《高三放飞梦想》主题班会课件.ppt

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1、理想像什么？有人说，理想无影无理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无臭，什么也不像。形，无色无臭，什么也不像。我说，理想像满天繁星，驱散夜空我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。唤着生命风暴的更加猛烈。对于今天的我们来说，理想更像高对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。占领人生的制高点。心，在云上心，

2、在云上一个孩子的梦想一个孩子的梦想五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸爸爸妈妈周游世界。妈妈周游世界。七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她无限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗无限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗当一当一名天文学家，去探索神秘的宇宙。名天文学家，去探索神秘的宇宙。十四岁，她又想成为一名特警，只是羡慕那十四岁，她又想成为一名特警，只是羡慕那飒爽的英姿、传奇的经历。飒爽的英姿、传奇的经历。现在，她的向往趋于平淡，她渴望走进

3、理想现在，她的向往趋于平淡，她渴望走进理想的大学，由此开始自己奋进的人生。的大学，由此开始自己奋进的人生。梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜的梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜的东风。让我们放飞我们的梦想吧。东风。让我们放飞我们的梦想吧。那些中国最美的大学校门 北京大学北京大学 一直是不少高中生顶礼膜拜的偶像的具体化；北京大学校门古朴端庄；吸引着莘莘学子渴望的目光。第三名：北京大学北大之美，在夫燕园一景；燕园之美，存诸北大之美，在夫燕园一景；燕园之美，存诸未名一湖；畅春园等，则多不复存焉；理科未名一湖；畅春园等，则多不复存焉；理科楼群，更是风光难再。楼群，更是风光难再。清华大学清华大学 水

4、木清华，荷塘月色，竭尽玲珑剔透，令多水木清华，荷塘月色，竭尽玲珑剔透，令多少执着青年着迷；穹顶礼堂，东门主楼，少执着青年着迷；穹顶礼堂，东门主楼，尽显规模气派，使无数狂生少年扼腕；最尽显规模气派，使无数狂生少年扼腕；最喜新图书馆，中西合璧，科技与传统之结喜新图书馆，中西合璧，科技与传统之结晶。晶。珞珈山麓，东湖之滨，山水相宜，古今合谐，承传统中华园林之精妙；武测水院，咸归于斯，省府市府，治理整顿，创国立武汉大学之新风。武汉大学武汉大学武汉大学校徽武汉大学校徽鳞次栉比鳞次栉比 恰是武大校景恰是武大校景教学楼教学楼图书馆图书馆校园即景校园即景学生公寓学生公寓中山大学中山大学 中山大学是一所涵盖人文

5、科学、社会科学、自然科学、技术科学、工学、医学、药学和管理科学等在内的综合性大学，是中国的文化和学术在南方的一个重镇。中山大学树影婆娑，鸟语花香，尽南国风光之妩媚；珠海校区，端庄大方，竭规划方案之成果；梁求琚堂，邵逸夫馆，中大是全国高校获馈赠最早最多者。华南理工大学华南理工大学 华南理工大学是一所直属教育部，以工见长，理工结合，管、经、文、法等多学科协调发展的研究型全国重点大学。学校现有博士学位授权点75个、硕士学位授权点177个。西安交通大学西安交通大学北北京京交交通通大大学学上海交大上海交大四川大学西南名都，竹溪佳处，胜在望江楼；自然名胜，人文荟萃，融入新川大。生当盛世，血性的我们岂能没有

6、梦生当盛世，血性的我们岂能没有梦想？爱因斯坦说过，没有理想的生活，想？爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。如此，数十年后，当我板，远离猪栏。如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：从公元从公元2015年年10月月12日起，我以一个日起，我以一个直立的人行走至今。直立的人行走至今。距高考只有距高考只有239天，也许我们已失天，也许我们已失却了追求许多梦想的良机，但我们完全却了追求许多梦想的良机，但我们完全可以可以在现有的基础上每门增加在现有的基础上每门增加10分分多此多

7、此50分，我们每位都可以笑傲高考。分，我们每位都可以笑傲高考。路，在脚下路，在脚下让我们来追寻高考状让我们来追寻高考状元们的足迹，撷取智慧元们的足迹，撷取智慧的火花，点燃照亮我们的火花，点燃照亮我们的星空的火炬。的星空的火炬。山东省高考理科状元张博然总结了自己山东省高考理科状元张博然总结了自己的学习经验，主要有两个方面：的学习经验，主要有两个方面：第一，第一，注重效率注重效率。做题时要抓住试题的。做题时要抓住试题的规律，即从一个有代表性的试题中发现此类规律，即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。这样，学习就成为主动思考、

8、探究的过程，这样，学习就成为主动思考、探究的过程，不但感到轻松而有趣，还可以大大提高效率。不但感到轻松而有趣，还可以大大提高效率。第二，第二，培养自信培养自信。在平时学习的时候，。在平时学习的时候，老师就鼓励大家要树立必胜的信心，班里所老师就鼓励大家要树立必胜的信心，班里所有同学也都在考前相互鼓励。最后，他们创有同学也都在考前相互鼓励。最后，他们创造了一个奇迹：造了一个奇迹：班级所有同学都考过了重点班级所有同学都考过了重点大学录取线。大学录取线。课堂巧做笔记课堂巧做笔记在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感的捕捉信息的能力。语文、英语，、维、敏感的捕捉信息

9、的能力。语文、英语，、化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。是你最大的财富。（2006年吉

10、林理科状元年吉林理科状元薛蓬博薛蓬博）语文：多揣摩高考题语文：多揣摩高考题大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。高三时，能拿高分，需要一定的答题技巧。高三时，我找出历年高考题中阅读的部分，先把文章我找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维

11、，这样在考场上，就比较容易答出和参考维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。织和思路更清晰。（安徽省文科状元（安徽省文科状元曹姗曹姗高考语文高考语文134分）分）数学：追根溯源法数学：追根溯源法理科生有句话叫理科生有句话叫“物理难，化学烦、数物理难，化学烦、数学作业做不完学作业做不完”，可见数学题的数量之惊人。，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型

12、的深入挖掘，不同的重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。（来研究。（四川文科状元四川文科状元陈璇卿陈璇卿）英语：经典句型记忆法英语：经典句型记忆法所谓所谓“万变不离其宗万变不离其宗”，这在英语上表现得，这在英语上表现得最为明显。所有繁杂的知识点，都能融入一个个最为明显。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含生动的句子中，句

13、子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句，可以从课文中选，可目的就达到了。经典例句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读过的课外读物中选过的课外读物中选一切由你，但总的原则是一切由你，但总的原则是句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句句子要好记。如果有能力，不妨让你

14、的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。（湖南文科状元湖南文科状元湖南文科状元湖南文科状元高焓高焓高焓高焓）化学：总结规律化学：总结规律别把化学当作化学来学，而应把它别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物理来学，也就是说，不要当作数学或物理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的科目，其实化将化学看成是死记硬背的科目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化学方程式难记，其实根本不用记，给化学方程式难记，其实根本不用

15、记，给出确定的反应物，利用学过的知识分析出确定的反应物，利用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再结合原子守反应物的化学物理性质，再结合原子守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。（河南理科状元（河南理科状元张超杰）张超杰）生物：构建知识生物：构建知识网络网络图图生物的识记内容相当多，联系又生物的识记内容相当多，联系又相当复杂，因此我倾向于制作知识相当复杂，因此我倾向于制作知识网网络络图，将三册生物书归纳在一起，找图，将三册生物书归纳在一起，找到知识点的联系。相对物理，化学而到知识点的联系。相对物理，化学而言，生物的书写量大，对科学语言的言，生物的书写量大，对

16、科学语言的表述要求很高，特别是实验设计、语表述要求很高，特别是实验设计、语言组织很重要，也很有难度。这就还言组织很重要，也很有难度。这就还需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙述。述。（湖北理科状元湖北理科状元李龙李龙）虽然状元们的学习方法不能普遍适用于虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学，但是那些具有普遍性的学习经每一个同学，但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？验有哪些呢？（1）重视阅读重视阅读：大量阅读名著，大量：大量阅读名著，大量阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高语文语文能力和阅读能力很有帮助。学习英语能力和阅

17、读能力很有帮助。学习英语也是大量阅读文章，这对提高语感，提高语也是大量阅读文章，这对提高语感，提高语法知识也颇有益处。法知识也颇有益处。（2）专心听讲勤思考专心听讲勤思考：状元们在学习：状元们在学习方法上的一个共同特点就是上课用心听讲，方法上的一个共同特点就是上课用心听讲，课后把老师布置的作业用心做好，多加思考。课后把老师布置的作业用心做好，多加思考。（3）勤学加巧学勤学加巧学：学习要刻苦，：学习要刻苦，学习要勤奋，这是颠扑不破的一条真理。学习要勤奋，这是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标，努力的手段，努力途但是努力的目标，努力的手段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有做径是什么，这是一个

18、关键问题。只有做到巧学，才不会成为题海的牺牲者，溺到巧学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。水者。我们平时说我们平时说“勤学苦练勤学苦练”。苦，并。苦，并不是不是“傻傻”的意思，而是说，练功时，的意思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，要苦思。第一，不要怕苦；第二，要苦思。（4）做习题的主人做习题的主人：不做习题的：不做习题的奴隶，这也是他们共同的学习方法。他奴隶，这也是他们共同的学习方法。他们认为，做题不要太多，要精要多思考，们认为，做题不要太多，要精要多思考，同一题型做几道找到了规律即可。高考同一题型做几道找到了规律即可。高考状元中，尚未发现一名没完没了地做题状元中，尚未发现一名没完没了

19、地做题的同学。要使自己成为驾驭习题的人，的同学。要使自己成为驾驭习题的人，要使做题为提高自己的学习质量服务。要使做题为提高自己的学习质量服务。“师傅领进门，修炼在自身。师傅领进门，修炼在自身。”学习是辛苦的，是智慧的，是个性学习是辛苦的，是智慧的，是个性的。愿我们每位同学发挥自己的聪明才的。愿我们每位同学发挥自己的聪明才智，寻找适合自己的学习方法，让这智，寻找适合自己的学习方法，让这239天结出丰硕的果实。天结出丰硕的果实。提醒各位，学习首先是辛苦的，要提醒各位，学习首先是辛苦的，要舍得一身剐，才能把皇帝拉下马。舍此，舍得一身剐，才能把皇帝拉下马。舍此，一切都是水中月，镜中花。一切都是水中月，

20、镜中花。理想属于我们的只有一次，理想就是我们最理想属于我们的只有一次，理想就是我们最大的财富，让我们面对理想大声宣誓吧（全体同大的财富，让我们面对理想大声宣誓吧（全体同学）：学）：我们愿用必胜的信念投入到学习中去！我们愿用必胜的信念投入到学习中去！我们愿用全部的精力倾注走过的每一步！我们愿用全部的精力倾注走过的每一步！我们愿用坚定的毅力战胜征程中的每一个我们愿用坚定的毅力战胜征程中的每一个困难！困难！我们能行！我们一定行！我们能行！我们一定行！我们能行！我们一定行！我们能行！我们一定行！我们坚信理想会因奋斗而美丽！让我们放我们坚信理想会因奋斗而美丽！让我们放飞理想！飞理想！我们坚信成功属于我们高三（我们坚信成功属于我们高三（6）班。）班。为有牺牲多壮志，为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。敢教日月换新天。