公司员工培训制度集合15篇.docx

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1、公司员工培训制度集合15篇公司员工培训制度1 培训的目的 1、塑造一个良好的企业进展与个人进展的双赢环境; 2、建立和维护规范健康的劳动关系; 3、准时补充和合理配置人力资源，为企业进展供应有效的人力保证; 4、用事业分散人才，用机会造就人才，用机制激励人才。 员工培训制度 一、培训宗旨 1、依据公司进展战略，将培训的目标与公司进展的目标紧密结合，围绕公司进绽开展全员培训，不断探究创新培训形式; 2、将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵; 3、实行全员培训，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、学问型企业的平台。 二、培训目的 1、达成对公司文化、价值观、进展战略的认知和认同

2、。 2、把握公司规章制度、岗位职责、工作要领，使新进员工尽快适应和能胜任本职工作。 3、改进员工工作表现，强化责任意识、平安意识和质量意识，树立效率原则、效益原则。 4、提升员工履行职责的力气和仆人翁的责任感，端正工作态度，提高工作热忱，培育团队合作精神，形成良好的工作习惯。 5、提高员工学习力气和学问水平，提升员工职业生涯进展力气，为个人进步和公司进展制造良好环境和条件; 6、提高员工综合素养，增加公司的竞争力气和持续进展力气。 三、培训原则 依照公司管理手册，追踪行业新动态，把握新学问，找出差距，需什么学什么，缺什么补什么，急用先学，立竿见影。 四、培训的组织 1、员工培训工作在公司统一布

3、署下由人力资源部归口管理、统一规划，培训工作与各店、各部门组织实施，员工个人主动协作。由培训部门负责公共部分和理论部分、专业部分的培训，实际操作部分由部门、各店组织培训。 2、人力资源部每年年底依据公司下一年度进展方案、业务目标、考核指标，拟订公司年度培训方案上报公司批准执行。 3、培训部门依据公司培训方案，结合“年度考试方案”制定年度培训课程大纲，明确培训的目的、内容、时间、授课人、课程要求和验收标准，报人力资源部审核，经公司领导批准后组织实施。 4、培训授课要落实到人，由培训部门组织备课，必要时还要组织授课人试讲。需外请专家、教授的报公司批准。 5、人力资源部，建立公司培训资源体系，做好教

4、案编排，完善培训教材库、培训案例库和试题库，为持续的做好培训工作奠定基矗 6、培训实施部门要做好课堂管理，制备教材，保证良好的环境，预备必要的培训设备及关心材料。 7、员工享有参加培训的权利，也有接受培训和培训他人的义务。除了乐观参加公司和各部门组织的各项培训外，公司提倡和鼓舞员工在提高专业学问、工作技能和综合素养方面进行自主学习。 6、培训部门要准时把握培训需求动向，在公司统一培训的基础上，适时合理的调整培训内容。各部门、各店和个人也可以向人力资源部门提出培训要求和建议。 五、培训种类和内容 (一)新员工岗前入职培训是对新员工入职前进行的上岗培训，包括军训、基础理论学问学习和实际操作训练三个

5、部分。试岗时间7天(收银员10天)。 1、军训时间1天，学习立正、稍息、各种转法和步伐。目的是培育员工的组织性、纪律性和吃苦精神。 2、基础理论学问学习时间4天，内容如下： (1)企业文化和制度培训，目的是使员工了解企业进展史，熟知企业宗旨、企业理念、企业精神和经营范围;学习和把握企业行政管理制度、业务工作制度和道德行为规范;了解公司、部门、各店的地点、内外环境、单位的性质、各种视觉识别物及其含义。 (2)岗位培训，培训部门要对新员工拟任岗位进行专业培训，使其生疏岗位职责、业务学问、日常工作流程、工作要求及操作要领。 (3)案例争论及模拟实习，以案例形式讲解本企业在经营活动中的阅历和教训，使新

6、员工把握一些基本原则和工作要求，而后可进行有针对性的模拟实习。 3、实际操作训练主要由优秀老员工依据公司员工“传、帮、带”责任制度，到分店跟班定向操作训练，通过运用和实践，巩固提高专业技能。时间2天(收银员5天)。 4、培训后进行考核，分为理论考核和实践考核，结合平常的学习态度、学习纪律和学习成果综合进行。试岗期考核合格者方可上岗，对于不合格者，公司不予以录用。 (二)在职员工的培训 1、岗位培训是对在职人员进行岗位学问、专业技能、规章制度、操作流程的培训，丰富和更新专业学问，提高操作水平，每次培训集中解决一至二个问题，边学习边操作边提高。接受部门(各店)内训与培训中心组织集中培训相结合的形式

7、，让员工了解每个岗位必需把握的新理论、新学问、新技能等。时间3天。 2、转岗培训。对公司一般干部、员工进行内部调动时进行的培训，为其适应新岗位的要求补充必要的理论、学问、技能。时间3天。 3、待岗培训、下岗培训：对考核不合格人员，或不胜任本职工作人员，或经常违规违纪屡教不改人员的培训，以期达到胜任本职工作为目的。时间7天。培训期间不享受工资和各项补助，费用自理。 4、升职培训：员工职务晋升后的培训，针对新岗位的要求补充必要的理论、学问、技能，以尽快胜任新工作。时间3天。 5、专业培训是对从业人员就某一专题进行的培训，目的是提高从业人员的综合素养及力气，内容为行业新动态、新学问、新技能等。 接受

8、灵敏多样的培训形式：派公司员工到优秀商场去参观学习;邀请供应商的专业技术人员来公司、各店等对专业人员进行培训指导;聘请权威性的专家、教授来公司、各店等对专业人员进行培训指导等。时间3天。 (三)管理人员的培训 1、经理助理及以上中高层管理人员的培训，目的是学习和把握现代管理理论和技术，充分了解政府的有关方针、政策和法规，提高市场猜想、决策、组织、执行和把握力气。培训内容主要是市场经济所要求的系统管理理论、学问和应用力气。培训形式以聘请专家、教授举办专业学问讲座为主，自学和内训为辅。 2、基层管理人员，培训时间依据培训内容确定，学习公司管理手册，娴熟把握岗位学问，管理制度及操作流程。 (四)专业

9、技术人员的培训 专业技术人员培训针对财务人员、工程技术人员、平安保卫人员等，目的是了解政府有关政策，把握本专业的基础理论和业务操作方法，提高专业技能。培训时间3天。 以上各种培训内容除外请人员讲授外，均依照公司岗位培训大纲执行。 六、培训方法 1、以自办为主，外请为辅，实行培训中心讲师授课与各店、各部门的专项培训相结合，相对集中的方法进行。 2、授课人以培训中心讲师为主，亦可通过聘请方式从公司技能明星、优秀员工、专业力气强的资深老员工中出任兼职讲师。 3、聘请外单位的专业技术人员到公司为员工讲课或组织训练，重点是军事训练、法律学问、卫生学问、商品学问和伪钞辨认等方面。 4、各部门、各店的专项培

10、训由单位自行组织，以内训的形式进行。 七、培训要求 1、培训工作要预备充分，留意过程，讲求效果，防止形式主义。 2、授课方法要理论联系实际，通俗易懂，深化浅出。 3、参加培训的员工要严格遵守培训纪律，准时参加培训，认真听课，细作笔记。实习时要敬重老员工，严格按规程操作。 4、培训考试成果记入个人档案，作为转正、升(降)级、晋(降)职、转岗的重要依据之一。参加培训的员工未经批准无故不参加考试者，视为自动放弃考试，扣除培训期间的工资、奖金和补助，并作降级、降薪或辞退处理。 5、参加培训的员工培训过程中所获得和积累的技术、资料等要做好保密工作，不得私自拷贝、传授或转交给其它公司或个人。 6、员工上岗

11、前必需依据岗位规范要求，进行岗前资格培训，办理工牌上岗。 7、员工岗位变动时须经转岗培训，办理相关手续后方能上岗。 培训目的 1、培训能增加员工对企业的归属感和仆人翁责任感。就企业而言，对员工培训得越充分，对员工越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业制造更多的效益。有资料显示，百事可乐公司对深圳270名员工中的100名进行一次调查，这些人几乎全部参加过培训。其中80%的员工对自己从事的工作表示满意，87%的员工情愿连续留在公司工作。培训不仅提高了职工的技能，而且提高了职工对自身价值的熟识，对工作目标有了更好的理解。 2、培训能促进企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增加企业向心

12、力和分散力，塑造优秀的企业文化。不少企业实行自己培训和托付培训的方法。这样做简洁将培训融入企业文化，由于企业文化是企业的灵魂，它是一种以价值观为核心对全体职工进行企业意识教育的微观文化体系。企业管理人员和员工认同企业文化，不仅会自觉学习把握科技学问和技能，而且会增加仆人翁意识、质量意识、创新意识。从而培育大家的敬业精神、革新精神和社会责任感，形成上上下下自学科技学问，自觉制造制造的良好氛围，企业的科技人才将健壮成长，企业科技开发力气会明显增加。更多企业管理论文请在“茅山下“查找.3、培训能提高员工综合素养,提高生产效率和服务水平,树立企业良好形象，增加企业盈利力气。美国权威机构监测，培训的投资

13、回报率一般在33%左右。在对美国大型制造业公司的分析中，公司从培训中得到的回报率大约可达20%-30%。摩托罗拉公司向全体雇员供应每年至少40小时的培训.调查表明：摩托罗拉公司每1美元培训费可以在3年以内实现40美元的生产效益。摩托罗拉公司认为，素养良好的公司雇员们已通过技术革新和节约操作为公司制造了40亿美元的财宝。摩托罗拉公司的巨额培训收益说明白培训投资对企业的重要性。 4、适应市场变化、增加竞xxxx势，培育企业的后备力气,保持企业永继经营的生命力。企业竞争说穿了是人才的竞争。明智的企业家愈来糊涂地熟识到培训是企业进展不行忽视的“人本投资”，是提高企业“造血功能”的根本途径。美国的一项争

14、论资料表明，企业技术创新的最佳投资比例是5：5，即“人本投资”和硬件投资各占50%。人本为主的软技术投资，作用于机械设备的硬技术投资后，产出的效益成倍增加。在同样的设备条件下，增加“人本”投资，可达到投1产8的投入产出比。发达国家在推动技术创新中，不但留意引进、更新改造机械设备等方面的硬件投入，而且更留意以提高人的素养为主要目标的软技术投入。事实证明，人才是企业的第一资源，有了一流的人才，就可以开发一流的产品，制造一流的业绩，企业就可以在市场竞争中立于不败之地。 公司员工培训制度2 一、目的 为进一步加强员工教育培训管理工作，促进员工培训工作制度化、规范化、常态化，提高员工队伍素养，提升员工队

15、伍业务水平与实际工作力气，造就一批具有高素养、高水平的人才队伍，促进企业更快更好的进展，特制订员工培训管理制度，作为各级人员培训实施与管理的依据。 二、适用范围 公司各层级员工与各部门开展的各类培训与相关活动均适用于本制度，另人力资源部为本制度实施的协调、监督与管理部门。 三、培训管理 1、培训支配应依据员工岗位职责，并结合个人爱好，在自愿的基础上兼顾合理公正。 2、凡公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。 3、全公司培训规划、制度的订立与修改，全部培训费用的预算、审查与汇总呈报，以与培训记录的登记，培训效果的检查与资料存档等相关培训事宜，以人力资源部为主要权责单位，各相关部门负有提出改善看

16、法和协作执行的权利与义务。 四、培训体系、形式和内容 1、培训体系 培训体系包含新员工入职培训、毕业生导师带徒岗位培训、管理人员培训和专业技术人员培训四个模块。 2、培训形式 依据企业需求与公司实际状况，实行业余培训、集中培训与内部培训、外部培训相结合的灵敏多样的培训方式实施培训。 3、培训内容 培训内容应依据企业员工现有学问结构、岗位与专业特点，在培训内容上各有侧重。 （1）新员工入职培训以企业文化、经营理念、规章制度、进展目标为重点，关心新员工尽快适应新的工作环境，顺当进入工作岗位。 （2）毕业生导师带徒岗位培训针对应届高校毕业生实行“一带一”或“一带多”的固定导师责任制形式，主要对其进行

17、专业学问技能的指导、工作疑难问题的解决，使其依据任职岗位的要求，尽快生疏业务内容与工作流程。 （3）管理人员的培训应以企业战略、经营目标、方针政策和领导管理艺术等学问为重点，提高其思想政治素养和决策力气。 （4）专业技术人员的培训应以各专业特点而定，重点进行建筑装饰行业新的规范规程、新理论、新技术、新学问为主要内容的更新、扩展、深化学问的连续教育，提升从业人员在本职工作上所应具备的专业学问、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。 五、培训流程 1、培训需求分析与方案制定 各部门应依据各自生产经营的需要，确定部门培训需求方案，并反应给人力资源部统筹规划。人力资源部依据公司整体战略目标

18、与进展规划，对员工进行培训需求调查，结合公司财务预算等，统筹各部门的需求，于每年年初拟定年度培训方案，并呈报审核。 2、培训审批 各部门申请参加培训的员工，需报部门领导、公司领导审批通过后方可参加培训。参加培训的员工需将领导签字同意的培训项目审批表、相关文件交公司人力资源部备案。 3、培训实施 培训实施前，负责组织培训的部门或人员需要填写培训班教学方案表，培训实施过程中，内部组织的培训需要填写培训签到表，培训结束后需要把全部培训相关材料交人力资源部存档。 4、培训效果评估 公司人力资源部将不定期对参加培训的学员进行效果检查，受训学员则应以适当的方式提出培训效果的反馈看法，包括对培训课程、讲师与

19、培训机构的整体水平的评价等，并交人力资源部存档。 六、培训方案调整 对还没有开展需要进行调整的培训项目、需要增加的培训项目和到期没有组织的培训项目，负责部门需要填写培训方案调整说明单，说明调整缘由；需要调整的具体支配。 七、培训费用 1、培训费用由人力资源部依据培训方案对培训经费做统一预算，并依据实际实施状况定期调整。 2、员工报销时，填写费用报销单，领导审批通过，经人力资源部登记后到财务部门报销费用。若参加的培训为取证培训，培训前参加培训员工自行垫付培训费，经考试合格，登记后公司报销相关费用。若考试不合格，没有取得证书者，公司不予报销培训费用。 八、其他 1、本方法在执行过程中不断修改与完善

20、。 2、本方法由人力资源部负责解释和修订。 公司员工培训制度3 一、校本培训管理制度 （1）成立以校长为组长、相关科室主任成员的校本培训 （2）学校教务处作为校本培训的组织机构，具体负责校本培训的日常组织、管理工作。教研组是校本培训最基层单位，各教研组分学科确定争论课题，保证人人参加，并有争论成果参与沟通。 （3）学校其他科室应协作校本培训。 （4）校本培训的档案有特地收集、 二、考勤制度 （1）每次集中培训各位老师应签到。 （2）在校本培训期间，如有事需提前请假。 （3）按要求做好培训记录。 三、考核制度 （1）校长办公室做好老师校本培训出勤记录，作为认定学时依据。 （2）老师培训结束后上交

21、相关记录表、册、学习 （3）强化导向激励机制。学校建立完善样本培训嘉奖制度，对老师个人培育与进展认定结果要与评先表模、职评职考、绩效工资和奖酬支配等挂钩，以调动宽阔老师的乐观性。 （4）校本培训考核合格者按市县教育主管部门的规定认定学时。 公司员工培训制度4 结合我公司实际，现制定XX年公司员工培训制度，公布如下： 第一条 员工培训的目标与宗旨 1、为提高员工素养，满足公司进展和员工进展需求，创建优秀的员工队伍，建立学习型组织。 2、培训的目标是通过不断提高员工的学问水平、工作力气和能动性，把因员工学问、力气不足和态度不乐观而产生的人力成本的铺张把握在最小幅度，使员工达到实现自我的目标。 3、

22、公司的培训制度与员工的职业生涯设计相结合，促进公司与个人的共同进展。 4、培训方针是自我培训与传授培训相结合，岗位培训与专业培训相结合。 其次条 培训的组织策划和实施 1、总部人力资源部负责培训活动的统筹、规划。 2、各公司人事行政部门负责培训的具体实施。 3、公司其它各部门负责人应关心人事行政部门进行培训的实施、督促，同时在公司整体培训方案下组织好本部门内部的培训。 第三条 培训的形式与方法 1、公司的培训形式包括公司内部培训、外派培训和员工自我培训。内部培训又分为员工职前培训、岗位技能培训和员工态度培训。 2、职前教育：公司新入职人员均应进行职前教育，使新入职员工了解公司的企业文化、经营理

23、念、公司进展历程、管理规范、经营业务等方面内容。职前教育由各公司人事行政部门统一组织、实施和评估。 3、岗位技能培训：依据公司的进展规划及各部门工作的需求，按专业分工不同对员工进行岗位技能培训，并可视其实际状况合并举办。岗位技能培训由人事行政部门协同其它各部门共同进行规划与执行。由各部门提出年度岗位技能培训方案，报人事行政部门，再将其汇总报人力资源部，由人力资源部依据需求统筹制定培训方案，呈报董事长核准后，由人力资源部会同各公司人事行政部门共同支配实施。 4、部门内部培训：部门内部培训由各部门依据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵敏有用的培训。同时各部门经理应经常督导所属员工以增进其处理业务

24、力气，充实其处理业务应具备的学问，必要时应指定所属限期阅读与专业有关的书籍。部门内部培训由各部门组织，定期向人事行政部门通报培训状况。 5、外派培训：培训地点在公司以外，包括参加各类培训班、管理人员及专业业务人员外出考察等。由公司出资外培的，公司应与参培人员签订培训合同。 6、个人出资培训：由员工个人参加的各类业余教育培训，均属个人出资培训。公司鼓舞员工在不影响本职工作的前提下，参加各种业余教育培训活动。员工因考试需占用工作时间，持准考证，经部门负责人批准办理请假手续。 7、临时培训：各级管理人员可依据工作、业务需要随时设训，人事行政部门予以组织和协作。 第四条 工作业绩及工作力气特优、且与企

25、业有共同价值观的员工可呈请选派外培或实习考察。 第五条 培训结束后，要开展评估工作，以推断培训是否取得预期的效果。评估的形式包括：考卷式评估、实际表演式评估、实际工作验证评估等。 第六条 培训过程前、中、后全部记录和数据由人事行政部门统一收集、整理、存档。 第七条 公司投入的培训费用应严格依据培训方案实施，杜绝铺张现象。 第八条 各单位(部门)经理(主管)实施员工培训的成果列为考绩的记录，作为年终考核的资料之一。 第九条 凡受训人员在接获培训通知时，应在指定时间内向组织单位报到，特殊状况不能参训，应经分管领导批准。 第十条 本制度经董事长核准后实施，修订时亦同。 公司员工培训制度5 第一章总则

26、 第一条目的 为提高员工素养，增进学问、技能，开发员工潜能，使员工具备与企业进展相适应的素养、业务力气，特制定本方法。 其次条范围 本方法适用于公司各部门。培训非常出培训和内部培训两种。外出培训包括脱产培训、外出培训、外出考察学习与沟通等；内部培训包括集团内部、事业部内部、公司内部和部门内部培训等。 其次章培训职责 第三条管理部是公司培训工作的归口管理部门，主要职责： 1负责与集团、事业部培训工作的业务连接，并指导、协调、督促公司各部门开展部门内部培训工作。 2负责公司培训和学习的平台的建立和管理。 3负责建立和完善公司培训制度体系及培训整体方案的设计与规划。 4负责组织调研员工培训需求，关心

27、员工个人制订职业进展规划，制订公司年度/月度培训方案并组织实施。 5负责考核、评价公司培训管理，建立、维护公司培训档案。 第四条各部门培训职责 1负责调研本部门员工培训需求，制订本部门员工培训的年度/月度方案。 2组织部门内部培训。依据特殊岗位需要，组织岗位培训，做好培训记录，并进行考核与评价。 3关心公司培训工作的开展。 第三章培训方案 第五条年度培训方案 1部门依据进展目标和员工职业进展需求，于每年12月15日前制定下年度培训需求和方案，报管理部。 2管理部依据公司人力资源培训目标，结合各部门培训需求和方案，于每年12月底制订公司下年度培训方案。 3公司年度培训方案由管理部部长审核，总经理

28、审批（年度培训方案表，附表一），送事业部备案，并发至各部门。 4公司年度培训方案调整由管理部部长审核，总经理审批。 第六条月度培训方案 1各部门负责总结本部门上一个月的培训方案执行状况（月度培训统计表，附表二），同时制定下一个月的培训方案（月度培训方案表，附表三），并于每月26日前与相关的培训资料一起提交管理部。 2管理部对各部门的培训方案及统计进行分类、汇总、整理，编制月度培训方案汇总表（附表四）、月度培训统计汇总表（附表五）管理部部长审核、公司总经理审批后报事业部备案，并发OA给各部门。 第四章培训项目实施 第七条岗前培训及岗位培训 1全部新进员工，三个月内必需完成岗前培训全部课程。 2岗

29、前培训目的是让新员工了解集团、事业部的基本状况，生疏公司企业文化，把握工作学问和技能，增加责任心和荣誉感，把个人职业生涯与企业的进展紧密结合在一起。 3应届毕业生的岗前培训统一由事业部人力资源部组织，管理部和各部门共同关心。 4新聘请员工（指管理人员、专业技术人员）岗前培训由集团统一举办，未按规定参加岗前培训的员工需延长试用期限。 5新工人岗前培训由使用部门负责，管理部关心，经岗前培训不合格的员工必需参加补考，补考不合格的取消入厂资格。 6新员工入厂后三个月内必需参加岗位培训，岗位培训应按“做什么会什么”的原则进行培训，由本部门负责。 7对转岗或停工三个月以上的人员要重新进行岗位培训。 8各部

30、门应经常性、不定期组织开展本部门员工的岗位培训。 第八条连续教育培训 1继育教育是指管理人员、专业技术人员和特殊岗位技术工人的人力资源开发。 2连续教育的目的是补充、更新、拓宽专业人员的专业学问，促进专业人员学习新学问、新技术、提高业务技能和管理水平。 3管理和专业技术人员的连续教育培训由事业部人力资源部统一负责，管理部和各部门关心实施。但特殊的，有针对性的培训由公司管理部组织实施。 4特殊岗位技术工人的培训由本部门提出培训需求，管理部关心组织实施。 第九条公司中高层干部及重要骨干人员的培训主要由事业部人力资源部负责组织实施。第十条培训实施规定 1本部门负责组织的培训，培训实施前三天本部门应将

31、培训通知（附表六）交至管理部备案。 2培训实施时，培训组织者必需认真填写员工培训考勤记录表（附表七），培训结束后，培训组织者应在三天内组织评定学员的成果，并记录在员工培训考勤记录表交至管理部。 3具体培训项目实施形式包括课堂教学、户外拓展、读书与学问共享方案、培训沙龙等。 4参加培训的人员应按时参加，因故不能参加培训者须提前一天办理请假手续，请假须由上级领导（至少是科室负责人）批准。对于迟到、早退、旷课和扰乱培训秩序者按事业部人力资源部人力资源开发与培训管理制度惩处。 5外出、外聘培训及培训讲师管理有关规定参照事业部人力资源部人力资源开发与培训管理制度执行。 第五章培训效果评估 第十一条培训效

32、果评估的方式因培训项目而异，培训组织部门须对每次培训的效果作出相应的评估和追踪，具体评估方式参照事业部人力资源部人力资源开发与培训管理制度执行。 第十二条个人培训考试成果及培训评价报告，作为考核和升迁的重要参考；部门培训开展状况亦作为部门工作绩效考核的一个考核指标。 第六章培训费用及外出培训审批 第十三条培训费用预算列入公司年度费用预算。由管理部负责编制培训费用预算，经管理部部长审核、财务部部长会审，总经理审批，报事业部人力资源部备案。 第十四条员工外出培训必需填写外出培训申请表（附表八），报部门负责人、管理部部长审核，总经理审批（经理人、后备经理人外出培训必需报事业部人力资源部会审或备案）。

33、外出培训活动中开支的住宿费、车船费等列入培训费用。 第七章附则 第十五条本制度参考事业部相关文件制定，未涉及内容遵照事业部人力资源部人力资源开发与培训管理制度美冷字20xx39号文件执行。 第十六条本制度的修订权和解释权归管理部。 第十七条本方法自颁布之日起生效。 公司员工培训制度6 第一章总则 第一条为满足公司进展需要，提高员工思想观念、道德品质、业务学问和工作技能，充分发挥员工潜力，不断为公司培育输送德才兼备的优秀人才，特制定本制度。 其次条培训内容应与员工本岗位工作亲热相关。 第三条自学与公司有组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，留意效果。 其次章培训内容和形式 第四条培训内容包

34、括：企业文化、管理理念、品德修养、业务学问及技能培训。 培训形式：听讲座、学习分析资料、争辩、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例争论、会议、上岗实习、拓展训练等。 企业文化培训包括： 一、公司的基本状况：公司的进展史；公司的核心价值观；公司的进展战略、经营规划及公司经营状况； 二、公司的机构设置、人员配备及职责范围； 三、公司的各项管理制度； 四、公司的各项行政管理和业务工作程序。 管理理念培训包括： 一、现代管理学问和管理理念； 二、成功企业及成功人物的先进阅历； 三、当今国内外同行业先进的学术科技成果。 品德修养培训包括： 一、礼仪学问（服饰、形体、待人接物）； 二、心理素

35、养（心理承受力气和观看、推断、解决问题的力气）； 三、品德素养（责任感、工作态度）。 业务学问及技能培训包括： 一、公司业务涉及到的专业学问及相关学问； 二、公司业务所涉及专业的进展前景及猜想； 三、当今国内外同行业相关的先进学术成果； 四、专业技能。 第五条培训形式分为岗前培训、在岗培训两种。在岗培训分为脱产培训和不脱产培训两种。 第六条岗前培训 一、被公司录用试用的员工上岗前必需接受公司组织的岗前培训； 二、岗前培训包括企业文化培训和业务学问及技能培训两部分。 第七条在岗培训 公司依据工作需要对在职员工组织不定期的不脱产培训。在岗培训包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务学问及技能培训。

36、 公司还将依据工作需要对部分优秀员工进行脱产培训。 第八条公司鼓舞员工参加与本员工作有关的业余培训，以提高员工的工作技能和水平。 第三章培训和考核 第九条每年年初，各部门应将半年或全年部门员工培训方案报公司办公室，经总经理批准后实施。 第十条参加培训的员工应接受公司的考核。 第十一条员工的考核成果将保存在本人的员工挡案内，并作为绩效考核的内容之一。 第四章培训效果评估 第十二条培训效果评估要从有效性和效益性两方面进行，有效性是指培训工作对培训目标的实现程度，效益性是指培训给公司带来的社会效益和经济效益。 第十三条评估方法：实行汇报、问卷调查及绩效评估的方式进行，以此检查员工把握的新学问、新技能

37、和工作态度的变化，员工对培训工作的看法或建议，以利于改进今后的培训工作。 第五章员工培训合同 第十四条经公司出资培训的员工，培训前应与公司签订员工培训合同。 第十五条公司支付过培训费用的员工，由于本人缘由，没有为公司服务满员工培训合同中规定的期限，应按合同要求向公司支付补偿费。公司支付过多次培训费用的员工，由于本人缘由，解除劳动合同时，应分别计算每次培训所需补偿的费用后，按累计补偿费用额度向公司支付补偿费。 第六章附则 第十六条本制度自发布之日起实施 制定培训方案及实施的步骤 步骤 工作内容 第一步 建立以人力资源部为核心的培训组织，合理支配培训资源 其次步 进行培训需求调研 第三步 制定培训

38、方案 第四步 实施培训方案 第五步 评估培训效果 第六步 依据评估结果和工作变化要求，调整培训方案，进行有针对性的再培训 公司员工培训制度7 员工招用与培训制度 第1条 公司招用员工实行男女公正、民族公正原则，特殊工种或岗位对性别、民族有特别规定的从其规定。 第2条 公司招用员工实行全面考核、择优录用、任人唯贤、先内部选用后对外聘请的原则，不招用不符合录用条件的员工。 第3条 员工应聘公司职位时，一般应当年满18周岁(必需年满16周岁)，身体健康，现实表现良好。 第11条 员工应聘公司职位时，必需是与其他用人单位合法解除或终止了劳动关系，必需照实正确填写入职登记表，不得填写任何虚假内容。 第4

39、条 员工应聘时供应的身份证、毕业证、计生证等证件必需是本人的真实证件，不得借用或伪造证件哄骗公司。 公司录用员工，不收取员工的押金(物)，不扣留员工的身份证、毕业证等证件。 第1条 公司特别重视员工的培训和教育，依据员工素养和岗位要求，实行职前培训、职业教育或在岗深造培训教育，培育员工的职业傲慢感和职业道德意识。 第2条 公司用于员工职业技能培训费用的支付和员工违约时培训费用的赔偿问题由劳动合同另行商定。试用期内解除劳动合同和合同期满终止劳动合同，员工不用支付培训费用;员工无过错而由公司解除劳动合同的，员工不用支付培训费用。 第3条 劳动合同对培训费用的支付没有商定时，假如试用期满在合同期内，

40、员工提出解除劳动合同，则公司有权要求员工支付培训费用，具体支付方法是：商定服务期的，按服务期等分出资金额，以员工已履行的服务期限递减支付;没有商定服务期的，按劳动合同期等分出资金额，以员工已履行的合同期限递减支付;没有商定合同期的，按5年服务期等分出资金额，以员工已履行的服务期限递减支付。 第4条 公司对新录用的员工实行试用期制度，依据劳动合同期限的长短，试用期为15天至6个月：合同期限不满6个月的，试用期15天;合同期限满6个月不满一年的，试用期30天;合同期限满一年不满两年的，试用期60天;合同期限满两年以上的，试用期3至6个月。 试用期包括在劳动合同期限中，并算作本公司的工作年限。 公司

41、员工培训制度8 一、目的 为协作公司的进展目标，提升人力绩效，提升员工素养，增加员工对本职工作的力气与对企业文化的了解，并有方案地充实其学问技能，发挥其潜在力气，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定培训管理制度(以下简称本制度)，作为各级人员培训实施与管理的依据。 二、适用范围 凡本公司全部员工的各项培训方案、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。 三、权责划分 (一)培训部门权责 1、制定、修改全公司培训制度; 2、拟定、呈报全公司年度、季度培训方案; 3、收集整理各种培训信息并准时发布; 4、联系、组织或关心完成全公司各项培训课程的实施; 5、检查、评估培训的实施

42、状况; 6、管理、把握培训费用; 7、管理公司内部讲师队伍; 8、负责对各项培训进行记录和相关资料存档; 9、追踪考查培训效果; 10、研拟其他人才开发方案。 (二)各部门权责 1、呈报部门培训方案; 2、制定部门专业课程的培训大纲; 3、收集并供应相关专业培训信息; 4、协作部门培训的实施和效果反馈、沟通的工作; 5、确定部门内部讲师人选，并协作、支持内部培训工作; 四、培训管理 (一)总论 1、培训支配应依据员工岗位职责，并结合个人爱好，在自觉自愿的基础上尽量做到合理公正。 2、凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。 3、全公司培训规划、制度的订立与修改，全部培训费用的预算、审查与汇

43、总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以人事部门为主要权责单位，各相关部门负有提出改善看法和协作执行的权利与义务。 4、全公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以人事部门为主要权责单位，并对全公司的培训执行状况负督导呈报的责任。各部门应赐予必要的关心。 (二)培训体系 培训体系包含四个模块。 1、新员工入职培训 (1)培训对象：全部新进人员。 (2)培训目的：关心新进人员尽快适应新的工作环境，顺当进入工作状况。 (3)培训形式：以周期性的内部授课方式进行。 (4)培训内容：分常规类和专业技术类两项科目，两项科目的具体内容可依据任职岗位的不同进行选择。 a)常规类科目：公司简介(包括公司进展史及企业文化，各部门职能等)、公司制度介绍、产品/业务介绍与市场分析、技术研发体系现状与开发方向及其他。 b)专业技术类科目：技术线、市场线的岗位设计与工作流程、适合公司习惯的标准作业技巧、项目管理流程与强化训练及其他。 2、实习生导师制的岗位培训 (1)培