九年级班务工作总结以及工作计划.docx

《九年级班务工作总结以及工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级班务工作总结以及工作计划.docx（84页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级班务工作总结以及工作计划 九班级班务工作总结以及工作方案（通用23篇） 九班级班务工作总结以及工作方案 篇1 转瞬间一学期的工作就要结束了，回顾本学期我九二班表现，有成长，有收获，也有不足。同学大多已经明确了学习方向，班干部分散力也渐渐增加，班风渐渐加强，学风渐渐深厚这与学校领导的重视和正确的管理、老师高度的责任感和敬业精神以及擅长调动同学学习的乐观性等都是分不开的。我校同学入学时普遍起点低、基础差、差生面大。针对如此现状，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更专心。九班级是学校三年的关键时刻,毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉

2、重的责任，由于我们要对同学、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求升学率是我们一贯的目标，对同学来说,取得好成果就是最重要的事情。为了使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结如下： 一、德育工作 本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，准时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的方案。在随后的几个月里，随时关注同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。消失了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少同学的成果都有了较大幅度的提高，大多同学对前途有信念，学习有干劲

3、。 (一)抓好同学日常行为规范，准时发觉并解决问题。到了九班级，很多同学开头在思想上消失较大的变化。不少同学已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。所以每每趁着召开主题班会的机会，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深刻的熟悉。在实际工作中，协作政教处狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让同学“换位”思索，并乐观教育引导。让同学在反省中受教育，培育自己良好的行为习惯。尤其针对他们思想简单偏激、心情多变的特点，准时发觉存在的问题，同同学沟通谈心，排解问题。同时多

4、观看,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。 (二)培育良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一是依据学校政教处的量化考核，健全、完善班内评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。同学求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对同学的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让同学在各项评比中熬炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进行管理，使好的同学和后进生得到被认同的机会，大大激发了同学的学习热忱，增加了同学的竞争意识，也促进了良好的班风形成。二是创设良好的

5、学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的洁净，从值日生到每个同学都要求他们要为教室的干净付出自己的努力。第三就是注意创设良好的学习氛围。最终，给同学树立学习榜样，乌申斯基说过：“老师个人的范例，对同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素养、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和激励同学良好习惯的养成。 二、班级常规工作 九班级是学校的最终一年，对于每一个同学来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在

6、胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，信任自己，我能行。学期初借每一次班会告知同学，只要努力，每一个人都能顺当升入高中，实现自己的幻想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初肯定要制定自己的学习方案，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。月考中段考试之后，针对同学中的进步、懈怠，准时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 三、抓好平安教育 作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的平安了，因此，平安工作常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发觉隐患讲平安分为两类：一是人身平安;二是财产平安。在人身平安反面要留意生命平安

7、、交通平安、饮食平安。结合今年秋季法制报告会的内容，以主题班会的形式，教育孩子学会爱护自己，珍爱生命。现在的孩子，都比较活泼、淘气，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法则，强调在家中使用电器的留意事项。夏季细菌简单滋生，个人卫生就成了重点，不要乱吃零食等。至于财产平安，也是想尽方法，从自身培育观念意识。 四、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用 班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象

8、，从而树立威信。同时还定期召开班干部会议，讨论针对一周内班级的状况和消失的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。 本学期的重点是强化值日班长的带头作用。在选择上必需要找仔细负责，能顾全大局的同学。经过民主选举和各任课老师的推举以及七八班级的老班干部的工作考验，产生了五位值日班长，轮番值勤，负责当天的班级常规管理。 详细实行方法是“值日班长包干制”，详细负责一天的纪律、卫生、学习等问题，每天早上还要准时报告昨天的状况，出了问题班主任必需在第一时间内知道这件事。并派专人负责把同学的“一日表现”记入“综合素养评价”记录本。 定期召开班干部会议，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌

9、人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们连续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。 五、发扬仆人翁意识，班级事务人人参加 班级事务做到“人人有事做，事事有人管”。卫生扫除、班级财务、开关门窗、空调管理、电灯电扇等班级事务，都责任到人，并设立监督员特地检查，准时通报检查状况，马上整改，同时通知值日班长记入“综合素养评价”记录本。 六、公正公正的对待每一位同学，针对不同层次同学的学习分层管理 为了体现班级内部人人公平，受教育的机会人人公平。本学期的按学科成果，均衡分组，实行小组互助，组长负责，学

10、习位置定期循环。通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的关系，增加了后进生的学习信念，削减了后进生与优等生的冲突，弱化了后进生与班主任的敌对心情，削减了家长的看法。在学习上，我的定位就是不给同学们较大的压力，让他们在欢乐中学习。在期中考试结束之后，我找每位同学谈话，分析他们的得失缘由，适时地赐予鼓舞和批判。这样取得优异成果的同学不会傲慢，而较差成果的同学不会灰心绝望。 总之，这一学期的班主任工作使我失去了很多休息和做私事的时间，但也得到了许多的生活充实和家长、同学及学校领导的认可。不过，想要把工作做得完善，还是深感心有余而力不足，有些工作还是没

11、有做到位，还做得不够，还是存在一些问题有待解决。为了同学更好的进展，需要做的还许多，还需要坚持、坚持，努力、努力，为下学期中招考试打好坚实的基础。 九班级班务工作总结以及工作方案 篇2 转瞬间，一学期的工作结束了，回顾这一学期的班务工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。为了积累阅历，吸取教训，以便今后更好的开展班务工作，现就本学期的工作总结如下。 一、加强思想品德教育，建立文明勤奋好学的班风 1、深化了解和讨论同学。班主任对同学进行思想品德教育，是以了解和讨论同学为前提的，是建立在对本班同学深刻了解和真诚爱惜的基础上的。开学初，我通过观看、谈话等方式对部分同学的学习状况、思想品德、爱好爱好

12、、才能特长、性格特征、家庭状况等方面进行了解，经过去粗取细，去掉一些表面现象，抓住一些本质的、实质的东西，把握主同学的思想脉搏和行动倾向，为有的放矢、因势利导的进行思想品德教育工作奠定了基础。 2、加强集体主义教育。同学缺乏集体主义观念，为了转变这种现状，我先是在班里提出了共同的奋斗目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标。然后开展各种集体活动，然同学感觉到集体的存在，主动关系班集体，去为集体的利益奋斗。 3、加强纪律教育。纪律是学习的保障，一个班纪律的好坏，直接影响班里的学习成果。开学初，我组织同学学习中同学守则和中同学日常行为规范，同时还制定了班级公约，要求同学不迟到、不旷课

13、、有事要请假，自习课不影响他人，上操要做到快、静、齐等，自己则紧跟班级，让同学变被动遵循为主动遵循。 4、对同学进行爱惜公物的教育。走进新的学校，一切都是新的。有些同学奇怪，什么都想摸摸看看，也有些同学想把学校的东西带回自己家。面对如此现状，我不失时机的对同学进行爱惜公物的教育。让同学知道学校的每一件物品都来之不易，要求同学对待公共财产要像爱惜自己家里的东西一样，通过召开爱惜公物的主题班会，收到了良好的效果。 5、加强思想品德教育 同学自制力量较差，这就要求老师进行急躁的教育。我首先要求同学讲一般话，使用礼貌用语，自己则以身作则，给同学做个榜样。在九月，我在班内重点开展“做一个讲文明、懂礼貌、

14、守纪律、勤学习的好孩子”的活动。在这个月，比一比谁的文明礼貌语言说得多、说的好，谁的脏话多、粗话多、打人多，谁的纪律遵守的好。比一比谁能做到三个一样，即校内校外表现一个样，老师在和老师不在一个样，语言行为一个样。并准时进行小结，发动同学找差距，补措施，使班纪班风的要求落到实处，并能持之以恒。 二、加强平安教育 平安工作是学校工作的重要组成部分，对同学的平安教育，我一刻也没有放松。本学期，我通过召开“平安第一”、“平安伴我在校内”等主题班会，给同学讲平安学问，讲不留意平安的危害，要求同学放学要组织好路队，上学要结伴而行，不能在路上追赶打闹。生火以后，又给同学讲取暖要留意的问题。为了让同学把“平安

15、”二字牢记心中，我班黑板报、手抄报都涉及到了这方面的学问，并常常让同学自己说说哪些该做，哪些不该做，应当怎样做，这些措施都收到了良好的效果。 三、加强卫生管理 卫生管理是班级工作不行缺少的一部分，因此要常常对同学进行卫生常识教育。要求同学做到勤洗手、勤洗脚、勤洗衣服、勤洗头。力争做到室内无废纸、无果皮，老师能够在较好的环境内工作，同学能够在较好的环境内学习。每周坚持一次大扫除，每天坚持三洒一扫，每周对个人卫生检查一次，并准时小结。同时教育同学仔细保持环境卫生，对做得好的同学赐予鼓舞。 当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，

16、我将吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。 九班级班务工作总结以及工作方案 篇3 九班级，是学校的关键一年，为实现培育有抱负，有信念，有毅力，有干劲，讲文明，守纪律的毕业生，同学能够考上抱负的高中的总目标，在乐观落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九(2)班的详细状况及毕业班级的特别性，制定本工作方案。 一，指导思想 1，转变教育观念，健全同学人格 同学是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭，社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造同学的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待同学不仅要注意成果，更要

17、注意他们的思想品质;不仅要注意力量的提高，还要注意同学良好共性品质的养成。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待同学上，更是应当以思想品德为主，以学习成果为辅。所以，我们对待同学，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或忽视 2，换位思索，正确引导 同学是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。 3，拿起表扬的武器 哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就

18、是渴望被确定，而同学更是如此。赞美是阳光，空气和水，是同学成长中不行缺少的养料，必要的表扬是胜利的阳光，空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让同学多一点自信，少一点自卑，使同学能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松，有序地进行。 4，留意加强对后进生的教育工作 后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的阴暗角落。时间告知我们：我们应当敬重，喜爱，理解同学。我们知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法关心一个孩子提高成果，但是我们可以设法关心一个孩子克服他自己的缺点，关心他

19、树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。 5，常常与家长联系，建立和同学家长的良好关系 家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你，反感你，他都会处处替你宣扬。所以，与同学家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说同学在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。 二，班级目标： 1，加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级分散力，提高同学竞争力。 2，每个同学都有明确的目标方案，并且有信念，有毅力，有干劲去实现抱负。 3，做好培优补差工作，做好中

20、等生的提高工作。 三，工作重点： 1，加强班级管理，紧抓同学行为规范。 2，定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3，大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。 4，开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让同学准时充电。 四，详细措施： 1，加大班级管理力度，连续树立良好班风，促进学风 遵守纪律是同学学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九班级是学校决战性的一年，为使八班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。 (1)加强班干部队伍管理和培育，让同学能更好的自我管理。每周开班委例会，争论班级消失的问题及解决措施等。 (2)针对平常纪律表现差的同学，准时进

21、行心理辅导。 (3)加大早读课和自习课的管理力度，严格要求做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律，维护良好的学习环境，提高同学的学习效率。 2，以中考为目标，加强班风学风建设，提高整体竞争力，促进班风 (1)严厉班级纪律。加强课间纪律，自习纪律，课堂纪律，就餐纪律以及其它方面纪律的管理，留意教育，引导同学守规守纪，文明礼貌。 (2)加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展我为谁学，要我学还是我要学等大争论，关心同学清晰目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。 (3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，

22、在班级深化开展我谈学习活动，让同学们相互沟通学习阅历，学习方法，老师予以不断的指导，争取让同学在轻松，开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 (4)树立目标，开展竞争。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，关心同学制造竞争赐予，关心同学供应自我呈现的舞台，并督促他们完成自我超越。同时以学校开展的A，B班制度为锲机，进一步培育同学的竞争意识，从而促进同学思想，成果双丰收。 (5)留意促进中间层同学的正常进展。中等生是班级同学的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实，上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较简单。 (6)开展一帮一学习互助小组工作。实行班

23、干，团员，后进生结对子，每名班干，团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，关心他们克服困难，走出迷惘和困惑。 3，连续培育同学的学习习惯。 经过两年的努力，部分同学在学习习惯的养成，学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习，差缺补漏，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将连续抓好学习习惯的培育工作，力争让同学学习忙而有序，提高学习，复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯，自习习惯等。 课堂学习习惯。 主要做三项工作： 第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前预备。 其次，结合各科

24、实际，课堂上要求同学对对有疑问，重点，易错题，补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提示，同学间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。 自习习惯。 主要是三方面的工作： 第一，督促同学利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律。每节自习课班主任监督。培育同学自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。 其次，引导同学利用好课余时间。培育同学自觉学习的习惯。 第三，培育同学自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更好的方法。 (3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任准时了解同学学习状况，针对同学详细状况制定措施，关心同学排解思

25、想，学习上的障碍，力争提高学习成果。 (4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学，科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习，把握科学的学习方法，相互学习，相互竞争的良好的学习氛围。 4，搞好学习活动，丰富学习生活，增加同学竞争意识，促进班级活力，开拓同学学问视野。 5，加强同学体育熬炼，大力抓好两操。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法关心其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。) 6，加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强同学心理辅导，加强师生沟通。准时疏导同学心理问题，准时解决同学冲突。 九班级班务工作总

26、结以及工作方案 篇4 转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，我担当九班级一班的班主任工作。九班级是学校阶段重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。对毕业班而言，教学质量肯定是重中之重，领导对九班级寄予了很高的期望和信念。经过观看，我了解到本班同学基础差，学习态度不够端正，同学成果两极分化现象非常严峻。面对如此的状况，我觉得压力好大而责任更大。为圆满完成学校的支配任务，我做了以下工作，现做总结： 一、我所做的主要工作 首先，连续抓好同学的日常行为习惯养成教育，准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。升入九班级，很多同学开头在思想上消失了极大的变化，特殊是许多同学已经进入“反叛”时

27、期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行乐观教育，让同学在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 其次，乐观培育同学正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成果。针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在

28、的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分同学谈心地方式，准时的让同学在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 第三，乐观会同各学科老师乐观备好同学，探讨教育同学的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常争论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理同学，乐观的向各位老师学习先进的班级管理、同学教育的阅历，取得了较好的效果。特殊是在本学期开头，班级中消失了大量的同学上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让同学写出20_字说明，给同学一个改过自省的机会，同时乐观在班内开展“我为什么来学习”的大争论，使同

29、学在大家的关注中将此毁灭并且通知任课老师以及同学家长，准时关注这类问题，共同解决。与此同时，乐观同家长联系，准时了解、把握同学状况，共同管理教育同学。 第四，完善班级的管理制度，连续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼同学的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，乐观发动同学，创设各种机会，给同学以自己活动的自由空间，乐观提高同学的力量。 二、存在的问题 1、对同学的思想工作做得不够扎实。 2、班级总体成果与其他班还是有肯定的差距。 3、因恨铁不成钢，易心情化，批判多，鼓舞少、表扬少。 三、今后的作法 1、跟紧、抓紧。紧跟同学，思想工

30、作做在前，随时随地解决问题，最终落实在同学的学习上。 2、重情感教育。班上问题同学较多，服软不服硬，所以，处理问题时，温情教育应非常重要。 3、同学的自信念不足，我将抓住任何一个机会增加同学的分散力、自信念。 4、思想工作要常抓不懈。教育同学学习、做人两条腿，一条都不能缺，假如只能选一个，确定选做人。要了解同学的特点，抓问题同学的弱点，有的放矢进行教育。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这一学期的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我知道，在班主

31、任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班级相比还有差距，但我永不放弃。 九班级班务工作总结以及工作方案 篇5 新的学年来了，我被学校任命为九(三)班的班主任，从今我必需负责我们班46个同学的大小事情，感觉很感动又特紧急。本班同学平常较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至消失乱课现象。但是既然担当了这项工作，我还是有信念把这届同学带好!学年伊始，我对自己今后的工作做了如下方案： 一、将严爱结合、专心用情这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针。通过我三年的工作经受，我对同学有了些许的了解，他们情愿接受一个老师的真心，也情愿与一个用真情去关怀

32、他们的老师进行沟通和沟通，当然，对待同学专心用情，用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们，而在这种关爱的同时更应当有一种严格的纪律来规范他们的行为。所以，这八个字严爱结合、专心用情是一个不行分割的整体，而成为我今后工作中不行缺少的座右铭。 二、乐观努力将本班建设成为一个有良好学风和班风的班级。良好的班风、学风有助于同学学习成果的提高，而且有助于同学健康、乐观、欢乐的成长。我盼望我们的班级有着这样的班风：健康欢乐、乐观向上。在团结和谐的班集体中大家欢乐幸福的爱上学习，在学习中大家互帮互助，让他们在学习中不仅要有三心信念、急躁、恒心，更要知道在班集体的建设中团结协作的重要性。 三、除了学校的规章制度之

33、外，我还将拟订好班级公约，用来规范同学的行为，为班级管理的实施供应更详实的管理条例。制定班级值日生安排表，保证本班卫生打扫工作有序进行。 四、为了班级更加的和谐和布满活力、分散力，选取向天再借五百年作为我们九(2)班的班歌，这首歌曲主要是激励同学不畏困难，朝着胜利的方向，鼓起士气向前闯，在初三的这最关键的一年里，要给他们树立足够的信念和士气，英勇地去面对各项挑战。 五、仔细地做好班委的选举工作，并在班级公布班委会成员名单，明确责任分工。首先，通过同学的自愿竞职演说，初步确定出班委会的成员，然后通过对这些同学的考察(前任班主任以及一些任课老师的看法)，进行试任;最终，通过一个星期的试任期，确定班

34、委的名单。规定好各班委的工作范围和职责所在。 六、利用一个月的时间真正熟识和了解每一个同学，并且走访大部分同学，了解他们的家庭状况。针对每个同学的不怜悯况，常常找同学进行谈心，了解同学的近期学习状况和心理状况。尤其是潜能生的转化工作更要付出更多的努力。我有一个设想，潜能生的转化，依据他们的实际状况，帮他们找互帮的老师，这个老师可以是我们教学的各任课老师，也可以是班上的同学，让他们在互帮中渐渐的成长。 七、在班集体建设中，围绕学校的活动月内容，每一个月召开一次主题班会。不断发觉同学各方面的优点和特长，尽量给每个人供应展现的平台。 八、加强温馨班集体的建设，重点建设温馨教室主要是为同学的学习供应一

35、个良好的学习场所。让他们来到教室就有一种家的感觉。尽量考虑同学生活与学习的便利，在教室中布置一些专栏，便于大家沟通和学习。 九班级班务工作总结以及工作方案 篇6 新的学年来了，我被学校任命为九(三)班的班主任，从今我必需负责我们班46个同学的大小事情，感觉很感动又特紧急。本班同学平常较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至消失乱课现象。但是既然担当了这项工作，我还是有信念把这届同学带好!学年伊始，我对自己今后的工作做了如下方案： 一、将严爱结合、专心用情这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针。通过我三年的工作经受，我对同学有了些许的了解，他们情愿接

36、受一个老师的真心，也情愿与一个用真情去关怀他们的老师进行沟通和沟通，当然，对待同学专心用情，用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们，而在这种关爱的同时更应当有一种严格的纪律来规范他们的行为。所以，这八个字严爱结合、专心用情是一个不行分割的整体，而成为我今后工作中不行缺少的座右铭。 二、乐观努力将本班建设成为一个有良好学风和班风的班级。良好的班风、学风有助于同学学习成果的提高，而且有助于同学健康、乐观、欢乐的成长。我盼望我们的班级有着这样的班风：健康欢乐、乐观向上。在团结和谐的班集体中大家欢乐幸福的爱上学习，在学习中大家互帮互助，让他们在学习中不仅要有三心信念、急躁、恒心，更要知道在班集体的建设中团

37、结协作的重要性。 三、除了学校的规章制度之外，我还将拟订好班级公约，用来规范同学的行为，为班级管理的实施供应更详实的管理条例。制定班级值日生安排表，保证本班卫生打扫工作有序进行。 四、为了班级更加的和谐和布满活力、分散力，选取向天再借五百年作为我们九(2)班的班歌，这首歌曲主要是激励同学不畏困难，朝着胜利的方向，鼓起士气向前闯，在初三的这最关键的一年里，要给他们树立足够的信念和士气，英勇地去面对各项挑战。 五、仔细地做好班委的选举工作，并在班级公布班委会成员名单，明确责任分工。首先，通过同学的自愿竞职演说，初步确定出班委会的成员，然后通过对这些同学的考察(前任班主任以及一些任课老师的看法)，进

38、行试任;最终，通过一个星期的试任期，确定班委的名单。规定好各班委的工作范围和职责所在。 六、利用一个月的时间真正熟识和了解每一个同学，并且走访大部分同学，了解他们的家庭状况。针对每个同学的不怜悯况，常常找同学进行谈心，了解同学的近期学习状况和心理状况。尤其是潜能生的转化工作更要付出更多的努力。我有一个设想，潜能生的转化，依据他们的实际状况，帮他们找互帮的老师，这个老师可以是我们教学的各任课老师，也可以是班上的同学，让他们在互帮中渐渐的成长。 七、在班集体建设中，围绕学校的活动月内容，每一个月召开一次主题班会。不断发觉同学各方面的优点和特长，尽量给每个人供应展现的平台。 八、加强温馨班集体的建设

39、，重点建设温馨教室-主要是为同学的学习供应一个良好的学习场所。让他们来到教室就有一种家的感觉。尽量考虑同学生活与学习的便利，在教室中布置一些专栏，便于大家沟通和学习。 以上是自己，这学期主要要做的一些工作，当然在实际的工作中还会有更多的详细的事情要做，我想我会尽自己最大的努力把工作做好，一切从同学角度去着想，一切为了我们的同学。 【第三篇】 本学期是学校阶段的最终一个学期，对每个同学以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是同学人生道路上一个重要的转折点。同学的学习状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到学校的声誉和学校的进展。因此肯定要下大力气，抓好班级各项工作，为同学进展制造一个良好的环

40、境。 一、指导思想 以全面实施素养教育为宗旨，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好班级教育教学工作，努力查找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对同学的学问与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班同学在本学期合格毕业。 二、工作目标 1、加强同学的管理与教育，努力形成良好的班风、学风，争创文明班级。 2、努力实现班级各科成果有所提高，让全部同学合格毕业。 三、工作要点 1.加强与各科任老师、家长的沟通与合作，力争形成合力，共同教育同学，使同学熟悉到初三是同学人生的转折点的意义，从而明确目标，乐观投入到紧急的学习中，争取大的进步。 2.联系各科任老师，不断对同学的学习方法进行指导，

41、使同学在有效的时间中提高学习效率，实现学习目标。 3.结合去年班级状况进行全面分析，找出薄弱环节，分析缘由，查找对策。 4、班集体日常管理 (1)初三班级的同学面临着人生的又一次十字路口，心理简单，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向乐观或消极方向顷斜进展，因此班主任与同学建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与同学人格公平、心灵相通、情感交融的伴侣和伙伴。班主任工作的一个重要方面就是教育引导同学正确端详、分析社会现状，初步树立同学的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，乐观协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育同学树立远

42、大抱负，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。 (2)、班委改选：依据同学特点仔细选派有力量、有号召力、行为规范的人担当相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向进展。 (3)、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使同学做到劳逸结合，促进身心健康进展，同时，以此增进班集体分散力，使全班同学成为合格的中同学。 (4)、乐观开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞关心后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班同学共同进步。 (5)、教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的洁净干净，制造良好的学习环境二要保证平安(包括防火、

43、防盗和用电平安)。 (6)、要求同学以中同学守则和中同学日常行为规范为标准，严格要求自己，力争做一名合格中同学。 (7)、坚持平安工作不放松，使全期同学平安事故率为零。 班务工作方案相关文章： 九班级班务工作总结以及工作方案 篇7 寒假已经近十天了，在这十天里，我始终在思索着上学期我在班级管理上存在的问题，在教学上存在的问题，假如根据以前的分组的方法坐座位，就会造成优生的学习成果不能拔尖，那么就肯定会影响升学率。一旦升学率上不上去，那么我这个班就是失败的。但是假如下学期连续根据我后一段时间的搞法，那么必定也不能胜利，即使不失败，那也不能算是胜利。 思来想去，我打算对下学期的工作作了以下设想 一

44、、座位仍旧自选，第一次同学座位根据同学的上学期末考试成果的先后挨次自选，以后每次月考之后再开头调整座位，那么将依据同学的月考成果和一个月的纪律得分位次来进行综合排位，其中学习成果占60%，纪律占40%，这样综合进行评比从而来排定座位。 这样做的目的：能够让优生和真正想仔细学习的同学能够坐到好的位置，从而有利于优生的培育;让那些遵守纪律的同学能够坐到良好的位置，从而在班上形成一个良好的班风，形成一个乐观向上的班风。 二、小组的设立。既然同学座位没有根据同学的成果来坐座位，但又不能根据自然组来进行小组评比，由于那样评比是很不公正的，是没有竞争力的。我想下学期的小组划分就以上学期期末考试成果为准，每

45、6人为一小组，每组都有1、2、3、4、5、6号，每组既有成果好的同学，也有成果差的同学，让同学自由组合，一旦小组成员确定下来，那么这一个学期，小组将固定下来，不再重新组合。但小组的每个成员的座位不是固定的，无论他坐在哪个位置，都要受到该组的组规的约束。 三、要制定班规班纪。仍旧是每周一评比，在评比的过程中，既要公布每个小组的得分，也要公布每个人的得分。要有好的嘉奖措施，也要执行强有力的惩处措施，这个我们要在班上召开争论，要由全班同学进行争论，只有这样，我们制定的班规才能真正的执行。对于嘉奖，我想可以借鉴上学期万存向我提出外出吃一顿拉面的问题，我想就可以赐予的小组进行此嘉奖。 四、每周利用一个固

46、定的时间各个小组自行召开小组座谈会，分析该组一周的得失，我想就放在每周一的成长会上。详细形式是这样的：首先在周日我先召开小组长会(前几周肯定要召开，提出要求，后面搞顺了之后就不需要召开了)，在周一晚成长会之前每个小组长召集组员开好各组座谈会，争论上周存在的问题，和下周要改进的方面，然后再由值周班长召开成长会。 五、每周一次励志文章，用以激励同学。 今日就想到这些，以后想起来之后再补充。 六、关于同学纪律记载，纪律记载应当小组进行循环记载，每周一轮换。组长由7或8名班委会干部担当，由他们担当组长。由他们分别担当值周班长。 七、设立班级纪律委员会，用以监督班级纪律和班干部的管理。 九班级班务工作总结以及工作方案 篇8 本学期是学校阶段的最终一个学期，对每个同学以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是同学人生道路上一个重要的转折点。同学的学习状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到学校的声誉和学校的进展。因此肯定要下大力气，抓好班级各项工作，为同学进展制造一个良好的环境。 一、指导思想 以全面实施素养教育为宗旨，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好班级教育教学工作，努力查找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对同学的学问与技能，讲究