。大象的表演精彩吗？我们今天就一起来学习第24课?精彩的大象表演?。第七页，编辑于星期三：十三点 九分。第八页，编辑于星期三：十三点 九分。初读课文，整体感知初读课文，整体感知1.1.自读课文，要求读准字音，读通句子。自读课文，要求读准字音，读通句子。2.2.默读，说说课文主要写了什么。默读，说说课文主要写了什么。第九页，编辑于星期三：十三点 九分。ti

3、 xing qu x shn ro泰泰 享享 确确 虚虚 扇扇 绕绕chng xin cng sh dio zh 呈呈 献献 聪聪 试试 吊吊 柱柱第十页，编辑于星期三：十三点 九分。泰国 泰山 享受 分享 确实 确定 虚心 虚假 扇动 扇风 绕开 绕线呈现 辞呈 献技 奉献 聪明 失聪 比试 考试 吊车 吊桥 柱子 石柱第十一页，编辑于星期三：十三点 九分。细读课文，加深理解细读课文，加深理解1.自由读第自由读第1自然段，说说你知道了什么。自然段，说说你知道了什么。本段点明了观看大象表演的地点是在泰国，本段点明了观看大象表演的地点是在泰国，并概括写看表演的总体感受是并概括写看表演的总体感受是

4、“令人欢乐开令人欢乐开怀的怀的“美妙享受。美妙享受。第十二页，编辑于星期三：十三点 九分。2.学习第25自然段。1找中心句，体会它们在文中的作用。1 请同学们自由地读读课文第25自然段，找一找中心句，并画上横线。2 为什么说大象的表演非常精彩？请用你找到的中心句来答复。3 齐读这四个中心句，想一想这样写有什么好处？第十三页，编辑于星期三：十三点 九分。2细读、品读，体会大象表演的精彩。1 你最喜欢大象表演的哪个节目？找到那一段，并读好那一段。读后，可以和同桌或小组的同学说说喜欢这一段的理由。2 汇报交流。第十四页，编辑于星期三：十三点 九分。3 重点学习第重点学习第5自然段。自然段。a 你为什

5、么最喜欢大象过人表演？你为什么最喜欢大象过人表演？b 你从哪些词句中体会到看大象过人表演让人你从哪些词句中体会到看大象过人表演让人“提心吊胆提心吊胆？c“凝神屏息是怎样的一种表情？谁来表演？这说凝神屏息是怎样的一种表情？谁来表演？这说明了什么？明了什么？d“惊心动魄的那一刻指的是哪一刻？惊心动魄的那一刻指的是哪一刻？第十五页，编辑于星期三：十三点 九分。e 当大象抬起一只脚按在少年的肚子上时，全场为什么突然安静了下来？f 如果你当时在场观看，你会怎样想，会有怎样的表现？有惊无险的一幕过去了之后，你的心情又是怎样的？g 读到这里，谁能联系课文说说“提心吊胆、惊心动魄的意思？h 读了这一段，谁能说

6、说，课文是怎样围绕“提心吊胆来写具体的？第十六页，编辑于星期三：十三点 九分。第十七页，编辑于星期三：十三点 九分。第十八页，编辑于星期三：十三点 九分。第十九页，编辑于星期三：十三点 九分。练习说写，实际运用练习说写，实际运用1.1.请同学们从课文第请同学们从课文第2 2自然段的举例中任选一个节目，自然段的举例中任选一个节目，或联系自己的生活经验，想像大象还会表演什么或联系自己的生活经验，想像大象还会表演什么节目，仿照课文先概括说后具体说的方式说一段节目，仿照课文先概括说后具体说的方式说一段话。话。2.2.回家后说给爸爸妈妈听，并把这一段话写下来。回家后说给爸爸妈妈听，并把这一段话写下来。第二十页，编辑于星期三：十三点 九分。第二十一页，编辑于星期三：十三点 九分。谢谢指导谢谢指导第二十二页，编辑于星期三：十三点 九分。